高一物理卷注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題1.對下列物理情境分析正確的是()A.甲圖中在研究如何才能踢出香蕉球時，足球可以看作質(zhì)點B.乙圖中6y為物體對斜面的壓力C.丙圖中速度計上顯示的是汽車的平均速率D.丁圖中汽車在剎車過程中，加速度a的方向與速度變化量Δv的方向相同2.下面關(guān)于物理教材上的插圖說法正確的是()A．伽利略利用圖甲斜面實驗直接證明了重的物體比輕的物體下落的快B．伽利略利用圖乙理想實驗設(shè)計證明了力是維持物體運動狀態(tài)的原因C．伽利略利用圖甲斜面實驗間接證明了自由落體是勻加速直線運動D．圖丙用光路觀察桌子的微小形變涉及到等效替代的思想2.下列說法正確的是()A.甲圖中，三個形狀規(guī)則的物體，重心一定在物體的幾何中心B.乙圖中，樹枝對小鳥的支持力是由樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的C.丙圖中，手握住杯子保持靜止，手握得越緊，手對杯子的摩擦力越大D.丁圖中，書對桌面的壓力就是書受的重力4.如圖所示，光滑的平行桿a、b間距離為、R，其所在平面與水平面平行。將一個充滿氣的籃球輕放在桿上，并處于靜止狀態(tài)。已知籃球的半徑為R、重力為G，則()A.兩桿對籃球的合力大小等于GB.籃球?qū)桿的彈力大小等于GC.籃球?qū)桿的彈力大小等于GD.籃球?qū)桿的彈力大小等于G5.如圖所示，一彈射游戲裝置由固定在水平面上的彈射器和5個門組成，兩相鄰門間的距離均為1m?，F(xiàn)滑塊（可視為質(zhì)點）從0點彈出后做勻減速直線運動，全程不與門相碰且恰好停在門5的正下方。已知滑塊在門4和5之間滑行的時間為1s，則下列說法正確的()A.滑塊在每個相鄰門間的速度變化相同B.滑塊由門1滑至門5所用的時間為4sC.滑塊的加速度大小為2m/s2D.滑塊在門1和門5之間滑行的平均速度大小為1m/s6.兩本質(zhì)量都為m的書，將書分成質(zhì)量相等的兩部分后兩本對疊，已知書與書之間及書與桌面之間的動摩擦因數(shù)均為μ。如圖甲所示，下面一本書用水平輕質(zhì)細繩固定在左邊墻面上，上面的書在水平拉力F1作用下恰好能將兩本書分開；如圖乙所示，上面一本書用水平輕質(zhì)細繩固定在右邊墻面上，下面的書在水平拉力F2作用下恰好能將兩本書分開。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則F1:F2為()7.如圖所示，把傾角為300的粗糙斜面體C置于粗糙水平地面上，質(zhì)量為2m的物塊A通過跨過光滑輕定滑輪的輕繩與質(zhì)量為m的小球B連接，O點為輕繩與定滑輪的接觸點，初始時，小球B在水平向右的拉力F作用下，使輕繩OB段與水平拉力F的夾角為θ=1200，A、B均保持靜止狀態(tài)?，F(xiàn)改變拉力F，并保持夾角θ大小不變，將小球B向右上方緩慢拉起至OB水平，物塊A始終保持靜止狀態(tài)。g為重力加速度，下列關(guān)于該過程的說法正確的是()A．拉力F一直變小B．拉力F最小值為mgC．物塊A所受斜面體C的摩擦力一直變小D．斜面體C所受地面摩擦力先變大后變小二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分8.如圖甲所示輕桿BC水平插入豎直墻內(nèi),輕繩AD跨過水平輕桿BC右端的輕滑輪懸掛一個質(zhì)量為2kg的物體。如圖乙所示，水平輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過輕繩EG拉住，且G端用輕繩GF懸掛一個質(zhì)量也為2kg的物體。已知AC、EG與水平方向的夾角均為300，重力加速度g取10m/s2，不計一切摩擦。下列說法正確的是()A.繩AC的拉力大小為203NB.繩EG的拉力大小為40NC.滑輪對繩子的彈力大小為20ND.將H端的鉸鏈去掉，桿HG隨意插入墻內(nèi)，繩EG的拉力大小一定不變9.如圖所示，輕繩a的一端與質(zhì)量為m1的物塊A連接，另一端跨過光滑定滑輪與輕繩b拴接于0點，與水平方向成θ角的力F的作用在0點，質(zhì)量為m2的物塊B恰好與地面間沒有作用力，已知θ=60。，定滑輪右側(cè)的輕繩a與豎直方向的夾角也為θ、重力加速度為g，當F從圖中所示的狀態(tài)開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動90。