2026年下學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文“會(huì)”字句練習(xí)一、認(rèn)識(shí)“會(huì)”字句“會(huì)”是我們?cè)谝荒昙?jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)用到的一個(gè)字，它的含義可豐富啦。在不同的句子里，“會(huì)”有著不同的意思。有時(shí)候，它表示具備某種能力，比如“我會(huì)唱歌”，意思就是我有唱歌的能力；有時(shí)候，它表示有可能發(fā)生，像“明天會(huì)下雨”，就是說(shuō)明天有下雨的可能性；還有的時(shí)候，它表示懂得怎樣做，例如“我會(huì)自己系鞋帶”，就是說(shuō)我知道系鞋帶的方法。為了讓大家更好地理解“會(huì)”字句，我們來(lái)看幾個(gè)例子?！靶▲B(niǎo)會(huì)飛”，這里的“會(huì)”就是說(shuō)小鳥(niǎo)具備飛的能力，這是小鳥(niǎo)天生就擁有的本領(lǐng)?！拔視?huì)做這道數(shù)學(xué)題”，這里的“會(huì)”表示我懂得做這道題的方法，是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的能力?！懊魈鞎?huì)是個(gè)好天氣”，這里的“會(huì)”則是表示一種可能性，我們根據(jù)天氣預(yù)報(bào)或者天氣情況做出的推測(cè)。二、基礎(chǔ)“會(huì)”字句練習(xí)（一）照樣子寫句子例子：我會(huì)畫畫。妹妹會(huì)（跳舞）。弟弟會(huì)（踢足球）。奶奶會(huì)（織毛衣）。爺爺會(huì)（下象棋）。小貓會(huì)（捉老鼠）。小狗會(huì)（看家）。花兒會(huì)（開(kāi)放）。小樹(shù)會(huì)（長(zhǎng)高）。太陽(yáng)會(huì)（發(fā)光）。月亮?xí)ㄗ儓A）。在做這類練習(xí)的時(shí)候，我們要根據(jù)前面例子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合生活實(shí)際，寫出合適的內(nèi)容。比如“妹妹會(huì)（）”，我們可以想妹妹通常會(huì)做什么，像跳舞、唱歌、畫畫等，選擇一個(gè)合適的填進(jìn)去。例子：小魚(yú)會(huì)在水里游。小鳥(niǎo)會(huì)（在天空中飛）。馬兒會(huì)（在草地上跑）。小朋友會(huì)（在教室里學(xué)習(xí)）。青蛙會(huì)（在荷葉上跳）。蜜蜂會(huì)（在花叢中采蜜）。蝴蝶會(huì)（在花園里飛舞）。大雁會(huì)（在南方過(guò)冬）。熊貓會(huì)（在竹林里吃竹子）。猴子會(huì)（在樹(shù)上蕩秋千）。企鵝會(huì)（在冰面上滑行）。這類句子比第一類多了一個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)，我們要根據(jù)事物的生活習(xí)性和活動(dòng)場(chǎng)所來(lái)填寫。比如小鳥(niǎo)的活動(dòng)場(chǎng)所是天空，所以小鳥(niǎo)會(huì)在天空中飛。（二）把句子補(bǔ)充完整（我）會(huì)（幫媽媽做家務(wù)）。（爸爸）會(huì)（修自行車）。（媽媽）會(huì)（做美味的飯菜）。（老師）會(huì)（教我們知識(shí)）。（同學(xué)）會(huì)（和我一起玩耍）。（醫(yī)生）會(huì)（治病救人）。（警察）會(huì)（抓壞人）。（司機(jī)）會(huì)（開(kāi)汽車）。（廚師）會(huì)（做各種美食）。（消防員）會(huì)（滅火）。在補(bǔ)充這類句子時(shí)，我們要先確定主語(yǔ)，然后根據(jù)主語(yǔ)的身份和能力來(lái)補(bǔ)充后面的內(nèi)容。比如爸爸通常會(huì)修東西，所以可以寫爸爸會(huì)修自行車。我會(huì)（唱歌），還會(huì)（跳舞）。弟弟會(huì)（拍皮球），還會(huì)（跳繩）。