小學(xué)五年級(jí)（綜合閱讀）語(yǔ)文2027年上學(xué)期期中測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（總共6題，每題5分）w1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）間隔（jiàn）待會(huì)（dāi）B.冠軍（guàn）削弱（xuē）計(jì)劃（huà）C.龜裂（guī）傳記（zhuàn）悄然（qiǎo）D.任丘（rèn）酵母（jiào）萬(wàn)卷書(shū)（juàn）w2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.愛(ài)慕汛期完壁歸趙B.妨礙聯(lián)結(jié)難以置信C.允諾消毀理所當(dāng)然D.拒絕隱敝同心協(xié)力w3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲。B.我們做事要瞻前顧后，不能只顧眼前利益。C.他小心翼翼地把花瓶放在桌子上。D.他的作文寫(xiě)得栩栩如生，讓人看了贊嘆不已。w4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。D.我斷定他可能生病了。w5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①他餓得都可以把一頭大象給吃了。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。③他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。A.夸張夸張比喻B.夸張比喻比喻C.夸張夸張擬人D.夸張比喻擬人w6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《將相和》根據(jù)司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》改編。B.《獵人海力布》是一篇民間故事。C.《落花生》的作者是許地山，筆名是老舍。D.《松鼠》的作者是法國(guó)作家布封。第II卷（非選擇題共70分）w7.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）pínghénglǎnduòyǐnbìfángài（）（）（）（）qīnlǎndǎnqièjùjuéyǔnnuò（）（）（）（）w8.按要求寫(xiě)句子。（12分）（1）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）（2）圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句）（3）松鼠的窩既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）（4）他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）w9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）（1）《落花生》一文圍繞落花生寫(xiě)了種花生、______、______、______的過(guò)程，其中重點(diǎn)寫(xiě)了______。父親借花生告訴我們做人要做______的人，不要做______的人。（2）《將相和》一文中，“將”指______，“相”指______，課文通過(guò)______、______、______三個(gè)小故事，寫(xiě)出了將相之間由______到______的過(guò)程。（3）《什么比獵豹的速度更快》一文通過(guò)______的手法，介紹了______種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，______的速度是最快的。w10.閱讀理解。（15分）________________秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味兒。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。（1）給短文加一個(gè)合適的題目。（2分）（2）短文圍繞“秋天的雨”寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？（3分）（3）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）（4）仿照文中畫(huà)波浪線的句子，寫(xiě)一句話。（3分）（5）你喜歡秋天的雨嗎？為什么？（3分）w11.習(xí)作。（20分）生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫(xiě)出來(lái)介紹給大家吧！要求：（1）題目自擬。（2）想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。（3）不少于400字。答案：w1.Bw2.Bw3.Dw4.Cw5.Aw6.Cw7.平衡懶惰隱蔽妨礙侵略膽怯拒絕允諾w8.（1）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（2）圓明園的毀滅難道不是中國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？（3）示例：我們的教室既寬敞又明亮。（4）他拖著沉重的腳步向前走。w9.（1）收花生嘗花生議花生議花生有用只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處（2）廉頗藺相如完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪不和和（3）對(duì)比九光w10.（1）秋天的雨（2）秋天的雨的顏色、氣味、動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。（3）運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了菊花在秋雨里的姿