2023年姚安縣初級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬試題

第1題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

防止青少年與家庭、學(xué)校關(guān)系緊張、關(guān)系斷裂，避免青少年受外界不良行為影響產(chǎn)生不正常的社會(huì)化傾向。屬于預(yù)防

青少年違法犯罪的（）方面。

A.一般預(yù)防

B.不良行為干預(yù)

C.嚴(yán)重不良行為矯正

D.重新犯罪的預(yù)防

第2題：?jiǎn)芜x題（木題1分）

由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人，稱之為（）。

A.主動(dòng)型服務(wù)對(duì)象

B.自愿型服務(wù)對(duì)象

C.非自愿型服務(wù)對(duì)象

D.外展型服務(wù)對(duì)象

第3題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

新鑫社區(qū)社工小蓋近期在策劃一個(gè)社區(qū)中老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓老年人走出家門，一起鍛煉身體，也通過活動(dòng)增進(jìn)對(duì)社區(qū)

老年人的了解和相互信任。從社區(qū)老年人服務(wù)的角度來說，該活動(dòng)屬于（）。

A.養(yǎng)老服務(wù)

B.健康服務(wù)

C.文化教育服務(wù)

D.再就業(yè)服務(wù)

第4題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

影響老年人的情緒和情感是（〔

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

第5題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

李爺爺是一名退休工人，退休后身體非常健康，生活完全可以自理，但是由于兒女都不在身邊，一人人生活孤苦伶仃。

李爺爺希望能到機(jī)構(gòu)中度過晚年，李爺爺現(xiàn)在的狀況最適合去（）類型的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

A.居家養(yǎng)老

B.機(jī)構(gòu)照顧

C.老年公寓

D.社區(qū)照顧

第6題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

近來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)的政策，比如非京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完

成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌藛挝唤邮盏?，可辦理京、滬落戶手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于（）措施。

A.優(yōu)待

B.撫恤

C.教育

D.就業(yè)

第7題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

某街道社會(huì)工作站通過調(diào)研提出了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理方案和行動(dòng)計(jì)劃，得到駐區(qū)企業(yè)的資金贊助、街道的政策支

持、城管部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的大力配合、社區(qū)內(nèi)志愿者組織的人力支援，還動(dòng)員了社區(qū)居民參與其中，形成了

新的社區(qū)服務(wù)工作機(jī)制。該社會(huì)工作站運(yùn)用的工作方法是（）。

A.紐帶聯(lián)系

B.資源整合

C.多方聯(lián)動(dòng)

D.需求評(píng)估

第8題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

錢老在某醫(yī)院老年科長(zhǎng)期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時(shí)間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對(duì)外來人員異常敏感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無(wú)端指責(zé)

醫(yī)護(hù)人員、向同病室病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會(huì)工作部，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者擬運(yùn)用個(gè)案管理方

法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語(yǔ)言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

第9題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.協(xié)助安置受災(zāi)人員

B.協(xié)調(diào)各方資源周轉(zhuǎn)

C.及時(shí)開展危機(jī)干預(yù)

D.社區(qū)重建與發(fā)展

第10題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

社會(huì)工作者小王在與服務(wù)對(duì)象小鄭最后幾次會(huì)談中都提到過結(jié)案的事，但在最后一次面談中，小鄭請(qǐng)求小王繼續(xù)提供

服務(wù)。對(duì)此，小王應(yīng)采取的做法是（）。

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請(qǐng)求的不合理性

第11題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

老年人在入住喬老機(jī)構(gòu)的過程中不同階段會(huì)有不同的心理反應(yīng)，在（）階段，老人和家人常常會(huì)因?yàn)檫@一重要的生活

轉(zhuǎn)變所帶來的不確定性而出現(xiàn)矛盾、彷徨、排斥、恐懼、擔(dān)心等負(fù)面情緒。也會(huì)有些老年人感覺自己是家人的負(fù)擔(dān)、

包袱，雖然不情愿進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，但是不表達(dá)自己的想法，任由他人代為決定，壓抑自己。

A.申請(qǐng)和作決定

B.等候期間

C.入院

D.住院

第12題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

張婆婆在老伴去世后一直一個(gè)人住在鄉(xiāng)下，她的兒女都生活在城市，無(wú)法照顧她，于是就委托鄰居代為照顧。某日，

社會(huì)工作者小徐前去探訪，發(fā)現(xiàn)張婆婆的房間里特別凌亂，床頭擺著尿盆，床上的被褥很潮濕、很工時(shí)間沒有換洗，

而且張婆婆的一頭長(zhǎng)發(fā)亂蓬蓬的散披著，鄰居說，張婆婆很遞遢，他們有時(shí)很想去照顧她，但是聞不得張婆婆家中的

異味。上述情況表明，張婆婆目前存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是（）。

A.情感上的虐待

B.自我忽視

C.他人疏于照顧

D.身體虐待

第13題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

培養(yǎng)兒童的基本生活技能，使兒童掌握吃飯、穿衣、保持個(gè)人清潔衛(wèi)生、語(yǔ)言表達(dá)等人類發(fā)展的最初行為方式。屬?gòu)V

兒童的（）o

A.社會(huì)化需要

B.受保護(hù)需要

C.發(fā)展的需要

D.生存的需要

第14題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

O是指社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論、方法和技巧，去推行與參觀憑吊人群、烈士遺屬、工作人員和系統(tǒng)有

關(guān)的社會(huì)政策或措施，大力弘揚(yáng)英烈精神的工作過程。

A.軍供社會(huì)工作

B.軍休社會(huì)工作

C.光榮院社會(huì)工作

D.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

第15題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

某小區(qū)冬季取暖問題很長(zhǎng)時(shí)間未得到有效解決，引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會(huì)工作者走訪了相關(guān)職能部門和

物業(yè)公司，在評(píng)估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進(jìn)一步完善。上述

社會(huì)工作者的做法屬于推動(dòng)居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)

第16題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

矯正社會(huì)工作者小王，在幫助罪犯小張時(shí)，發(fā)現(xiàn)小張他自我評(píng)價(jià)低、自卑感強(qiáng)、依賴心強(qiáng)、撥一撥動(dòng)一動(dòng)、缺乏主動(dòng)

進(jìn)取精神。這里，體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動(dòng)好斗的人格特征

C.具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征

D.具有困難重重的生活特征

第17題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

小王是一個(gè)23歲的聾啞女性，社區(qū)居委會(huì)幫她聯(lián)系了對(duì)象，今年準(zhǔn)備結(jié)婚；社區(qū)醫(yī)院為她定期做免費(fèi)醫(yī)治；社區(qū)居民

常常幫她拎東西，耐心看她的表達(dá)，處處對(duì)她關(guān)照有加，則這個(gè)社區(qū)的作為屬于（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社區(qū)優(yōu)撫

第18題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

對(duì)貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟(jì)和保障以及社會(huì)資助和幫扶，同時(shí)培養(yǎng)其自強(qiáng)自助的生活態(tài)

度。屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的（）方面。

A.困難幫扶

B.權(quán)益保護(hù)

C.法律服務(wù)

D.心理疏導(dǎo)

第19題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

錢老在某醫(yī)院老年科長(zhǎng)期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時(shí)間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對(duì)外來人員異常敏感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無(wú)端指責(zé)

醫(yī)護(hù)人員、向同病室病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會(huì)工作部，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者擬運(yùn)用個(gè)案管理方

法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語(yǔ)言治療

D.2012年1月10日

第26題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

在家庭評(píng)估中，社會(huì)工作者經(jīng)常運(yùn)用（）作為評(píng)估的工具。

A.定量測(cè)量

B.定性測(cè)量

C.家庭結(jié)構(gòu)圖

D.人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

第27題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

社會(huì)工作者在接案過程中可以通過向服務(wù)對(duì)象直接詢問的方式來收集資料。下列屬于直接詢問的方式是（）。

A.問卷

B.觀察

C.咨詢

D.角色扮演

第28題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對(duì)象享有康復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者鼓勵(lì)康復(fù)對(duì)象和家屬自制康復(fù)