妹妹會(huì)（彈鋼琴），還會(huì)（拉小提琴）。小貓會(huì)（爬樹(shù)），還會(huì)（捉老鼠）。小狗會(huì)（看門），還會(huì)（幫主人拿東西）。我會(huì)（畫畫），還會(huì)（書法）。我會(huì)（游泳），還會(huì)（滑冰）。我會(huì)（說(shuō)英語(yǔ)），還會(huì)（說(shuō)日語(yǔ)）。我會(huì)（做手工），還會(huì)（折紙）。我會(huì)（下棋），還會(huì)（打牌）。這類句子是讓我們寫出自己或者其他事物具備的兩種能力，我們要結(jié)合實(shí)際情況，選擇兩種合適的能力填寫進(jìn)去。三、進(jìn)階“會(huì)”字句練習(xí)（一）用“會(huì)”字造句，表達(dá)不同含義表示具備某種能力我會(huì)騎自行車，每天都騎著它去上學(xué)。姐姐會(huì)彈古箏，彈出的曲子非常動(dòng)聽(tīng)。爸爸會(huì)修電器，家里的電器壞了都是他修好的。媽媽會(huì)織圍巾，給我織的圍巾又暖和又漂亮。爺爺會(huì)寫毛筆字，寫的字蒼勁有力。奶奶會(huì)做針線活，縫補(bǔ)衣服特別厲害。小明會(huì)打籃球，是學(xué)校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。小紅會(huì)跳芭蕾舞，在舞臺(tái)上翩翩起舞。小狗會(huì)算算術(shù)，能算出簡(jiǎn)單的加減法。小貓會(huì)開(kāi)門，自己能打開(kāi)家門。在造這類句子的時(shí)候，我們要突出主語(yǔ)具備的能力，并且可以簡(jiǎn)單描述一下這個(gè)能力帶來(lái)的結(jié)果或者場(chǎng)景。比如“我會(huì)騎自行車，每天都騎著它去上學(xué)”，既說(shuō)明了我具備騎自行車的能力，又描述了我騎自行車的用途。表示有可能發(fā)生明天會(huì)下雨，我們出門要帶好雨傘。這次考試我會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)得很認(rèn)真。他會(huì)來(lái)參加我的生日派對(duì)，我們已經(jīng)約好了。這棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大，成為一棵參天大樹(shù)。冬天會(huì)下雪，我們可以堆雪人、打雪仗。未來(lái)的科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活會(huì)更便利。他會(huì)明白我的心意，我相信他。這個(gè)項(xiàng)目會(huì)成功，我們付出了很多努力。明天會(huì)是個(gè)好天氣，我們可以去公園玩。他會(huì)考上理想的大學(xué)，他一直很努力。這類句子是表達(dá)一種可能性，我們可以根據(jù)一些跡象或者自己的推測(cè)來(lái)造句。比如“明天會(huì)下雨，我們出門要帶好雨傘”，可能是根據(jù)天氣預(yù)報(bào)得知明天有雨，所以做出這樣的推測(cè)。表示懂得怎樣做我會(huì)自己整理書包，把書本和文具都擺放整齊。妹妹會(huì)自己穿衣服，不用媽媽幫忙。弟弟會(huì)自己洗手，還會(huì)用肥皂。我會(huì)自己系鞋帶，系得又快又好。我會(huì)自己洗碗，把碗洗得干干凈凈。我會(huì)自己疊被子，把被子疊得整整齊齊。我會(huì)自己削鉛筆，削出的鉛筆又尖又好用。我會(huì)自己整理房間，把房間收拾得井井有條。我會(huì)自己煮面條，煮出的面條香噴噴的。我會(huì)自己洗衣服，把衣服洗得干干凈凈。這類句子強(qiáng)調(diào)的是懂得做某事的方法，并且能夠自己獨(dú)立完成。我們可以從自己的生活自理能力方面來(lái)造句，比如自己整理書包、穿衣服等。（二）“會(huì)”字句的轉(zhuǎn)換把陳述句改成“會(huì)”字句陳述句：我能做好這件事?！皶?huì)”字句：我會(huì)做好這件事。陳述句：小鳥(niǎo)能飛?！皶?huì)”字句：小鳥(niǎo)會(huì)飛。