2025年中小學(xué)教師師德師風(fēng)考試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，教師要在品德和作風(fēng)上給學(xué)生做出榜樣。2.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A。解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。3.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。4.下列說(shuō)法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書(shū)育人”規(guī)定和要求的是（）。A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式B.積極開(kāi)展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：C。解析：教書(shū)育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案、照搬教材及教參不符合這一要求。5.某教師遇到學(xué)習(xí)成績(jī)不同的學(xué)生犯錯(cuò)誤，在進(jìn)行教育時(shí)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生是“輕描淡寫(xiě)，面帶微笑”，對(duì)中等學(xué)生是“不厭其煩，嚴(yán)肅教導(dǎo)”，對(duì)后進(jìn)學(xué)生是“謾罵訓(xùn)斥，又吼又叫”。該教師的做法（）。A.正確，教師具有因材施教的教育藝術(shù)B.錯(cuò)誤，教師不能平等對(duì)待學(xué)生C.正確，教師善于把握教育的分寸D.錯(cuò)誤，教師不能公正施教答案：D。解析：教師應(yīng)該公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)提供績(jī)不同而區(qū)別對(duì)待。該教師對(duì)不同成績(jī)的學(xué)生采取不同的教育態(tài)度，沒(méi)有做到公正施教。6.教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立（）職業(yè)道德。A.教書(shū)育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：D。解析：題干描述的內(nèi)容體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求，教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。7.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.為人師表D.熱愛(ài)學(xué)生答案：D。解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓，只有熱愛(ài)學(xué)生，才能更好地履行教師的職責(zé)。8.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系答案：B。解析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系，良好的師生關(guān)系有利于教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。9.教師職業(yè)道德的試金石是（）。A.廉潔奉公B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.熱愛(ài)學(xué)生答案：D。解析：熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教師職業(yè)道德高低的試金石。10.教師在求知和傳授知識(shí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。11.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅答案：A。解析：教師的表率作用主要體現(xiàn)在言行一致上，教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。12.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A。解析：師生關(guān)系是教師職業(yè)活動(dòng)中最核心的關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)的效果和學(xué)生的成長(zhǎng)。13.教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師（），這就要求教師具有博愛(ài)的情懷和人文精神。A.敬業(yè)樂(lè)教、強(qiáng)化責(zé)任B.熱愛(ài)學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信D.追求創(chuàng)新、注重個(gè)性答案：B。解析：熱愛(ài)學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主要求教師具有博愛(ài)的情懷和人文精神，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。14.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。15.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個(gè)方面，那就是（）。A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動(dòng)D.師德認(rèn)識(shí)、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B。解析：教師職業(yè)道德的基本范疇包含師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象三個(gè)方面。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則。3.教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD。解析：教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生、充分尊重學(xué)生、始終信任學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的答案：ABCD。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義包括是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求、是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求、是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要、是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的。5.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持高尚情操B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利答案：ACD。解析：廉潔從教要求教師堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職權(quán)之便謀取私利。6.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不戴假面具答案：ABCD。解析：教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在不用高高在上的眼光看待學(xué)生；和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等；要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上；不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不戴假面具。7.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD。解析：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的兩個(gè)具體內(nèi)容是刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。8.教師職業(yè)道德的特征包括（）。