幼兒園安全生產(chǎn)全面指導(dǎo)課件第一章：安全意識的啟蒙與培養(yǎng)安全教育從心開始為什么幼兒園安全至關(guān)重要?2024年全國幼兒園安全事故案例分析根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2024年全國幼兒園安全事故呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢,主要集中在跌倒摔傷、燙傷、異物吞咽等方面。這些事故給家庭帶來巨大痛苦,也為幼兒園敲響了警鐘。事故多發(fā)的主要原因設(shè)施隱患:游樂設(shè)備老化、地面不平整、防護(hù)措施不到位管理漏洞:監(jiān)管不力、制度執(zhí)行不嚴(yán)、應(yīng)急預(yù)案缺失行為風(fēng)險(xiǎn):幼兒自我保護(hù)意識薄弱、教職工安全培訓(xùn)不足幼兒安全意識培養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)生命至上安全第一樹立正確的安全價(jià)值觀,讓每一位教職工深刻認(rèn)識到:沒有安全,就沒有教育的一切。生命健康是最寶貴的財(cái)富,必須放在首位。責(zé)任共擔(dān)家園協(xié)同教職工與家長形成安全教育合力,明確各自責(zé)任范圍。幼兒園負(fù)責(zé)在園期間的安全管理,家長配合家庭安全教育,共同守護(hù)孩子成長。自我保護(hù)從小培養(yǎng)通過日常教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒基本的安全意識和自我保護(hù)能力。讓孩子學(xué)會(huì)識別危險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、尋求幫助,為終身安全奠定基礎(chǔ)。這三大關(guān)鍵點(diǎn)相互支撐、缺一不可,共同構(gòu)成幼兒園安全教育的核心框架。只有全員參與、全程關(guān)注、全方位防控,才能真正實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)。安全教育從小做起寓教于樂的教學(xué)方法幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)決定了安全教育必須生動(dòng)有趣。通過故事、兒歌、游戲等形式,將抽象的安全知識轉(zhuǎn)化為孩子能夠理解和接受的內(nèi)容。經(jīng)典案例:小班安全兒歌《不碰電源插座》小小插座墻上掛,千萬不要用手抓。電是老虎會(huì)咬人,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)保平安。互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識認(rèn)知小游戲展示常見安全標(biāo)識圖卡引導(dǎo)幼兒識別標(biāo)識含義模擬場景應(yīng)用練習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)正確識別的小朋友游戲化教學(xué)可使幼兒安全知識記憶率提升65%安全從心開始讓安全成為每個(gè)孩子心中最溫暖的守護(hù)第二章:安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與隱患排查01環(huán)境安全是基礎(chǔ)硬件設(shè)施的安全直接關(guān)系到幼兒的人身安全02隱患排查是關(guān)鍵定期全面檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患03持續(xù)改進(jìn)是保障根據(jù)排查結(jié)果不斷優(yōu)化安全管理措施安全的物理環(huán)境是幼兒健康成長的必要條件。本章將詳細(xì)介紹如何創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境、開展隱患排查、建立長效機(jī)制,為孩子們營造一個(gè)放心、安心的學(xué)習(xí)生活空間。