2026年七年級政治上冊期末考試試卷及答案（五）考試時間：90分鐘滿分：100分一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.2025年6月，我國成功舉辦“中國國際服務貿易交易會”，推動服務貿易高質量發(fā)展，與世界共享發(fā)展機遇。這體現(xiàn)了我國（）A.堅持對外開放的基本國策B.關閉國門，自主發(fā)展C.只發(fā)展服務貿易，忽視其他產業(yè)D.依賴國際市場，缺乏自主創(chuàng)新2.“中學時代是人生的十字路口?！边@說明中學時代（）A.是人生中最重要的階段，決定人生方向B.為我們的人生選擇提供了更多可能性C.是人生中最艱難的階段，充滿挑戰(zhàn)D.不需要努力，順其自然即可3.友誼需要信任和忠誠，但不能沒有原則。下列做法符合友誼原則的是（）A.朋友犯錯時，幫其隱瞞，維護友誼B.朋友要求做違法的事，堅決拒絕C.為了維持友誼，放棄自己的原則D.對朋友的所有要求，都一一滿足4.2025年，我國加強未成年人網絡保護，出臺多項措施防止未成年人沉迷網絡。這啟示青少年應（）A.合理安排上網時間，不沉迷網絡B.拒絕上網，遠離網絡C.只上網娛樂，不學習D.沉迷網絡，無法自拔5.正確認識自己，需要客觀看待自己的優(yōu)點和缺點。下列做法正確的是（）A.放大優(yōu)點，掩蓋缺點B.只看到缺點，自卑自棄C.既看到優(yōu)點，也正視缺點D.忽視優(yōu)點和缺點，無所謂6.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煹淖饔皿w現(xiàn)在（）①傳授知識和技能②解答疑惑，引導我們成長③決定我們的人生成?、芙虝覀冏鋈说牡览鞟.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.2025年，我國啟動“文化強國建設工程”，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。青少年應（）A.主動學習傳統(tǒng)文化，增強文化認同感B.認為傳統(tǒng)文化無用，拒絕學習C.只學習傳統(tǒng)文化，不學習外來文化D.隨意篡改傳統(tǒng)文化，標新立異8.守護生命，需要我們關注身體健康。下列做法不利于身體健康的是（）A.堅持體育鍛煉，增強體質B.熬夜玩手機，作息不規(guī)律C.合理飲食，營養(yǎng)均衡D.注意個人衛(wèi)生，預防疾病9.“夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣?！边@說明夢想（）A.是一成不變的B.能讓我們獲得所有想要的東西C.能激發(fā)我們的潛能，推動我們前進D.不需要努力就能實現(xiàn)10.在集體生活中，個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應（）A.堅持個人利益至上，忽視集體利益B.堅持集體主義，自覺維護集體利益C.既不維護個人利益，也不維護集體利益D.讓集體利益服從個人利益11.2025年，全球經濟復蘇面臨挑戰(zhàn)，我國堅持穩(wěn)中求進，推動經濟高質量發(fā)展。青少年應（）A.關注經濟發(fā)展，樹立責任意識B.認為經濟發(fā)展與自己無關C.夸大經濟困難，消極悲觀D.只關注經濟，忽視學習12.下列行為中，體現(xiàn)尊重他人的是（）A.歧視身體有殘疾的同學B.尊重他人的勞動成果，不隨意浪費C.背后議論他人，說他人壞話D.隨意打斷他人講話，強加自己的觀點13.“學習需要自覺、主動的態(tài)度?！边@啟示我們（）A.學習是被迫的，不得不學B.主動學習，無需他人督促C.只在課堂上學習，課后不學習D.遇到學習困難，就放棄14.2025年，我國加強民族團結教育，促進各民族共同繁榮。青少年應（）A.