2026年高考語(yǔ)文北京卷題庫(kù)及答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文字，完成1~3題。

《人工智能與未來(lái)社會(huì)》

人工智能技術(shù)正以前所未有的速度發(fā)展，其對(duì)社會(huì)的深刻影響逐漸顯現(xiàn)。AI在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用不斷拓展，提升了效率和精準(zhǔn)度。然而，伴隨技術(shù)進(jìn)步而來(lái)的倫理困境和就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯。部分專家認(rèn)為，應(yīng)建立全球統(tǒng)一的AI倫理標(biāo)準(zhǔn)，以確保技術(shù)的負(fù)責(zé)任發(fā)展。同時(shí)，各國(guó)政府需協(xié)同制定適應(yīng)AI發(fā)展的政策框架，防止技術(shù)濫用。此外，教育體系應(yīng)加快調(diào)整，加強(qiáng)人機(jī)協(xié)作能力的培養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作的變化。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.AI技術(shù)發(fā)展迅速，對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域均造成負(fù)面影響。

B.專家認(rèn)為全球統(tǒng)一的AI倫理標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)對(duì)發(fā)展問(wèn)題的關(guān)鍵。

C.技術(shù)進(jìn)步與倫理困境、就業(yè)問(wèn)題并存，是不可調(diào)和的矛盾。

D.教育體系只需調(diào)整課程內(nèi)容，無(wú)需改變教學(xué)方式。答案：B

解析：A項(xiàng)“負(fù)面影響”表述錯(cuò)誤，原文并未強(qiáng)調(diào)負(fù)面影響；C項(xiàng)“不可調(diào)和的矛盾”與文意不符；D項(xiàng)“只需調(diào)整課程內(nèi)容”過(guò)度簡(jiǎn)化了教育體系的調(diào)整要求。B項(xiàng)準(zhǔn)確概括了專家的觀點(diǎn)，符合文意。文中“倫理困境”具體指什么？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括。（4分）答案：AI技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的倫理問(wèn)題，如技術(shù)濫用、隱私泄露等。

解析：文中提到“倫理困境和就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯”，并指出“應(yīng)建立全球統(tǒng)一的AI倫理標(biāo)準(zhǔn)”，說(shuō)明倫理困境主要指技術(shù)應(yīng)用中的不當(dāng)行為及道德風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)分析文章在論述人工智能對(duì)社會(huì)影響時(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（4分）答案：文章先指出AI技術(shù)發(fā)展的速度及其廣泛應(yīng)用，再分述其帶來(lái)的正面與負(fù)面影響，最后提出應(yīng)對(duì)措施，結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)。

解析：文章開頭分析發(fā)展現(xiàn)狀，中間討論問(wèn)題與挑戰(zhàn)，結(jié)尾提出解決方案，體現(xiàn)了“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的邏輯結(jié)構(gòu)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的散文，完成4~6題。

《秋葉》

秋葉，是秋天最溫柔的嘆息。它們從枝頭緩緩飄落，仿佛是歲月的低語(yǔ)。每一片葉子都在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，最終悄無(wú)聲息地歸于泥土。秋葉的美在于其寧?kù)o，不張揚(yáng)，卻蘊(yùn)藏著生命的堅(jiān)定。它們?cè)谏钋锏暮L(fēng)中，依舊保持著對(duì)大地最深的眷戀，用最后的絢爛，回報(bào)曾經(jīng)的陽(yáng)光與雨露。文中“溫柔的嘆息”這一比喻，表達(dá)了怎樣的感情？（3分）答案：表達(dá)了對(duì)秋葉飄落的憐惜與贊美。

解析：將秋葉的飄落比作“溫柔的嘆息”，賦予其情感色彩，體現(xiàn)出對(duì)自然生命過(guò)程的細(xì)膩感受和敬意。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“秋葉”的形象特點(diǎn)。（3分）答案：溫柔、寧?kù)o、堅(jiān)定、眷戀。

