赤壁懷古考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共20分）1.“大江東去”中的“江”指（）A.長江B.黃河C.珠江2.“故壘西邊”中的“故壘”指（）A.古老的營壘B.破舊的城墻C.廢棄的堡壘3.“人道是，三國周郎赤壁”中“周郎”是（）A.周瑜B.周公瑾C.以上都是4.“亂石穿空”的下一句是（）A.驚濤拍岸B.卷起千堆雪C.一時多少豪杰5.“小喬初嫁了”中“小喬”是（）的妻子。A.周瑜B.孫策C.諸葛亮6.“羽扇綸巾”形容的是（）A.周瑜B.諸葛亮C.曹操7.“故國神游”中“故國”指（）A.舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場B.自己的國家C.故鄉(xiāng)8.“多情應(yīng)笑我”的正常語序是（）A.應(yīng)笑我多情B.我應(yīng)笑多情C.多情我應(yīng)笑9.“一尊還酹江月”中“酹”的意思是（）A.灑酒酬月B.祭奠C.敬奉10.《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是（）A.蘇軾B.蘇轍C.蘇洵多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞句中描繪赤壁景色的有（）A.大江東去B.亂石穿空C.驚濤拍岸D.卷起千堆雪2.詞中提到的三國人物有（）A.周瑜B.小喬C.曹操D.諸葛亮3.下列對“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”理解正確的有（）A.描繪了周瑜的瀟灑形象B.體現(xiàn)了周瑜指揮若定的軍事才能C.突出了戰(zhàn)爭的激烈D.暗示了周瑜的年輕有為4.《念奴嬌·赤壁懷古》的情感包含（）A.對歷史英雄的贊美B.對自身壯志未酬的感慨C.對自然景色的喜愛D.對人生短暫的嘆惋5.以下屬于蘇軾作品的有（）A.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》B.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》C.《赤壁賦》D.《醉翁亭記》6.“遙想公瑾當(dāng)年”中“公瑾”的特點有（）A.年少得志B.風(fēng)流倜儻C.軍事才能出眾D.重情重義7.詞中運用的修辭手法有（）A.夸張B.比喻C.擬人D.對偶8.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的作用有（）A.為全詞奠定了豪邁的基調(diào)B.引出下文對歷史人物的描寫C.表達了時光流逝的感慨D.描繪了長江的雄偉景色9.“人生如夢，一尊還酹江月”反映出蘇軾（）A.消極避世的心態(tài)B.豁達超脫的情懷C.對現(xiàn)實的無奈D.對未來的憧憬10.與《念奴嬌·赤壁懷古》詞牌相同的有（）A.《念奴嬌·過洞庭》B.《永遇樂·京口北固亭懷古》C.《沁園春·雪》D.《念奴嬌·中秋》判斷題（每題2分，共20分）1.《念奴嬌·赤壁懷古》是一首豪放詞。（）2.“小喬初嫁了”說明周瑜結(jié)婚很晚。（）3.詞中“檣櫓”借代曹操的水軍。（）4.蘇軾在詞中表達了對周瑜的嫉妒之情。（）5.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”從視覺和聽覺角度描寫赤壁景色。（）6.“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”是說別人嘲笑自己太多情。（）7.《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾被貶黃州時所作。（）8.“一時多少豪杰”中的“豪杰”僅指周瑜。（）9.蘇軾在詞中把自己和周瑜進行了對比。（）10.“一尊還酹江月”表達了蘇軾對自然的敬畏。（）簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的景色特點。答：描繪出赤壁景色的壯麗奇險?！皝y石穿空”寫山勢險峻，“驚濤拍岸”繪波濤洶涌，“卷起千堆雪”狀浪花飛濺，展現(xiàn)了雄渾壯闊之景。2.詞中周瑜的形象有什么特點？答：周瑜年少得志，“小喬初嫁了”可見其風(fēng)流倜儻；“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”凸顯他軍事才能出眾，指揮若定。3.蘇軾為什么會發(fā)出“人生如夢，一尊還酹江月”的感慨？答：蘇軾借周瑜功業(yè)，對比自己壯志未酬。面對歷史與現(xiàn)實落差，感到人生虛幻短暫，故而以酒祭月，抒發(fā)無奈與曠達。4.《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面？答：體現(xiàn)在景，描繪雄渾壯闊的赤壁景色；寫人，塑造年少有為的周瑜形象；抒情，既有對英雄贊美，又有自身感慨，情感豪邁豁達。討論題（每題5分，共20分）1.談?wù)勀銓Α按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這句話的理解。答：此句從大處落筆，描繪長江奔騰，暗指時光飛逝?！袄颂员M”凸顯歷史無情，眾多英雄被歲月湮沒，為全詞奠定豪邁又感慨的基調(diào)，引發(fā)對歷史變遷的思考。2.蘇軾筆下的周瑜和歷史上的周瑜有何異同？答：相同處都突出周瑜年輕有為、軍事才能強。不同的是，詞里更強調(diào)其風(fēng)流倜儻、瀟灑形象，是蘇軾理想化塑造，為借其表達自身情感。3.這首詞中景、人、情是如何融合的？答：先以壯麗赤壁景引出周瑜等英雄人物，借景烘托人物。再由對周瑜的贊美，對比自身，抒發(fā)壯志未酬感慨，景、人、情層層遞進，融為一體。4.《念奴嬌·赤壁懷古》對后世文學(xué)有什么影響？答：它開創(chuàng)豪放詞風(fēng)，為后世詞人提供范例。激發(fā)后世對歷史題材創(chuàng)作熱情，影響文學(xué)審美，使豪放風(fēng)格在文壇有重要地位，激勵文人抒發(fā)壯志豪情。答案單項選擇題1.A2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A多項選擇題1.BCD2.AB3.ABD