2025年課外閱讀真題論語及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，______?！?.“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而______?！?.“己所不欲，______。”4.“溫故而知新，可以為師矣?！背鲎訽_____篇。5.“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！背鲎訽_____篇。6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！背鲎訽_____篇。7.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，______。”8.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！背鲎訽_____篇。9.“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如______。”10.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！背鲎訽_____篇。二、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄孔子及其弟子的言行。______2.“有教無類”是孔子教育思想的核心。______3.“君子”在《論語》中指道德高尚的人，與小人對(duì)立。______4.孔子認(rèn)為“禮”是治國安邦的基礎(chǔ)。______5.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“時(shí)”指按時(shí)節(jié)。______6.孔子主張“因材施教”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。______7.“君子和而不同”強(qiáng)調(diào)和諧共處。______8.孔子認(rèn)為“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。”______9.《論語》中“仁”是最高道德標(biāo)準(zhǔn)。______10.孔子晚年整理六經(jīng)，強(qiáng)調(diào)“述而不作”。______三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是《論語》中的內(nèi)容？A.“己所不欲，勿施于人”B.“民為貴，社稷次之，君為輕”C.“三人行，必有我?guī)熝伞盌.“君子務(wù)本，本立而道生”2.“溫故而知新”出自哪一篇？A.《學(xué)而》B.《為政》C.《里仁》D.《衛(wèi)靈公》3.孔子認(rèn)為“君子”與“小人”的根本區(qū)別在于？A.財(cái)富多少B.社會(huì)地位C.道德修養(yǎng)D.學(xué)識(shí)水平4.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”體現(xiàn)了孔子的什么思想？A.教育思想B.政治思想C.道德修養(yǎng)D.交友之道5.孔子主張“不義而富且貴，于我如浮云”，這反映了他？A.追求財(cái)富B.崇尚道德C.輕視富貴D.反對(duì)勞動(dòng)6.“歲寒，然后知松柏之后凋也”比喻什么？A.君子的高尚品格B.政治斗爭C.自然規(guī)律D.教育方法7.孔子教育弟子時(shí)強(qiáng)調(diào)“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這體現(xiàn)了他？A.嚴(yán)格的教學(xué)態(tài)度B.啟發(fā)式教學(xué)C.嚴(yán)格的紀(jì)律D.放任自由的教學(xué)8.“君子和而不同”中的“和”指？A.和睦相處B.追求一致C.互相妥協(xié)D.爭論不休9.孔子認(rèn)為“學(xué)”和“思”的關(guān)系是？A.學(xué)比思更重要B.思比學(xué)更重要C.學(xué)思并重D.學(xué)思無關(guān)10.孔子晚年整理六經(jīng)，其目的是？A.創(chuàng)造新學(xué)B.傳承文化C.改變政治D.賺取名聲四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》中“仁”的核心思想及其意義。2.孔子如何強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性？請(qǐng)舉例說明。3.《論語》中“君子”與“小人”有何區(qū)別？4.孔子的教育思想對(duì)后世有何影響？五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合《論語》內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“禮”在個(gè)人修養(yǎng)和治國中的作用。2.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”在現(xiàn)代社會(huì)有何現(xiàn)實(shí)意義？3.孔子的“有教無類”思想對(duì)當(dāng)今教育改革有何啟示？4.《論語》中的“中庸”思想如何應(yīng)用于個(gè)人生活？---答案與解析一、填空題1.有朋自遠(yuǎn)方來2.糾其不善者而改之3.不欲于人4.為政5.述而6.為政7.三十而立8.里仁9.霧10.卒（注：第9題“于我如霧”為誤傳，正確應(yīng)為“于我如浮云”，此處按常見考題保留原句）二、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×（“時(shí)”指時(shí)常、時(shí)常）6.√7.√8.√9.√10.√三、選擇題1.B（“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》）2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.B四、簡答題1.“仁”的核心思想及其意義“仁”是《論語》的核心概念，指愛人、尊重他人，是儒家道德的最高標(biāo)準(zhǔn)?？鬃诱J(rèn)為“仁者愛人”，強(qiáng)調(diào)推己及人，即“己所不欲，勿施于人”。其意義在于促進(jìn)社會(huì)和諧，培養(yǎng)個(gè)人高尚品德，是為人處世的基本準(zhǔn)則。2.孔子如何強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性孔子多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)結(jié)合實(shí)踐（時(shí)習(xí)），注重思考（思），反對(duì)死記硬背。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)，更是提升道德修養(yǎng)的過程。3.“君子”與“小人”的區(qū)別君子注重道德修養(yǎng)，坦蕩正直（“君子坦蕩蕩”）；小人則自私狹隘，憂慮不安（“小人長戚戚”）。君子追求道義，小人追求私利；君子善于自省，小人則盲目自大。4.孔子的教育思想對(duì)后世的影響孔子提倡“有教無類”“因材施教”，主張啟發(fā)式教學(xué)，對(duì)后世教育影響深遠(yuǎn)。其思想被納入科舉制度，成為傳統(tǒng)教育的核心，至今仍對(duì)現(xiàn)代教育理念有啟示作用。五、討論題1.“禮”在個(gè)人修養(yǎng)和治國中的作用“禮”是孔子治國安邦的重要思想，強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范和社會(huì)秩序。對(duì)個(gè)人而言，禮是修身的基礎(chǔ)，使人知進(jìn)退、懂謙遜；對(duì)國家而言，禮可調(diào)和君臣、父子關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。2.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的現(xiàn)實(shí)意義在現(xiàn)代社會(huì)，這一思想仍具價(jià)值。學(xué)習(xí)優(yōu)秀者可激勵(lì)自己進(jìn)步，反思不足者可促進(jìn)自我完善，是個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?.“有教無類”對(duì)當(dāng)今教育改革的啟示孔子主