2026年高考語(yǔ)文作文上海卷試卷題庫(kù)附答案(新課標(biāo)卷)考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文字，完成1~3題。近代以來(lái)，人類對(duì)自然的認(rèn)知經(jīng)歷了從“征服自然”到“敬畏自然”的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)在科學(xué)探索的態(tài)度上，也反映在文學(xué)創(chuàng)作中。許多作家開始關(guān)注生態(tài)保護(hù)、環(huán)境危機(jī)等議題，他們的作品不再單純追求對(duì)自然的描繪，而是試圖通過(guò)文學(xué)傳達(dá)人與自然之間的關(guān)系，促使讀者重新思考人類在自然界中的位置。如梭羅在《瓦爾登湖》中通過(guò)個(gè)人生活實(shí)踐，對(duì)工業(yè)文明下的生活方式提出質(zhì)疑；余華的小說(shuō)《活著》也以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了人在自然與命運(yùn)之間的掙扎。這種轉(zhuǎn)向，標(biāo)志著文學(xué)從傳統(tǒng)的浪漫主義情懷轉(zhuǎn)向了更現(xiàn)實(shí)、更社會(huì)責(zé)任的表達(dá)。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作始終關(guān)注人與自然的關(guān)系

B.文章指出近代文學(xué)開始反思人類對(duì)自然的態(tài)度

C.梭羅與余華的作品都注重自然的浪漫主義描繪

D.作者認(rèn)為文學(xué)的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷是其唯一的價(jià)值答案：B

解析：文中提到“人類對(duì)自然的認(rèn)知經(jīng)歷了從‘征服自然’到‘敬畏自然’的轉(zhuǎn)變”，并指出文學(xué)作品開始關(guān)注生態(tài)保護(hù)、環(huán)境危機(jī)等議題，說(shuō)明作者關(guān)注的是文學(xué)對(duì)人與自然關(guān)系的反思，因此B項(xiàng)正確。作者引用《瓦爾登湖》和《活著》的目的是什么？（3分）

答案：說(shuō)明文學(xué)作品開始關(guān)注生態(tài)保護(hù)、人與自然關(guān)系等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

解析：通過(guò)引用不同作家的作品，作者旨在體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作在關(guān)注自然與人類關(guān)系上的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)文學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中作者的主要觀點(diǎn)。（3分）

答案：文學(xué)從傳統(tǒng)的浪漫主義情懷轉(zhuǎn)向了更現(xiàn)實(shí)、更社會(huì)責(zé)任的表達(dá)。

解析：作者通過(guò)分析文學(xué)與自然關(guān)系的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)文學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)責(zé)任。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的散文，完成4~6題。春日漫步山野，一陣細(xì)雨過(guò)后，草色漸青，花香若隱若現(xiàn)。山間的溪流嘩嘩作響，仿佛在訴說(shuō)著過(guò)去的故事。路人稀少，只有幾只山雀在枝頭跳躍，發(fā)出清脆的鳴叫。此時(shí)此刻，我仿佛聽見了大地的心跳，感受到了自然的呼吸。人與自然之間，原本就該如此親近而和諧。本段文字運(yùn)用了哪些描寫手法？（3分）

答案：視覺、聽覺描寫。

解析：文中“草色漸青”“花香若隱若現(xiàn)”屬于視覺描寫，“溪流嘩嘩作響”“山雀鳴叫”屬于聽覺描寫。請(qǐng)分析“人與自然之間，原本就該如此親近而和諧”這句話的表達(dá)效果。（4分）

答案：這句話表達(dá)了對(duì)自然的熱愛和向往，同時(shí)流露出對(duì)現(xiàn)代生活中人與自然關(guān)系疏離的反思。

解析：該句使用“原本就該”這一表達(dá)，強(qiáng)調(diào)了自然與人的天然聯(lián)系，語(yǔ)帶感慨，情感真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，概括作者的情感傾向。（3分）

答案：作者對(duì)自然充滿熱愛與敬畏，傳達(dá)出返璞歸真的情感。

解析：文中描繪了自然的優(yōu)美與寧?kù)o，流露出作者內(nèi)心的寧?kù)o與對(duì)自然的親昵之情，體現(xiàn)出一種返璞歸真的情感傾向。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文言文，完成7~10題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸疄橹?，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝??！闭?qǐng)寫出“不亦說(shuō)乎”中“說(shuō)”的正確解釋。（2分）

答案：同“悅”，高興。

解析：“說(shuō)”通“悅”，此處指快樂(lè)、高興。請(qǐng)翻譯“學(xué)而不思則罔”這句話。（3分）

答案：只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑不解。

解析：根據(jù)文言翻譯規(guī)則，該句應(yīng)譯為“只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑不解?！闭?qǐng)簡(jiǎn)析孔子在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（3分）

答案：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并指出學(xué)習(xí)必須與思考相結(jié)合。

解析：孔子多次提到學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，認(rèn)為兩者缺一不可，唯有這樣才能達(dá)到真正的理解。請(qǐng)寫出文中體現(xiàn)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的句子。（2分）