解析：文中多次強(qiáng)調(diào)秋葉的“溫柔”“寧?kù)o”“生命堅(jiān)定”“對(duì)大地的眷戀”，這些詞語(yǔ)凝聚了其形象特點(diǎn)。文末“用最后的絢爛，回報(bào)曾經(jīng)的陽(yáng)光與雨露”這句話有何作用？（3分）答案：總結(jié)全文，突出秋葉在生命終點(diǎn)依然展現(xiàn)出的美麗與奉獻(xiàn)精神。

解析：此句具有總結(jié)和升華作用，將秋葉的飄落提升為一種感恩與奉獻(xiàn)的象征。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文言文，完成7~10題。

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》節(jié)選

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺(jué)之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，為項(xiàng)羽所擊，以故不能至彭城。復(fù)得騎從者，雖百人，身亦被十余創(chuàng)。行欲至東城，項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，悲而壯。下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.軍壁垓下（駐扎）

B.為項(xiàng)羽所擊（被攻擊）

C.身亦被十余創(chuàng)（遭受）

D.美人和之（和聲）答案：D

解析：“美人和之”中“和”應(yīng)解釋為“應(yīng)和、唱和”，而非“和聲”。從句式角度看，下列與“漢皆已得楚乎”句式相同的一項(xiàng)是（3分）

A.大王來(lái)何操

B.此誠(chéng)危急存亡之秋也

C.然而成敗之論，士大夫多有之

D.匈奴騎來(lái)數(shù)萬(wàn)，可盡伏答案：A

解析：“漢皆已得楚乎”是疑問(wèn)句，與“大王來(lái)何操”同為賓語(yǔ)前置的疑問(wèn)句。請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

“騎能屬者百余人耳。”答案：能跟從項(xiàng)王的騎兵只剩百多人了。

解析：“屬”指跟隨、依附，“耳”表語(yǔ)氣，相當(dāng)于“而已”。從文中可以體現(xiàn)出項(xiàng)羽怎樣的精神品格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：剛愎自用、傲慢無(wú)謀、重情重義、英雄末路的悲壯。

解析：文中“夜聞漢軍四面皆楚歌”“力拔山兮氣蓋世”“左右皆泣，悲而壯”等語(yǔ)句體現(xiàn)其性格與情感復(fù)雜性。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面這首詩(shī)，完成11~12題。

《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌借自然景物抒發(fā)內(nèi)心情感，表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。

B.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)物質(zhì)生活的超然態(tài)度。

C.“一蓑煙雨任平生”中的“任”字，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的一種妥協(xié)。

D.詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上以“風(fēng)雨”起興，結(jié)尾轉(zhuǎn)折，表達(dá)一種超脫境界。答案：C

解析：“任”字表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)人生風(fēng)雨的坦然接受，而非妥協(xié)，C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。請(qǐng)分析“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這一句的表達(dá)效果。（3分）答案：通過(guò)回首曾經(jīng)風(fēng)雨蕭瑟的境遇，反襯出內(nèi)心的超然與豁達(dá)，具有哲理性與抒情性的結(jié)合，升華主題。

解析：此句揭示了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)雨后的領(lǐng)悟，表達(dá)出對(duì)得失榮辱的淡泊，深化了詩(shī)歌的主題。（三）名篇名句默寫（6分）

題目?jī)?nèi)容：補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）

1.桂棹兮蘭槳，______________。

2.夜深忽夢(mèng)少年事，________________。

3.滄海moons壯士heart江山，______________。

4.山重水復(fù)疑無(wú)路，______________。

5.因人之力以封人之謀，______________。

6.滄浪之水清兮，______________。答案：1.擊空明兮溯流光2.夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)到金陵舊時(shí)路

3.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙4.柳暗花明又一村

5.失其所與，不知6.清thì魚蝦樂(lè)解析：本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的識(shí)記能力，內(nèi)容涉及《赤壁賦》《琵琶行》《錦瑟》《游山西村》《燭之武退秦師》及《漁歌子》等篇目，學(xué)生應(yīng)熟練掌握其內(nèi)容與出處。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目?jī)?nèi)容：下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.老王這些年靠自己的勤奮努力，終于功成名就，成了公司里的一把手。

