內(nèi)科護(hù)理學(xué)第一章緒論ADDYOURTITLEADDYOURTITLEADDYOURTITLEADDYOURTITLE什么是內(nèi)科護(hù)理學(xué)1內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法2內(nèi)科護(hù)理學(xué)對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)3內(nèi)科護(hù)理中護(hù)士的角色作用4成年人的主要健康問題5主要內(nèi)容content一、什么是內(nèi)科護(hù)理學(xué)？--臨床護(hù)理學(xué)中的一門重要的學(xué)科。--認(rèn)識(shí)疾病及其預(yù)防和治療、護(hù)理病人、促進(jìn)康復(fù)，增進(jìn)健康的科學(xué)。常見癥狀體征概述呼吸系統(tǒng)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)血液系統(tǒng)內(nèi)分泌與代謝性風(fēng)濕性、傳染性神經(jīng)系統(tǒng)具體的疾病二、內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法二、內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法護(hù)理學(xué)專業(yè)特色在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的體現(xiàn)整體護(hù)理觀護(hù)理程序內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的教與學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)

護(hù)理程序護(hù)理程序：是一種體現(xiàn)整體護(hù)理觀的臨床思維和工作方法

對(duì)護(hù)理程序的熟練應(yīng)用，意味著使這種概念框架內(nèi)化為護(hù)士的思維習(xí)慣，再外化為工作的方法。護(hù)理程序的環(huán)節(jié)2、診斷

3、計(jì)劃

4、實(shí)施5、評(píng)價(jià)1、評(píng)估

護(hù)理診斷的陳述方式

完整的護(hù)理診斷的陳述包括三部分：即：健康問題（Problem）、病因（Etiology）、癥狀和體征（SymptomsorSigns）故又稱PES公式。1三部分陳述（PES）：多用于現(xiàn)存的護(hù)理診斷3一部分陳述（P）：常用于健康的護(hù)理診斷

2二部分陳述（PE）：多用于潛在的護(hù)理診斷護(hù)理診斷?1氣體交換受損體溫過高體液過多3支氣管哮喘肺炎心力衰竭2呼吸困難發(fā)熱水腫三、內(nèi)科護(hù)理學(xué)對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)所有人病人疾病醫(yī)院社區(qū)群體個(gè)體四、內(nèi)科護(hù)理中護(hù)士的角色作用研究者護(hù)理者管理者代言者協(xié)作者教育者護(hù)士角色直接護(hù)理者的內(nèi)涵內(nèi)科?？谱o(hù)理滿足患者的生理、安全需要提供心理支持觀察和預(yù)防、處理并發(fā)癥

參與臨床診斷

配合藥物治療整體護(hù)理內(nèi)科護(hù)理人員的素質(zhì)要求第一

熱愛護(hù)理工作第二

樹立整體護(hù)理觀念第三

具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)第四

具備熟練的操作技能End五、成年人的主要健康問題

45-59歲18-44歲

≥

60歲青年中年老年

成年人各發(fā)展時(shí)期的主要健康問題青年期——與心理社會(huì)因素和不良生活方式有關(guān)的健康問題。中年期---—多種慢性