浙江省2026年重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.倜儻（tìtǎng）撩起（liāo）

B.棱鏡（léng）粼粼（lín）

C.貯蓄（zhù）竦峙（sǒngzhì）

D.醞釀（yùnniàng）檢查（jiǎnchá）(2)、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.傾盆大雨花枝招展

B.人跡罕至淅淅瀝瀝

C.烘托渲染天經(jīng)地義

D.童稚氣人人聲鼎沸(3)、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.靜謐幽雅戛然而止

B.喉嚨端莊人山人海

C.暴躁依偎芬芳馥郁

D.蓬勃蹤跡鍥而不舍(4)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.倜儻（灑脫）花枝招展（展示）

B.修辭（修飾）人跡罕至（稀少）

C.濺起（跳動(dòng)）酣然入夢(mèng)（甜夢(mèng)）

D.蓬勃（旺盛）人聲鼎沸（喧鬧）(5)、下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）

A.沁園春沁園春雪

B.伶仃童稚

C.姿態(tài)萬(wàn)千花團(tuán)錦簇

D.空靈天凈沙(6)、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.春天來(lái)了，天氣變得溫暖起來(lái)，花兒開(kāi)了，草兒綠了。

B.春天來(lái)了，天氣變得溫暖起來(lái)，花兒開(kāi)了，草兒綠了？

C.春天來(lái)了，天氣變得溫暖起來(lái)，花兒開(kāi)了，草兒綠了。

D.春天來(lái)了，天氣變得溫暖起來(lái)?；▋洪_(kāi)了，草兒綠了。2、選擇題：詞語(yǔ)運(yùn)用（6分）

(1)、“春在田間”這句話中，“春”與“田間”的搭配是否恰當(dāng)（）

A.恰當(dāng)

B.不恰當(dāng)(2)、“他的話語(yǔ)如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田?！贝司湓捴小白虧?rùn)”的使用是否合適（）

A.合適

B.不合適(3)、“在春天里，一切都充滿了希望?！边@句話中“充滿了”的使用是否正確（）

A.正確

B.不正確(4)、“濟(jì)南的冬天是令人向往的?！贝司渲小傲钊讼蛲钡拇钆涫欠窈线m（）

A.合適

B.不合適(5)、“雨的四季，各有各的特點(diǎn)?！边@句話中“各有各的”是否正確（）

A.正確

B.不正確(6)、“步履蹣跚的老人走得很慢?！贝司渲小佰橎恰钡氖褂檬欠裾_（）

A.正確

B.不正確3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“他不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞?！边@句話是否存在語(yǔ)?。ǎ?/p>

A.存在

B.不存在(2)、“由于天氣晴朗，我們決定去郊外野餐。”這句話是否存在語(yǔ)?。ǎ?/p>

A.存在

B.不存在(3)、“我們班的語(yǔ)文成績(jī)比其他班好得多。”這句話是否存在語(yǔ)?。ǎ?/p>

A.存在

B.不存在(4)、“他穿著一件紅色的上衣，跑得非?？臁！边@句話是否存在語(yǔ)?。ǎ?/p>

A.存在

B.不存在4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.魯迅

B.朱自清

C.老舍

D.冰心(2)、《濟(jì)南的冬天》的作者是（）

A.沈從文

B.茅盾

C.艾青

D.蓮花生(3)、“天凈沙·秋思”出自元代散曲家（）

A.馬致遠(yuǎn)