教室安全隱患排查要點(diǎn)1地面安全管理采用防滑材料鋪設(shè)地面保持地面干燥清潔,及時(shí)清理水漬清除走道上的雜物和障礙物定期檢查地磚是否松動(dòng)或破損2家具設(shè)施防護(hù)所有桌椅邊角安裝防撞護(hù)角固定高大家具防止傾倒柜門安裝緩沖阻尼器玻璃制品使用安全鋼化玻璃3物品擺放規(guī)范玩具按類別分區(qū)擺放,便于取用教學(xué)用具放置在幼兒夠不到的高處危險(xiǎn)物品(剪刀、訂書機(jī)等)專柜上鎖重物放置在低處,避免高空墜落戶外活動(dòng)場地安全管理大型游樂設(shè)施安全維護(hù)游樂設(shè)施是幼兒最喜愛的活動(dòng)區(qū)域,也是事故高發(fā)地帶。必須建立嚴(yán)格的檢測維護(hù)制度:每日檢查:開園前目視檢查設(shè)施完好性每周維護(hù):檢查螺絲緊固、焊接點(diǎn)、承重結(jié)構(gòu)每月保養(yǎng):潤滑活動(dòng)部件、檢查磨損情況每季度專業(yè)檢測:聘請第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面檢測年度大修:對老化部件進(jìn)行更換和升級活動(dòng)區(qū)域安全配置確保戶外活動(dòng)安全有序開展:活動(dòng)區(qū)域設(shè)置明顯圍欄,防止幼兒跑出安裝360度無死角監(jiān)控系統(tǒng)配備專職安全管理人員巡查設(shè)置軟質(zhì)地墊降低跌倒傷害防走失安全措施大門設(shè)置雙重門禁系統(tǒng)實(shí)行幼兒接送卡制度戶外活動(dòng)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)教師佩戴通訊設(shè)備隨時(shí)聯(lián)系建立走失應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制安全標(biāo)識的設(shè)計(jì)與布置緊急出口標(biāo)識采用醒目綠色,配合卡通人物指引方向。標(biāo)識位置應(yīng)低于成人視線,便于幼兒觀察。消防器材標(biāo)識用鮮艷紅色突出顯示,搭配消防員卡通形象。定期組織幼兒認(rèn)識消防設(shè)施位置。警示提醒標(biāo)識地面濕滑、禁止攀爬等警示標(biāo)識采用明亮黃色,圖案簡潔易懂,配合文字說明。標(biāo)識互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)建設(shè)在幼兒園專門設(shè)置安全標(biāo)識體驗(yàn)區(qū),將常見的安全標(biāo)識以互動(dòng)裝置形式呈現(xiàn)。幼兒可以觸摸、按壓標(biāo)識,聽取語音講解,通過游戲闖關(guān)的方式學(xué)習(xí)安全知識。這種沉浸式學(xué)習(xí)方式能夠顯著提高幼兒對安全標(biāo)識的識別能力和記憶效果。應(yīng)急通道與疏散演練制定演練方案明確演練目標(biāo)、參與人員、時(shí)間安排、疏散路線、集合地點(diǎn)及職責(zé)分工組織實(shí)施演練每月至少一次全園演練,包括火災(zāi)、地震等多種場景,確保師生熟悉流程評估改進(jìn)提升記錄演練用時(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,分析薄弱環(huán)節(jié),優(yōu)化疏散方案和應(yīng)急預(yù)案演練要點(diǎn)提前告知教職工,不告知幼兒具體時(shí)間模擬真實(shí)場景,播放警報(bào)聲教師指導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂口鼻按照預(yù)定路線有序撤離到達(dá)集合點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)及時(shí)總結(jié)講評演練效果安全疏散原則就近原則:選擇最近的安全出口有序原則:不擁擠推搡,依次撤離低姿原則:彎腰前行減少煙霧吸入幫扶原則:照顧年齡小的幼兒應(yīng)急疏散演練實(shí)景定期組織演練,讓每個(gè)孩子都能熟悉疏散路線,在真正的緊急情況下保持冷靜、有序撤離。教師在演練中扮演著至關(guān)重要的引導(dǎo)角色,確保每一個(gè)孩子都能安全到達(dá)集合地點(diǎn)。第三章:幼兒園安全管理制度與責(zé)任落實(shí)制度建設(shè)責(zé)任明確沒有規(guī)矩不成方圓。