器械。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的（）原則。

A.社會(huì)化

B.因勢(shì)利導(dǎo)

C.因陋就簡(jiǎn)

D.低成本、廣覆蓋

第29題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒童在其成長(zhǎng)過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，

不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童忽視、兒童剝削外還包括（）。

A.兒童的交通事故

B.兒童.的疾病

C.兒童的虐待

D.自然災(zāi)難

第30題：?jiǎn)芜x題（本題JL分）

目前，家庭暴力、拐賣婦女、對(duì)婦女包括女童的性侵犯，以及對(duì)從事商業(yè)性性服務(wù)的婦女的剝削和暴力等問題已經(jīng)引

起了社會(huì)的關(guān)注，社會(huì)工作者在開展服務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一定的干預(yù)原則，下列做法不符合社會(huì)工作干預(yù)原則的是

（）。

A.關(guān)注受害婦女的安全

B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系

D.注重維護(hù)受害婦女的聲譽(yù)，讓其保持沉默

第31題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

下列有關(guān)青少年的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.從生理觀點(diǎn)來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生育能力的時(shí)期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個(gè)體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點(diǎn)來定義，青少年是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有形象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

D.社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年開始于性成熟之時(shí)，何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所決定

第32題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強(qiáng)自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會(huì)工作者擬為他們開辦提升自我管理

能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標(biāo)的是（）。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象掌握溝通技巧

B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象學(xué)會(huì)自我約定

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的興趣

D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自我表達(dá)能力

第33題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

張某屬于“兩勞”釋放人員，家住某市社區(qū)，因?yàn)榘l(fā)生交通事故造成肢體殘疾，于創(chuàng)傷恢復(fù)一年后辦理了殘疾證。前

不久，張某又不慎摔傷，造成左腿骨折。他找到社區(qū)居委會(huì)說明生活困難，無(wú)治療費(fèi)，要求政府給予協(xié)商治療。針對(duì)

這個(gè)實(shí)例，社會(huì)工作者首先應(yīng)該是（）。

A.協(xié)助王某申請(qǐng)低保

B.聯(lián)系殘聯(lián)申請(qǐng)輪椅

C.聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行救治

D.尋找街道給予幫助

第34題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

社會(huì)救助通過發(fā)放救助款物，及時(shí)解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險(xiǎn)境，同時(shí)還要設(shè)法逐漸增強(qiáng)他們生活的能

力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這說明社會(huì)救助社會(huì)工作具有（）特點(diǎn)。

A.救助對(duì)象的多樣性

B.工作方法的融合性

C.工作過程的持續(xù)性

D.工作依據(jù)的政策性

第35題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺火的社會(huì)功能，矯正社會(huì)工作者通過介入行動(dòng)，主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象（）的需要。

A.基本生活保障

B.教育權(quán)益保障

C.就業(yè)培訓(xùn)

D.再社會(huì)化

第36題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

公共衛(wèi)生社會(huì)工作的靈感來自睦鄰組織運(yùn)動(dòng)和慈善組織運(yùn)動(dòng)，主要采用流行病學(xué)方法來確定影響人們健康狀況和社會(huì)

功能的因素，強(qiáng)調(diào)針對(duì)初級(jí)預(yù)防的干預(yù)措施，注重培養(yǎng)（）的積極健康生活方式，以及重視改善環(huán)境和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

A.個(gè)體、家庭和群體

B.個(gè)體、家庭和公司

C.個(gè)體、群體和社會(huì)

D.個(gè)體、公司和社會(huì)

第37題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

影響老人情緒和情感的主要問題是（）。

A.諂忘

B.抑郁癥

C.癡呆癥

D.焦慮癥

第38題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域，不屬于院舍服務(wù)的類型的是（）。

A.中途家庭

B.寄養(yǎng)家庭

C.教養(yǎng)院

D.福利院

第39題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

在糖尿病及其長(zhǎng)期照護(hù)的社會(huì)工作中，（）不屬于出院康復(fù)照護(hù)的服務(wù)內(nèi)容。

A.協(xié)助患者提升疾病自我管理能力

B.協(xié)助家屬學(xué)習(xí)照護(hù)患者的能力

C.護(hù)理及后續(xù)服務(wù)

D.為患者制訂出院計(jì)劃

第40題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

在家庭干預(yù)中，常用技巧不包括（）。

A.再標(biāo)簽技巧

B.實(shí)驗(yàn)技巧

C.聚焦技巧

D.例子使用技巧

第41題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

在老年社會(huì)工作中，適合社會(huì)工作者采用小組工作方法的情形有（工

A.老年人身體狀況不好，不適宜出行

B.老年人有嚴(yán)重的精神疾病

C.生命特征不穩(wěn)定的老人

D.情緒比較低落的老人

第42題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

某社區(qū)按照居家養(yǎng)老服務(wù)的要求，計(jì)劃在社區(qū)開設(shè)居家養(yǎng)老服務(wù)中心，在征詢社區(qū)老年人對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)中心最急需

的照顧內(nèi)容時(shí)，不少老年人反映說：“看望居家養(yǎng)老中心能提供營(yíng)養(yǎng)健康的飯菜?！崩先说倪@一需求屬于（）。

A.感覺性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

第43題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

老年人的問題常常錯(cuò)綜復(fù)雜，需要提供多種服務(wù)才能滿足其需求，因而，社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)常常要充

當(dāng)個(gè)案管理員的角色。個(gè)案管理方法應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)重要的工作方法。下列各項(xiàng)不屬于這項(xiàng)方法的是（）。

A.跟不同的部門和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排

B.直接給老人提供服務(wù)

C.為老人做資源鏈接工作、多學(xué)科工作人員的協(xié)調(diào)配合工作

D.其兒女不在時(shí)，幫助尋找老人的代言人

第44題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧、滿足他們的營(yíng)養(yǎng)和健康需要、發(fā)展與人相處的社會(huì)能力等，這里采用的介

入行動(dòng)原則是（）。

A.個(gè)別化

B.以人為本，服務(wù)對(duì)象自決

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

第45題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

為提升外來務(wù)工人員子女的社會(huì)適應(yīng)能力，某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在10所小學(xué)開展了一系列專業(yè)服務(wù)，社會(huì)工作者老高負(fù)責(zé)

對(duì)該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列老高使用的方法中，屬于定量評(píng)估的是（）。

A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對(duì)服務(wù)的滿意度

B.聽取小學(xué)生對(duì)服務(wù)活動(dòng)的意見

C.召開座談會(huì)聽取家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)的看法

D.觀察小學(xué)生人際交往變化情況

第46題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

社會(huì)救助的服務(wù)對(duì)象范圍廣泛，有貧困無(wú)依的老人和兒童，有暫時(shí)找不到工作的失業(yè)人員，有殘疾人、重癥病人等特

殊人員，有因?yàn)橥话l(fā)事件而使生活暫時(shí)陷入困境的家庭，還有因自然災(zāi)害導(dǎo)致的受災(zāi)人員等。體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工

作的（?特點(diǎn)。

A.救助類型的復(fù)雜性

B.工作過程的持續(xù)性

C.救助對(duì)象的多樣性

D.工作方法的融合性

第47題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

收集評(píng)估資料的途徑不包括O

A.收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估

B.收集服務(wù)對(duì)象周圍人對(duì)介入過程的意見

C.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的意見與看法

D.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料

第48題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

社會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程是（）階段。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.終結(jié)階段

第49題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

張婆婆在老伴去世后一直一個(gè)人住在鄉(xiāng)下，她的兒女都生活在城市，無(wú)法照顧她，于是就委托鄰居代為照顧。某H,

社會(huì)工作者小徐前去探訪，發(fā)現(xiàn)張婆婆的房間里特別凌亂，床頭擺著尿盆，床上的被褥很潮濕、很大時(shí)間沒有換洗，

而且張婆婆的一頭長(zhǎng)發(fā)亂蓬蓬的散披著，鄰居說，張婆婆很遨遢，他們有時(shí)很想去照顧她，但是聞不得張婆婆家中的

異味。上述情況表明，張婆婆目前存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是（）。

A.情感上的虐待

B.自我忽視

C.他人疏于照顧

D.身體虐待

第50題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

評(píng)估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等狀況，來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確

