廣西壯族自治區(qū)2026年重點學(xué)校高一語文分班考試試題及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。（19分）

《赤壁賦》中蘇軾借月夜江景抒發(fā)對生命和自然的感悟，體現(xiàn)了其豁達的胸襟。文章通過寫景、抒情、議論相結(jié)合的方式，表達了對人生短暫、自然永恒的哲思。賦體的特點是鋪陳排比，辭藻華麗，體現(xiàn)了作者對宇宙人生的深刻思考。（1）下列對《赤壁賦》內(nèi)容的概括，最準確的一項是（3分）

A.主要表達了對赤壁美景的贊嘆。

B.展現(xiàn)了作者面對逆境時的樂觀情懷。

C.強調(diào)了自然與人生之間無休止的矛盾。

D.闡述了自然變遷與人生短暫的辯證關(guān)系。（2）文中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”運用了哪種修辭手法？（3分）

A.比喻

B.借代

C.反問

D.夸張（3）“江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”這句話的表達方式是什么？（3分）

A.抒情

B.敘述

C.議論

D.借典（4）下列對《赤壁賦》的理解，不正確的一項是（4分）

A.作者借景抒情，表達了對人生短暫的感慨。

B.引用了《詩經(jīng)》《楚辭》等經(jīng)典文獻，增強了文化底蘊。

C.文中體現(xiàn)出作者在困境中的超然脫俗。

D.全文哀而不傷，富有詩意。（5）請簡要概括《赤壁賦》的思想內(nèi)涵。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的短文，完成下列各題。（16分）

香雪是一個淳樸、善良、堅韌的農(nóng)村少女。在特定的時代背景下，她面對外界的誘惑和壓力，始終保持內(nèi)心的純凈與堅定。通過香雪的視角，展現(xiàn)了舊社會女性的生存狀態(tài)與精神追求。（1）下列對人物形象的分析，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.香雪性格懦弱，容易妥協(xié)。

B.香雪內(nèi)心堅強，有理想追求。

C.香雪追求物質(zhì)享受，缺乏精神力量。

D.香雪對生活缺乏熱情，性格平淡。（2）文中“香雪的眼睛在淚水中閃爍著希望的光芒”這句話的作用是什么？（4分）（3）請結(jié)合全文，分析“香雪”這一人物形象的典型意義。（9分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）

《勸學(xué)》一文中，荀子列舉了多種學(xué)習(xí)方法，強調(diào)實踐與積累的重要性。他通過比喻、對比、排比等手法，闡述學(xué)習(xí)的過程如同雕刻，需堅持不懈，方能有所成就。（1）下列加點詞語解釋不正確的一項是（3分）

A.吾嘗跂而望矣：跂，踮腳。

B.金石可鏤：鏤，雕刻。

C.而神明自得：神明，指自然規(guī)律。

D.雖有槁暴：槁暴，曬干。（2）下面句子的翻譯不正確的一項是（3分）

A.鍥而舍之，朽木不折：如果刻下去就放棄，腐爛的木頭也不能折斷。

B.跬步千里：半步也能走千里。

C.非能水也，而以水能載舟也：不是因為會游泳，而是因為水能載舟。

D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也：我曾經(jīng)整天想，卻不如片刻學(xué)習(xí)的收獲。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

“登高而招，臂非加長也，而見者遠。”（4）下列對文意的理解，不正確的一項是（4分）

A.作者認為積累是學(xué)習(xí)成功的重要基礎(chǔ)。

B.文中多次運用比喻，使說理形象生動。

C.學(xué)習(xí)應(yīng)該循序漸進，不能急于求成。

D.作者肯定了學(xué)習(xí)過程中實踐的重要性。（5）請找出文中的一個成語，并解釋其含義。（6分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面的詩句，完成下列各題。（9分）

《沁園春·長沙》中，毛澤東以雄渾的筆觸描繪了壯闊的秋景，并透露出青年一代的豪情壯志。詩中寫到“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，表現(xiàn)出作者對國家命運的關(guān)切與變革理想的堅定。（1）下列對詩歌內(nèi)容的概括，最準確的一項是（3分）