完善的安全管理制度是幼兒園安全工作的制度保障,明確的責(zé)任分工是落實(shí)安全措施的根本要求。本章將系統(tǒng)闡述如何建立健全安全管理制度體系,落實(shí)安全責(zé)任制,構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的安全管理網(wǎng)絡(luò)。完善安全管理制度體系安全隱患排查制度日常巡查:每日開園前、離園后全面檢查周檢制度:每周重點(diǎn)區(qū)域深入排查月度檢查:每月全面系統(tǒng)性安全檢查隱患臺賬:建立隱患登記和整改銷號制度責(zé)任追究:對排查不力的責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)視頻監(jiān)控維護(hù)制度監(jiān)控覆蓋:教室、走廊、操場等關(guān)鍵區(qū)域全覆蓋專人管理:指定專人負(fù)責(zé)監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)定期檢修:每周檢查設(shè)備運(yùn)行狀況錄像保存:監(jiān)控錄像至少保存30天使用規(guī)范:嚴(yán)格規(guī)范監(jiān)控錄像調(diào)取程序物品安全管理制度食品安全:嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣和采購索證制度藥品管理:專柜存放,專人管理,詳細(xì)登記危險(xiǎn)品管控:清潔劑等化學(xué)品嚴(yán)格保管玩具安全:定期消毒、檢查、更新玩具設(shè)施設(shè)備:建立設(shè)備檔案和維護(hù)保養(yǎng)記錄安全責(zé)任制與"一崗雙責(zé)"責(zé)任體系架構(gòu)建立"橫向到邊、縱向到底"的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò),確保安全責(zé)任全覆蓋、無死角。園長總負(fù)責(zé)制園長是幼兒園安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)園所安全管理工作,定期召開安全工作會(huì)議,部署安全工作任務(wù),協(xié)調(diào)解決重大安全問題。分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓分管安全工作的副園長具體負(fù)責(zé)安全制度建設(shè)、隱患排查、演練組織等日常安全管理工作,督促檢查各項(xiàng)安全措施落實(shí)情況。教職工全員參與班主任:對本班幼兒安全負(fù)責(zé)保育員:負(fù)責(zé)班級設(shè)施設(shè)備安全檢查保安:負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全和校園巡查食堂人員:負(fù)責(zé)食品安全管理保健醫(yī)生:負(fù)責(zé)衛(wèi)生健康安全每學(xué)期初與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,明確各崗位安全職責(zé)。節(jié)假日值班與安全巡查建立節(jié)假日值班制度,安排人員24小時(shí)值班,定時(shí)巡查園所,及時(shí)處置突發(fā)情況。值班人員需做好值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)并妥善處理。事故應(yīng)急預(yù)案建設(shè)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案預(yù)案要點(diǎn):發(fā)現(xiàn)火情立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)組織幼兒按疏散路線有序撤離撥打119報(bào)警,同時(shí)報(bào)告上級部門使用滅火器撲救初期火災(zāi)清點(diǎn)人數(shù)確認(rèn)全員安全踩踏事故應(yīng)急預(yù)案預(yù)案要點(diǎn):上下樓梯實(shí)行右側(cè)通行制度發(fā)生擁擠時(shí)立即疏導(dǎo)分流摔倒幼兒及時(shí)扶起檢查傷情受傷幼兒第一時(shí)間送醫(yī)救治事后調(diào)查原因制定改進(jìn)措施傳染病應(yīng)急預(yù)案預(yù)案要點(diǎn):實(shí)行晨午檢制度和因病缺勤追蹤發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離并通知家長對相關(guān)場所進(jìn)行徹底消毒及時(shí)向衛(wèi)生疾控部門報(bào)告做好家長溝通和輿情應(yīng)對應(yīng)急物資配備消防器材:滅火器、消防栓、應(yīng)急照明醫(yī)療用品:急救箱、常用藥品、擔(dān)架防護(hù)裝備:口罩、手套、消毒液通訊設(shè)備:對講機(jī)、擴(kuò)音器、應(yīng)急電話疏散工具:應(yīng)急燈、指示牌、警戒線事故報(bào)告與處理流程第一時(shí)間救治受傷幼兒立即向園長和上級部門報(bào)告保護(hù)現(xiàn)場并收集證據(jù)通知家長說明情況配合相關(guān)部門調(diào)查處理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)防止再發(fā)生第四章:幼兒安全教育具體內(nèi)容詳解日常生活安全交通出行安全防走失與求助消防安全知識健康衛(wèi)生安全安全教育內(nèi)容涵蓋幼兒生活的方方面面。本章將分類詳解各項(xiàng)安全教育的具體內(nèi)容和教學(xué)方法,幫助教師系統(tǒng)開展安全教育活動(dòng),讓安全知識真正入腦入心。日常生活安全教育用電安全教育要點(diǎn):不用手觸摸電源插座和開關(guān)不玩電器,不拉扯電線手濕時(shí)不接觸電器設(shè)備發(fā)現(xiàn)電線破損及時(shí)告訴老師教學(xué)方法:通過實(shí)物演示和情景模擬,讓幼兒認(rèn)識電的危險(xiǎn)性。使用卡通形象"電老虎"幫助幼兒記憶安全用電知識。食品安全教育要點(diǎn):不吃過期或變質(zhì)的食物不吃陌生人給的食品飯前便后要洗手不挑食不偏食,營養(yǎng)均衡教學(xué)方法:開展"食品安全小衛(wèi)士"主題活動(dòng),教幼兒識別食品保質(zhì)期,辨別健康食品與垃圾食品,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣。防火安全教育要點(diǎn):不玩火,不玩打火機(jī)和火柴知道火警電話119發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)告訴大人掌握基本逃生自救方法教學(xué)方法:組織觀看消防安全動(dòng)畫片,邀請消防員進(jìn)園講解消防知識,開展火災(zāi)逃生演練,讓幼兒掌握"捂口鼻、彎腰行、找出口"的逃生要領(lǐng)。交通安全教育認(rèn)識交通信號與標(biāo)識通過圖片、視頻和實(shí)物教具,幫助幼兒認(rèn)識常見的交通信號燈和標(biāo)識:紅燈:停止前行,耐心等待黃燈:準(zhǔn)備停止,注意觀察綠燈:可以通行,左右觀察斑馬線:行人專用通道人行天橋:安全過街設(shè)施禁止行人標(biāo)志:不能進(jìn)入的區(qū)域過馬路安全口訣一停二看三通過紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。過馬路走斑馬線,左看右看再左看。小手舉高讓人見,安全通過笑開顏。乘車安全知識教育幼兒乘坐各類交通工具時(shí)的安全注意事項(xiàng):乘坐私家車坐在兒童安全座椅上系好安全帶不在車內(nèi)打鬧嬉戲不將頭手伸出車窗外不在車內(nèi)吃東西乘坐公共交通排隊(duì)上車,不擁擠推搡站穩(wěn)扶好,不在車上走動(dòng)不在車上吃東西喝飲料下車前提前準(zhǔn)備,按順序下車家園配合要點(diǎn):家長接送孩子時(shí)要以身作則,遵守交通規(guī)則,為孩子做好榜樣。防走失與求助技能牢記家庭信息教會(huì)幼兒記住并能準(zhǔn)確說出:爸爸媽媽的姓名和電話號碼家庭詳細(xì)地址(小區(qū)名、樓號、房號)幼兒園名稱和地址自己的姓名、年齡、班級通過兒歌、游戲等方式幫助幼兒記憶,定期檢查記憶效果。走失時(shí)的正確做法教育幼兒如果與家長走散:原地等待:不要到處亂跑,就在走失地點(diǎn)等待尋找?guī)椭?