托班幼兒安全行為教育課件第一章安全意識啟蒙為什么要學安全?幼兒的特點托班幼兒正處于探索世界的黃金期,他們對周圍一切都充滿好奇心。但是,這個年齡段的孩子自我保護能力還很弱,判斷危險的能力有限,很容易在探索中遇到安全隱患。好奇心強,喜歡觸摸探索運動協(xié)調(diào)能力發(fā)展中危險意識尚未形成安全教育的意義通過系統(tǒng)的安全教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全習慣,能夠有效預防意外傷害的發(fā)生。安全不是限制孩子的探索,而是讓他們學會如何安全地探索世界。預防意外傷害培養(yǎng)自我保護意識托班幼兒的安全特點認知能力有限2-3歲幼兒的思維以直覺行動為主,難以理解抽象的"危險"概念,需要通過具體的情境和反復的練習來建立安全認知。模仿性強這個年齡段的孩子喜歡模仿成人和同伴的行為,因此成人的示范作用至關重要,良好的榜樣能幫助幼兒形成正確的安全行為。需要持續(xù)監(jiān)督托班幼兒自控能力弱,注意力容易分散,即使學會了安全規(guī)則,也需要成人的持續(xù)監(jiān)督和及時提醒才能鞏固安全行為。安全行為從小做起01學會聽指令培養(yǎng)幼兒認真聽老師和家長說話的習慣,當大人說"停下來"或"危險"時,要立即停止當前行為。這是最基礎也是最重要的安全能力。02認識危險標志通過游戲和圖片,幫助幼兒初步認識"危險"和"安全"的區(qū)別。例如,帶火苗的圖標表示"燙",紅色叉叉表示"不可以"等簡單標識。建立求助意識安全是快樂的保障只有在安全的環(huán)境中,孩子們才能盡情玩耍、快樂成長。讓我們一起為孩子們筑起安全的防護墻!第二章日常生活安全行為日常生活中處處都有安全細節(jié)。從進入教室到離開幼兒園,每一個環(huán)節(jié)都需要培養(yǎng)良好的安全習慣。讓我們一起學習如何在日?；顒又斜Ｗo自己。室內(nèi)安全行為慢走不奔跑教室里空間有限,奔跑很容易撞到桌椅或其他小朋友。要教會孩子在室內(nèi)輕輕走路,轉(zhuǎn)彎時放慢速度,避免摔倒和碰撞。正確使用玩具玩具是用來玩的,不是用來扔的。教育幼兒不搶奪玩具,不將玩具扔向他人,玩完后要放回原處。特別要注意小零件玩具,不能放入口鼻。遠離危險物品電源插座、剪刀、美工刀等尖銳物品對幼兒來說都是危險源。要反復提醒孩子,看到這些物品要遠離,需要使用時必須請老師幫忙。小貼士:用游戲的方式教安全,比如"紅燈綠燈小白燈"游戲,練習聽指令停下來的能力。上下樓梯安全靠右慢行上下樓梯時始終靠右側走,為對面來的人留出通道,養(yǎng)成良好的行走習慣。抓緊扶手小手要緊緊抓住扶手,一步一個臺階,踩穩(wěn)了再邁下一步,不能跳臺階。有序排隊跟著前面的小朋友,保持適當距離,不推擠,不打鬧,耐心等待。注意腳下眼睛看著臺階,注意腳下,不邊走邊玩,不回頭說話,專心走路最安全。洗手與用餐安全洗手安全洗手時不要打鬧嬉戲,地面濕滑容易摔倒。排隊等候洗手,不推搡前面的小朋友。水龍頭開小一點,避免水花濺到地上。洗完手要擦干,防止滑倒。用餐安全吃飯時要坐好,不亂跑亂動。食物要慢慢嚼,不要說話,避免嗆到。不搶奪食物,不挑食,吃多少盛多少。熱湯熱飯要小心,先吹一吹再入口。飲水安全喝水時要坐著或站穩(wěn),不能邊走邊喝。接水時注意不要燙到手,水杯要拿穩(wěn)。喝水要小口小口地喝,不要著急,避免嗆咳。排隊慢行,安全第一上下樓梯不著急,一步一個腳印,安全到達目的地。慢一點,穩(wěn)一點,安全就多一點!第三章戶外活動安全行為戶外活動是幼兒最喜歡的時光,但也是最容易發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)。讓我們學習如何在享受戶外樂趣的同時,保護好自己的安全。玩滑梯和攀爬架1等待排隊玩滑梯和攀爬架的小朋友很多,要學會排隊等待,不推擠前面的小朋友,輪到自己時再上去玩。