2026年九年級生物上冊期末試卷帶答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)的是

A.基因工程

B.納米技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù)

D.試管嬰兒技術(shù)

答案：C

解析：傳統(tǒng)生物技術(shù)指的是人類在長期生產(chǎn)實踐中積累起來的生物技術(shù)，如發(fā)酵技術(shù)，而基因工程、試管嬰兒屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。2、下列哪項是食品保存的原理？

A.促進微生物生長

B.阻止微生物繁殖

C.增加營養(yǎng)成分

D.提高食品口感

答案：B

解析：食品保存的原理是通過抑制微生物的繁殖和活動，來延長食品的保質(zhì)期，防止腐敗變質(zhì)。3、基因工程中，能夠直接將目的基因?qū)胧荏w細胞的工具是

A.植入法

B.顯微注射法

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.DNA連接酶

答案：C

解析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將特定目的基因?qū)胧荏w細胞，從而實現(xiàn)生物性狀的改變。4、下列關(guān)于克隆技術(shù)的說法，錯誤的是

A.克隆是一種無性生殖方式

B.克隆技術(shù)可以用于動物繁殖

C.克隆技術(shù)可以用于制作新藥物

D.克隆技術(shù)違背了自然規(guī)律，應被禁止

答案：D

解析：克隆技術(shù)符合生物科學原理，不違背自然規(guī)律，其倫理問題需在科學規(guī)范下討論，并非應被禁止。5、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，能將有機物分解為無機物的是

A.生產(chǎn)者

B.消費者

C.分解者

D.非生物成分

答案：C

解析：分解者（如細菌、真菌）在生態(tài)系統(tǒng)中負責將死亡的有機物分解為無機物，參與物質(zhì)循環(huán)。6、下列屬于生物圈物質(zhì)循環(huán)的是

A.水循環(huán)

B.碳循環(huán)

C.氧循環(huán)

D.以上都是

答案：D

解析：水循環(huán)、碳循環(huán)、氧循環(huán)等都屬于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)過程，是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的重要機制。7、下列生物中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者的是

A.草

B.兔

C.細菌

D.真菌

答案：B

解析：消費者指的是直接或間接以其他生物為食的生物，例如兔子、昆蟲等。8、生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是

A.生產(chǎn)者

B.消費者

C.分解者

D.陽光

答案：A

解析：生產(chǎn)者（如植物）通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，是能量流動的起點。9、生物進化的直接證據(jù)是

A.化石

B.比較解剖學

C.分子生物學

D.生物地理學

答案：A

解析：化石是生物進化的直接證據(jù)，可以反映生物演化的歷史過程。10、下列哪項不屬于生物的適應性特征？

A.蚯蚓的環(huán)形體節(jié)

B.蛾類的趨光性

C.植物光合作用

D.植物的向光性

答案：C

解析：光合作用是植物獲取能量的過程，不屬于適應性特征；適應性特征是生物結(jié)構(gòu)或行為對環(huán)境的適應。11、達爾文的自然選擇學說的核心觀點是

A.用進廢退

B.同源器官

C.適者生存

D.物種不變

答案：C

解析：達爾文的自然選擇學說指出，在生存斗爭中，適應環(huán)境的個體更容易生存和繁殖，即“適者生存”。12、人類的進化過程中，最早出現(xiàn)的特征是

A.直立行走

B.使用工具

C.腦容量增大

D.制造火種

答案：A

解析：直立行走是人類進化過程中最早出現(xiàn)的重要特征，為使用工具和腦容量增大奠定了基礎。13、下列關(guān)于生物進化趨勢的敘述，正確的是

A.體型由大變小

B.個體由簡單變復雜

C.生活環(huán)境由水生變陸生

D.生存方式由自養(yǎng)變異養(yǎng)

答案：B

解析：生物進化總體趨勢是結(jié)構(gòu)由簡單變復雜，功能由低級變高級，適應性增強。14、生物科學對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在

A.提高作物產(chǎn)量

B.改變作物品種

C.提升土壤肥力

D.讓農(nóng)業(yè)更環(huán)保

答案：A

解析：生物科學通過改良作物品種、提高抗逆性、優(yōu)化種植方式，可以顯著提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。15、某同學在做“光對植物生長的影響”實驗時，控制變量是

A.光照時間

B.溫度

C.光照強度

D.光照方向

答案：A

解析：在實驗中，控制變量指的是實驗過程中保持不變的因素，此處光照時間是變量。16、下列有關(guān)基因的說法，正確的是

A.基因位于細胞質(zhì)中

B.基因是DNA上的一個片段

C.基因是控制生物性狀的DNA分子

D.基因是遺傳物質(zhì)

答案：B

解析：基因是DNA上具有特定遺傳效應的片段，控制生物的性狀。17、一個豌豆的基因型是Aa，它能產(chǎn)生兩種類型的配子，比例是

A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.3:1

答案：A

解析：根據(jù)孟德爾遺傳定律，Aa個體能產(chǎn)生A和a兩種配子，比例為1:1。18、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是

A.循環(huán)流動

B.單向流動

C.雙向流動

D.隨機流動

答案：B

解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，從生產(chǎn)者到消費者再到分解者，無法循環(huán)。19、生物圈中物質(zhì)循環(huán)的主要途徑是

