(2025年)(新版)嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員(初級(jí))技能鑒定理論試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.新生兒期（0-28天）嬰兒的視覺(jué)聚焦最清晰的距離約為（）A.10-15厘米B.20-30厘米C.40-50厘米D.60-70厘米答案：B2.3月齡嬰兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.獨(dú)坐片刻B.從仰臥翻至側(cè)臥C.扶站片刻D.匍匐爬行答案：B3.下列關(guān)于6月齡嬰兒喂養(yǎng)指導(dǎo)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.可添加含鐵米粉作為第一種輔食B.輔食質(zhì)地應(yīng)從稀糊狀過(guò)渡到泥狀C.每日奶量需減少至500ml以下D.避免添加鹽、糖等調(diào)味品答案：C4.1歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的核心特征是（）A.能說(shuō)2-3字短句B.理解“不”等簡(jiǎn)單指令C.模仿動(dòng)物叫聲D.主動(dòng)表達(dá)需求詞匯（如“吃”“抱”）答案：D5.下列哪項(xiàng)不屬于0-1歲嬰兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)（）A.建立客體永存概念B.區(qū)分熟悉與陌生人C.模仿拍手、搖頭等動(dòng)作D.用積木搭2層塔答案：D6.2歲幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.用拇指和食指捏取小物品B.串5-6顆珠子C.用勺子獨(dú)立進(jìn)食D.畫直線或圓圈答案：C7.關(guān)于嬰幼兒睡眠安全，正確的做法是（）A.讓嬰兒趴睡以減少嗆奶風(fēng)險(xiǎn)B.床上放置柔軟枕頭防止?jié)L動(dòng)C.與成人同床時(shí)保持30厘米以上間隔D.夜間使用小夜燈保持光線柔和答案：D8.3歲幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要標(biāo)志是（）A.出現(xiàn)“分享”行為B.能識(shí)別自己的性別C.主動(dòng)參與同伴游戲D.服從成人指令答案：C9.下列哪項(xiàng)不屬于嬰幼兒情緒安撫的有效方法（）A.用溫柔的語(yǔ)調(diào)重復(fù)說(shuō)話B.快速搖晃嬰兒哄其停止哭鬧C.提供安全的安撫物（如安撫巾）D.模仿嬰兒的聲音回應(yīng)情緒答案：B10.0-6個(gè)月嬰兒聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的觀察重點(diǎn)是（）A.對(duì)父母聲音的轉(zhuǎn)向反應(yīng)B.區(qū)分不同語(yǔ)調(diào)的能力C.模仿簡(jiǎn)單發(fā)音D.跟隨音樂(lè)節(jié)奏擺動(dòng)身體答案：A11.18月齡幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)不包括（）A.能指認(rèn)5種以上常見(jiàn)物品B.理解“大小”“里外”等簡(jiǎn)單概念C.用玩具進(jìn)行象征性游戲（如用勺子“喂娃娃”）D.完成4塊拼圖答案：D12.關(guān)于嬰幼兒口腔清潔，正確的指導(dǎo)是（）A.乳牙萌出前無(wú)需清潔口腔B.可用指套牙刷蘸清水擦拭牙齦C.2歲后使用含氟牙膏且用量需超過(guò)1克D.睡前喝完奶后立即入睡答案：B13.下列哪項(xiàng)是2.5歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的正常表現(xiàn)（）A.詞匯量約50個(gè)B.能說(shuō)簡(jiǎn)單復(fù)合句（如“媽媽抱，寶寶疼”）C.發(fā)音清晰度達(dá)80%以上D.不能理解“先穿襪子再穿鞋”的順序答案：B14.促進(jìn)3歲幼兒認(rèn)知發(fā)展的適宜活動(dòng)是（）A.背誦唐詩(shī)30首B.玩“找不同”視覺(jué)游戲C.練習(xí)10以內(nèi)加減法D.學(xué)習(xí)使用計(jì)算器答案：B15.嬰幼兒發(fā)生輕微擦傷時(shí)，正確的處理步驟是（）A.立即涂抹紅藥水B.用肥皂水沖洗后碘伏消毒C.直接用創(chuàng)可貼覆蓋D.擠壓傷口促進(jìn)血液流出答案：B16.下列關(guān)于0-3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)需求的描述，錯(cuò)誤的是（）A.1歲后每日需攝入500ml左右奶制品B.2歲幼兒每日鹽攝入量不超過(guò)2克C.3歲前需避免食用整粒堅(jiān)果D.輔食添加應(yīng)遵循“一種食物觀察3天”原則答案：B17.14月齡幼兒不愿自己拿勺子吃飯，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)方式是（）A.強(qiáng)行將勺子塞到手里并握住其手練習(xí)B.批評(píng)“這么大了還不會(huì)自己吃”C.