的過程中，結(jié)點0、m1的位置始終保持不變，則下列說法正確的是()A.m2=m1B.F的最小值為3m1gC.力F先減小后變大D.地面對物塊B的支持力變大10.筷子是中華飲食文化的標志之一，筷子在先秦時稱為“梜”，漢代時稱“箸”，明代開始稱“筷”，如圖所示，用筷子夾質(zhì)量為m的小玻璃球，假設(shè)筷子均在豎直平面內(nèi)，且每根筷子和豎直方向的夾角均為θ,小球靜止，已知小球與筷子之間的動摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，則下列說法正確的是()A.每根筷子對小球的壓力的最小值為B.每根筷子對小球的壓力的最小值為C.每根筷子對小球的壓力的最大值為-D.每根筷子對小球的壓力的最大值為11.（6分）某實驗小組在探究彈簧彈力和彈簧伸長量關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。（1）關(guān)于本實驗，下列操作能減小實驗誤差的是________（填標號）。A.測量彈簧原長時將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長，并測出其長度B.隨意增加砝碼個數(shù)，砝碼靜止后再讀數(shù)C.使測量彈簧長度的刻度尺豎直夾穩(wěn)D.每次增加的鉤碼數(shù)量均相等（2）實驗中，某同學(xué)以彈簧彈力F為縱軸、彈簧長度L為橫軸建立直角坐標系，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出F-L圖像如圖乙所示。由圖線可得出該彈簧的原長為________cm，彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）12.（8分）某同學(xué)用橡皮條與彈簧測力計驗證“力的平行四邊形定則”，實驗裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細繩。（1）本實驗采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是______。A.橡皮筋可以用細繩替代B.左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C.右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代（2）在做本實驗時，下列操作中錯誤的是______。A.同一次實驗過程中O點位置不允許變動B.實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間夾角必須取90°（3）某一次實驗中，用一個彈簧測力計拉橡皮條使橡皮條與細繩的結(jié)點到達O點，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，此時橡皮條的彈力大小為______N。13.（10分）如圖所示，B、C分別是豎直窗戶上下邊沿上的點，A點在B點正上方，B點在C點正上方，A與B以及B與C的高度差相等，現(xiàn)讓小球甲從A點由靜止釋放的同時，小球乙從C點以豎直向上的速度拋出，經(jīng)過一段時間t0，甲、乙在B點相遇，甲、乙均視為質(zhì)點，且相遇時速度互不影響，不計空氣的阻力，重力加速度為g，求:（1）窗戶的高度以及乙的初速度的大小;（2）甲運動到C過程的平均速度以及乙從C再回到C的運動時間.14.（12分）如圖所示，質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=5kg的A、B兩物塊靜止，連接A的輕繩沿豎直方向，連接B的輕繩平行于傾角為37。的斜面，斜面所在的斜面體固定在水平面上，伸長量為4cm的輕彈簧與水平方向成53。夾角，B物塊在斜面上恰好不下滑，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g的大?。?）輕彈簧的勁度系數(shù);（2）物塊B受到的摩擦力;（3）物塊B與斜面間的動摩擦因數(shù)15.（16分）很多城市開通了“綠波速度”，是在一定的范圍能統(tǒng)一協(xié)調(diào)了紅綠燈信號，使得車輛能夠在這個劃定的范圍減少等紅綠燈的時間。