向穿制服的警察、保安、工作人員求助大聲呼救:在安全的前提下大聲呼喊引起注意拒絕陌生人:不跟陌生人走,不接受陌生人食物求助技能培養(yǎng)教會(huì)幼兒識別可以求助的對象和方法:認(rèn)識警察、保安等穿制服的人員學(xué)會(huì)撥打110、119、120等緊急電話清晰表達(dá)自己的困難和需求提供家長聯(lián)系方式和家庭地址家園協(xié)同共同防護(hù)防走失需要家庭和幼兒園共同努力。幼兒園定期與家長溝通,提醒家長外出時(shí)要時(shí)刻看護(hù)好孩子,不讓孩子離開視線范圍。建議家長為孩子準(zhǔn)備"安全聯(lián)系卡",寫上家長姓名電話,放在孩子口袋里。同時(shí),教育幼兒不要單獨(dú)外出,外出時(shí)要緊跟家長。110遇險(xiǎn)時(shí),撥打110求助教會(huì)孩子在緊急情況下勇敢求助,是保護(hù)自己的重要技能。讓孩子知道:警察叔叔阿姨是最可靠的保護(hù)者,遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)要勇敢地尋求幫助。第五章:教學(xué)方法與安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)情景模擬兒歌游戲立體教具多媒體繪本故事安全教育不能簡單說教,要采用幼兒喜聞樂見的方式。本章介紹多種教學(xué)方法,幫助教師設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的安全教育活動(dòng),讓安全知識在游戲和體驗(yàn)中自然習(xí)得。情景模擬教學(xué)法家庭場景模擬在活動(dòng)室設(shè)置模擬家庭環(huán)境,包括廚房、客廳、臥室等區(qū)域,配備仿真家具和電器模型。模擬活動(dòng)設(shè)計(jì)廚房安全:演示正確使用餐具,遠(yuǎn)離爐灶熱源客廳安全:示范不攀爬窗戶和陽臺臥室安全:練習(xí)不玩打火機(jī)和火柴浴室安全:學(xué)習(xí)防滑和用水安全公共場所場景模擬模擬超市、馬路、電梯等公共場所,讓幼兒在角色扮演中學(xué)習(xí)安全規(guī)則。超市場景:不亂跑不走失,不觸摸易碎品馬路場景:過馬路遵守交通規(guī)則電梯場景:正確乘坐電梯扶梯緊急情況自救演練通過模擬真實(shí)緊急情況,訓(xùn)練幼兒的應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。火災(zāi)逃生演練聽到火警警報(bào)后迅速反應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰低姿前行沿著疏散標(biāo)識尋找出口到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)地震避險(xiǎn)演練感覺地震時(shí)保持冷靜迅速躲到桌子下或墻角雙手抱頭保護(hù)頭部震動(dòng)停止后有序撤離避開可能倒塌的建筑物情景模擬要注重真實(shí)性和互動(dòng)性,讓每個(gè)幼兒都有參與機(jī)會(huì),在實(shí)踐中掌握安全技能。安全兒歌與游戲互動(dòng)上下樓梯安全歌上下樓梯靠右行,一個(gè)跟著一個(gè)走。不推不擠不打鬧,安全第一記心頭。防拐騙安全歌陌生人,給糖吃,不能要,搖搖頭。陌生人,要帶走,大聲喊,快求救!交通安全歌小朋友,要記牢,過馬路,左右瞧。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。安全知識互動(dòng)游戲角色扮演游戲"小小交警":幼兒輪流扮演交警指揮交通"消防員救援":模擬火災(zāi)現(xiàn)場救援行動(dòng)"醫(yī)生看病":學(xué)習(xí)簡單的傷口處理方法"安全檢查員":排查教室中的安全隱患競賽問答游戲設(shè)計(jì)安全知識問答題,采用搶答、接力等形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。正確回答者獲得"安全小衛(wèi)士"貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。