陳述句：弟弟能自己吃飯。“會(huì)”字句：弟弟會(huì)自己吃飯。陳述句：妹妹能唱這首歌?！皶?huì)”字句：妹妹會(huì)唱這首歌。陳述句：我能爬上這座山。“會(huì)”字句：我會(huì)爬上這座山。陳述句：小貓能捉到老鼠?！皶?huì)”字句：小貓會(huì)捉到老鼠。陳述句：小狗能看家?！皶?huì)”字句：小狗會(huì)看家。陳述句：花兒能開(kāi)放?！皶?huì)”字句：花兒會(huì)開(kāi)放。陳述句：小樹(shù)能長(zhǎng)高?！皶?huì)”字句：小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高。陳述句：太陽(yáng)能發(fā)光?！皶?huì)”字句：太陽(yáng)會(huì)發(fā)光。在做這類轉(zhuǎn)換的時(shí)候，我們只需要把“能”改成“會(huì)”就可以了，因?yàn)椤澳堋焙汀皶?huì)”在表示具備某種能力的時(shí)候意思相近。把“會(huì)”字句改成反問(wèn)句“會(huì)”字句：我會(huì)畫畫。反問(wèn)句：我難道不會(huì)畫畫嗎？“會(huì)”字句：小鳥(niǎo)會(huì)飛。反問(wèn)句：小鳥(niǎo)難道不會(huì)飛嗎？“會(huì)”字句：弟弟會(huì)自己系鞋帶。反問(wèn)句：弟弟難道不會(huì)自己系鞋帶嗎？“會(huì)”字句：妹妹會(huì)跳舞。反問(wèn)句：妹妹難道不會(huì)跳舞嗎？“會(huì)”字句：我會(huì)做這道題。反問(wèn)句：我難道不會(huì)做這道題嗎？“會(huì)”字句：小貓會(huì)爬樹(shù)。反問(wèn)句：小貓難道不會(huì)爬樹(shù)嗎？“會(huì)”字句：小狗會(huì)游泳。反問(wèn)句：小狗難道不會(huì)游泳嗎？“會(huì)”字句：花兒會(huì)結(jié)果。反問(wèn)句：花兒難道不會(huì)結(jié)果嗎？“會(huì)”字句：小樹(shù)會(huì)開(kāi)花。反問(wèn)句：小樹(shù)難道不會(huì)開(kāi)花嗎？“會(huì)”字句：太陽(yáng)會(huì)升起。反問(wèn)句：太陽(yáng)難道不會(huì)升起嗎？把“會(huì)”字句改成反問(wèn)句，我們只需要在句子開(kāi)頭加上“難道”，把“會(huì)”改成“不會(huì)”，句末加上“嗎”和問(wèn)號(hào)就可以了。反問(wèn)句的語(yǔ)氣比陳述句更強(qiáng)烈，能夠加強(qiáng)表達(dá)的效果。四、拓展“會(huì)”字句練習(xí)（一）“會(huì)”字句的情境運(yùn)用在學(xué)校里上課的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。下課的時(shí)候，我們會(huì)和同學(xué)一起做游戲，鍛煉身體。美術(shù)課上，我們會(huì)畫畫，畫出美麗的圖畫。音樂(lè)課上，我們會(huì)唱歌，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。體育課上，我們會(huì)跑步、跳繩、踢足球，增強(qiáng)體質(zhì)。語(yǔ)文課上，我們會(huì)讀書、寫字、組詞、造句，提高語(yǔ)文水平。數(shù)學(xué)課上，我們會(huì)做算術(shù)題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。英語(yǔ)課上，我們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞、句子，提高英語(yǔ)能力?？茖W(xué)課上，我們會(huì)做實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)奧秘。品德課上，我們會(huì)學(xué)習(xí)品德知識(shí)，做一個(gè)有禮貌、有道德的好孩子。