A.表達了作者對長沙秋景的熱愛。

B.描繪了青年時代的生活與思想。

C.表現(xiàn)了作者對舊社會勢力的輕視。

D.展現(xiàn)了作者在革命事業(yè)中的奮斗歷程。（2）“萬類霜天競自由”這句話體現(xiàn)了什么思想？（3分）（3）請結(jié)合詩句，分析毛澤東詩歌的語言風格。（3分）（三）名篇名句默寫（6分）

5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）______，______，用心一也。（《勸學(xué)》）

（2）寄蜉蝣于天地，______。（《赤壁賦》）

（3）______，______，風流總被雨打風吹去。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

6.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（3分）

A.他總是不遺余力地幫助同學(xué)，真可謂人盡皆知。

B.這個方案雖然看似很完美，但實際操作起來卻是牽強附會。

C.我們的老師治學(xué)嚴謹，對問題總是精益求精，從不馬虎。

D.那些人總是在一起互相吹捧，口蜜腹劍。下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.由于時間關(guān)系，我只能簡單地介紹一下這個項目的背景。

B.我們應(yīng)該提前做好準備，以防萬一情況變化。

C.為了盡快完成這項工作，我們必須進一步加強組織協(xié)調(diào)。

D.因為他平時不善言辭，導(dǎo)致大家對他很不了解。下列句子中，使用比喻修辭手法的一項是（3分）

A.他像一條笨重的魚，喘息著走向我。

B.這種想法確實有些可笑，讓人忍俊不禁。

C.天空一片晴朗，陽光照耀萬物。

D.他的聲音像風一樣輕柔，像水一樣清澈。下列句子中，語意連貫性最差的一項是（2分）

A.梧桐樹被風吹得沙沙作響，詩人倚在樹下，沉思良久。

B.眼前的景色美不勝收，我禁不住心曠神怡。

C.他們雖然意見不同，但總是互相補充，取長補短。

D.雨后天晴，溪水清澈見底，山上花開得正艷。仿寫句子，要求結(jié)構(gòu)相同，意境統(tǒng)一。（2分）

原句：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

仿句：________，________，________。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

11.請對下面句子中的病句進行修改。（3分）

他在語文考試中，無論做題速度如何，都完成得很慢，大題都只寫了一點點。請指出下列句子中使用的修辭手法，并簡要說明其作用。（4分）

“那山像一只巨大的獅子，靜臥在云霧中?！毕旅婢渥拥目瞻滋帒?yīng)填入哪一組詞語最合適？（2分）

他為人______，處事______，深受同學(xué)和老師的喜愛。

A.和善大方

B.善良嚴謹

C.善良精明

D.和善嚴謹四、寫作（60分）題目：《理想與現(xiàn)實的碰撞》

要求：結(jié)合課文內(nèi)容，以記敘文形式寫一篇文章。字數(shù)不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（1）D

（2）A

（3）C

（4）C

（5）《赤壁賦》通過描寫自然景色與游賞過程，表達了對人生短暫、自然永恒的哲思，體現(xiàn)了作者豁達、超然的人生態(tài)度，同時也流露出對宇宙人生的深刻思考與對生命意義的追尋。（1）B

（2）此句形象地描繪了自然界的生機與活力，表現(xiàn)了作者對自由與生命力的贊美。

（3）“香雪”是課文《哦，香雪》中的主要人物，她既代表了封建社會中女性的堅韌與純潔，也象征著思想啟蒙下的農(nóng)村青年對知識和尊嚴的渴望，其形象具有深刻的現(xiàn)實意義和時代價值。（1）C

（2）D

（3）登高而招，臂非加長也，而見者遠。

（4）D

（5）“鍥而不舍，金石可鏤?！背鲎浴秳駥W(xué)》，意思是堅持不懈地雕刻，連金屬和石頭都能被鑿穿。比喻堅定的意志和持續(xù)的努力能夠克服一切困難。（1）B

（2）詩句展現(xiàn)了萬物在霜天中競相生長、蓬勃發(fā)展的景象，象征著自然界的活力與自由，也暗示了時代的新氣象。

（3）毛澤東的詩歌語言凝練、意蘊深厚，富有節(jié)奏感和氣勢，常以雄渾的意象和堅定的激情表達革命理想和民族精神。（1）鍥而舍之，朽木不折

（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

（3）舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去三、語言文字運用18-20

6.C

7.C

8.A

9.D

10.仿句示例：春風十里揚州路，獨自憑欄，看盡人間燈火。（答案不唯一，意象統(tǒng)一即可）21-22

11.他