如圖在一條限速80km/h平直的道路上有三個紅綠燈A、B、C，其中AB間距L2=560m，BC間距L3=167.5m。三個燈都是綠燈持續(xù)20s，紅燈持續(xù)10s，假設(shè)紅綠燈切換不需要時間。有可視為質(zhì)點的汽車在距A燈L1=40m處以8m/s勻速行駛，顯示還有5s綠燈結(jié)束，他立刻勻加速行駛（不計反應(yīng)時間剛好在綠燈還有1s時通過A燈，求（1）求汽車的加速度大?。唬?）若通過A燈后繼續(xù)勻加速前進，加速度不變，達到20m/s后勻速前進，他預(yù)判無法綠燈通過B，以2m/s2的加速度勻減速前進，恰好停在B，求A到B的總時間；（3）若三燈同步變燈，某車在A燈處恰好紅燈停下，變燈后立即以5m/s2勻加速到“綠波速度”，接著以“綠波速度”能較快地綠燈通過B、C，求“綠波速度”的范圍。高一物理卷注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題1.下列關(guān)于教材中四幅插圖的說法正確的是（D）A.甲圖中在研究如何才能踢出香蕉球時，足球可以看作質(zhì)點B.乙圖中6y為物體對斜面的壓力C.丙圖中速度計上顯示的是汽車的平均速率D.丁圖中汽車在剎車過程中，加速度a的方向與速度變化量Δv的方向相同【答案】D【解析】【詳解】A．甲圖中在研究如何才能踢出香蕉球時，足球大小和形狀不能忽略，不可以將足球看作質(zhì)點，A錯誤；B．乙圖中6y為重力在垂直于斜面方向的分力，而壓力和重力是不同性質(zhì)的力，只能說物體對斜面的壓力大小等于6y的大小，B錯誤；C．丙圖中速度計上顯示的是汽車的瞬時速率，C錯誤；D．因加速度的方向總是與速度變化的方向相同，則丁圖中汽車在剎車過程中，加速度a的方向與速度變化量Δv的方向相同，D正確。故選D。2.下面關(guān)于物理教材上的說法正確的是（C）A．伽利略利用圖甲斜面實驗直接證明了重的物體比輕的物體下落的快B．伽利略利用圖乙理想實驗設(shè)計證明了力是維持物體運動狀態(tài)的原因C．伽利略利用圖甲斜面實驗間接證明了自由落體是勻加速直線運動D．圖丙用光路觀察桌子的微小形變涉及到等效替代的思想2.下列說法正確的是（B）A.甲圖中，三個形狀規(guī)則的物體，重心一定在物體的幾何中心B.乙圖中，樹枝對小鳥的支持力是由樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的C.丙圖中，手握住杯子保持靜止，手握得越緊，手對杯子的摩擦力越大D.丁圖中，書對桌面的壓力就是書受的重力【答案】B【解析】【詳解】A．甲圖中，三個形狀規(guī)則的物體，若質(zhì)量分布不均勻，則重心不一定在物體的幾何中心，A錯B．根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件可知，乙圖中，樹枝對小鳥的支持力是由樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的，B正確；C．丙圖中，手握住杯子保持靜止，手對杯子的摩擦力與杯子的重力等大反向，可知手對杯子的摩擦力大小等于杯子的重力大??；手握得越緊，手對杯子的壓力越大，最大靜摩擦力越大，C錯誤；D．丁圖中，可將小朋友受到的重力分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力，壓力是斜面受到的，故D錯誤。故選B。4.如圖所示，光滑的平行桿a、b間距離為、R，其所在平面與水平面平行。將一個充滿氣的籃球輕放在桿上，并處于靜止狀態(tài)。已知籃球的半徑為R、重力為G，則（C）A.兩桿對籃球的合力大小等于GB.籃球?qū)桿的彈力大小等于GC.籃球?qū)桿的彈力大小等于GD.籃球?qū)桿的彈力大小等于G【答案】C【解析】【詳解】A．籃球處于平衡狀態(tài)，則兩桿對籃球的合力與重力等大反向，則兩桿對籃球的合力大小等于G，選項A錯誤；BCD．對籃球受力分析，由幾何關(guān)系可知ab桿對籃球的彈力方向與豎直方向的夾角為60。，則可得兩桿對籃球的彈力均為FN=G根據(jù)牛頓第三定律可知，籃球?qū)桿和b桿的彈力大小均等于G，選項C正確，BD錯誤。故選C。5.如圖所示，一彈射游戲裝置由固定在水平面上的彈射器和5個門組成，兩相鄰門間的距離均為1m。現(xiàn)滑塊（可視為質(zhì)點）從0點彈出后做勻減速直線運動，全程不與門相碰且恰好停在門5的正下方。