地判斷并解決救助對(duì)象的問題，滿足救助對(duì)象的需求。下列對(duì)于評(píng)估的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.評(píng)估需要救助對(duì)象積極參與

B.評(píng)估持續(xù)整個(gè)救助過程

C.評(píng)估僅在救助工作開始前起效

D.評(píng)估不是單向的

第51題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

婦女向社會(huì)工作者尋求幫助的家庭問題中，最不可能的是（）。

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

第52題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

針對(duì)農(nóng)村年幼留守兒童，最需要的是生活照顧，滿足他們營(yíng)養(yǎng)和健康的需要，發(fā)展與人相處的社會(huì)能力，以及接受學(xué)

前教育等，建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)。這體現(xiàn)了選擇介入行

動(dòng)的（）原則。

A.個(gè)別化

B.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

C.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

D.瞄準(zhǔn)目標(biāo)

第53題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

某項(xiàng)調(diào)查顯示，不少長(zhǎng)期為社區(qū)老人提供服務(wù)的社會(huì)工作者，經(jīng)常會(huì)感到透支了精力和情感，甚至覺得自己的工作沒

有價(jià)值，這說明社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意（）

A.反移情現(xiàn)象

B.合理調(diào)節(jié)精力

C.移情現(xiàn)象

D.體察自我情緒，采取減壓措施

第54題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

依據(jù)服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)，可以把我國(guó)的家庭服務(wù)分為兩種不同類型，下列說法不正確的是（）。

A.主要包括：改善親子關(guān)系的服務(wù)和改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

B.改善親子關(guān)系的服務(wù)是以父母親和子女關(guān)系的改善為服務(wù)焦點(diǎn)

C.婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)

D.改善親子關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的橫向關(guān)系

第55題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

（）占我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的首位。

A.心臟病

B.糖尿病

C.精神疾病

D.艾滋病

第56題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

新蕾社會(huì)工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會(huì)工作者近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0?3歲兒

童的早班教養(yǎng)”等活動(dòng)。在上述專業(yè)活動(dòng)中，社會(huì)工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特殊的角色是（）。

A.支持者

B.教育者

C.服務(wù)者

D.保護(hù)者

第57題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來的身體不適，以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問

題,針對(duì)上述問題，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制

B.評(píng)估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高患者的自理能力

第58題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?，組建了自己的家庭，結(jié)婚三年后，生下了一個(gè)女兒。工作繁忙的小兩口平日里無(wú)

法照顧女兒，便讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家庭屬于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.寄養(yǎng)家庭

第59題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

社工小偉深入了解救助對(duì)象家庭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說話的時(shí)候不停的嘆氣，搖頭，很明顯能

感受到老人對(duì)于家庭生活困窘的無(wú)奈，便以此獲取了評(píng)估的信息。這里，社工小偉獲得評(píng)估信息的具體方法屬于（）。

A.使用量表

B.直接詢問

C.家庭探訪

D.觀察身體語(yǔ)言

第60題：?jiǎn)芜x題（本題1分）

篩選目標(biāo)是指（）。

A.目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行

B.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo)，并對(duì)各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行討論，以決定具體的目標(biāo)

C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1~10的計(jì)分方式給每個(gè)待定的目標(biāo)匯分，挑選出服務(wù)對(duì)象最希望和最迫切的改變目標(biāo)

D.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起將可能的目標(biāo)寫出來，然后與服務(wù)對(duì)象逐個(gè)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行篩選

第61題：多選題（本題2分）

家庭生命周期理論強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)包括（）。

A.家庭成員的互動(dòng)交流關(guān)系以及需要會(huì)隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征

B.每一個(gè)家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求需要家庭成員去面對(duì)

C.不同發(fā)展階段的任務(wù)和需求會(huì)讓家庭成員感受到?定的壓力

D.家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運(yùn)行

E.家庭系統(tǒng)中的一位成員的改變影響所有其他家庭成員

第62題：多選題（本題2分）

在家庭評(píng)估中，社會(huì)工作者經(jīng)常運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)圖作為評(píng)估工具。繪制家庭結(jié)構(gòu)圖遵循的原則包括（）。

A.長(zhǎng)輩在上，晚輩在下

B.同輩關(guān)系中，男士在左，女士在右

C.夫妻關(guān)系中，男方在左，女方在右

D.長(zhǎng)輩在左，晚輩在右

E.同輩關(guān)系中，年長(zhǎng)的在左，年幼的在右

第63題：多選題（本題2分）

學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)特別強(qiáng)調(diào)（）服務(wù)理念。

A.優(yōu)勢(shì)視角

B.利己主義

C.需要為本

D.潛能挖掘

E.以人為本

第64題：多選題（本題2分）

協(xié)助青少年開展自我探索，是青少年社會(huì)工作的重要服務(wù)手法之一，自我認(rèn)識(shí)與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)包括（）o

A.幫助青少年更清楚地認(rèn)識(shí)自己及未來發(fā)展的可能性

B.提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力

C.協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能，并使之得到充分的發(fā)展

D.幫助青少年解決就業(yè)的困擾

E.協(xié)助青少年能夠自我接納、自我完成，終至自我實(shí)現(xiàn)

第65題：多選題（本題2分）

某寫字樓有一些大齡未婚青年，社會(huì)工作者小滿打算為他們舉辦交友狹誼活動(dòng)，在進(jìn)行活動(dòng)總體策劃之前，小滿應(yīng)該

（）。

A.估算活動(dòng)的成本投入

B.了解類似活動(dòng)的舉辦情況

C.測(cè)算活動(dòng)受益者的可能人數(shù)

D.了解活動(dòng)受益者的參與感受

E.了解服務(wù)對(duì)象對(duì)婚戀問題的想法

第66題：多選題（本題2分）

急診室收治了一名從高處跌落而昏迷不醒的5歲男孩，在詢問病史時(shí)，男孩的母親語(yǔ)無(wú)倫次，護(hù)士發(fā)現(xiàn)男孩身上有多

處舊傷，便請(qǐng)來了社會(huì)工作者。社會(huì)工作者走訪了男孩父母、親戚、鄰居、居委會(huì)和幼兒園，社會(huì)工作者此舉的目的

是（）

A.診斷男孩的受傷程度

B.預(yù)估男孩的治療結(jié)果

C.評(píng)估男孩環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)因素

D.了解男孩成長(zhǎng)經(jīng)歷

E.了解男孩的家庭環(huán)境

第67題：多選題（本題2分）

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書館合作，面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開展“圖書漂流”活動(dòng)，并在暑期

組織“悅讀悅成長(zhǎng)"社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會(huì)活動(dòng)、提升兒童自我認(rèn)知能刀和改善親子關(guān)系。

該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于兒童支持服務(wù)中的（）

A.家庭輔導(dǎo)

B.社會(huì)化引導(dǎo)

C.親職教育

D.娛樂和休閑

E.兒童問題輔導(dǎo)

第68題：多選題（本題2分）

獨(dú)居的羅奶奶與街坊關(guān)系都很好，經(jīng)常去鄰居家串門。去年年底，羅奶奶因腦梗留卜后遺癥，羅奶奶的子女請(qǐng)了保姆

照顧她，但因工作忙，不經(jīng)常和羅奶奶聯(lián)系。因?yàn)樾袆?dòng)不便，羅奶奶與鄰居也很少來往，成天自己看電視，很少與保

姆交流，變得越求越沉默寡言。社區(qū)社會(huì)工作者小葉在家訪中了解到羅奶奶的情況，擬為其建立網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)支持。

