高中語文期末測試題庫及參考答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________高中語文期末測試題庫及參考答案考核對象：高中學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題×2分）=20分-填空題（10題×2分）=20分-判斷題（10題×2分）=20分-簡答題（3題×4分）=12分-應(yīng)用題（2題×9分）=18分總分：100分---一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（kuà）鍥而不舍（qiè）C.拈（niān）起氣息（xī）D.紈绔（wán）紈绔子弟（kù）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性。B.他的演講不僅生動(dòng)有趣，而且富有感染力，令人回味無窮。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否堅(jiān)持鍛煉，是能否擁有健康體魄的關(guān)鍵。3.下列文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，我國古典四大名著之一。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，屬于悲劇。D.《女神》的作者是冰心，我國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩集。4.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.那些星星像碎鉆一樣撒在深藍(lán)色的天鵝絨上。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.她的笑容像陽光一樣溫暖。D.這座城市像一顆鑲嵌在綠寶石上的明珠。5.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試發(fā)揮失常，真是無妄之災(zāi)。B.面對困難，他始終不屈不撓，勇往直前。C.這位演員的表演惟妙惟肖，令人嘆為觀止。D.他的話像畫餅充饑一樣，毫無意義。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。C.“為什么”“怎么樣”“怎么樣”這些問題他都不懂。D.他喜歡讀書、寫字、畫畫，這些都是他的愛好。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖（形容描寫或模仿得非常逼真）B.鍥而不舍（比喻有恒心，有毅力）C.氣息（指呼吸時(shí)進(jìn)出的氣）D.紈绔（指華貴的衣服，引申為富貴人家的子弟）8.下列句子中，加點(diǎn)詞語含義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.他這次考試得了第一名，真是名副其實(shí)。B.這座城市的夜景真是名不虛傳。C.他的名聲名揚(yáng)四海。D.這家餐廳的菜品名不副實(shí)。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.他的演講令人回味無窮。B.這部電影令人捧腹大笑。C.這本書令人受益匪淺。D.這幅畫令人嘆為觀止。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語含義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.他這次考試得了第一名，真是名副其實(shí)。B.這座城市的夜景真是名不虛傳。C.他的名聲名揚(yáng)四海。D.這家餐廳的菜品名不副實(shí)。---二、填空題（每空2分，共20分）1.《沁園春·雪》中，“__________，__________”描繪了壯闊的北國風(fēng)光。2.《燭之武退秦師》中，“__________，__________”體現(xiàn)了燭之武的機(jī)智和勇氣。3.《師說》中，“__________，__________”強(qiáng)調(diào)了教師的作用。4.《逍遙游》中，“__________，__________”表達(dá)了作者對自由的向往。5.《阿Q正傳》中，“__________，__________”揭示了阿Q的悲劇性格。6.《紅樓夢》中，“__________，__________”暗示了賈府的衰敗。7.《吶喊》中，“__________，__________”表達(dá)了作者對國民性的思考。8.《女神》中，“__________，__________”體現(xiàn)了作者對女性的贊美。9.《哈姆雷特》中，“__________，__________”是哈姆雷特的名言。10.《女神》中，“__________，__________”表達(dá)了作者對理想的追求。---三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，我國古代儒家經(jīng)典之一。（）2.《紅樓夢》的作者是吳承恩，我國古典四大名著之一。（）3.《吶喊》是魯迅的散文集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。（）4.《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，屬于喜劇。（）5.《女神》的作者是魯迅，我國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩集。（）6.《師說》中，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”強(qiáng)調(diào)了教師的作用。（）7.《逍遙游》中，“乘天地之正，御六氣之辯”表達(dá)了作者對自由的向往。（）8.《阿Q正傳》中，“精神勝利法”揭示了阿Q的悲劇性格。（）9.《紅樓夢》中，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”暗示了賈府的衰敗。（）10.《吶喊》中，“從來如此，便對么”表達(dá)了作者對國民性的思考。（）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《沁園春·雪》中“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的深刻含義。2.簡述《燭之武退秦師》中燭之武如何說服秦穆公退兵的。3.簡述《師說》中“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的深刻含義。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文字，回答問題：“他站在山頂，俯瞰著腳下的大地，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，近處是郁郁蔥蔥的樹林。他深吸一口氣，感受著清新的空氣，心中充滿了感慨?！松缒媛茫乙嗍切腥恕！吐曊f道，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒?！保?）這段文字描寫了怎樣的場景？（2）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？2.閱讀下面的文字，回答問題：“她站在鏡子前，看著自己的身影，心中充滿了矛盾?！覒?yīng)該追求自己的夢想，還是應(yīng)該順從家人的意愿？’她猶豫不決，最終決定勇敢地邁出一步。‘人生如逆旅，我亦是行人，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！龑ψ约赫f，眼中充滿了希望?！保?）這段文字描寫了怎樣的場景？（2）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：A項(xiàng)“潸然（shān）”；C項(xiàng)“氣息（xī）”；D項(xiàng)“紈绔（wán）”。2.B解析：A項(xiàng)缺主語；C項(xiàng)否定不當(dāng)；D項(xiàng)兩面對一面。3.D解析：《女神》的作者是郭沫若。4.B解析：A、C、D項(xiàng)是比喻，B項(xiàng)是夸張。5.B解析：A項(xiàng)“無妄之災(zāi)”指意想不到的災(zāi)禍；C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真；D項(xiàng)“畫餅充饑”比喻用空想安慰自己。6.A解析：B項(xiàng)應(yīng)改為“今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云?！?；C項(xiàng)應(yīng)改為“‘為什么’‘怎么樣’‘怎么樣’這些問題他都不懂?！?；D項(xiàng)應(yīng)改為“他喜歡讀書、寫字、畫畫，這些都是他的愛好?！?.D解析：“紈绔”指華貴的衣服，引申為富貴人家的子弟。8.D解析：A、B、C項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲或名稱與實(shí)際相符；D項(xiàng)“名不副實(shí)”指名聲或名稱與實(shí)際不符。9.B解析：A、C、D項(xiàng)“令人”是動(dòng)詞；B項(xiàng)“令人”是副詞。10.D解析：A、B、C項(xiàng)“名揚(yáng)四?！敝该晜鞅樘煜?；D項(xiàng)“名不副實(shí)”指名聲或名稱與實(shí)際不符。二、填空題1.北國風(fēng)光，千里冰封2.勿忘我，后生可畏3.師者，所以傳道受業(yè)解惑也4.乘天地之正，御六氣之辯5.精神勝利法，阿Q正傳6.滿紙荒唐言，一把辛酸淚7.從來如此，便對么8.我愛這土地，我愛這人民9.Tobeornottobe10.我要?jiǎng)?chuàng)造，我要自由三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.解析：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”表達(dá)了作者對歷史的回顧和對未來的展望。作者認(rèn)為歷史上的英雄人物都已經(jīng)過去了，而真正風(fēng)流的人物還要看今天的人。這句話體現(xiàn)了作者對革命事業(yè)的堅(jiān)定信念和對未來的美好憧憬。2.解析：燭之武通過曉之以理、動(dòng)之以情的方式說服秦穆公退兵。他首先指出秦穆公與鄭國的關(guān)系，然后指出如果滅掉鄭國對秦國有利，最后指出如果滅掉鄭國對秦國有害。通過這些理由，燭之武成功地說服了秦穆公退兵。3.解析：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”強(qiáng)調(diào)了教師的作用。教師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。這句話體現(xiàn)了作者對教師的高度評價(jià)和對教育的重視。五、應(yīng)用題1.解析：（1）這段文字描寫了作者站在