A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德的特征包括鮮明的繼承性、強(qiáng)烈的責(zé)任性、獨(dú)特的示范性、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性。9.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）。A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)D.聽(tīng)取建議積極配合答案：BD。解析：教師尊重家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議積極配合，而不是讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生或?qū)W(xué)生推給家長(zhǎng)管教。10.依法執(zhí)教的重要意義包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C.依法執(zhí)教是人民教師之必需D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)答案：ABC。解析：依法執(zhí)教的重要意義包括依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求、依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容、依法執(zhí)教是人民教師之必需。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師可以在“教書(shū)”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：正確。解析：教師在教學(xué)實(shí)踐中要貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策，做到依法執(zhí)教。2.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（）答案：錯(cuò)誤。解析：倫理學(xué)和心理學(xué)對(duì)人格的解釋是不同的，倫理學(xué)主要從道德層面研究人格，心理學(xué)則從心理特征等方面研究人格。3.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。（）答案：正確。解析：在這種情況下，教師尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立家長(zhǎng)威信，與家長(zhǎng)共同做好教育工作是正確的做法。4.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是教師和學(xué)生。（）答案：正確。解析：教師和學(xué)生是教育活動(dòng)的主要參與者，是教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體。5.教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書(shū)、唯上，多讀少思。（）答案：錯(cuò)誤。解析：教師刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)是為了提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，應(yīng)做到學(xué)思結(jié)合，而不是唯書(shū)、唯上，多讀少思。6.所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）答案：錯(cuò)誤。解析：師表美不僅包括教師的外在形象美，還包括內(nèi)在的道德美、學(xué)識(shí)美等。7.依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤。解析：依法治教的主體包括各級(jí)行政機(jī)關(guān)、權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及公民個(gè)人等。8.教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。（）答案：正確。解析：教師公正要求教師在處理師生關(guān)系等人際關(guān)系時(shí)做到公平合理，實(shí)現(xiàn)某種適度。9.由于教師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。（）答案：正確。解析：教師勞動(dòng)具有個(gè)人性質(zhì)和自由性，很多時(shí)候需要教師憑借自己的良心和責(zé)任感去工作，所以表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。10.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（）答案：正確。解析：廉潔從教要求教師堅(jiān)守大義，抵制誘惑，不取非法之利。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本功能。答：教師職業(yè)道德的基本功能主要包括以下幾個(gè)方面：（1）對(duì)教師工作的動(dòng)力功能。教師職業(yè)道德體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求和作為教師應(yīng)有的職業(yè)行為中，具有一種啟動(dòng)性的力量，激發(fā)、鼓勵(lì)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使教師不斷自我修養(yǎng)、自我發(fā)展、自我完善，自覺(jué)地做好教育工作。（2）對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能。教師職業(yè)道德以“應(yīng)當(dāng)怎樣”和“不應(yīng)當(dāng)怎樣”的外在尺度和內(nèi)部的命令來(lái)規(guī)范教師的言行，保證其在教育活動(dòng)中正確處理各種矛盾，選擇正確的教育行為，保證教育行為的正常進(jìn)行。（3）對(duì)教育對(duì)象的教育功能。教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象，它不會(huì)因?qū)W生的畢業(yè)而隨之結(jié)束，還將延續(xù)到畢業(yè)之后，有時(shí)甚至伴隨學(xué)生的一生。（4）對(duì)社會(huì)文明的示范功能。教師為社會(huì)樹(shù)立了道德標(biāo)桿，教師職業(yè)道德的狀況會(huì)影響社會(huì)道德的發(fā)展。良好的教師職業(yè)道德對(duì)整個(gè)社會(huì)職業(yè)道德的發(fā)展、家庭美德的形成、社會(huì)公德的提高具有十分重要的示范作用。（5）對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。教師職業(yè)道德是教師修養(yǎng)的重要內(nèi)容，它為教師的自我修養(yǎng)提供了參照和指導(dǎo)，引導(dǎo)教師不斷提高自己的道德水平。2.談?wù)勀銓?duì)“教書(shū)育人”的理解以及如何做到教書(shū)育人？答：“教書(shū)育人”是教師的根本任務(wù)和神圣職責(zé)，它包含著豐富的內(nèi)涵。（1）對(duì)“教書(shū)育人”的理解：從“教書(shū)”方面來(lái)看，教師要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的智力和能力，幫助學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法和技能，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。從“育人”方面來(lái)看，教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣和道德情操，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，使學(xué)提供為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教書(shū)和育人是相輔相成、不可分割的整體，教書(shū)是育人的手段，育人是教書(shū)的目的。（2）做到教書(shū)育人的方法：①提高自身素養(yǎng)。教師要不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地傳授知識(shí)。同時(shí)，教師要加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的品德影響學(xué)生。②關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。教師不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等方面。要根據(jù)學(xué)生的不