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，小葉的正確做法有（）。

A.幫助羅奶奶申請(qǐng)醫(yī)療救助

B.組織社區(qū)志愿者定期探訪羅奶奶

C.幫助羅奶奶學(xué)會(huì)通過微信群與病友建立聯(lián)系

D.聯(lián)系省級(jí)醫(yī)院專家定期為羅奶奶進(jìn)行康兔理療

E.與子女聯(lián)系并建議他們經(jīng)常與羅奶奶“親情連線”

第69題：多選題（本題2分）

社區(qū)居民老張向社區(qū)提出低保申請(qǐng)，社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)低保對(duì)象的識(shí)別工作，需要了解老張及其家庭狀況，為此計(jì)

劃做家妨。小王住家訪過程中需要做的有

A.觀察老張一家的家居生活

B.走訪老張之前的同事和朋友

C.觀察老張住所的空間大小

D.用量表測(cè)量老張的人際關(guān)系

E.了解老張左鄰右舍的情況

第70題：多選題（本題2分）

小王因涉嫌欺詐罪被起訴，社會(huì)工作者撰寫了小王的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，提交法院作審判參考。該調(diào)查報(bào)告陳述了小王的

“犯罪”過程，呈現(xiàn)了小王以前的犯罪記錄；描述了小王的家庭、教育和工作經(jīng)歷等狀況；分析了小王的“犯罪”原

因及其對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí)。上述社會(huì)調(diào)查報(bào)告包括的基本內(nèi)容有（）

A.審判建議

B.小王的前科

C.小王犯罪事實(shí)的記錄

D.小王生活史

E.社會(huì)矯正的目標(biāo)和任務(wù)

第71題：多選題（本題2分）

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念有廣義和狹義之分，從廣義上看，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能有（）。

A.協(xié)助病人及其家庭解決與疾病相關(guān)的社會(huì)、心理問題

B.對(duì)病人進(jìn)行情緒輔導(dǎo)

C.探索和發(fā)現(xiàn)影響健康的社會(huì)心理因素

D.充分利用社區(qū)資源

E.推進(jìn)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合

第72題：多選題（本題2分）

某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總?cè)丝诮?0%。為大力推進(jìn)社區(qū)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)，社會(huì)工作者應(yīng)該開展的

工作有（

A.在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏

B.在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手

C.為社區(qū)工作人員開設(shè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)班

D.為社區(qū)殘障人士設(shè)立心理咨詢室

E.為社區(qū)殘隙人士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)班

第73題：多選題（本題2分）

婦女貧困的特征包括（）。

A.婦女的易受損害性和脫貧困難性

B.婦女貧困的演化性和傳遞性

C.婦女貧困的分散性和多樣性

D.婦女貧困的多重交叉脆弱性

E.婦女貧困的透明性

第74題：多選題（本題2分）

接案時(shí)要注意（）。

A.決定是否需要緊急介入

B.權(quán)衡是否有能力處理問題

C.回避原則

D.決定問題的優(yōu)先次序

E.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

第75題：多選題（本題2分）

社會(huì)工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅，經(jīng)過面談和預(yù)估，小陳發(fā)現(xiàn)小紅和母親的溝通存在困難。針對(duì)小紅的

問題，小陳開展的下列服務(wù)中，屬于直接介入的有（）o

A.讓小紅扮演母親角色，體會(huì)母親的想法

B.指導(dǎo)小紅主動(dòng)表達(dá)自己的想法，加強(qiáng)與母親溝通

C.聯(lián)系小紅母親，了解她對(duì)女兒的看法

D.邀請(qǐng)小紅母親參與輔導(dǎo)，增加與女兒的交流

E.指導(dǎo)小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)對(duì)女兒的了解

第76題：多選題（本題2分）

老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容包括（）。

A.咨詢與轉(zhuǎn)介

B.個(gè)案管理

C.出行

D.收入保障

E.短期照顧服務(wù)

第77題：多選題（本題2分）

按照一般的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)青少年（）時(shí)，就結(jié)束青少年期進(jìn)入成人階段。

A.具有應(yīng)付社會(huì)與生活問題的能力

B.自己感覺已經(jīng)成人

C.受到社會(huì)認(rèn)可

D.開始就業(yè)和工作

E.能夠進(jìn)行性行為

第78題：多選題（本題2分）

初二學(xué)生小平與母親相依為命。小平很喜歡英語(yǔ)，但最近幾次考試成績(jī)連續(xù)卜滑，她十分著急。小平的英語(yǔ)老師在課

后也對(duì)她進(jìn)行過輔導(dǎo)，但成效不佳。小平母親雖十分疼愛孩子，卻因文化程度不高，幫不上忙，最近乂失業(yè)了，感到

自己很沒用。針對(duì)這種情況，學(xué)校社會(huì)工作者可以（）。

A.協(xié)助小平減緩焦慮情緒

B.協(xié)助小平母親提高文化程度

C.協(xié)助小平母親尋找工作

D.與老師探討小平成績(jī)下降的原因

E.請(qǐng)社區(qū)給予小平家庭更多的關(guān)注

第79題：多選題（本題2分）

六年級(jí)女生小燦的父親因意外失去了勞動(dòng)能力，全家靠目前外出工作艱難維持生活，母親壓力巨大，遇到不順心的事,

常常打罵小燦，小燦一年前被診斷為抑郁癥，休學(xué)在家，終日與手機(jī)為伴，但母親卻限制她玩手機(jī)，頻繁與她發(fā)生沖

突，社會(huì)工作者組建了家庭工作團(tuán)隊(duì)為小燦開展服務(wù)，在開展家庭團(tuán)隊(duì)工作環(huán)節(jié)需要完成的主要工作有（）o

A.挖掘小燦家的親戚資源

B.為小燦提供替代性福利服務(wù)

C.挖掘小燦所在社區(qū)資源

D.界定小燦家庭風(fēng)險(xiǎn)類型和程度

E.安排小燦入院接受治療

第80題：多選題（本題2分）

小李夫妻倆找到社會(huì)工作者，抱怨兒子小強(qiáng)升入小學(xué)五年級(jí)后開始逃課，夫妻倆反復(fù)勸說甚至責(zé)罵，小強(qiáng)好不了幾天

又會(huì)變成老樣子。社會(huì)工作者評(píng)估后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)方式幫助夫妻倆。下列做法中，符合家庭行為學(xué)習(xí)方式

的有（）0

A.與小李夫妻倆建立良好的合作關(guān)系

B.向小李夫妻倆介紹家庭教育的知識(shí)

C.增進(jìn)小李夫妻倆與小強(qiáng)之間的有效溝通

D.指導(dǎo)小李夫妻倆肯定小強(qiáng)好的行為表現(xiàn)

E.指導(dǎo)心李大妻倆合理處罰小強(qiáng)的不良行為

參考答案

1、【正確答案1B

【試題解析】：

不良行為干預(yù)。關(guān)注普通青少年向有不良行為青少年轉(zhuǎn)化的邊界，重視偷拿財(cái)物、逃學(xué)、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期

典型行為，及時(shí)采取有針對(duì)性預(yù)防工作；防止青少年與家庭、學(xué)校關(guān)系緊張、關(guān)系斷裂，避免青少年受外界不良行為

影響產(chǎn)生不正常的社會(huì)化傾向。

2、【正碓答案】：B

【試題解析】：

自愿型服務(wù)對(duì)象是指那些認(rèn)識(shí)到需要協(xié)助而自己主動(dòng)向社會(huì)工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿

意成為其服務(wù)對(duì)象的人。

3、【正確答案】：B

【試題解析】:

健康服務(wù)，例如老年人健康輔導(dǎo)、心理咨詢、家庭病床、老年病知識(shí)講座等。題中，“策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)”“鍛煉身體”，體現(xiàn)

的是健康服務(wù)。

4、【正確答案】：A

【試題解析】：

抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感，癡呆癥影響老年人的認(rèn)知和智力功能。

5、【正碓答案IC

【試題解析】：

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型。老年公寓屬于不需要任何生活協(xié)助的老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu)，而臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)則大部分都是需要深度

