英語語法是搭建語言能力的“骨架”，四年級(jí)的語法知識(shí)既承接低年級(jí)的基礎(chǔ)，又為高年級(jí)的學(xué)習(xí)鋪路。這份總結(jié)將從名詞、代詞、動(dòng)詞、句式等核心板塊梳理知識(shí)點(diǎn)，搭配實(shí)用示例，幫你把語法知識(shí)“織”成清晰的知識(shí)網(wǎng)。一、名詞：單復(fù)數(shù)的“變與不變”名詞是表示人、事物、地點(diǎn)的詞，分為可數(shù)名詞（能數(shù)清數(shù)量，如book、cat）和不可數(shù)名詞（數(shù)不清或不用數(shù)，如water、milk）。1.可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則變化：一般情況加s：book→books；bag→bags以s、x、ch、sh結(jié)尾，加es：box→boxes；watch→watches以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加es：city→cities；baby→babies以f/fe結(jié)尾，變f/fe為v加es：leaf→leaves；knife→knives（特殊：roof→roofs，直接加s）不規(guī)則變化：無固定規(guī)律，需特殊記憶：man→men；child→children；sheep→sheep（單復(fù)數(shù)同形）；mouse→mice2.不可數(shù)名詞的“小秘密”不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，表達(dá)“一些”時(shí)用some，如somewater（一些水）、somebread（一些面包）。如果要量化，需借助“容器類名詞”，如aglassofmilk（一杯牛奶）、apieceofpaper（一張紙）。二、代詞：“主賓”分工要明確代詞用來代替名詞，四年級(jí)重點(diǎn)掌握人稱代詞的主格和賓格。類別單數(shù)復(fù)數(shù)------------------主格（作主語，“誰做某事”）I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）we（我們）、you（你們）、they（他們）賓格（作賓語，“動(dòng)作的對(duì)象”）me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）us（我們）、you（你們）、them（他們）示例：主格：Igotoschool.（我去上學(xué)。）Shelikescats.（她喜歡貓。）賓格：Givemeapen.（給我一支筆。）Weplaywiththemeveryday.（我們每天和他們玩。）三、動(dòng)詞：be動(dòng)詞與一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞是句子的“靈魂”，四年級(jí)需掌握be動(dòng)詞（am/is/are）和一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞變化。1.be動(dòng)詞的“三兄弟”口訣：我(I)用am，你(you)用are；is跟著他(he)、她(she)、它(it)；復(fù)數(shù)（we/you/they）全用are。否定與縮寫：amnot（無縮寫）；isnot→isn't；arenot→aren't。示例：Iamhappy.→Iamnothappy.（我不開心。）Heisateacher.→Heisn'tateacher.（他不是老師。）Theyarestudents.→Theyaren'tstudents.（他們不是學(xué)生。）2.一般現(xiàn)在時(shí)：“常態(tài)”的表達(dá)表示經(jīng)常做的事、客觀事實(shí)，結(jié)構(gòu)分兩種：主語非第三人稱單數(shù)（I/you/we/they等）：動(dòng)詞用原形。肯定句：Iplayfootball.（我踢足球。）否定句：Idon'tplayfootball.（我不踢足球。）疑問句：Doyouplayfootball?→Yes,Ido./No,Idon't.主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it或單個(gè)人名/事物）：動(dòng)詞加s/es（規(guī)則同名詞復(fù)數(shù)）?？隙ň洌篠heplaysfootball.（她踢足球。）否定句：Shedoesn'tplayfootball.（她不踢足球。）疑問句：Doessheplayfootball?→Yes,shedoes./No,shedoesn't.四、句式：疑問句與介詞的“小天地”1.疑問句：“問”出關(guān)鍵信息一般疑問句：用Do/Does或be動(dòng)詞開頭，回答用Yes/No。示例：Isheyourbrother?→Yes,heis./No,heisn't.Doyoulikeapples?→Yes,Ido./No,Idon't.特殊疑問句：用疑問詞（what/where/when/how/who等）開頭，問“什么/哪里/何時(shí)/怎樣/誰”。示例：Whatisyourname?（你叫什么名字？）Wheredoyoulive?（你住在哪里？）Howoldareyou?（你幾歲了？）2.介詞：“定位”事物的位置介詞表示事物的位置關(guān)系，四年級(jí)常見介詞及示例：介詞含義示例------------------in在……里面inthebox（在盒子里）on在……上面（有接觸）onthedesk（在桌子上）at在（小地點(diǎn)/時(shí)間點(diǎn)）atschool（在學(xué)校）；at7:00（在七點(diǎn)）under在……下面underthechair（在椅子下面）behind在……后面behindthedoor（在門后面）beside在……旁邊besidethewindow（在窗戶旁邊）五、易錯(cuò)點(diǎn)“避坑指南”1.名詞復(fù)數(shù)混淆：以o結(jié)尾的名詞，有生命的加es（如tomato→tomatoes），無生命的加s（如photo→photos）。2.人稱代詞主賓格誤用：“動(dòng)詞/介詞后用賓格”，如“GiveIabook”（錯(cuò)誤）→“Givemeabook”（正確）。3.一般現(xiàn)在時(shí)漏變?nèi)龁危褐髡Z是he/she/it時(shí)，動(dòng)詞要加s/es，如“Helikecats”（錯(cuò)誤）→“Helikescats”（正確）。總結(jié)：語法學(xué)習(xí)的“小妙招”1.例句記憶法：把知識(shí)點(diǎn)放進(jìn)句子里，比如記“sheep單復(fù)數(shù)同形”，可以造句：“Therearetwosheeponthefarm.”（農(nóng)場里有兩只羊。）2.錯(cuò)題整理法：把易錯(cuò)的句子抄下來，標(biāo)注錯(cuò)誤原因，定期復(fù)習(xí)。3.場景運(yùn)用法：用語法知識(shí)描述生活，比如介紹自己的房間：“Mybooks