中考語(yǔ)文詞語(yǔ)辨析專項(xiàng)測(cè)試一、詞語(yǔ)辨析的中考價(jià)值與考查方向詞語(yǔ)辨析是中考語(yǔ)文的核心考點(diǎn)之一，貫穿于選擇題、語(yǔ)言運(yùn)用題，甚至閱讀理解、作文表達(dá)中。它考查的不僅是對(duì)詞語(yǔ)字面意思的記憶，更側(cè)重語(yǔ)境適配性（詞語(yǔ)與上下文邏輯、情感的契合度）、語(yǔ)義精準(zhǔn)度（近義詞間的細(xì)微差別）、語(yǔ)體規(guī)范性（口語(yǔ)與書面語(yǔ)、褒貶色彩的區(qū)分）。常見考查類型包括：近義詞選詞填空、詞語(yǔ)誤用判斷、語(yǔ)境義理解等。二、典型題型與辨析策略（一）選詞填空：抓“語(yǔ)境邏輯”與“詞語(yǔ)特質(zhì)”這類題需結(jié)合上下文，從語(yǔ)義側(cè)重、搭配對(duì)象、感情色彩三方面辨析。例題：依次填入橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，同學(xué)們__________傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，在傳承人指導(dǎo)下，用剪刀__________出靈動(dòng)的花鳥紋樣，眼神里滿是對(duì)傳統(tǒng)文化的__________。A.體驗(yàn)勾勒熱愛B.體會(huì)雕刻摯愛C.體驗(yàn)裁剪摯愛D.體會(huì)勾勒熱愛辨析思路：第一空：“體驗(yàn)”側(cè)重親身實(shí)踐，“體會(huì)”側(cè)重內(nèi)心感悟。句中“剪紙藝術(shù)”需動(dòng)手操作，選“體驗(yàn)”更準(zhǔn)。第二空：“裁剪”是剪紙的核心動(dòng)作，“勾勒”“雕刻”與“剪紙”搭配不當(dāng)。第三空：“摯愛”（深切的愛）比“熱愛”語(yǔ)義更重，但語(yǔ)境中“眼神里的情感”用“熱愛”更自然（“摯愛”多用于書面語(yǔ)或強(qiáng)調(diào)深度的語(yǔ)境）。答案：C（二）詞語(yǔ)誤用判斷：避“望文生義”與“褒貶錯(cuò)位”這類題需警惕對(duì)詞語(yǔ)的“字面誤解”和“色彩誤用”。例題：下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他殫精竭慮地鉆研學(xué)術(shù)，終于在領(lǐng)域內(nèi)取得突破。B.演講比賽中，他夸夸其談，贏得評(píng)委一致好評(píng)。C.老教師退休后仍孜孜不倦地指導(dǎo)青年教師備課。D.這部紀(jì)錄片惟妙惟肖地還原了歷史場(chǎng)景。辨析思路：B項(xiàng)“夸夸其談”指說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，含貶義；句中“贏得好評(píng)”需褒義詞，應(yīng)改為“侃侃而談”（理直氣壯、從容不迫地說(shuō)）。A項(xiàng)“殫精竭慮”（用盡精力、費(fèi)盡心思）、C項(xiàng)“孜孜不倦”（勤奮不知疲倦）、D項(xiàng)“惟妙惟肖”（描寫/模仿逼真）均使用正確。答案：B（三）語(yǔ)境義理解：析“表層義”與“深層義”這類題需結(jié)合上下文，區(qū)分詞語(yǔ)的“詞典義”和“語(yǔ)境義”。例題：結(jié)合語(yǔ)境，“沉淀”在句中的意思是（）“歲月會(huì)過(guò)濾浮躁，讓心靈沉淀出寧?kù)o與智慧?！盇.溶液中難溶物質(zhì)沉到下層B.凝聚、積累辨析思路：句中“沉淀”的對(duì)象是“心靈”“寧?kù)o與智慧”，并非化學(xué)現(xiàn)象，因此選B（抽象義：情感、思想的凝聚積累）。三、專項(xiàng)測(cè)試與深度解析基礎(chǔ)篇（考查常見詞語(yǔ)辨析）1.依次填入橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“閱讀經(jīng)典作品，我們能__________歷史的滄桑，__________人性的復(fù)雜，__________生命的真諦?！盇.品味領(lǐng)悟感受B.感受品味領(lǐng)悟C.領(lǐng)悟感受品味D.感受領(lǐng)悟品味解析：“滄?！毙琛案惺堋保ㄍㄟ^(guò)經(jīng)歷體會(huì)），“人性”需“品味”（仔細(xì)體會(huì)），“真諦”需“領(lǐng)悟”（深刻理解）。答案：B2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告，讓我深受觸動(dòng)。B.不法分子銳不可當(dāng)?shù)貙?shí)施詐騙，最終難逃法網(wǎng)。C.鄉(xiāng)村振興政策讓家鄉(xiāng)煥然一新。D.她小心翼翼地捧著獎(jiǎng)杯，生怕摔壞。解析：B項(xiàng)“銳不可當(dāng)”指氣勢(shì)旺盛不可阻擋，含褒義；句中“詐騙”是惡行，應(yīng)改為“肆無(wú)忌憚”（毫無(wú)顧忌）。答案：B提升篇（考查易混淆詞語(yǔ)）3.結(jié)合語(yǔ)境，“醞釀”的意思是（）“大家圍坐在一起，醞釀著一場(chǎng)驚喜派對(duì)的方案?！盇.造酒的發(fā)酵過(guò)程B.籌劃、準(zhǔn)備解析：句中“醞釀”的對(duì)象是“派對(duì)方案”，指集體討論、籌劃，選B（抽象義：為某件事做準(zhǔn)備）。4.依次填入橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“這部小說(shuō)情節(jié)__________，人物形象__________，語(yǔ)言__________，深受讀者喜愛。”A.跌宕起伏栩栩如生優(yōu)美凝練B.抑揚(yáng)頓挫惟妙惟肖優(yōu)美凝練C.跌宕起伏惟妙惟肖豐富多彩D.抑揚(yáng)頓挫栩栩如生豐富多彩解析：第一空：“情節(jié)”用“跌宕起伏”（變化大），“抑揚(yáng)頓挫”（聲音高低起伏）只用于聲音。第二空：“人物形象”用“栩栩如生”（像活的一樣），“惟妙惟肖”側(cè)重模仿逼真，此處指形象塑造，選“栩栩如生”。第三空：“語(yǔ)言”用“優(yōu)美凝練”（簡(jiǎn)潔優(yōu)美），“豐富多彩”側(cè)重內(nèi)容多，不適合形容語(yǔ)言風(fēng)格。答案：A四、詞語(yǔ)辨析的核心方法1.語(yǔ)境分析法：將詞語(yǔ)代入原文，看是否與上下文的情感基調(diào)、邏輯關(guān)系、搭配對(duì)象契合（如“沉淀”在“心靈”語(yǔ)境中取抽象義）。2.語(yǔ)素分析法：拆分詞語(yǔ)的核心語(yǔ)素（如“體驗(yàn)”的“驗(yàn)”是實(shí)踐，“體會(huì)”的“會(huì)”是領(lǐng)會(huì)），對(duì)比語(yǔ)義側(cè)重。3.造句類比法：用詞語(yǔ)造日常句子，判斷其語(yǔ)體色彩、適用場(chǎng)景（如“夸夸其談”造句：“他夸夸其談，沒(méi)做實(shí)事”，可見含貶義）。結(jié)語(yǔ)