2026春招：小學教師題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學教育的基礎性是指（）A.為提高民族素質(zhì)奠定基礎B.為少年兒童終身發(fā)展奠定基礎C.為各級各類人才培養(yǎng)奠定基礎D.以上都是2.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表3.小學生思維發(fā)展的基本特點是（）A.具體形象思維為主要形式B.從具體形象思維為主逐步向抽象邏輯思維為主過渡C.抽象邏輯思維為主要形式D.具體形象思維和抽象邏輯思維均衡發(fā)展4.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時5.以下哪種學習策略屬于精細加工策略（）A.制作思維導圖B.利用諧音記憶C.列提綱D.做筆記6.教育的本質(zhì)屬性是（）A.階級性B.生產(chǎn)性C.培養(yǎng)人的社會活動D.歷史性7.我國小學課程的設計要適合小學兒童（）A.身心發(fā)展的規(guī)律B.審美情趣C.生活的要求D.知識掌握的程度8.教師在教學過程中，通過提問的方式引導學生思考，這屬于（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法9.學校德育的基本途徑是（）A.團隊活動B.課外校外活動C.品德課與其他學科教學D.班主任工作10.學生在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中、做小動作等行為，教師可以采用的教育方法是（）A.直接批評B.暗示提醒C.罰站D.停課教育多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學教育的基本特征有（）A.全民性B.義務性C.全面性D.基礎性2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)3.小學常用的教學方法有（）A.講授法B.討論法C.練習法D.實驗法4.小學生的學習動機有（）A.認知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.社會交往內(nèi)驅(qū)力5.班級管理的功能有（）A.有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率B.有助于維持班級秩序，形成良好班風C.有助于鍛煉學生能力，學會自治自理D.有助于促進學生的全面發(fā)展6.學校教育與家庭教育相互配合的方式有（）A.互訪B.家長會C.家長委員會D.校外指導7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.課程計劃的基本內(nèi)容有（）A.學科設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制和學周安排9.以下屬于小學生心理健康問題的有（）A.學習焦慮B.交往障礙C.過度依賴D.強迫行為10.教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色判斷題（每題2分，共10題）1.小學教育是義務教育的起點階段。（）2.教師只要有豐富的知識就可以成為一名優(yōu)秀的教師。（）3.學生的學習主要是接受間接經(jīng)驗。（）4.班級就是班集體。（）5.德育過程即品德形成過程。（）6.學校課程就是校本課程。（）7.講授法就是“滿堂灌”。（）8.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）9.小學生的注意力能長時間集中。（）10.教師對學生的愛是一種職業(yè)情感。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學教師應具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。答：小學教師應愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)；關愛學生，尊重學生人格；教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；為人師表，做到言行一致；終身學習，提升自身能力。2.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答：優(yōu)點是能大規(guī)模培養(yǎng)人才，提高教學效率，發(fā)揮教師主導作用。缺點是難以照顧學生個別差異，靈活性不足，不利于培養(yǎng)學生獨立性和創(chuàng)新精神。3.簡述如何激發(fā)小學生的學習動機。答：可通過設置有趣教學情境，激發(fā)好奇心；合理運用獎勵與懲罰；幫助學生設立明確學習目標；引導學生自我激勵，增強自信心。4.簡述學校開展心理健康教育的途徑。答：開設心理健康課程，傳授心理知識；進行個別與團體心理輔導；在學科教學中滲透心理健康教育；開展心理主題活動；建立家校溝通機制。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答：可采用開放式教學，鼓勵學生提問、質(zhì)疑。開展實踐活動，讓學生在操作中創(chuàng)新。營造寬松氛圍，尊重不同想法。引導學生多思考、多嘗試，打破思維定式。2.談談如何加強小學班級文化建設。答：制定班級規(guī)章制度，規(guī)范行為。布置教室環(huán)境，營造文化氛圍。開展特色活動，增強班級凝聚力。培養(yǎng)班級精神，樹立共同目標。3.討論小學教師如何進行有效教學反思。答：可在課后回顧教學過程，分析成功與不足。收集學生反饋意見，了解學習情況。與同事交流，借鑒經(jīng)驗。記錄反思結(jié)果，持續(xù)改進教學。4.說說如何促進小學家校合作。答：學校定期組織家長會，加強溝通。教師利用多種方式與家長保持聯(lián)系。開展家?；顒?，增進家長參與度。共同制定教育計劃，形成教育合力。答案單項選擇題1.D2.B3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.C10.B