護(hù)理的老人的服務(wù)機(jī)構(gòu).在所有老年人服務(wù)中，機(jī)構(gòu)照顧往往是老年人最后選擇的服務(wù)方式

6、【正確答案】：A

【試題解析】：

本題考查優(yōu)撫安置工作的界定一一優(yōu)待。優(yōu)待是指按照國(guó)家規(guī)定對(duì)優(yōu)撫對(duì)象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚待遇，有廣

義和狹義之分。廣義的優(yōu)待是指國(guó)家和社會(huì)對(duì)服現(xiàn)役的義務(wù)兵家屬和撫恤補(bǔ)助對(duì)象發(fā)給優(yōu)待金，以及在治病、交通、

住房、就業(yè)、入學(xué)、入托、生活困難補(bǔ)助、救濟(jì)、貸款、郵政、供應(yīng)、參觀游覽等方面提供的優(yōu)惠待遇。狹義的優(yōu)待

僅指國(guó)家發(fā)給義務(wù)兵家屬和撫恤補(bǔ)助對(duì)象的優(yōu)待金。題中的政策屬于優(yōu)待措施。

7、【正確答案1C

【試題解析】：

近年來，各地區(qū)積極推動(dòng)多方聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制建設(shè)，開展了卓有成效的工作，多方聯(lián)動(dòng)也成為我國(guó)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)社會(huì)

工作領(lǐng)域重要的本上化實(shí)踐成果。社會(huì)工作者在實(shí)踐中應(yīng)綜合運(yùn)用上述社區(qū)工作方法，在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居

民自治組織的指導(dǎo)和支持下，組織引導(dǎo)相關(guān)社會(huì)組織、社區(qū)社會(huì)組織、駐社區(qū)單位、志愿者和社區(qū)居民等多方力量參

與、支持社區(qū)建設(shè)和社區(qū)治理，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享。

8、【正確答案】：D

【試題解析】:

個(gè)案管理是為正處于多重問題并且需要多種助人者同時(shí)介入的服務(wù)對(duì)象所提供的一種服務(wù)方法，是一種協(xié)助服務(wù)對(duì)象

確認(rèn)其所需的服務(wù)，并將他們鏈接到可以協(xié)助他們的個(gè)人和社區(qū)資源的一個(gè)助人過程。其目的是改善特殊群體的照護(hù)

品質(zhì)和控制照護(hù)的成本。實(shí)務(wù)操作步驟包括接案與建立關(guān)系、評(píng)估、制訂介入計(jì)戈人介入計(jì)劃執(zhí)行、評(píng)估與結(jié)束關(guān)系。

對(duì)于慢性疾病的成功管理取決于患者依從治療力案和對(duì)自己疾病負(fù)貢?的程度，促使患者依從治療也就成為醫(yī)務(wù)社會(huì)工

作者為慢性疾病患者提供的重要服務(wù)。所謂“依從性”即患者的行為依照醫(yī)囑的執(zhí)行程度。它以“認(rèn)知-行為理論”

為理論依據(jù)，該理論相信人類所有行為都是學(xué)習(xí)得來的，當(dāng)患者有意愿改變行為并通過改變行為獲得良好效果時(shí)，就

容易消除不良行為。相反，當(dāng)主觀愿望不強(qiáng)烈，或改變行為過程中有困難、不滿意時(shí)，就不能很好地堅(jiān)持新的改變。

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者主要從以下三個(gè)方面對(duì)慢性疾病患者進(jìn)行個(gè)案管理工作：社會(huì)心理評(píng)估、壓力管理和治療依從性管理。

9、【正確答案1B

【試題解析】：

受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容：（一）協(xié)助安置受災(zāi)人員（二）及時(shí)開展危機(jī)干預(yù)（三）修復(fù)社會(huì)支持系統(tǒng)（四）社區(qū)重

建與發(fā)展

10、【正詢答案1C

【試題解析】：

在結(jié)案時(shí)，服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)一些負(fù)面反應(yīng)是比較常見的，例如否認(rèn)、倒退、抱怨、討價(jià)還價(jià)等反應(yīng)。小鄭的這種表現(xiàn)屬

于結(jié)案時(shí)對(duì)社會(huì)工作者的過分依賴，當(dāng)社會(huì)工作者與其的專業(yè)關(guān)系即將終止時(shí)，其內(nèi)心產(chǎn)生一種“分離焦慮”等感受,

這時(shí)需要社會(huì)工作者認(rèn)真傾聽，表示理解其感受，減輕其負(fù)面情緒，以促成順利結(jié)案。

11、【正確答案】：A

【試題解析】：

在申請(qǐng)和作決定階段，老人和家人常常會(huì)因?yàn)檫@一重要的生活轉(zhuǎn)變所帶來的不確定性而出現(xiàn)矛盾、彷徨、排斥、恐懼、

擔(dān)心等負(fù)面情緒。也會(huì)有些老年人感覺自己是家人的負(fù)擔(dān)、包袱，雖然不情愿進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，但是不表達(dá)自己的想法，

任由他人代為決定，壓抑自己。自己的事情被別人安排，失去參與和決定權(quán)，也會(huì)讓他們感覺沒有自尊。

12、【正麗答案】：C

【試題解析】：

疏于照顧老人既包括主動(dòng)也包括被動(dòng)地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒、心理方面的健康衰退。

主動(dòng)或被動(dòng)地未盡責(zé)滿足老人身心健康的需要，包括未能充分滿足老人在飲食、住所、穿衣、醫(yī)療照顧和身體保護(hù)等

方面的福求。本題中，張婆婆的兒女雖然委托鄰居照顧老人，但是老人的個(gè)人衛(wèi)生差、缺乏適當(dāng)?shù)目垂埽従硬⑽磳?duì)

其進(jìn)行適當(dāng)周到的照顧。

13、【正確答案1A

【試題解析】：

兒童的社會(huì)化是兒童逐步了解社會(huì)、掌握生存技能的過程，是人的社會(huì)化過程中第一步。它要求兒童在其成長(zhǎng)過程中

通過個(gè)人和社會(huì)的交互作用，獲得語(yǔ)言，思維，情感等能力和行為方式.兒童社會(huì)化的具體內(nèi)容包括；(I)培養(yǎng)兒童的

基本生活技能，使兒童掌握吃飯、穿衣、保持個(gè)人清潔衛(wèi)生、語(yǔ)言表達(dá)等人類發(fā)展的最初行為方式。(2)促使自我觀念

發(fā)展，使兒童能分清自我與非我兩者的關(guān)系。(3)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使兒童逐漸懂得約束自己的行為，調(diào)整好個(gè)人

與個(gè)人，個(gè)人與家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的關(guān)系。(4)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，使兒童逐步適應(yīng)社會(huì)規(guī)范，具備社會(huì)公德;

培養(yǎng)社會(huì)角色，使兒童隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷扮演適當(dāng)?shù)男詣e角色、游戲角色、學(xué)校角色以及社會(huì)角色等。

14、【正確答案1D

【試題解析】：

A項(xiàng)，軍供社會(huì)工作主要是社會(huì)工作者將社會(huì)工作的知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度與價(jià)值應(yīng)用于軍供工作當(dāng)中；B項(xiàng)，軍休社會(huì)

工作的工作對(duì)象是政府安置的軍隊(duì)離休退休干部、退休士官、退休志愿兵及其相關(guān)人員和系統(tǒng)；C項(xiàng)，光榮院社會(huì)工

作的工作對(duì)象是孤老優(yōu)撫對(duì)象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)。

15、【正確答案1B

【試題解析】：

本題考的是居民參與的層次和形式，根據(jù)“征求社區(qū)居民意見以進(jìn)一步完善”判斷屬于咨詢。A是不征求意見,C是共同

商量,居民參與決策，還沒到這一步,D是形成了分工。

16、【正曲答案1A

【試題解析】：

矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)：I.具有沖動(dòng)好斗的人格特征；2.具有自卑消沉的心理特征；3.具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)