尋寶闖關(guān)游戲設(shè)計(jì)多個(gè)安全知識關(guān)卡:第一關(guān):識別安全標(biāo)識第二關(guān):演示正確的逃生姿勢第三關(guān):說出緊急電話號碼第四關(guān):找出圖片中的危險(xiǎn)行為通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì):頒發(fā)"安全小達(dá)人"證書手指操與律動(dòng)游戲結(jié)合安全兒歌編排手指操和律動(dòng),讓幼兒在唱唱跳跳中記住安全知識,寓教于樂。立體教具與多媒體輔助安全主題模型展示制作或購置立體教具模型:消防車、警車、救護(hù)車模型交通信號燈和道路模型家庭場景立體沙盤人體器官模型(講解保護(hù)身體)安全標(biāo)識立體拼圖這些教具能讓抽象的安全概念變得具象化,增強(qiáng)幼兒的理解和記憶。視頻動(dòng)畫演示利用多媒體技術(shù)播放安全教育動(dòng)畫片:《消防安全知識》系列動(dòng)畫《交通安全伴我行》兒童片《防拐騙自護(hù)教育》情景劇《日常安全小故事》微視頻動(dòng)畫形象生動(dòng),故事性強(qiáng),更易被幼兒接受。播放后組織討論,加深理解?；?dòng)式電子教學(xué)開發(fā)或使用安全教育互動(dòng)軟件:觸摸屏安全知識問答游戲AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)安全體驗(yàn)VR虛擬現(xiàn)實(shí)災(zāi)害逃生模擬安全教育互動(dòng)投影游戲科技手段讓安全教育更具吸引力和沉浸感,提升教學(xué)效果。第六章:家園共育與安全文化建設(shè)家園攜手共筑安全1家長參與邀請家長參加安全教育活動(dòng)2信息溝通建立家園聯(lián)系的有效渠道3協(xié)同教育家庭與幼兒園教育保持一致4文化浸潤營造濃厚的安全文化氛圍安全教育不能僅靠幼兒園,需要家庭的密切配合。本章闡述如何構(gòu)建家園共育機(jī)制,形成教育合力,同時(shí)營造濃厚的安全文化氛圍,讓安全理念深入人心。家長溝通與安全教育配合家長會(huì)安全專題講座每學(xué)期至少組織一次安全主題家長會(huì):講座內(nèi)容幼兒園安全管理制度介紹幼兒常見安全事故案例分析家庭安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)家長安全教育方法培訓(xùn)家園安全協(xié)同配合要求講座形式邀請專業(yè)人士(消防員、交警)講解播放安全教育視頻資料家長經(jīng)驗(yàn)交流分享現(xiàn)場互動(dòng)答疑解惑家園聯(lián)系記錄與反饋建立家園聯(lián)系本,記錄幼兒在園和在家的安全表現(xiàn),雙向反饋,及時(shí)溝通解決問題。家庭安全環(huán)境調(diào)查與指導(dǎo)通過問卷調(diào)查了解家庭安全狀況,提供針對性指導(dǎo)建議。調(diào)查內(nèi)容家中是否存在安全隱患(裸露電線、危險(xiǎn)物品等)家長是否對孩子進(jìn)行安全教育家庭應(yīng)急預(yù)案是否制定急救知識和技能掌握情況指導(dǎo)建議消除家庭安全隱患的具體措施家庭安全教育的方法技巧制定家庭應(yīng)急預(yù)案的步驟提供安全教育學(xué)習(xí)資源溫馨提示:建立家長安全教育微信群,定期推送安全知識和提醒,保持信息暢通。安全文化氛圍營造安全主題墻報(bào)與宣傳欄在幼兒園顯著位置設(shè)置安全主題墻報(bào)和宣傳欄,內(nèi)容定期更新。主題墻內(nèi)容:安全標(biāo)識圖解、安全知識問答、安全兒歌展示、優(yōu)秀安全作品展覽宣傳欄內(nèi)容:季節(jié)性安全提醒、安全事故案例警示、家長安全須知、安全教育活動(dòng)回顧設(shè)計(jì)要求:色彩鮮艷、圖文并茂、高度適宜幼兒觀看、內(nèi)容通俗易懂安全知識競賽與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制定期組織安全知識競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識的積極性。競賽形式:班級安全知識擂臺賽、全園安全技能大比拼、親子安全知識競答獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:評選"安全小衛(wèi)士"、"安全小標(biāo)兵",頒發(fā)獎(jiǎng)