學(xué)校消防知識培訓(xùn)課件演講人：日期:目錄CATALOGUE02.火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知04.火災(zāi)預(yù)防核心措施05.應(yīng)急響應(yīng)與初期處置01.03.校園風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識別與防控06.長效機(jī)制與能力建設(shè)校園消防安全概述01PART校園消防安全概述人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重火災(zāi)可能導(dǎo)致師生燒傷、窒息、踩踏等直接傷害，群居環(huán)境下傷亡風(fēng)險(xiǎn)呈指數(shù)級增長。教學(xué)設(shè)備、圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材等易燃物集中，火勢蔓延速度快，易造成千萬級經(jīng)濟(jì)損失?；馂?zāi)的危害性與后果教學(xué)秩序中斷火災(zāi)后需停課進(jìn)行災(zāi)后重建，影響教學(xué)進(jìn)度，尤其是中高考等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的備考安排。社會負(fù)面影響校園火災(zāi)易引發(fā)公眾對教育機(jī)構(gòu)安全管理能力的質(zhì)疑，損害學(xué)校聲譽(yù)及政府公信力。校園消防安全責(zé)任體系校長第一責(zé)任制校長作為法人代表需全面負(fù)責(zé)消防規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)保障和應(yīng)急預(yù)案審批，落實(shí)"黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)"。01部門分級管理教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全，后勤處監(jiān)管電路燃?xì)猓瑢W(xué)生處組織疏散演練，形成網(wǎng)格化管理架構(gòu)。崗位明確分工班主任負(fù)責(zé)日常防火巡查，宿舍管理員檢查違規(guī)電器，保安隊(duì)24小時監(jiān)控消防設(shè)施狀態(tài)。第三方協(xié)作機(jī)制與轄區(qū)消防隊(duì)建立聯(lián)防聯(lián)控，定期開展聯(lián)合演練，邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測電氣線路和防雷設(shè)施。020304法律法規(guī)基本要求地方性補(bǔ)充條款熱帶地區(qū)需加強(qiáng)防雷檢測，臺風(fēng)季節(jié)前必須完成配電房防水加固和應(yīng)急發(fā)電機(jī)測試。教育部專項(xiàng)要求實(shí)驗(yàn)室?；反鎯π鑼?shí)行"五雙管理"，食堂油煙管道每季度專業(yè)清洗并留存記錄。《海南省學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)》明確教室安全出口寬度不小于1.4米，宿舍樓不得設(shè)置防盜網(wǎng)阻礙逃生通道?！断婪ā窂?qiáng)制性規(guī)定學(xué)校必須每季度組織防火檢查，每年至少兩次全員演練，消防控制室持證上崗率達(dá)100%。0102030402PART火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知火災(zāi)分類與形成原理固體物質(zhì)火災(zāi)（A類）由木材、紙張、布料等固體可燃物引發(fā)，燃燒時產(chǎn)生明顯火焰和炭化痕跡，需用水、泡沫或干粉滅火劑撲滅。包括汽油、酒精、油脂等，燃燒速度快且易流動，需使用泡沫、二氧化碳或干粉滅火器抑制。如天然氣、液化石油氣泄漏引發(fā)，具有爆炸性，需先切斷氣源再用干粉滅火劑撲救。鎂、鈉等活潑金屬燃燒時釋放高溫，需專用金屬滅火劑（如氯化鈉基粉末）隔絕氧氣。液體或可熔化固體火災(zāi)（B類）氣體火災(zāi)（C類）金屬火災(zāi)（D類）燃燒三要素分析可燃物包括固體、液體、氣體及金屬等，其物理狀態(tài)和化學(xué)性質(zhì)直接影響燃燒速度和強(qiáng)度?？諝庵醒鯕鉂舛冗_(dá)到15%以上即可支持燃燒，密閉空間內(nèi)氧氣耗盡可導(dǎo)致火焰熄滅。明火、電火花、摩擦熱或化學(xué)反應(yīng)放熱均可引發(fā)燃燒，控制點(diǎn)火源是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵。助燃物（氧氣）點(diǎn)火源典型發(fā)展階段特征初期階段火勢較小且局限于起火點(diǎn)，煙霧和溫度上升緩慢，是使用滅火器撲救的最佳時機(jī)。發(fā)展階段火焰蔓延至周邊可燃物，熱輻射加劇，形成對流柱，需啟動噴淋系統(tǒng)或疏散人員。猛烈階段燃燒面積擴(kuò)大并伴隨爆燃現(xiàn)象，高溫導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)受損，需專業(yè)消防力量介入。衰減階段可燃物耗盡或氧氣濃度降低，火勢逐漸減弱，但仍需警惕復(fù)燃風(fēng)險(xiǎn)。