的社會(huì)特征；4.具有困難重重的生活特征。有題干可知A正確。

17、【正f角答案】：C

【試題解析】:

社區(qū)康復(fù)是在城鄉(xiāng)社區(qū)水平基礎(chǔ)上，積極調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)有關(guān)部門和人員，包括殘疾人及其家屬，充分開發(fā)和利用

社區(qū)的資源，在醫(yī)療、教育、職業(yè)和社會(huì)等方面，為殘疾人及其他康復(fù)對(duì)象提供有效、可行、經(jīng)濟(jì)的全面康復(fù)服務(wù)，

從而促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)生活及家庭生活中的自尊、自信、自強(qiáng)、自立，積極參與社會(huì)生活。

18、【正確答案1A

【試題解析】：

困難幫扶對(duì)貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟(jì)和保障以及社會(huì)資助和幫扶，同時(shí)培養(yǎng)自強(qiáng)自助的

生活態(tài)度。

19、【正詢答案1D

【試題解析】：

個(gè)案管理是為正處于多重問題并且需要多種助人者同時(shí)介入的服務(wù)對(duì)象所提供的一種服務(wù)方法，是一種協(xié)助服務(wù)對(duì)象

確認(rèn)其所需的服務(wù)，并將他們鏈接到可以協(xié)助他們的個(gè)人和社區(qū)資源的一個(gè)助人過程。其目的是改善特殊群體的照護(hù)

品質(zhì)和控制照護(hù)的成本。實(shí)務(wù)操作步驟包括接案與建立關(guān)系、評(píng)估、制訂介入計(jì)劃、介入計(jì)劃執(zhí)行、評(píng)估與結(jié)束關(guān)系。

對(duì)于慢性疾病的成功管理取決于患者依從治療方案和對(duì)自己疾病負(fù)責(zé)的程度，促使患者依從治療也就成為醫(yī)務(wù)社會(huì)工

作者為慢性疾病患者提供的重要服務(wù)。所謂“依從性”即患者的行為依照醫(yī)囑的執(zhí)行程度。它以“認(rèn)知-行為理論”

為理論依據(jù)，該理論相信人類所有行為都是學(xué)習(xí)得來的，當(dāng)患者有意愿改變行為并通過改變行為獲得良好效果時(shí)，就

容易消除不良行為。相反，當(dāng)主觀愿望不強(qiáng)烈，或改變行為過程中有困難、不滿意時(shí)，就不能很好地堅(jiān)持新的改變。

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者主要從以下三個(gè)方面對(duì)慢性疾病患者進(jìn)行個(gè)案管理工作：社會(huì)心理評(píng)估、壓力管理和治療依從性管理。

20、【正麗答案】：B

【試題解析】：

本題考查服務(wù)對(duì)象的需要。矯正社會(huì)工作的目標(biāo)是幫助服務(wù)對(duì)象能夠通過自身能力來維持其基本生存條件，因此，教

育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要，要通過幫助其接受較好的教育，以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，實(shí)現(xiàn)幫助其自新、自強(qiáng)、自

立的目標(biāo)。社會(huì)工作者小希幫助小李獲得了公平競(jìng)爭(zhēng)的工作機(jī)會(huì)，故保障了其就業(yè)權(quán)益。

21、【正確答案】:B

【試題解析】：

資源整合強(qiáng)調(diào)的是社區(qū)內(nèi)各類組織在強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工的同時(shí)，通過整合既有資源和爭(zhēng)取更多資源，形成功能上的互補(bǔ)與

互依，來達(dá)到共同的目標(biāo)。根據(jù)題干中的志愿服務(wù)不僅解決了該社區(qū)的老年人吃飯難問題，還發(fā)揮了老年烹飪能手的一

技之長(zhǎng)，答案為

22、【正詢答案1A

【試題解析】：

促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定。通過社區(qū)教育和社區(qū)宣傳，喚醒居民對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注，改變他們對(duì)社區(qū)的冷漠態(tài)

度，加強(qiáng)其對(duì)參與成效的信心。具體方法包括社區(qū)研討會(huì)、座談會(huì)、居民大會(huì)、社區(qū)展覽會(huì)、教育講座、記者招待會(huì)

和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等。

23、【正確答案】：A

【試題解析】：

殘疾人是人類大家庭的成員，應(yīng)尊重和保障殘疾人的人權(quán)和人格尊嚴(yán)，使他們能以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)充分參與

社會(huì)生活，共享物質(zhì)文明和精神文明成果。

24、【正詢答案工A

【試題解析】：

公民教育的目標(biāo)是讓公民能夠面對(duì)當(dāng)今日益多樣化甚至不斷發(fā)生沖突的社會(huì)，充分作好在未來能夠有效參與社會(huì)、經(jīng)

濟(jì)、政治生活的準(zhǔn)備。這方面社區(qū)教育的重點(diǎn)對(duì)象是青少年，期望他們能夠通過社區(qū)平臺(tái)了解、接納社會(huì)現(xiàn)象和問題,

為解決社會(huì)問題作好準(zhǔn)備。公民教育也是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其

是社區(qū)青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

25、【正詢答案】：A

【試題解析】：

2019年12月28口，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》，這是我國(guó)首次

就社區(qū)矯正工作進(jìn)行專門立法。

26、【正詢答案】：C

【試題解析】：

在家庭評(píng)估中，社會(huì)工作者經(jīng)常運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)圖作為評(píng)估的工具。家建結(jié)構(gòu)圖是用圖形方式來表示家庭的結(jié)構(gòu)、家庭

成員之間的關(guān)系以及家庭的一些重要事件等，它幫助社會(huì)工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結(jié)構(gòu)、成員

關(guān)系以及其他一些家庭情況。

27、【正詢答案】：A

【試題解析】：

直接詢問的方法包括會(huì)談和問卷。問卷是非常有用的收集資料的工具，特別是在社區(qū)工作場(chǎng)所中，利用問卷可以收集

有關(guān)社區(qū)需要、問題和居民意愿的資料。

28、【正僚答案工C

【試題解析】：

因陋就簡(jiǎn)的原則。社區(qū)的資源是有限的，要使社區(qū)大多數(shù)康復(fù)對(duì)象享有康復(fù)服務(wù)，必須在盡可能動(dòng)員社會(huì)力量的基礎(chǔ)

上因陋就簡(jiǎn)，使康復(fù)人員、康復(fù)對(duì)象及其親友自制康復(fù)訓(xùn)練器械，充分利用傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，采用易懂、易學(xué)、易會(huì)

的實(shí)用技術(shù)，使康復(fù)成為普遍理解、便于推廣應(yīng)用的服務(wù)措施。故選C。

29、【正冊(cè)答案】：C

【試題解析】：

兒童社會(huì)工作中，人為傷害行為主要包含對(duì)兒童的虐待、忽視和剝削，

30、【正麗答案】：D

【試題解析】：

針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則包括關(guān)注受害婦女的安全；尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心；與受害婦女建立

信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系；接納受害婦女描述的問題，而不是責(zé)怪受害者。

31、【正確答案1C

【試題解析】:

從心理觀點(diǎn)來定義，青少年是指心智達(dá)到?定的成熟狀態(tài)，具有抽象與邏輯思考的能力，且情緒較穩(wěn)定，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

A.