已知滑塊在門4和5之間滑行的時間為1s，則下列說法正確的（C）A.滑塊在每個相鄰門間的速度變化相同B.滑塊由門1滑至門5所用的時間為4sC.滑塊的加速度大小為2m/s2D.滑塊在門1和門5之間滑行的平均速度大小為1m/s【答案】C【解析】【詳解】AB．滑塊做末速度為零的勻減速運動，設(shè)滑塊依次滑過兩相鄰門的時間間隔分別為t1、t2、t3和而t4=1s故滑塊由門1滑至門5所用的時間t=t4+t3+t2+t1=2s滑塊在每個相鄰門間的速度變化Δv=aΔt因為Δt不同，所以滑塊在每個相鄰門間的速度變化不相同，故AB錯誤；C．滑塊由門5到門4，由xat解得a=2m/s2，故C正確；D．滑塊在門1和門5之間滑行的平均速度vm/s=2m/s，故D錯誤。故選C。6.兩本質(zhì)量都為m的書，將書分成質(zhì)量相等的兩部分后兩本對疊，已知書與書之間及書與桌面之間的動摩擦因數(shù)均為μ。如圖甲所示，下面一本書用水平輕質(zhì)細繩固定在左邊墻面上，上面的書在水平拉力F1作用下恰好能將兩本書分開；如圖乙所示，上面一本書用水平輕質(zhì)細繩固定在右邊墻面上，下面的書在水平拉力F2作用下恰好能將兩本書分開。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則F1:F2為（D）7.如圖所示，把傾角為300的粗糙斜面體C置于粗糙水平地面上，質(zhì)量為2m的物塊A通過跨過光滑輕定滑輪的輕繩與質(zhì)量為m的小球B連接，O點為輕繩與定滑輪的接觸點，初始時，小球B在水平向右的拉力F作用下，使輕繩OB段與水平拉力F的夾角為θ=1200，A、B均保持靜止狀態(tài)?，F(xiàn)改變拉力F，并保持夾角θ大小不變，將小球B向右上方緩慢拉起至OB水平，物塊A始終保持靜止狀態(tài)。g為重力加速度，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（D）A．拉力F一直變大B．拉力F最小值為mgC．物塊A所受斜面體C的摩擦力一直變小D．斜面體C所受地面摩擦力先變大后變小二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分8.如圖甲所示輕桿BC水平插入豎直墻內(nèi),輕繩AD跨過水平輕桿BC右端的輕滑輪懸掛一個質(zhì)量為2kg的物體。如圖乙所示，水平輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過輕繩EG拉住，且G端用輕繩GF懸掛一個質(zhì)量也為2kg的物體。已知AC、EG與水平方向的夾角均為300，重力加速度g取10m/s2，不計一切摩擦。下列說法正確的是（BC）A.繩AC的拉力大小為203NB.繩EG的拉力大小為40NC.滑輪對繩子的彈力大小為20ND.將H端的鉸鏈去掉，桿HG隨意插入墻內(nèi)，繩EG的拉力大小一定不變9.如圖所示，輕繩a的一端與質(zhì)量為m1的物塊A連接，另一端跨過光滑定滑輪與輕繩b拴接于0點，與水平方向成θ角的力F的作用在0點，質(zhì)量為m2的物塊B恰好與地面間沒有作用力，已知θ=60。，定滑輪右側(cè)的輕繩a與豎直方向的夾角也為θ、重力加速度為g，當F從圖中所示的狀態(tài)開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動90。的過程中，結(jié)點0、m1的位置始終保持不變，則下列說法正確的是（CD）B.F的最小值為3m1gC.力F先減小后變大D.地面對物塊B的支持力變大10.筷子是中華飲食文化的標志之一，筷子在先秦時稱為“梜”，漢代時稱“箸”，明代開始稱“筷”，如圖所示，用筷子夾質(zhì)量為m的小玻璃球，假設(shè)筷子均在豎直平面內(nèi)，且每根筷子和豎直方向的夾角均為θ,小球靜止，已知小球與筷子之間的動摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，則下列說法正確的是（BD）A.每根筷子對小球的壓力的最小值為B.每根筷子對小球的壓力的最小值為C.每根筷子對小球的壓力的最大值為-D.每根筷子對小球的壓力的最大值為【答案】BD【解析】【詳解】筷子對小球的壓力太小，小球有下滑的趨勢，最大靜摩擦力沿筷子向上，小球受力平衡。