B.白樸

C.張可久

D.王實(shí)甫(4)、《從百草園到三味書(shū)屋》的作者是（）

A.魯迅

B.郭沫若

C.老舍

D.冰心5、名句默寫(xiě)（10分）

(1)、《觀滄?！分忻鑼?xiě)大海水波動(dòng)蕩的句子是__________。(2)、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人被貶的關(guān)切之情的句子是__________。(3)、《次北固山下》中表達(dá)時(shí)間流逝的句子是__________。(4)、《天凈沙·秋思》中描繪游子孤寂的句子是__________。(5)、《金色花》中“我散發(fā)的光輝，照亮了你的窗前”出自哪位作者的筆下？請(qǐng)寫(xiě)出全句：__________。(6)、《荷葉·母親》中“母親??！你是荷葉，我是紅蓮?！背鲎阅奈蛔髡?？請(qǐng)寫(xiě)出全句：__________。(7)、《散步》中“人，老了，總是要走的?！背鲎阅奈蛔骷?？請(qǐng)寫(xiě)出全句：__________。(8)、《孫權(quán)勸學(xué)》中“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”出自哪位人物？請(qǐng)寫(xiě)出全句：__________。(9)、《再塑生命的人》中“再塑生命的人”指的是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出全句：__________。(10)、《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”出自哪一章節(jié)？請(qǐng)寫(xiě)出全句：__________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀《觀滄?！?，回答問(wèn)題：

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。(1)、這首詩(shī)的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.曹操

D.陶淵明(2)、“日月之行，若出其中”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感或志向？（2分）(3)、詩(shī)中“洪波涌起”描繪了怎樣的景象？（2分）(4)、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，概括詩(shī)人觀滄海的感受。（2分）（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《詠雪》選段，回答問(wèn)題：

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。(1)、下列對(duì)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.內(nèi)集：家庭聚會(huì)

B.俄而：不久，一會(huì)兒

C.差可擬：差不多可以相比

D.大笑樂(lè)：十分高興(2)、“未若柳絮因風(fēng)起”一句中，“未若”的意思是（）

A.不如

B.不像

C.沒(méi)有

D.不是(3)、文中“公”指的是誰(shuí)？（2分）(4)、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“撒鹽空中差可擬”這句文言文。（2分）(5)、文章告訴我們一個(gè)關(guān)于什么的故事？請(qǐng)用一句話概括。（2分）(6)、文章主要表現(xiàn)出謝安怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《散步》選段，回答問(wèn)題：

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來(lái)的，她老了，身體不好，走遠(yuǎn)路很吃力。但兒子突然很胖，走幾步就喘，母親便不再說(shuō)了。

今年的春天來(lái)得特別早，好得讓人擔(dān)心。母親說(shuō)：“還是走走吧?！?1)、選文的作者是（）

A.莫懷戚

B.魯迅

C.冰心

D.老舍(2)、“但兒子突然很胖，走幾步就喘”這個(gè)問(wèn)題對(duì)家庭散步產(chǎn)生了什么影響？（2分）(3)、這段文字突出表現(xiàn)了什么情感？（2分）(4)、作者為何說(shuō)“今年的春天來(lái)得特別早，好得讓人擔(dān)心”？（2分）(5)、從文中可以感受到母親怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文/議論文（10分）

閱讀《鄧稼先》選段，回答問(wèn)題：

鄧稼先是中國(guó)核武器事業(yè)的奠基人之一。他回國(guó)后，從事核物理研究，為中國(guó)的核武器發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他的一生是奮斗的一生，是奉獻(xiàn)的一生。(1)、本段文字的主要內(nèi)容是（）

A.鄧稼先的生平

B.鄧稼先回國(guó)后的貢獻(xiàn)

C.鄧稼先的性格特點(diǎn)

D.鄧稼先的家庭背景(2)、“核武器事業(yè)的奠基人之一”說(shuō)明鄧稼先在該領(lǐng)域有何地位？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）(3)、文中“為中國(guó)的核武器發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)”說(shuō)明鄧稼先具備什么樣的精神品質(zhì)？（2分）(4)、“他的一生是奮斗的一生，是奉獻(xiàn)的一生”這句話表達(dá)了怎樣的情感？（2分）(5)、請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得鄧稼先是一個(gè)什么樣的人。（2分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）在一次“我愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)中，班級(jí)開(kāi)展了一系列關(guān)于家鄉(xiāng)文化、歷史和自然風(fēng)光的探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答以下問(wèn)題：(1)、請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)家鄉(xiāng)四季的句式，要求工整，語(yǔ)意清晰。（2分）(2)、請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于家鄉(xiāng)美景的句子，體現(xiàn)個(gè)人感受。（2分）(3)、請(qǐng)列出三項(xiàng)你認(rèn)為家鄉(xiāng)值得驕傲的文化遺產(chǎn)或傳統(tǒng)。（3分）(4)、請(qǐng)用一句話表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（3分）四、寫(xiě)作（40分）以“我最難忘的一件事”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求內(nèi)容具體，情感真摯，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、（1）C（2）C（3）B（4）B（5）A（6）A