B.D項(xiàng)均正確，故選C。

32、【正選答案】：B

【試題解析】：

本題考查青少年社會(huì)工作的內(nèi)容。青少年自我管理服務(wù)的目標(biāo)包括：提升青少年自我決策和自我管理的能力；協(xié)助青

少年如何有效地自我約束且誠(chéng)信地盡力執(zhí)行；培養(yǎng)青少年勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度來面對(duì)自己的生活；協(xié)助青少年如何正確地

檢視、查核自己的行為表現(xiàn)；懂得如何對(duì)自己的行為做有效的評(píng)估。

33、【正確答案1C

【試題解析】：

張某目前最主要的困難就是沒錢治療左腿，故社工首先需要聯(lián)系醫(yī)院時(shí)其進(jìn)行救治，接下來再去申請(qǐng)低保、申請(qǐng)輪椅

等，即ABD是在進(jìn)行救治之后的事情。

34、【正選答案】：C

【試題解析工

社會(huì)救助工作的主要特點(diǎn)表現(xiàn)為：（1）救助對(duì)象的多樣性：（2）救助類型的復(fù)雜性；（3）工作過程的持續(xù)性；（4）工作方法的

融合性；（5）工作依據(jù)的政策性。題干所述，體現(xiàn)了工作過程的持續(xù)性的特點(diǎn)。

35、【正確答案】：D

【試題解析】：

矯正對(duì)象有再社會(huì)化的服務(wù)需求。而矯正社會(huì)工作的一個(gè)目標(biāo)就是通過矯正計(jì)劃措施的實(shí)施，促進(jìn)疥正對(duì)象恢復(fù)和重

建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，成為社會(huì)正常的成員。社會(huì)工作者需要運(yùn)用專業(yè)技術(shù)和方法使矯正對(duì)象修正行為模式，適

應(yīng)社會(huì)生活。

36、【正府答案】：A

【試題解析】:

公共衛(wèi)生社會(huì)工作的靈感來自睦鄰組織運(yùn)動(dòng)和慈善組織運(yùn)動(dòng)，主要采用流行病學(xué)方法來確定影響人們健康狀況和社會(huì)

功能的因素，強(qiáng)調(diào)針對(duì)初級(jí)預(yù)防的干預(yù)措施，注重培養(yǎng)個(gè)體、家庭和群體的積極健康生活方式，以及重視改善環(huán)境和

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

37、【正傭答案】：B

【試題解析】：

抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感，如不能及時(shí)治療有可能會(huì)導(dǎo)致老年人嘗試自殺以求解脫因長(zhǎng)期悲哀和感到亳無(wú)

價(jià)值帶給自己的痛苦。

38、【正詢答案1D

【試題解析】：

矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍服務(wù)，通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的，在不同國(guó)家和地區(qū)有不同

的名稱，通?？煞譃樗姆N類型：①中途家庭；②寄養(yǎng)家庭；③教養(yǎng)院；④感化院。

39、【正確答案1C

【試題解析】：

在出院康復(fù)照護(hù)方面，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以協(xié)助患者提升疾病自我管理能力；協(xié)助家屬學(xué)習(xí)照護(hù)患者的能力；鏈接社

區(qū)及醫(yī)療資源，為患者制訂出院計(jì)劃，使患者出院后依然能得到良好的身心照護(hù)。

40、【正確答案】：B

【試題解析】：

在家庭干預(yù)中社會(huì)工作者需要運(yùn)用二些專業(yè)的技巧影響受助的家庭成員，以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中

常用的干預(yù)技巧有觀察、聚焦、例子使用和再標(biāo)簽等。

41、【正癰答案】：D

【試題解析】：

老年小組工作的情形。在有些情形下，社會(huì)工作者不宜采用小組工作的方法，如老年人身體狀況不好，出行有實(shí)際

困難；患有器質(zhì)性疾病，思維混亂；有精神疾病；有嚴(yán)重行為問題，或正處于緊急的危機(jī)狀況中等。

42、【正詢答案】：A

【試題解析】：

社區(qū)需求包括感覺性需求、表達(dá)性需求、規(guī)范性需求、比較性需求。感覺性需求是指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象感受到或意

識(shí)到，并用言語(yǔ)表述出來的需要.題中，社區(qū)老人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)中心的要求就屬「感覺性需求.

43、【正詢答案1D

【試題解析】：

本題考查老年個(gè)案工作方法一一老年個(gè)案管理。D項(xiàng)，社會(huì)工作者在必要時(shí)，應(yīng)充當(dāng)老人的代言人，倡導(dǎo)為其提供所

需服務(wù)。

44、【正確答案1D

【試題解析】：

介入行動(dòng)的原則：（一）以人為本、服務(wù)對(duì)象自決；（二）個(gè)別化；（三）考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)；（四）與服務(wù)

對(duì)象相互依賴；（五州苗準(zhǔn)服務(wù)FI標(biāo)；（六）考慮經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于第三點(diǎn)，考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)。對(duì)于個(gè)

人，介入行動(dòng)應(yīng)集中在協(xié)助其完成相關(guān)階段的生命任務(wù)上；對(duì)于家庭或者群體，介入行動(dòng)則要考慮J家庭和群體發(fā)展

的特殊階段相連的特殊任務(wù)。例如，年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧，滿足他們營(yíng)養(yǎng)和健康的需要，發(fā)展其

與人相處的社會(huì)能力，以及接受學(xué)前教育等。

45、【正詢答案1A

【試題解析】：

定量評(píng)估法的特點(diǎn)：一是用數(shù)字表現(xiàn)評(píng)估結(jié)果；二是評(píng)估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動(dòng)）的社區(qū)

居民或服務(wù)對(duì)象對(duì)答案進(jìn)行選擇。

46、【正確答案1C

【試題解析】：

救助對(duì)象的多樣性。社會(huì)救助的服務(wù)對(duì)象范闈廣泛，有貧困無(wú)依的老人和兒童，有暫時(shí)找不到工作的失業(yè)人員，有殘

疾人、重癥病人等特殊人員，有因?yàn)橥话l(fā)事件而使生活暫時(shí)陷入困境的家庭，還有因自然災(zāi)害導(dǎo)致的受災(zāi)人員等。

47、【正詢答案】：B

【試題解析】:

收集評(píng)估資料的途徑包括收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估、收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的意見與看法、使用調(diào)查方法

收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料。

48、【正詢答案1C

【試題解析】：

完成了問題的評(píng)估、服務(wù)介入目標(biāo)的確定以及服務(wù)合同的制定之后，家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)就進(jìn)入了介入階段，即社

會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程。

49、【正確答案1C

【試題解析】：

疏于照顧老人既包括主動(dòng)也包括被動(dòng)地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒、心理方面的健康衰退。

主動(dòng)或被動(dòng)地未盡責(zé)滿足老人身心健康的需要，包括未能充分滿足老人在飲食、住所、穿衣、醫(yī)療照顧和身體保護(hù)等

方面的需求。本題中，張婆婆的兒女雖然委托鄰居照顧老人，但是老人的個(gè)人衛(wèi)生差、缺乏適當(dāng)?shù)目垂埽従硬⑽磳?duì)

其進(jìn)行適當(dāng)周到的照顧。

50、【正冊(cè)答案】：C

【試題解析】：

評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開展的基礎(chǔ)，其主要特點(diǎn)包括保持連續(xù)性；救助對(duì)象的參與；動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解；合理利

用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

51、【正確答案］C

【試題解析】：

本題考查婦女的婚姻、家庭工作。前來求助的婦女帶來的家庭問題，主要表現(xiàn)為夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、親子關(guān)系和教

育等方面的問題，這些問題都與傳統(tǒng)社會(huì)性別對(duì)婦女角色的定位緊密相關(guān)。本題中生殖健康問題是健康醫(yī)學(xué)問題，不

屬于家庭關(guān)系，故本題選C。

52、【正確答案1C

【試題解析】：

對(duì)于個(gè)人，介入行動(dòng)應(yīng)集中在協(xié)助其完成相關(guān)階段的生命任務(wù)上：對(duì)于家庭或者群體，介入行動(dòng)則要考慮與家庭和群

休發(fā)展的特殊階段相連的特殊任務(wù)“例如，年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧，滿足他們營(yíng)養(yǎng)和健康的需要，發(fā)