尊重各民族的風俗習慣和文化傳統(tǒng)B.歧視少數(shù)民族同學C.忽視民族團結，只顧個人利益D.破壞民族團結，制造矛盾15.網絡交往具有虛擬性，我們在網絡交往中應（）A.真誠待人，毫無保留B.理性辨別，慎重交友C.只與網友交往，不與現(xiàn)實中的人交往D.輕信網友的話，上當受騙16.面對挫折，我們要學會自我疏導。下列自我疏導的方法正確的是（）A.向父母、老師或朋友傾訴，尋求幫助B.壓抑自己的情緒，不告訴他人C.沉迷網絡，逃避挫折D.報復他人，發(fā)泄情緒17.2025年，我國推進“健康中國”戰(zhàn)略，關注國民身心健康。青少年踐行健康生活理念，應（）A.堅持鍛煉，保持積極樂觀的心態(tài)B.沉迷網絡游戲，忽視身心健康C.暴飲暴食，追求口腹之欲D.遇到心理問題，拒絕求助18.下列做法有利于呵護友誼的是（）A.朋友之間互相尊重，坦誠相待B.對朋友的缺點，視而不見C.朋友之間斤斤計較，互不謙讓D.單方面付出，不期待回報19.2025年，我國科技領域捷報頻傳，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。這啟示青少年要（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于探索實踐B.認為創(chuàng)新與自己無關C.只學習理論知識，不注重實踐D.害怕失敗，不敢創(chuàng)新20.家庭是生命的居所，下列做法能讓家更溫暖的是（）A.家庭成員之間互相陪伴、互相扶持B.遇事互相指責，推卸責任C.忽視家庭溝通，各自忙碌D.追求個人自由，不顧家庭利益二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）21.簡答題（14分）進入初中后，小麗渴望擁有真摯的友誼，但她性格內向，不敢主動與同學交往，擔心被拒絕。請你結合所學知識，給小麗一些建議，幫助她建立友誼。22.材料分析題（16分）材料一：2025年，“十五五”規(guī)劃強調要重視青少年綜合素質培養(yǎng)，推動德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。材料二：當前部分青少年只重視學習成績，忽視體育鍛煉、勞動實踐和品德修養(yǎng)，綜合素質有待提升。結合上述材料，回答下列問題：1.為什么要重視青少年綜合素質培養(yǎng)？（6分）2.青少年應如何提升自身綜合素質，成為時代新人？（10分）23.辨析題（14分）有人認為：“師生之間是平等的，所以不需要尊重老師?！闭埬銓@一觀點進行辨析。24.實踐探究題（16分）為響應“健康中國”戰(zhàn)略，某校七年級開展“健康生活，快樂成長”主題活動。請你參與其中，完成下列任務：1.請列舉兩種不健康的生活方式。（4分）2.談談健康生活對青少年成長的意義。（6分）3.請你為青少年設計一份健康生活計劃。（6分）參考答案及解析一、單項選擇題1.A解析：服貿會體現(xiàn)我國堅持對外開放，B“關閉國門”、C“只發(fā)展服務貿易”、D“依賴國際市場”表述錯誤。2.B解析：中學時代為人生選擇提供更多可能，A“決定人生方向”、C“最艱難”、D“不需要努力”表述錯誤。3.B解析：拒絕朋友的違法要求符合友誼原則，A“幫其隱瞞”、C“放棄原則”、D“滿足所有要求”做法錯誤。4.A解析：青少年應合理安排上網時間、不沉迷，B“拒絕上網”、C“只娛樂不學習”、D“沉迷網絡”做法錯誤。5.C解析：應正視優(yōu)點和缺點，A“掩蓋缺點”、B“自卑自棄”、D“無所謂”做法錯誤。6.B解析：老師傳授知識、引導成長、教做人道理，③“決定人生成敗”表述錯誤。7.A解析：青少年應學習傳統(tǒng)文化、增強認同感，B“拒絕學習”、C“不學習外來文化”、D“篡改傳統(tǒng)文化”做法錯誤。8.B解析：熬夜玩手機不利于身體健康，A、C、D是有利于身體健康的做法。