A.水循環(huán)

B.碳循環(huán)

C.氮循環(huán)

D.以上都是

答案：D

解析：生物圈中的物質(zhì)循環(huán)包括水、碳、氮等循環(huán)過程，均是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的基礎。20、生物技術(shù)安全性問題主要體現(xiàn)在

A.基因污染

B.生物多樣性減少

C.人類健康風險

D.以上都是

答案：D

解析：生物技術(shù)可能導致基因污染、破壞生態(tài)平衡、引發(fā)健康風險，因此需要關(guān)注其安全性與倫理問題。二、填空題（每空1分，共20分）21、食品保存的方法包括______、______、______等。

答案：腌制、高溫滅菌、真空包裝

解析：食品保存的方法有很多，包括傳統(tǒng)的方法如腌制、高溫滅菌，現(xiàn)代的如真空包裝等。22、基因工程中常用的載體是______，其作用是將______導入受體細胞。

答案：質(zhì)粒，目的基因

解析：質(zhì)粒是常用的基因工程載體，用于將目標基因傳遞到受體細胞中。23、生態(tài)系統(tǒng)由______、______、______和______組成。

答案：生物成分，非生物成分，生產(chǎn)者，分解者

解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分（如陽光、水、土壤等）。24、能量在生態(tài)系統(tǒng)中是______的，物質(zhì)是______的。

答案：單向流動，循環(huán)利用

解析：能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動、逐級遞減的，而物質(zhì)是循環(huán)流動的。25、生物進化的基本單位是______，遺傳和變異是進化的______。

答案：種群，內(nèi)因

解析：達爾文的自然選擇學說認為，種群是生物進化的基本單位，遺傳和變異是進化的原因。26、生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。

答案：海洋生態(tài)系統(tǒng)

解析：海洋覆蓋地球面積的70%以上，是生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。27、人類的祖先最早出現(xiàn)在______。

答案：非洲

解析：目前科學界普遍認為，人類的祖先起源于非洲，后來逐漸擴散到全球。28、生物技術(shù)帶來的倫理問題包括______、______、______。

答案：基因污染，克隆人，生物安全

解析：生物技術(shù)應用引發(fā)的問題涉及生態(tài)安全、人類倫理和社會責任。29、自然選擇的作用對象是______，結(jié)果是______。

答案：個體，適者生存

解析：自然選擇作用于個體的生存和繁殖，結(jié)果是適應環(huán)境的個體更容易生存和繁衍。30、生物科學技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用包括______、______、______。

答案：轉(zhuǎn)基因作物，雜交育種，組織培養(yǎng)

解析：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中主要應用于提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，以及快速繁殖優(yōu)良品種。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、下圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成，請回答以下問題：甲：綠色植物

乙：兔

丙：細菌

?。宏柟?/p>

戊：水（1）圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（2）圖中丙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

答案：（1）生產(chǎn)者（2）分解者（3）綠色植物→兔→細菌

解析：綠色植物進行光合作用，屬于生產(chǎn)者；細菌分解有機物，屬于分解者；食物鏈從生產(chǎn)者開始，經(jīng)過消費者再到分解者。32、下圖表示基因工程的基本過程，請回答以下問題：①酶切②連接③轉(zhuǎn)化④表達（1）圖中②代表的是______。

（2）在基因工程中，③所示的步驟是______。

（3）④所示的步驟是______。

答案：（1）DNA連接酶（2）將重組DNA導入受體細胞（3）基因表達

解析：基因工程包括提取目的基因、切開載體DNA、連接、轉(zhuǎn)化、表達等步驟，②為連接過程，③為轉(zhuǎn)化，④為表達。四、實驗探究題（每題10分，共20分）33、某同學設計了一個實驗探究光對植物生長的影響，具體操作如下：將10株生長狀況相近的綠豆苗平均分成兩組，一組放在有光環(huán)境中（對照組），另一組放在黑暗環(huán)境中（實驗組），每天澆水一次，觀察兩組植物的生長情況。（1）該實驗的變量是______。

（2）實驗的結(jié)論是什么？

（3）實驗設計是否合理？為什么？

答案：（1）光照（2）光對植物的生長有影響（3）合理，因為對照組和實驗組除了光照外，其他條件保持一致，符合單一變量原則。

解析：該實驗通過控制變量（光照），比較在不同條件下的植物生長差異，是科學合理的實驗設計。34、某同學在探究“溫度對細菌生長的影響”時，選擇了兩組培養(yǎng)皿，分別在常溫（25℃）和高溫（50℃）下培養(yǎng)大腸桿菌，并記錄每天的菌落數(shù)。（1）該實驗的變量是______。

（2）實驗中的自變量是______，因變量是______。

（3）實驗結(jié)論是什么？

答案：（1）溫度（2）溫度，菌落數(shù)（3）溫度對細菌的生長有顯著影響，適宜溫度下細菌繁殖更快。

解析：該實驗通過不同溫度處理，觀察細菌生長的變化，變量控制科學，結(jié)論有依據(jù)。五、材料分析題（10分）35、材料：人類的生存依賴于自然界提供的各種資源，隨著人口增長和工業(yè)發(fā)展，地球的生態(tài)系統(tǒng)正面臨越來越