如圖（a）所示在豎直方向上有2Nsinθ+2fcosθ=mg且有f=μN，聯(lián)立解得筷子對小球的壓力太大，小球有上滑的趨勢，最大靜摩擦力沿筷子向下，小球受力平衡，如圖（b）所示在豎直方向上有2N,sinθ=mg+2f,cosθ且有f,=μN,，聯(lián)立解得綜上，筷子對小球的壓力的取值范圍為故選BD。11.（6分）某實驗小組在探究彈簧彈力和彈簧伸長量關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。（1）關(guān)于本實驗，下列操作能減小實驗誤差的是____C____（填標號）。A.測量彈簧原長時將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長，并測出其長度B.隨意增加砝碼個數(shù)，砝碼靜止后再讀數(shù)C.使測量彈簧長度的刻度尺豎直夾穩(wěn)D.每次增加的鉤碼數(shù)量均相等（2）實驗中，某同學(xué)以彈簧彈力F為縱軸、彈簧長度L為橫軸建立直角坐標系，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出F-L圖像如圖乙所示。由圖線可得出該彈簧的原長為10.0cm，彈簧的勁度系數(shù)為__20.0______N/m。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）【答案】（1）C（2）①.10.0②.2【解析】【小問1詳解】A．測量彈簧原長時，應(yīng)將彈簧豎直懸掛起來，故A錯誤；B．增加砝碼個數(shù)時不能超出彈簧的彈性限度，故B錯誤；C．測量彈簧長度的刻度尺，應(yīng)豎直、夾穩(wěn)，以減小實驗誤差，故C正確；D．每次增加的鉤碼數(shù)量不必相等，只要不超出彈簧的彈性限度即可，故D錯誤。故選C。【小問2詳解】[1]當彈力等于零時，彈簧的長度是原長，由圖線可得該彈簧的原長為10.0cm；[2]根據(jù)F=kΔx，結(jié)合圖像可知，圖線的斜率即為勁度系數(shù)，則kN/m=20.0N/m12.（8分）某同學(xué)用橡皮條與彈簧測力計驗證“力的平行四邊形定則”，實驗裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細繩。（1）本實驗采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是D。A.橡皮筋可以用細繩替代B.左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C.右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代（2）在做本實驗時，下列操作中錯誤的是CD。A.同一次實驗過程中O點位置不允許變動B.實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間夾角必須取90°（3）某一次實驗中，用一個彈簧測力計拉橡皮條使橡皮條與細繩的結(jié)點到達O點，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，此時橡皮條的彈力大小為4.00N。（3）4.00（4）F【解析】【小問1詳解】本實驗采用的科學(xué)方法是“等效替代法”。其含義是兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代。故選D?！拘?詳解】A．為保證等效性，同一次實驗過程中O點位置不允許變動，故A正確，不符合題意；B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度，故B正確，不符合題意；C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮調(diào)另一端拉到O點，這樣可能使另一彈簧秤超程，故C錯誤，符合題意；D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間夾角大小要適當，不一定取90，故D錯誤，符合題意。本題選錯誤的，故選CD?！拘?詳解】彈簧測力計的分度值為0.1N，故此時皮條的彈力大小為4.00N?！拘?詳解】由圖丙可知，實驗中F是通過平行四邊形得出合力的理論值。13.（12分）如圖所示，B、C分別是豎直窗戶上下邊沿上的點，A點在B點正上方，B點在C點正上方，A與B以及B與