展其與人相處的社會(huì)能力，以及接受學(xué)前教育等。如果將他們交給年老的祖父母照顧就可能滿足不了他們成長(zhǎng)的需要，

這時(shí)建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)可能是一個(gè)合適的選擇。

53、【正詢答案1D

【試題解析】：

長(zhǎng)期做有些服務(wù)對(duì)象的工作，如患老年癡呆癥的服務(wù)對(duì)象的工作，可能會(huì)讓人感到倦怠，覺得自己的工作沒有價(jià)值。

社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施。由此可知，D是正確答案。

54、【正詢答案】：D

【試題解析】：

改善親了關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的縱向關(guān)系，而改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)則是關(guān)注家庭生活中的播向關(guān)系。

55、【正確答案1C

【試題解析】：

精神衛(wèi)生社會(huì)工作。精神疾病占我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的首位。自1990年以來，精神疾病占我國(guó)疾病總負(fù)擔(dān)的16.7%。據(jù)世

界衛(wèi)生組織和世界銀行估算，至2020年，該疾病將占我國(guó)疾病總負(fù)擔(dān)的1/4。其中精神分裂癥、抑郁癥等6類精神疾

病占疾病負(fù)擔(dān)的17.4%。

56、【正價(jià)答案1D

【試題解析】：

社會(huì)工作者在專業(yè)活動(dòng)中，擔(dān)當(dāng)著多種角色。如服務(wù)提供者、支持者、教育者、中間人、調(diào)控者等。在兒童社會(huì)工作

實(shí)務(wù)中，社會(huì)工作者還有一個(gè)特殊的角色：保護(hù)者。社會(huì)工作者要從保護(hù)社會(huì)的東來的角度，運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)和

掌握的資訊，聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門共同抵制侵害兒童權(quán)益的事件，無(wú)論這種侵害是來自于家庭外部，還是直接來自于兒童的

撫養(yǎng)人。

57、【正確答案1C

【試題解析】：

本題考查醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的內(nèi)容。對(duì)r艾滋病患者，社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容包括醫(yī)療適應(yīng)、疾病認(rèn)知、心理情緒支援、家

庭支援網(wǎng)絡(luò)及出院照顧等方面為患者提供全面的服務(wù)。針對(duì)艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期面臨的疾病及治療帶來的身體

不適，以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問題，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)。

58、【正確答案1B

【試題解析】：

主干家庭是由父母和一對(duì)已婚子女組成的家庭。題中，小胡的父母與小胡夫妻組成了家庭，屬于主干家庭。

59、【正詢答案工D

【試題解析】：

如何獲得評(píng)估信息。在交談過程中，社會(huì)工作者要善于觀察救助對(duì)象的身體語(yǔ)言，例如站立的姿勢(shì)、對(duì)話中眼神的交

流、手腳的動(dòng)作、著裝風(fēng)格、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。通過這些線索能發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象行為、思想上的一些特點(diǎn)，同時(shí)能夠預(yù)估救

助對(duì)象遇到問題的重要性以及對(duì)于他們的影響程度。

60、【正冊(cè)答案】：B

【試題解析】：

本題考查制定服務(wù)計(jì)劃的方法一一共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；目標(biāo)選擇包括兩個(gè)步驟：一是篩選目標(biāo)；二是定義目標(biāo)。A

項(xiàng)是定義目標(biāo)的定義：B項(xiàng)是篩選目標(biāo)的定義：

C.D項(xiàng)是篩選目標(biāo)的方法，故選B。

61、【正確答案】：ABC

【試題解析】：

家庭像人一樣有一個(gè)成長(zhǎng)、發(fā)展的自然變化過程，這就是家庭生命周期理論的核心觀點(diǎn)。家庭生命周期理論強(qiáng)調(diào)，家

庭成員的互動(dòng)交流關(guān)系以及需要會(huì)隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征，每一個(gè)家庭發(fā)展階段都有不同的任

務(wù)和要求需要家庭成員去面對(duì)，讓家庭成員感受到?定的壓力。因此，在家庭發(fā)展比較脆弱的階段就容易出現(xiàn)問題。

62、【正確答案1ACE

【試題解析】：

家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制遵循三項(xiàng)基木原則：長(zhǎng)輩在上，晚輩在下；同輩關(guān)系中，年長(zhǎng)的在左，年幼的在右；夫妻關(guān)系中，

男的在左，女的在右。

63、【正確答案1ACD

【試題解析】:

學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)特別強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)視角、需要為本及潛能挖掘的服務(wù)理念。

64、【正確答案1ABCE

【試題解析】：

自我認(rèn)識(shí)與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)如下：

（1）幫助青少年更清楚地認(rèn)識(shí)自己及未來發(fā)展的可能性。

<2）協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能，并使之得到充分的發(fā)揮。

（3）通過青少年間的互動(dòng)與分享，強(qiáng)化其自我表達(dá)的能力。

（4）提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力。

（5）強(qiáng)調(diào)青少年間彼此【可饋和反應(yīng)的重要性，不僅幫助了個(gè)人的自我成長(zhǎng)，也幫助了他人成長(zhǎng)。

（6）協(xié)助青少年能夠自我接納、自我完成，終至自我實(shí)現(xiàn)。

65、【正曲答案1ACE

【試題解析】：

本題考查社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案策劃。社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案策劃是一個(gè)以未來為取向，服務(wù)或活動(dòng)為歸依的策劃過程。即

在綜合考慮各方面的實(shí)際情況，征求各類社區(qū)居民的意見后，決定采取的服務(wù)（活動(dòng)）內(nèi)容和形式，以便系統(tǒng)地達(dá)到特定

目標(biāo)。服務(wù)（活動(dòng)）策劃前的分析工作有:（1）服務(wù)對(duì)象分析。界定所需服務(wù)對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的篩選標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)對(duì)象的人

數(shù)等。（2）問題分析。分析問題產(chǎn)生的原因、如何為他們提供服務(wù)、如何整合資源系統(tǒng)等。（3）服務(wù)（活動(dòng)）的邏輯推進(jìn)步

驟分析二界定問題、確認(rèn)目標(biāo)、選定評(píng)估的指標(biāo)、尋找各種可行的方案、計(jì)算每個(gè)方案的成本（包括人力、物力、時(shí)間）、

計(jì)算每個(gè)方案的成效、列舉方案并進(jìn)行比較分析。（考點(diǎn)：社區(qū)社會(huì)工作）

66、【正詢答案工CDE

【試題解析】:

本題考查兒童社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容與整體流程。家庭暴力的干預(yù)是針對(duì)家庭中的暴力現(xiàn)象而開展的服務(wù)活動(dòng)，通常涉

及婦女和兒童權(quán)益的保護(hù)。其中，受虐兒童是指被其父母、近親或任何對(duì)該兒童權(quán)利有責(zé)任者，或F兒童居住于同一

住所的任何人采取一些行為而遭受傷害甚至死亡的兒童。題中，5歲男孩身上有多處舊傷，很可能是家庭暴力所致，所

以社會(huì)工作者應(yīng)首先確認(rèn)該男孩是否屬于受虐兒童。

67、【正確答案】：BD

【試題解析】：

開展兒童支持服務(wù)包括：

（1）兒童.問題輔導(dǎo)。兒童問題輔導(dǎo)是指專門為兒童.提供的輔導(dǎo)服務(wù)，包括針對(duì)兒童.自身的問題行為、與他人的人際交

往問題、心理健康問題、身心障礙的康復(fù)與治療問題等開展的一系列專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

（2）兒童的娛樂和休閑。一般來說，兒童的娛樂和休閑方式包括：戶外球類、室內(nèi)球類、購(gòu)物、旅行、登山、看電影、

閱讀、同伴聊天等。

（3）兒童的社會(huì)化引導(dǎo)。為處于不同年齡段的兒童提供與其社會(huì)化發(fā)展需要相符合的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)，主要內(nèi)容包括:

①自我認(rèn)同。自我認(rèn)同又可稱為“自我同一性”，是貫穿一個(gè)人一生的主題，是一個(gè)人心理人格健康的重要基礎(chǔ)。兒童

的自我認(rèn)同從其一出生就開始了。②技能學(xué)習(xí)。