提供適合抓握的短柄勺子和手指食物D.繼續(xù)喂飯直到其主動(dòng)要求自己吃答案：C18.下列哪項(xiàng)不屬于嬰幼兒感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的早期表現(xiàn)（）A.4月齡喜歡啃咬玩具B.1歲抗拒穿高領(lǐng)衣服C.2歲不敢玩滑滑梯D.3歲能單腳站立5秒答案：D19.關(guān)于嬰幼兒疫苗接種的注意事項(xiàng)，正確的是（）A.發(fā)熱時(shí)可接種滅活疫苗B.接種后立即洗澡避免感染C.接種后觀察30分鐘再離開(kāi)D.漏種疫苗無(wú)需補(bǔ)種答案：C20.3歲幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的核心策略是（）A.制定復(fù)雜規(guī)則并嚴(yán)格懲罰違反行為B.用“不可以”“必須”等命令式語(yǔ)言C.通過(guò)游戲化場(chǎng)景示范規(guī)則（如“玩具回家”游戲）D.完全放任自由發(fā)展答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。至少2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選不得分）1.0-6個(gè)月嬰兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的里程碑包括（）A.俯臥時(shí)抬頭45度（2月齡）B.翻身（從仰臥到側(cè)臥，4月齡）C.獨(dú)坐（5月齡）D.扶腋站立（6月齡）答案：AB2.促進(jìn)1-2歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的方法有（）A.重復(fù)嬰兒的發(fā)音并擴(kuò)展成短句（如嬰兒說(shuō)“ba”，回應(yīng)“爸爸上班了”）B.多提問(wèn)引導(dǎo)表達(dá)（如“這是什么？”“要哪個(gè)？”）C.長(zhǎng)時(shí)間播放早教音頻代替親子對(duì)話D.指認(rèn)生活中常見(jiàn)物品并說(shuō)出名稱答案：ABD3.嬰幼兒睡眠障礙的常見(jiàn)原因包括（）A.白天活動(dòng)量不足B.睡前過(guò)度興奮C.睡眠環(huán)境溫度過(guò)高（>28℃）D.每日奶量不足答案：ABC4.2歲幼兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的適宜活動(dòng)有（）A.串木珠（孔徑1-2厘米）B.用剪刀剪直線C.搭3-4塊積木D.用蠟筆涂鴉答案：ACD5.關(guān)于嬰幼兒情緒發(fā)展，正確的說(shuō)法是（）A.6月齡開(kāi)始出現(xiàn)“分離焦慮”B.1歲幼兒能用手指向需求物品表達(dá)情緒C.2歲幼兒因語(yǔ)言限制易出現(xiàn)“情緒爆發(fā)”D.3歲幼兒能準(zhǔn)確說(shuō)出“我生氣了”答案：ABCD6.0-3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充的重點(diǎn)包括（）A.出生后15天開(kāi)始補(bǔ)充維生素D（400IU/日）B.1歲前避免添加蜂蜜C.2歲后每日鐵攝入量需達(dá)10mgD.3歲前無(wú)需控制零食攝入答案：ABC7.嬰幼兒安全防護(hù)的關(guān)鍵點(diǎn)有（）A.1歲前移除家中小物件（如紐扣、硬幣）B.2歲后熱水器水溫調(diào)至50℃以下C.3歲前避免單獨(dú)留在浴盆中D.所有藥品放置在1.5米以上高處答案：ACD8.促進(jìn)3歲幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)包括（）A.參加小區(qū)親子游戲B.在家庭中輪流分發(fā)食物C.觀看動(dòng)畫片2小時(shí)/日D.與同伴一起玩“過(guò)家家”答案：ABD9.嬰幼兒常見(jiàn)生理問(wèn)題的正確處理方式是（）A.鼻塞時(shí)用棉簽深入鼻腔清理B.痱子用爐甘石洗劑涂抹C.輕度濕疹用保濕霜每日3次涂抹D.便秘時(shí)立即使用開(kāi)塞露答案：BC10.初級(jí)嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員的核心職責(zé)包括（）A.觀察并記錄嬰幼兒發(fā)展情況B.為家長(zhǎng)提供科學(xué)喂養(yǎng)指導(dǎo)C.設(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)展引導(dǎo)方案D.診斷嬰幼兒發(fā)育障礙答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.新生兒出生后應(yīng)立即開(kāi)始練習(xí)俯臥抬頭。（×）2.1歲幼兒每天需保證11-14小時(shí)睡眠（含午睡）。（√）3.2歲幼兒能理解“你”“我”“他”的指代關(guān)系。（×）4.3歲幼兒可以獨(dú)立穿脫套頭衫。（√）5.嬰幼兒哭鬧時(shí)應(yīng)立即抱起，避免“哭壞”。（×）6.0-6個(gè)月嬰兒添加輔食后可減少奶量。（×）7.18月齡幼兒能雙腳跳離地面。（×）8.嬰幼兒出現(xiàn)“咬人”行為時(shí)，應(yīng)嚴(yán)厲訓(xùn)斥并懲罰。