三年級數(shù)學口算競賽題集口算能力是小學數(shù)學學習的核心素養(yǎng)之一，它不僅關乎計算速度與準確率，更能培養(yǎng)數(shù)感、邏輯思維與反應能力。本競賽題集緊扣三年級數(shù)學教學大綱，涵蓋百以內(nèi)加減法、表內(nèi)乘除法、兩位數(shù)乘一位數(shù)、三位數(shù)加減、有余數(shù)的除法及單位換算、簡單應用題等核心內(nèi)容，通過“基礎—進階—綜合”三層訓練體系，幫助學生鞏固知識、突破難點，既能滿足課堂口算練習需求，也可作為競賽備賽、家庭提升的實用素材。一、基礎運算篇（限時8分鐘·共40題）（一）百以內(nèi)加減法（20題）訓練目標：鞏固進退位加減法、連加連減、加減混合的運算邏輯，提升數(shù)位對齊與進退位的熟練度。1.$35+27=$2.$81-46=$3.$29+38+15=$4.$73-28-19=$5.$45+(36-18)=$6.$90-(27+35)=$7.$56+29=$8.$72-37=$9.$18+47+25=$10.$85-39-26=$11.$37+(54-29)=$12.$64-(18+27)=$13.$28+36=$14.$91-58=$15.$19+32+28=$16.$76-27-33=$17.$49+(31-16)=$18.$83-(25+37)=$19.$34+49=$20.$65-28=$（二）表內(nèi)乘除法（20題）訓練目標：強化乘法口訣的熟練運用，理解乘除互逆關系，鞏固“先乘除后加減”的運算順序。1.$7×8=$2.$54÷9=$3.$6×7+8=$4.$45÷5-3=$5.$9×6=$6.$28÷4=$7.$8×5-12=$8.$36÷6+7=$9.$4×9=$10.$42÷7=$11.$5×7+15=$12.$24÷3-5=$13.$8×7=$14.$63÷9=$15.$9×4+20=$16.$48÷8+6=$17.$6×8=$18.$35÷5=$19.$7×9-25=$20.$56÷7-4=$二、進階運算篇（限時10分鐘·共35題）（一）兩位數(shù)乘一位數(shù)（10題）訓練目標：掌握“拆分法”口算（如$23×4=20×4+3×4$），提升多位數(shù)乘一位數(shù)的運算速度。1.$18×3=$2.$25×4=$3.$37×2=$4.$49×1=$5.$24×5=$6.$36×3=$7.$19×4=$8.$28×3=$9.$45×2=$10.$32×4=$（二）三位數(shù)加減（10題）訓練目標：突破三位數(shù)進退位加減（含連續(xù)進退位），強化數(shù)位對齊的運算習慣。1.$345+256=$2.$876-349=$3.$157+438=$4.$923-576=$5.$289+317=$6.$745-288=$7.$364+279=$8.$812-456=$9.$198+205=$10.$637-348=$（三）有余數(shù)的除法（15題）訓練目標：理解“余數(shù)<除數(shù)”的關系，熟練判斷商與余數(shù)（可結合除法豎式邏輯口算）。1.$25÷4=$（商幾？余幾？）2.$38÷7=$3.$49÷6=$4.$57÷8=$5.$19÷3=$6.$32÷5=$7.$47÷9=$8.$28÷6=$9.$53÷7=$10.$39÷8=$11.$44÷6=$12.$29÷4=$13.$58÷9=$14.$37÷5=$15.$46÷7=$三、綜合應用篇（限時12分鐘·共30題）（一）單位換算口算（10題）訓練目標：鞏固長度（米、分米、厘米）、時間（時、分、秒）、質(zhì)量（克、千克）的進率（$1$米=$10$分米=$100$厘米，$1$時=$60$分，$1$千克=$1000$克），提升單位轉(zhuǎn)換能力。1.$3$米$=$（）分米2.$40$厘米$=$（）分米3.$1$時$20$分$=$（）分4.$90$秒$=$（）分（）秒5.$2$千克$=$（）克6.$5000$克$=$（）千克7.$1$米$50$厘米$=$（）厘米8.$7$分米$=$（）厘米9.$1$分$35$秒$=$（）秒10.$3$千克$500$克$=$（）克（二）應用題口算（20題）訓練目標：將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學算式，提升“問題—算式”的建模能力（場景含購物、行程、分配等）。1.一支鉛筆$5$角，買$3$支需要多少錢？（列式口算：____）2.小明有$24$顆糖，平均分給$6$個朋友，每人分幾顆？（列式：____）3.公交車上原有$35$人，到站下$18$人，又上$27$人，現(xiàn)在有幾人？（列式：____）4.一本書共$80$頁，小紅每天看$9$頁，看了$7$天，還剩幾頁？（列式：____）5.一個書包$48$元，一個文具盒$15$元，買這兩樣一共多少錢？（列式：____）6.操場一圈$200$米，小華跑了$3$圈，一共跑了多少米？（列式：____）7.媽媽買了$5$千克蘋果，每千克$8$元，一共花了多少錢？（列式：____）8.班級有$45$人，每$9$人一組做游戲，能分幾組？（列式：____）9.一根繩子長$3$米，剪去$8$分米，還剩多少分米？（先統(tǒng)一單位，再列式：____）10.小明從家到學校要走$15$分鐘，他$7:40$出門，幾點到學校？（列式算時間：____）11.商店進了$7$盒鋼筆，每盒$6$支，賣出$25$支，還剩幾支？（列式：____）12.一個蛋糕分$8$塊，$5$個蛋糕能分給多少人？（每人$1$塊）（列式：____）13.上午有$3$批學生參觀博物館，每批$15$人，下午有$28$人參觀，全天共多少人？（列式：____）14.李老師帶了$50$元，買了一個足球$32$元，剩下的錢買$4$元一支的鋼筆，能買幾支？（列式：____）15.一根木料長$10$米，每$2$米鋸一段，需要鋸幾次？（先算段數(shù)，再算次數(shù)：____）16.三年級有男生$28$人，女生$24$人，每$8$人一組，能分幾組？（列式：____）17.一輛自行車$368$元，一輛電動車比自行車貴$235$元，電動車多少錢？（列式：____）18.有$42$顆星星，分給幼兒園的小朋友，每人分$5$顆，最多分給幾人？（列式：____，余幾？）19.從武漢到北京的高鐵每小時行$300$千米，行駛$2$小時，走了多少千米？（列式：____）20.圖書館原有圖書$500$本，借走$186$本，又買來$259$本，現(xiàn)在有多少本？（列式：____）競賽訓練建議1.分層達標：基礎篇要求“全對+速度”（8分鐘內(nèi)完成，正確率≥95%）；進階篇注重“方法+準確率”（10分鐘內(nèi)完成，錯題≤3）；綜合篇強調(diào)“理解+應用”（12分鐘內(nèi)完成，應用題列式正確率≥90%）。2.錯題復盤：標記錯題后，分析原因（如“進退位錯誤”“口訣混淆”“單位進率遺忘”等），針對薄弱點重復練習同類題（如余數(shù)除法錯誤，可額外練習$10$道同類型題目