六年級語文競賽試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.氣概非凡B.惟妙惟肖C.惟命是從D.氣宇軒昂答案：B2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.李白C.王維D.唐寅答案：C3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍天白云，鳥兒在歌唱。C.你喜歡讀書嗎？我喜歡讀書。D.他來了，我們歡迎他。答案：A4.“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自哪一部經典？（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學》D.《中庸》答案：A5.下列成語中，與“畫蛇添足”意思相近的是（）A.畫龍點睛B.畫蛇添足C.畫龍畫虎D.畫地為牢答案：B6.“五岳”中，位于山東省的是（）A.泰山B.華山C.衡山D.恒山答案：A7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不但學習好，而且體育也很好。B.老師和同學們都夸獎他的成績好。C.我昨天看見他去了學校。D.他非常聰明，而且非常努力。答案：D8.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.李白C.韓愈D.謝靈運答案：C9.下列詞語中，不屬于反義詞的一項是（）A.黑暗—光明B.高興—悲傷C.聰明—愚蠢D.快樂—快樂答案：D10.“千里江陵一日還”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.李白C.白居易D.蘇軾答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.她的笑容像陽光一樣燦爛。C.他跑得像風一樣快。D.天空像一塊藍寶石。答案：A,B,C,D2.下列成語中，與“守株待兔”意思相近的是（）A.刻舟求劍B.守株待兔C.畫龍點睛D.畫蛇添足答案：A,B3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不但學習好，而且體育也很好。B.老師和同學們都夸獎他的成績好。C.我昨天看見他去了學校。D.他非常聰明，而且非常努力。答案：A,D4.“四書”中，包括《大學》的是（）A.《大學》B.《中庸》C.《論語》D.《孟子》答案：A,B,C,D5.下列詞語中，屬于反義詞的一項是（）A.黑暗—光明B.高興—悲傷C.聰明—愚蠢D.快樂—快樂答案：A,B,C6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是（）A.樹葉在風中跳舞。B.小鳥在枝頭唱歌。C.河流在歌唱。D.云朵在天空飄蕩。答案：A,B,C7.下列成語中，與“畫龍點睛”意思相近的是（）A.畫龍點睛B.畫蛇添足C.畫龍畫虎D.畫地為牢答案：A8.“五岳”中，位于河北省的是（）A.泰山B.華山C.衡山D.恒山答案：D9.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍天白云，鳥兒在歌唱。C.你喜歡讀書嗎？我喜歡讀書。D.他來了，我們歡迎他。答案：A,B,D10.下列詞語中，不屬于反義詞的一項是（）A.黑暗—光明B.高興—悲傷C.聰明—愚蠢D.快樂—快樂答案：D三、判斷題（每題2分，共20分）1.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自王勃的《滕王閣序》。（）答案：正確2.“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自《論語》。（）答案：正確3.“五岳”中，位于山東省的是泰山。（）答案：正確4.下列句子中，沒有語病的一項是：他非常聰明，而且非常努力。（）答案：正確5.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩出自韓愈。（）答案：正確6.下列成語中，與“畫蛇添足”意思相近的是“畫龍點睛”。（）答案：錯誤7.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：他的聲音像洪鐘一樣響亮。（）答案：正確8.“四書”中，包括《大學》的是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。（）答案：正確9.下列詞語中，屬于反義詞的一項是“黑暗—光明”。（）答案：正確10.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是：他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》的主要內容和特點。答案：《論語》是儒家經典之一，主要記錄了孔子及其弟子的言行。其內容涉及政治、教育、倫理等多個方面，特點是以語錄體為主，語言簡潔，富有哲理。2.簡述“五岳”的名稱及其所在省份。答案：“五岳”包括東岳泰山（山東省）、西岳華山（陜西?。?、南岳衡山（湖南省）、北岳恒山（山西?。?、中岳嵩山（河南省）。3.簡述“四書”的名稱及其作者。答案：“四書”包括《大學》（曾子）、《中庸》（子思）、《論語》（孔子）、《孟子》（孟子）。4.簡述比喻修辭手法的定義和作用。答案：比喻修辭手法是通過將兩種不同事物進行比較，以突出被描述對象的特征。其作用是使語言生動形象，增強表達效果。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論一下學習語文的重要性。答案：學習語文的重要性體現在多個方面。首先，語文是基礎學科，是學習其他學科的基礎。其次，語文能力包括閱讀、寫作、口語表達等，這些能力在日常生活和工作中都至關重要。此外，語文學習還能提高人的思維能力和文化素養(yǎng)，使人更加全面地認識世界。2.討論一下如何提高閱讀理解能力。答案：提高閱讀理解能力的方法有多種。首先，要廣泛閱讀，多讀不同類型的書籍，積累詞匯和知識。其次，要注重閱讀方法，學會快速抓住文章的主要內容，理解作者的意圖。此外，要多思考，對文章中的問題進行深入分析，提高自己的思維能力。最后，要多練習，通過做題和寫作來鞏固閱讀理解能力。3.討論一下如何提高寫作能力。答案：提高寫作能力的方法有多種。首先，要多閱讀優(yōu)秀作品，學習他人的寫作技巧和表達方式。其次，要多練習寫作，通過寫作來提高自己的表達能力。此外，要多思考，對生活中的事物進行深入觀察和思考，積累寫作素材。最后，要多修改，對寫好的文章進行反