著急也要等,安全最重要。2正確坐姿滑滑梯時要雙腳并攏坐好,身體稍微向后靠,雙手扶在滑梯兩側。不能頭朝下滑,不能站著滑,更不能從滑梯下面往上爬。3雙手抓牢攀爬時雙手要緊緊抓住扶手或攀爬桿,腳要踩穩(wěn)后再移動。一次只移動一只手或一只腳,保持三點支撐,不能松手。4及時讓開滑下來后要馬上離開滑梯底部,給后面的小朋友讓出空間。不能在滑梯口停留玩耍,避免被后面滑下來的小朋友撞到。戶外游戲安全安全游戲規(guī)則不扔危險物石頭、沙子、樹枝都不能扔,可能會傷到其他小朋友。玩沙子時只能在沙池里玩,不能揚沙。文明游戲做游戲時不打架不罵人,不推搡小朋友。有小朋友摔倒了要告訴老師,幫助他站起來。聽從指揮老師說集合就要馬上集合,說停就要停。玩游戲要遵守規(guī)則,不能想怎么玩就怎么玩。遠離危險區(qū)不去圍墻邊、水池邊等危險地方。活動范圍要在老師能看到的地方,不能亂跑。交通安全基礎1認識紅綠燈紅燈圓圓像蘋果,紅燈亮了要停住。綠燈亮了像青草,綠燈亮了才能走。黃燈亮了等一等,左看右看再通行。2牽手過馬路過馬路時一定要牽著大人的手,不能掙脫亂跑。跟著大人走斑馬線,走路時不能玩手機玩玩具,要專心看路。3安全區(qū)域內(nèi)活動在幼兒園或小區(qū)內(nèi),不能隨意跑出大門。看到有車開過來,要靠邊站好等車子過去。不在停車場玩耍,不在車子周圍捉迷藏。紅燈停,綠燈行,安全過馬路小手牽大手,安全伴我走。遵守交通規(guī)則,是每個小朋友都要學會的本領!第四章防范意外傷害生活中有很多看不見的危險,需要我們時刻保持警惕。學會識別危險、避開危險、應對危險,是保護自己的重要能力。防止燙傷和觸電1遠離熱源熱水壺、飲水機、暖氣片、電暖器等都會燙傷人,看到這些東西要繞開走。廚房是危險的地方,沒有大人陪同不能進去。冬天喝熱水要小心,先用手背試試溫度。2不碰電源電源插座、插頭、電線都不能碰,電是看不見的危險。手濕的時候更不能碰電器。看到電線掉在地上,要遠離并告訴大人。3及時報告看到有危險的東西,要馬上告訴老師或家長。不要自己去碰、去試,也不要讓其他小朋友去碰。保護自己也保護別人,就是小英雄。防止誤食和誤用食品安全陌生食物不吃不認識的人給的糖果、零食都不能吃,即使看起來很好吃也要拒絕。只吃老師和家長給的食物。過期變質(zhì)不碰食物有異味、變色、發(fā)霉了就不能吃。包裝破損的零食也不要吃,可能已經(jīng)變質(zhì)了。藥物不亂吃藥片、藥水看起來像糖果,但不能隨便吃。生病了要吃藥,必須由大人喂,自己不能亂拿。物品安全小物件遠離口鼻耳珠子、硬幣、紐扣等小東西不能放進嘴巴、鼻子、耳朵里。這些地方很窄小,東西進去了很難取出來,會很危險。塑料袋不套頭塑料袋不是玩具,套在頭上會無法呼吸?？吹剿芰洗蘸?不能給小寶寶玩。尖銳物品小心使用剪刀、筷子、牙簽等尖的東西要小心使用,不能拿著亂跑,不能指向別人。防走失安全記住重要信息要記住自己的名字、爸爸媽媽的名字、老師的名字。記住家里的地址和電話號碼,雖然記不全,但要記住一些關鍵詞。走失后原地等待和大人走散了不要亂跑,就在原地站好等待。大人一定會回來找你的,跑來跑去反而更難找到。可以大聲呼喊爸爸媽媽的名字。尋求幫助可以找穿制服的警察叔叔、保安叔叔幫忙,也可以找商店的阿姨、或者帶著孩子的媽媽幫忙。說出自己的名字和爸爸媽媽的名字。不跟陌生人走陌生人說認識你的爸爸媽媽,說帶你去找他們,都不能跟著走。要等爸爸媽媽或老師親自來接你。遇到危險,勇敢說出來告訴老師和爸爸媽媽你的感受,他們永遠是你最堅強的后盾。說出來不是軟弱,而是保護自己的勇敢行為!第五章安全行為兒歌與游戲通過朗朗上口的兒歌和有趣的游戲,讓安全知識更容易記住。玩中學、學中玩,安全教育可以很快樂!