（×）9.3歲幼兒的精細(xì)動(dòng)作可完成使用剪刀剪曲線。（×）10.初級(jí)引導(dǎo)員需指導(dǎo)家長(zhǎng)記錄嬰幼兒“生長(zhǎng)發(fā)育曲線”。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述0-6個(gè)月嬰兒感知覺(jué)發(fā)展的主要特征。答案：0-2個(gè)月：視覺(jué)聚焦20-30厘米，偏好人臉；聽(tīng)覺(jué)對(duì)聲音有轉(zhuǎn)向反應(yīng)；觸覺(jué)敏感，喜歡被撫摸。3-4個(gè)月：視覺(jué)追蹤移動(dòng)物體；區(qū)分不同語(yǔ)調(diào)；能主動(dòng)抓握玩具。5-6個(gè)月：手眼協(xié)調(diào)增強(qiáng)，能準(zhǔn)確抓握小物品；對(duì)熟悉聲音有積極反應(yīng)；開(kāi)始通過(guò)啃咬探索物品。2.列舉5種促進(jìn)1-2歲幼兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的活動(dòng)。答案：①扶走平衡木（寬度15厘米，高度5厘米）；②推大積木車行走；③玩“跳格子”游戲（單腳站）；④爬低矮的攀爬架；⑤追逐滾動(dòng)的大球（直徑30厘米）。3.簡(jiǎn)述嬰幼兒“分離焦慮”的表現(xiàn)及緩解方法。答案：表現(xiàn)：家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)哭鬧、拒絕他人安撫、頻繁尋找家長(zhǎng)。緩解方法：①提前預(yù)告離開(kāi)和返回時(shí)間（如“媽媽5分鐘后回來(lái)”）；②留下帶有家長(zhǎng)氣味的物品（如圍巾）；③逐步縮短離開(kāi)時(shí)間，建立“離開(kāi)-返回”的安全感；④用玩具或游戲轉(zhuǎn)移注意力；⑤保持離開(kāi)和返回時(shí)情緒穩(wěn)定，避免偷偷溜走。4.說(shuō)明2-3歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的引導(dǎo)重點(diǎn)。答案：①擴(kuò)展短句：鼓勵(lì)說(shuō)“媽媽抱寶寶”而非“抱”；②提問(wèn)引導(dǎo)描述：“剛才和誰(shuí)玩？玩了什么？”；③閱讀繪本時(shí)提問(wèn)“接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？”；④學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單兒歌、童謠，重點(diǎn)練習(xí)發(fā)音；⑤創(chuàng)造表達(dá)場(chǎng)景（如“幫媽媽拿紅色杯子”），要求說(shuō)完整需求。5.簡(jiǎn)述嬰幼兒喂養(yǎng)中“按需喂養(yǎng)”與“規(guī)律喂養(yǎng)”的區(qū)別及適用階段。答案：按需喂養(yǎng)：0-3個(gè)月為主，根據(jù)嬰兒饑餓信號(hào)（如覓食反射、吸吮手指）喂養(yǎng)，促進(jìn)奶量建立；規(guī)律喂養(yǎng)：4-6個(gè)月后引入，逐漸固定喂養(yǎng)時(shí)間（如每3-4小時(shí)一次），幫助建立消化規(guī)律；1歲后過(guò)渡到“三餐兩點(diǎn)”，結(jié)合饑餓信號(hào)調(diào)整，平衡規(guī)律性與個(gè)體需求。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：14月齡幼兒明明，近1個(gè)月出現(xiàn)“拒絕吃新食物，只吃面條和餅干”的情況，家長(zhǎng)嘗試強(qiáng)行喂蔬菜泥時(shí)，明明哭鬧嘔吐。如果你是引導(dǎo)員，應(yīng)如何分析原因并給出指導(dǎo)建議？答案：原因分析：①1歲左右進(jìn)入“食物敏感期”，對(duì)新食物有自然抗拒；②家長(zhǎng)強(qiáng)迫喂食引發(fā)負(fù)面情緒，強(qiáng)化拒絕行為；③面條、餅干口感單一，缺乏新食物的感官體驗(yàn)；④可能因之前喂食新食物時(shí)出現(xiàn)過(guò)不愉快經(jīng)歷（如被燙到）。指導(dǎo)建議：①停止強(qiáng)迫喂食，采用“少量多次”原則（每次給1-2勺新食物，不要求吃完）；②將新食物與熟悉食物混合（如蔬菜泥拌入面條）；③家長(zhǎng)示范進(jìn)食新食物（如“媽媽吃菠菜，真好吃！”）；④讓幼兒參與食物準(zhǔn)備（如撕菜葉、遞勺子），增加興趣；⑤避免在進(jìn)食時(shí)批評(píng)，保持輕松氛圍；⑥暫時(shí)接受“只吃少量新食物”，不將其作為壓力源，1-2周后再嘗試。案例2：2歲半幼兒朵朵在小區(qū)玩滑滑梯時(shí)，因另一名小朋友先上了滑梯而大哭，邊哭邊推搡對(duì)方。家長(zhǎng)認(rèn)為“朵朵太霸道”，想要訓(xùn)斥。如果你是引導(dǎo)員，應(yīng)如何指導(dǎo)家長(zhǎng)處理？答案：處理步驟：①安撫情緒：蹲下來(lái)抱住朵朵，說(shuō)“媽媽知道你很想玩滑梯，現(xiàn)在很著急對(duì)嗎？”（共情）；②引導(dǎo)認(rèn)知：“小朋友先到滑梯，我們需要排隊(duì)，就像在家等