2、（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A（6）A

3、（1）A（2）B（3）B（4）B

4、（1）B（2）A（3）A（4）A

5、（1）“水何澹澹，山島竦峙”（2）“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”（3）“海日生殘夜，江春入舊年”（4）“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”（5）“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。當(dāng)你bèi著我時(shí)，我便知道我被愛(ài)著”（6）“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。當(dāng)你bèi著我時(shí)，我便知道我被愛(ài)著”（7）“人，老了，總是要走的。”（8）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（9）“我是在他八歲的時(shí)候，被他再塑生命的人?！保?0）“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”解析：

1、（1）C項(xiàng)中的“竦峙”讀作sǒngzhì，與選項(xiàng)一致；（2）“花枝招展”書(shū)寫(xiě)無(wú)誤；（3）“修辭”為正確詞語(yǔ)；（4）“滋潤(rùn)”與“心田”搭配合理；（5）“天凈沙”是曲牌名，與“秋思”搭配正確；（6）“再塑生命的人”是《再塑生命的人》的標(biāo)題，書(shū)寫(xiě)正確；（7）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”出自《論語(yǔ)》第一章。2、（1）“春”與“田間”的搭配符合語(yǔ)義表達(dá)；（2）“滋潤(rùn)”表達(dá)恰當(dāng)；（3）“充滿了”使用正確；（4）“令人向往”搭配合理；（5）“各有各的”使用正確；（6）“蹣跚”形容步履緩慢，使用正確。3、（1）句中“不但……而且……”使用不當(dāng)，正確應(yīng)為“不僅……還……”；（2）句子結(jié)構(gòu)正確；（3）句子表達(dá)清晰；（4）句子結(jié)構(gòu)正確，無(wú)語(yǔ)病。4、（1）B項(xiàng)錯(cuò)誤，“鄧稼先”是現(xiàn)代作家，而非“蓮花生”；（2）C項(xiàng)錯(cuò)誤，“再塑生命的人”作者是海倫·凱勒，而非《論語(yǔ)》；（3）A項(xiàng)錯(cuò)誤，謝太傅是謝安；（4）B項(xiàng)是魯迅。5、（1）《觀滄?！分小八五ｅ＃綅u竦峙”準(zhǔn)確描述了大海的景象；（2）第二句為“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；（3）“海日生殘夜，江春入舊年”表達(dá)時(shí)間流逝；（4）“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”展現(xiàn)游子的孤寂；（5）“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮”出自冰心的《金色花》；（6）同樣出自《金色花》；（7）“人，老了，總是要走的”是原文句子；（8）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”出自《孫權(quán)勸學(xué)》；（9）“我是在他八歲的時(shí)候，被他再塑生命的人”出自《再塑生命的人》；（10）出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。二、閱讀理解答案：

（一）（1）C（2）A（3）B（4）“撒鹽空中，差不多可以相比”（5）謝安與謝道韞關(guān)于雪的比喻對(duì)話（6）睿智、豁達(dá)、善于啟發(fā)（二）（1）B（2）C（3）D（4）“撒鹽空中差可擬”（5）“未若柳絮因風(fēng)起”（6）表示謝安對(duì)謝道韞回答的贊賞（三）（1）莫懷戚（2）讓母親改變主意（3）親情、和諧（4）春天來(lái)得早，可能影響健康（5）體貼、慈愛(ài)（四）（1）B（2）是該領(lǐng)域的重要人物（3）愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)（4）贊揚(yáng)與敬佩（5）他是無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的