贛州教師特崗考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.心理活動D.生產(chǎn)活動2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）A.接受性B.間接性C.方向性D.連續(xù)性9.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動B.實(shí)踐活動C.教學(xué)活動D.班主任工作10.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)（）A.有針對性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序漸進(jìn)答案：1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.B8.B9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能主要包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是總要求B.德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.堅(jiān)持社會主義方向是根本特點(diǎn)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展3.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性4.課程目標(biāo)的特征有（）A.時限性B.具體性C.預(yù)測性D.可操作性5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.教師自身的特點(diǎn)D.學(xué)生的實(shí)際情況6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.學(xué)生心理發(fā)展的基本特征包括（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性8.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻10.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）6.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）7.個體身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）9.學(xué)校德育就是對學(xué)生思想品德的教育。（）10.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：專業(yè)知識素養(yǎng)，包括學(xué)科專業(yè)知識、教育科學(xué)知識等；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力等；專業(yè)態(tài)度素養(yǎng)，包含教育理念、職業(yè)道德等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任了解和研究學(xué)生的方法。答案：觀察法，在自然條件下對學(xué)生進(jìn)行觀察；談話法，通過與學(xué)生交談了解情況；書面材料分析法，分析學(xué)生的成績、評語等資料；調(diào)查訪問法，向其他任課教師、家長等了解情況。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。改進(jìn)教學(xué)方法，如采用探究式教學(xué)。設(shè)計開放性問題，激發(fā)學(xué)生思維。引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動，將知識運(yùn)用到實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：建立多種溝通渠道，如家長會、家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺等。定期開展家長學(xué)?；顒?，提高家長教育水平。組織家長參與學(xué)校活動，如開放日等，增進(jìn)了解。共同制定學(xué)生教育計劃，形成教育合力。3.分析在班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確合理的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生明白行為準(zhǔn)則。樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。開展主題班會等活動，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我管理意識。給予