B.他每次考試都名列前茅，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是百尺竿頭，更進(jìn)一步。

C.這個(gè)問(wèn)題他確實(shí)說(shuō)得頭頭是道，無(wú)所不至。

D.兩人本是朋友，卻因一件小事反目成仇，真是江河日下。答案：A

解析：B項(xiàng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”用于形容不斷進(jìn)步，與“名列前茅”重復(fù)；C項(xiàng)“無(wú)所不至”貶義，指無(wú)惡不作，不當(dāng)用于褒義語(yǔ)境；D項(xiàng)“江河日下”形容情況一天天壞下去，常用于國(guó)勢(shì)或局勢(shì)，此處不恰當(dāng)。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.他不僅擅長(zhǎng)唱歌，而且還會(huì)寫詩(shī)，真是個(gè)不可多得的多才多藝的人。

B.在古代，人們普遍認(rèn)為命運(yùn)是注定的，不可改變，所以通常不會(huì)主動(dòng)去改變自己的命運(yùn)。

C.學(xué)校正在加快建設(shè)一座新的圖書館，預(yù)計(jì)將在今年年底完工并投入使用。

D.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，所以越來(lái)越重視精神文化的追求。答案：D

解析：A項(xiàng)“多才多藝”與“不可多得”重復(fù)；B項(xiàng)“主動(dòng)去改變自己的命運(yùn)”邏輯不當(dāng)，應(yīng)改為“不會(huì)主動(dòng)去改變自己的命運(yùn)”；C項(xiàng)“建設(shè)”與“完工”的搭配問(wèn)題。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

他一直專注于自己的研究，不分晝夜地工作，[]。

A.卻鮮有人理解他的付出

B.是因?yàn)樗珗?zhí)著于自己的理想

C.并因此獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)

D.甚至連節(jié)假日都不休息答案：D

解析：“不分晝夜”強(qiáng)調(diào)工作時(shí)間長(zhǎng)，D項(xiàng)“甚至連節(jié)假日都不休息”與之形成遞進(jìn)，銜接自然。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，使用修辭手法正確的一項(xiàng)是（2分）

A.美麗的春天像一幅畫卷，令人陶醉。

B.他走路時(shí)像一陣風(fēng)，快得讓人感覺(jué)不到。

C.他的笑容美得像一朵花，讓人無(wú)法移開目光。

D.她的聲音像流水般動(dòng)聽，清澈見(jiàn)底。答案：C

解析：“美得像一朵花”是明喻，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)“像一陣風(fēng)”比喻快，但“快得讓人感覺(jué)不到”與“像一陣風(fēng)”不形成合理比喻；D項(xiàng)“像流水般動(dòng)聽”不構(gòu)成完整比喻。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)段語(yǔ)意連貫。（每空2分，共6分）

秋風(fēng)起，萬(wàn)物始凋。樹葉在風(fēng)中飄動(dòng)，有的落在地上，有的被吹到空中。____________，____________，____________。答案：有的隨風(fēng)起舞，有的靜臥一隅，有的在枝頭盤旋。

解析：補(bǔ)寫應(yīng)保持“有的……，有的……，有的……”的句式結(jié)構(gòu)，且內(nèi)容要與“飄動(dòng)”相呼應(yīng)，體現(xiàn)樹葉飄落的多樣狀態(tài)。題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)將下面這段話壓縮成一句話，不超過(guò)30字。（3分）

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，短視頻平臺(tái)迅速崛起，用戶可以隨時(shí)隨地觀看和發(fā)布內(nèi)容，極大地豐富了人們的娛樂(lè)方式，也改變了人們的交流習(xí)慣。答案：短視頻平臺(tái)的崛起改變了人們的娛樂(lè)和交流方式。

解析