9.C解析：夢想能激發(fā)潛能、推動前進，A“一成不變”、B“獲得所有東西”、D“不需要努力”表述錯誤。10.B解析：個人與集體利益沖突時，應堅持集體主義，A“個人利益至上”、C“都不維護”、D“集體服從個人”做法錯誤。11.A解析：青少年應關注經濟發(fā)展、樹立責任意識，B“與自己無關”、C“消極悲觀”、D“忽視學習”表述錯誤。12.B解析：尊重他人勞動成果是尊重他人的表現(xiàn)，A“歧視殘疾同學”、C“背后議論”、D“打斷講話”是不尊重他人的行為。13.B解析：學習需要主動自覺、無需他人督促，A“被迫學習”、C“只在課堂學習”、D“放棄困難”做法錯誤。14.A解析：青少年應尊重各民族風俗文化，B“歧視少數(shù)民族”、C“忽視民族團結”、D“破壞民族團結”做法錯誤。15.B解析：網絡交往需理性辨別、慎重交友，A“毫無保留”、C“只與網友交往”、D“輕信網友”做法錯誤。16.A解析：向他人傾訴是自我疏導的正確方法，B“壓抑情緒”、C“沉迷網絡”、D“報復他人”做法錯誤。17.A解析：堅持鍛煉、樂觀心態(tài)是健康生活表現(xiàn)，B“沉迷游戲”、C“暴飲暴食”、D“拒絕求助”做法錯誤。18.A解析：互相尊重坦誠相待能呵護友誼，B“視而不見缺點”、C“斤斤計較”、D“單方面付出”做法錯誤。19.A解析：科技成果啟示青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神、勇于實踐，B“與自己無關”、C“不注重實踐”、D“害怕失敗”表述錯誤。20.A解析：家庭成員互相陪伴扶持能讓家溫暖，B“互相指責”、C“忽視溝通”、D“不顧家庭利益”做法錯誤。二、非選擇題21.簡答題（14分）（1）建立友誼，需要開放自己。主動與同學打招呼、交流，克服內向心理，勇敢表達自己的想法。（3分）（2）需要持續(xù)的行動。即使被拒絕，也不要氣餒，真誠的態(tài)度總能打動他人，不妨嘗試主動與不同同學交往，擴大交往范圍。（3分）（3）學會尊重他人，尊重同學的性格、興趣和想法，平等對待每一位同學，不卑不亢，展現(xiàn)真實的自己。（2分）（4）掌握交往技巧，學會傾聽同學的心聲，主動關心他人，在同學需要幫助時伸出援手，用真誠和善意維系關系。（3分）（5）學會寬容和理解，與同學相處時難免產生小矛盾，要懂得換位思考，包容他人的小缺點，化解隔閡。（3分）22.材料分析題（16分）（1）①青少年是國家的未來、民族的希望，綜合素質的高低直接關系到國家發(fā)展和民族復興；（2分）②提升綜合素質能讓青少年全面發(fā)展，具備適應時代需求的能力，實現(xiàn)個人價值；（2分）③當前部分青少年綜合素質不足，重視培養(yǎng)能彌補短板，促進其健康成長。（2分）（2）①努力學習科學文化知識，打好知識基礎，提升學習能力；（2分）②積極參與體育鍛煉，增強身體素質，養(yǎng)成健康生活習慣；（2分）③主動承擔家務勞動和集體勞動，培養(yǎng)勞動意識和責任感；（2分）④注重品德修養(yǎng)，明辨是非，尊重他人、關愛社會，踐行社會主義核心價值觀；（2分）⑤積極參與社會實踐和藝術活動，豐富精神世界，提升綜合素養(yǎng)。（2分）23.辨析題（14分）這一觀點是錯誤的。（2分）（1）師生之間是平等的，老師是我們學習的指導者和成長的引路人，也是我們的朋友，在人格上與我們是平等的，我們可以與老師平等交流、坦誠相待。（4分）（2）但平等并不意味著不需要尊重老師。老師為我們的成長付出了時間、精力和心血，尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為學生的基本素養(yǎng)。（4分）（3）我們應尊重老師的人格、勞動和教學成果，主動關心老師、理解老師，用恰當?shù)姆绞脚c老師相處，構建和諧的師生關系。（4分）24.實踐探究題（16分）（1）示例：熬夜追劇、沉迷網絡游戲；暴飲暴食、挑食偏食；缺乏運