在學(xué)校的不同場(chǎng)景中，我們要根據(jù)課程和活動(dòng)的內(nèi)容，用“會(huì)”字句描述我們會(huì)做的事情。比如在美術(shù)課上，我們會(huì)畫畫，這是符合美術(shù)課的特點(diǎn)的。在家里早上起床后，我會(huì)自己刷牙、洗臉、梳頭。吃完早飯，我會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。放學(xué)回家后，我會(huì)先做作業(yè)，然后再玩。吃完晚飯，我會(huì)幫媽媽洗碗、擦桌子。周末的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽打掃房間，拖地、擦窗戶。我會(huì)自己洗衣服，把自己的衣服洗干凈。我會(huì)自己做飯，煮面條、煎雞蛋。我會(huì)自己修理玩具，把壞了的玩具修好。我會(huì)和爸爸媽媽一起看電視、聊天，增進(jìn)感情。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)自己脫衣服、鋪被子，準(zhǔn)備睡覺(jué)。在家里的場(chǎng)景中，我們要從生活自理和家庭活動(dòng)方面來(lái)用“會(huì)”字句描述。比如早上起床后，我們會(huì)自己刷牙、洗臉，這是基本的生活自理能力。在大自然中春天到了，小燕子會(huì)從南方飛回來(lái)。夏天到了，荷花會(huì)在池塘里盛開(kāi)。秋天到了，樹(shù)葉會(huì)變黃，從樹(shù)上落下來(lái)。冬天到了，雪花會(huì)從天上飄下來(lái)。下雨的時(shí)候，小青蛙會(huì)在荷葉上唱歌。打雷的時(shí)候，小螞蟻會(huì)躲在洞里。刮風(fēng)的時(shí)候，小樹(shù)會(huì)搖晃身體。出太陽(yáng)的時(shí)候，蝴蝶會(huì)在花叢中飛舞。月亮出來(lái)的時(shí)候，星星會(huì)眨眼睛。大海漲潮的時(shí)候，海浪會(huì)拍打著岸邊。在大自然的場(chǎng)景中，我們要根據(jù)季節(jié)變化和自然現(xiàn)象，用“會(huì)”字句描述大自然中的事物會(huì)發(fā)生的變化。比如春天到了，小燕子會(huì)從南方飛回來(lái)，這是小燕子的遷徙習(xí)性。（二）“會(huì)”字句的故事創(chuàng)作我們來(lái)用“會(huì)”字句編一個(gè)小故事?！缎?dòng)物們的本領(lǐng)》在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。小鳥(niǎo)會(huì)飛，它每天在天空中自由自在地飛翔，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，還會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。小鳥(niǎo)的歌聲吸引了許多小動(dòng)物，大家都很喜歡聽(tīng)它唱歌。小兔會(huì)跳，它的腿又長(zhǎng)又有力，跳起來(lái)又高又遠(yuǎn)。小兔在草地上跳來(lái)跳去，就像一個(gè)白色的小毛球在滾動(dòng)。小兔還會(huì)用它的長(zhǎng)耳朵聽(tīng)聲音，一旦有危險(xiǎn)，它就會(huì)迅速逃跑。小猴會(huì)爬樹(shù)，它的手腳很靈活，爬起樹(shù)來(lái)像一陣風(fēng)。小猴在樹(shù)上蕩秋千、摘果子，玩得可開(kāi)心了。小猴還會(huì)用它的尾巴掛在樹(shù)上，就像一個(gè)小猴子吊床。小魚(yú)會(huì)游，它在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒潛入水底。小魚(yú)還會(huì)吐泡泡，一串串泡泡像珍珠一樣在水里飄來(lái)飄去。小狗會(huì)看家，它的鼻子很靈敏，能聞到很遠(yuǎn)地方的味道。一旦有陌生人靠近，小狗就會(huì)汪汪叫，提醒主人有危險(xiǎn)。小狗還會(huì)幫主人拿東西，是主人的好幫手。小貓會(huì)捉老鼠，它的眼睛很銳利，能在黑暗中看清東西。