答案：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

解析：該句直接體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)”的理念。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面這首詩(shī)，完成11~12題?！兜怯闹菖_(tái)歌》

前不見古人，后不見來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！請(qǐng)寫出本詩(shī)的作者。（2分）

答案：陳子昂

解析：該詩(shī)是唐代詩(shī)人陳子昂的代表作之一。請(qǐng)分析本詩(shī)抒發(fā)的情感。（3分）

答案：詩(shī)人抒發(fā)了懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)奈的悲涼情感。

解析：通過(guò)“前不見古人，后不見來(lái)者”的對(duì)比，以及“獨(dú)愴然而涕下”的感嘆，表達(dá)了詩(shī)人被排擠、孤獨(dú)無(wú)依的情感。（三）名篇名句默寫（6分）

題目?jī)?nèi)容：補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。窮且益堅(jiān)，______。（2分）

答案：不墜青云之志

解析：該句出自唐代王勃《滕王閣序》，表達(dá)在困境中更加堅(jiān)定志向的信念。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，______。（2分）

答案：足以極視聽之娛

解析：出自王羲之《蘭亭集序》，描述游覽山水時(shí)的愉悅感受。美不美，鄉(xiāng)中人；______，親不親，故鄉(xiāng)人。（2分）

答案：親不親，故鄉(xiāng)人

解析：這是一句流傳較廣的民諺，強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)情誼的重要性。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目?jī)?nèi)容：下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.他總是一副胸有成竹的樣子，但實(shí)際上卻常常出錯(cuò)。

B.學(xué)習(xí)需要滴水穿石的精神，不能一曝十寒。

C.這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，大家各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論不休。

D.這部電影劇情精彩，人物形象栩栩如生，觀眾無(wú)不拍手稱快。答案：B

解析：B項(xiàng)“滴水穿石”比喻堅(jiān)持不懈，符合學(xué)習(xí)需持之以恒的語(yǔ)境；A項(xiàng)“胸有成竹”形容有把握，但與“常常出錯(cuò)”矛盾；C項(xiàng)“各執(zhí)一詞”多用于爭(zhēng)執(zhí)，不能用于無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的場(chǎng)合；D項(xiàng)“栩栩如生”形容描寫逼真，與“觀眾拍手稱快”搭配不當(dāng)。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.老師雖然生病了，但仍然堅(jiān)持上課。

B.由于天氣原因，我們?nèi)∠私加蔚挠?jì)劃。

C.他以第一名的成績(jī)考上大學(xué)，是我們大家的驕傲。

D.這部小說(shuō)寫得非常精彩，使人看了還想看，真是無(wú)奇不有。答案：B

解析：B項(xiàng)語(yǔ)義清晰，結(jié)構(gòu)正確；A項(xiàng)“雖然……但”搭配合理；C項(xiàng)“以第一名的成績(jī)”是正確的搭配；D項(xiàng)“無(wú)奇不有”表示各種奇事都有，與“精彩”不符。題目?jī)?nèi)容：下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.雨下得很大，路很難走，但大家還是堅(jiān)持趕路。

B.路很難走，但大家還是堅(jiān)持趕路，雨下得很大。

C.路很難走，雖然雨下得很大，但大家還是堅(jiān)持趕路。

D.雖然大家堅(jiān)持趕路，但雨下得很大，路很難走。答案：C

解析：C項(xiàng)語(yǔ)序合理，“雖然”引導(dǎo)讓步，使句子邏輯清晰，符合中文表達(dá)習(xí)慣。題目?jī)?nèi)容：下列句子運(yùn)用的修辭手法是（2分）

他那高大的身影，就像一棵蒼勁的松樹，屹立在風(fēng)雨中。

答案：比喻

解析：將“他那高大的身影”比作“一棵蒼勁的松樹”，屬于比喻修辭手法。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。田野里，油菜花一片金黃，______。答案：空氣中彌漫著淡淡的花香。

解析：與前句“田野里，油菜花一片金黃”銜接自然，同時(shí)描繪了春日的氛圍。題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)壓縮下面的句子。（3分）

盡管天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，但我們還是決定去登山。答案：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，但我們?nèi)匀サ巧健?/p>

解析：壓縮后的句子保持原意，去除冗余，表達(dá)簡(jiǎn)明。題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)判斷下列句子使用的成語(yǔ)是否正確，并加以改正。（3分）

他在比賽中表現(xiàn)得躊躇滿志，最終獲得了冠軍。答案：錯(cuò)誤，應(yīng)為“躊躇滿志”改為“躊躇不決”

解析：“躊躇滿志”指對(duì)自己的現(xiàn)狀滿意，多用于形容成功后的得意，而“躊躇不決”表示猶豫不決，與“比賽表現(xiàn)”不符。四、寫作（60分）題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一位老教師在畢業(yè)典禮上說(shuō)：“你們都是未來(lái)的棟梁，但請(qǐng)記住，真正的成長(zhǎng)不在于考試成績(jī)，而在于你們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己、面對(duì)生活、面對(duì)世界?！边@句話引