安全兒歌示范1過馬路安全歌小手拉大手,馬路要看好紅燈停停停,綠燈走走走黃燈亮了等一等,左看右看再通行斑馬線上慢慢走,安全到家笑呵呵2上下樓梯歌上下樓梯慢慢走,抓緊扶手不松手你不推來我不擠,一個跟著一個走臺階要看清,腳步要放穩(wěn)開開心心上學去,平平安安回家來1玩耍安全歌滑滑梯呀真有趣,坐好了再往下滑小朋友們排排隊,不推不擠守規(guī)矩玩具要分享,朋友更友愛安全做游戲,快樂每一天2防止走失歌商場里人多多,拉著爸媽手要是走散了,原地站站好不哭也不鬧,大聲喊爸媽警察叔叔來幫忙,很快就找到互動游戲:安全行為判斷通過圖片展示不同的場景,讓幼兒判斷哪些是安全行為,哪些是危險行為,并說出理由。這個游戲能有效幫助幼兒將安全知識內(nèi)化為安全意識。?危險行為在教室里奔跑很危險,可能會撞到桌椅或其他小朋友,容易受傷。應該慢慢走。?安全行為下樓梯抓著扶手慢慢走,這樣很安全,不會摔倒。這個小朋友做得很好!?危險行為把小珠子放進嘴巴很危險,可能會噎住或吞下去。小物件不能放進口鼻耳。?安全行為玩滑梯排隊等待,不推擠,大家輪流玩。這樣既安全又文明,人人都喜歡。安全標志認識常見安全標志通過認識簡單的安全標志,幫助幼兒快速識別危險,建立安全意識。這些標志色彩鮮明,圖案簡單,容易記憶。禁止觸摸看到這個標志,說明這個東西不能用手摸,可能會燙傷或觸電。小心滑倒這個標志告訴我們地面可能很滑,走路要特別小心,慢慢走。禁止奔跑看到這個標志的地方不能跑,要慢慢走,保證自己和他人的安全。安全出口這是緊急時刻逃生的門,平時要記住在哪里,遇到危險時可以從這里出去。設計安全標志讓幼兒動手設計自己的安全標志,既能加深對安全知識的理解,又能培養(yǎng)創(chuàng)造力?；顒咏ㄗh:準備彩紙、彩筆,讓孩子們?yōu)榻淌?、走廊等地方設計安全提示標志。可以畫"請慢走"、"請排隊"等。動手做安全小衛(wèi)士每個小朋友都可以成為安全小衛(wèi)士,用自己的畫筆設計安全標志,提醒大家注意安全。你的創(chuàng)意能保護更多人!第六章家園共育與安全環(huán)境安全教育需要幼兒園和家庭共同努力,形成教育合力。只有家園同步,才能真正為孩子筑起安全防護網(wǎng)。家長配合安全教育1家庭安全排查定期檢查家中的安全隱患,將藥品、清潔劑等危險物品放在幼兒接觸不到的地方。電源插座安裝保護蓋,窗戶安裝防護欄,陽臺設置安全門。廚房、衛(wèi)生間等重點區(qū)域要特別注意防護。2日常安全示范家長的一言一行都是孩子的榜樣。過馬路時嚴格遵守交通規(guī)則,使用電器時注意安全操作,日常生活中展現(xiàn)良好的安全習慣。讓孩子在潛移默化中學會正確的安全行為。3強化安全規(guī)則在家中也要堅持幼兒園的安全規(guī)則,保持教育的一致性。不能因為在家就放松要求,該遵守的規(guī)則仍要遵守。溫柔而堅定地執(zhí)行安全規(guī)則,幫助孩子養(yǎng)成良好習慣。4溝通與反饋及時與老師溝通孩子在家的安全表現(xiàn),了解幼兒園的安全教育內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)安全問題要及時反饋,共同尋找解決方案。定期參加家長會,學習安全教育的方法和技巧。安全環(huán)境創(chuàng)設幼兒園安全設施1地面防護教室和活動區(qū)域鋪設防滑地墊,樓梯貼防滑條。衛(wèi)生間及時清理積水,保持地面干燥。戶外活動場地使用軟質(zhì)地面材料,減少摔倒傷害。2家具安全桌椅選用圓角設計,避免尖銳邊角。柜子固定在墻上防止傾倒,抽屜安裝防夾手裝置。玩具柜高度適中,便于幼兒安全取放。3電器防護電源插座安裝在幼兒觸及不到的高度,或使用保護蓋。電線走暗線或固定好,避免絆倒。電器設備定期檢查維護,確保安全使用。安全標識系統(tǒng)在幼兒園的各個區(qū)域設置清晰、醒目的安全標識,使用圖文并茂的方式,讓幼兒一看就懂。樓梯口設置"慢行"標志電源插座附近貼"危險勿碰"標識門口設置"小心開關門"提示活動區(qū)標明游戲規(guī)則和安全要求緊急出口標識清晰可見安全伴我成長安全是基石安全是孩子快樂成長的基石,沒有安全