小貓悄悄地躲在角落里，一旦發(fā)現(xiàn)老鼠，就會(huì)迅速撲上去，把老鼠捉住。這些小動(dòng)物們都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，它們?cè)诖笊掷锟鞓?lè)地生活著，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。在創(chuàng)作故事的時(shí)候，我們要把“會(huì)”字句自然地融入到故事中，通過(guò)描述小動(dòng)物們的本領(lǐng)，讓故事更加生動(dòng)有趣。五、“會(huì)”字句的綜合練習(xí)（一）選擇合適的“會(huì)”字句填空（我會(huì)自己系鞋帶），不用媽媽幫忙。A.我會(huì)自己系鞋帶B.我會(huì)自己吃飯C.我會(huì)自己穿衣服D.我會(huì)自己洗臉在做這類選擇題的時(shí)候，我們要根據(jù)句子的語(yǔ)境來(lái)選擇合適的“會(huì)”字句。比如“不用媽媽幫忙”，結(jié)合選項(xiàng)，“我會(huì)自己系鞋帶”是最符合語(yǔ)境的，因?yàn)橄敌瑤в袝r(shí)候需要媽媽幫忙，而如果自己會(huì)系鞋帶，就不用媽媽幫忙了。（明天會(huì)下雨），我們要帶雨傘。A.明天會(huì)是個(gè)好天氣B.明天會(huì)下雨C.明天會(huì)刮風(fēng)D.明天會(huì)下雪根據(jù)“我們要帶雨傘”，可以推斷出明天會(huì)下雨，所以應(yīng)該選擇B選項(xiàng)。（小鳥(niǎo)會(huì)飛），這是它的本領(lǐng)。A.小鳥(niǎo)會(huì)唱歌B.小鳥(niǎo)會(huì)飛C.小鳥(niǎo)會(huì)筑巢D.小鳥(niǎo)會(huì)找蟲(chóng)子小鳥(niǎo)的本領(lǐng)有很多，但是“飛”是小鳥(niǎo)最主要的本領(lǐng)之一，所以應(yīng)該選擇B選項(xiàng)。（我會(huì)做這道題），因?yàn)槲覐?fù)習(xí)過(guò)了。A.我會(huì)做這道題B.我不會(huì)做這道題C.我可能會(huì)做這道題D.我也許會(huì)做這道題根據(jù)“因?yàn)槲覐?fù)習(xí)過(guò)了”，可以推斷出我有能力做這道題，所以應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。（花兒會(huì)開(kāi)放），春天到了。A.花兒會(huì)開(kāi)放B.花兒會(huì)凋謝C.花兒會(huì)結(jié)果D.花兒會(huì)枯萎春天到了，花兒會(huì)開(kāi)放，這是符合自然規(guī)律的，所以應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。（二）用“會(huì)”字句寫一段話，描述自己的周末生活我的周末生活可豐富啦！周六早上，我會(huì)早早起床，然后去公園跑步。在公園里，我會(huì)看到很多人在鍛煉身體，有的在跑步，有的在打太極拳，有的在跳廣場(chǎng)舞。我會(huì)沿著公園的小路跑一圈，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)特別舒服。跑完步后，我會(huì)回家吃早飯。吃完早飯，我會(huì)開(kāi)始做作業(yè)。我會(huì)認(rèn)真地做每一道題，遇到不會(huì)的問(wèn)題，我會(huì)問(wèn)爸爸媽媽或者查資料。做完作業(yè)后，我會(huì)看一會(huì)兒課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。下午，我會(huì)和小伙伴們一起去玩。我們會(huì)去游樂(lè)場(chǎng)，玩過(guò)山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等游戲。我們會(huì)玩得很開(kāi)心，笑聲回蕩在游樂(lè)場(chǎng)的上空。晚上，我會(huì)和爸爸媽