03PART校園風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識別與防控定期檢查校內(nèi)電線絕緣層是否破損、硬化或變色，重點(diǎn)排查老舊建筑中隱蔽線路的氧化與腐蝕情況，避免短路引發(fā)火災(zāi)。通過智能電表監(jiān)測各區(qū)域用電負(fù)荷，禁止同一插座串聯(lián)大功率設(shè)備（如空調(diào)、電暖器），配電箱需安裝過載保護(hù)裝置。確保臨時線路使用阻燃套管固定，禁止私拉亂接，插排必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)且遠(yuǎn)離易燃物品。所有電氣設(shè)備需接地良好，實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等區(qū)域應(yīng)配備漏電保護(hù)開關(guān)，每月測試其靈敏度并記錄。電氣線路隱患排查要點(diǎn)線路老化檢測超負(fù)荷用電監(jiān)控接線規(guī)范檢查漏電保護(hù)措施分類存儲原則易燃易爆品（如乙醇、乙醚）需專柜存放于防爆冰箱，強(qiáng)酸強(qiáng)堿分置于耐腐蝕托盤，并張貼醒目標(biāo)識與安全數(shù)據(jù)表（MSDS）。雙人雙鎖制度?；穾鞂?shí)行權(quán)限分級管理，領(lǐng)用需登記用途、用量及操作人員，剩余試劑必須密封回庫，嚴(yán)禁擅自帶離實(shí)驗(yàn)室。應(yīng)急處理流程配備防毒面具、中和劑及吸附棉，實(shí)驗(yàn)人員須掌握泄漏處理步驟（如酸液泄漏用碳酸氫鈉覆蓋），定期開展模擬演練。廢棄物處置廢棄化學(xué)試劑按性質(zhì)分裝于專用容器，委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)處理，禁止直接排入下水道或混入生活垃圾。實(shí)驗(yàn)室?；饭芾硪?guī)范宿舍違規(guī)電器專項(xiàng)治理明確禁止使用電熱毯、電煮鍋、電熨斗等大功率電器，公示典型火災(zāi)案例以警示學(xué)生，宿舍管理員需每周抽查違禁物品。禁用電器清單開設(shè)消防選修課講解導(dǎo)體過熱原理，組織學(xué)生參與電路安全設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)主動排查隱患的意識。安全用電教育在宿舍總閘加裝功率識別模塊，超負(fù)荷自動切斷電源并推送告警至管理平臺，恢復(fù)供電需提交書面說明。智能斷電系統(tǒng)010302設(shè)立匿名舉報(bào)渠道，對發(fā)現(xiàn)違規(guī)電器并制止險(xiǎn)情的行為給予學(xué)分或物資獎勵，形成群防群治氛圍。舉報(bào)獎勵機(jī)制0404PART火災(zāi)預(yù)防核心措施消防設(shè)施維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)消防栓系統(tǒng)測試每季度啟動消防水泵測試水壓，檢查消火栓箱內(nèi)水帶、槍頭是否齊全且無老化破損。應(yīng)急照明與指示標(biāo)志每月斷電測試蓄電池續(xù)航能力，確保疏散路線標(biāo)志亮度符合國家標(biāo)準(zhǔn)。滅火器定期檢查確保滅火器壓力正常、噴嘴無堵塞、保險(xiǎn)銷完好，并建立月度檢查記錄臺賬。煙感報(bào)警器功能驗(yàn)證通過專業(yè)設(shè)備模擬煙霧測試報(bào)警靈敏度，避免因灰塵堆積導(dǎo)致誤報(bào)或失靈。疏散通道動態(tài)管理通道寬度合規(guī)性主疏散通道寬度不低于1.8米，次通道不低于1.2米，嚴(yán)禁堆放雜物或設(shè)置臨時隔斷。02040301樓層平面圖更新每學(xué)期根據(jù)教室調(diào)整情況更新疏散示意圖，標(biāo)注最近安全出口和避難層位置。防火門狀態(tài)監(jiān)控每日巡查防火門閉門器是否有效，常閉式防火門必須保持關(guān)閉狀態(tài)且密封條完好。障礙物清除機(jī)制建立后勤部門與班主任聯(lián)動機(jī)制，對通道內(nèi)課桌椅、設(shè)備等障礙物實(shí)施即時清理。師生安全行為規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作準(zhǔn)則使用酒精燈、電爐等設(shè)備時需全程監(jiān)護(hù)，易燃化學(xué)品必須專柜存放并雙人管理。電器使用禁令禁止私拉亂接電線，手機(jī)充電器等設(shè)備使用后需拔離插座，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器?；鹪垂芸卮胧┬@內(nèi)全面禁煙，祭祀焚燒需在指定區(qū)域進(jìn)行，并配備滅火器材現(xiàn)場監(jiān)護(hù)。應(yīng)急演練參與要求全體師生每學(xué)期至少參加2次疏散演練，掌握低姿捂鼻、緩降器使用等逃生技能。05PART應(yīng)急響應(yīng)與初期處置疏散逃生黃金三分鐘法則定期開展疏散演練，熟悉教學(xué)樓安全出口、避難層及集合點(diǎn)位置，提升實(shí)戰(zhàn)反應(yīng)速度。預(yù)演逃生路線教師需組織學(xué)生分組有序撤離，指定負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，避免踩踏事故，確保無人滯留危險(xiǎn)區(qū)域。分組引導(dǎo)撤離煙霧中保持身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻，減少有毒氣體吸入，視線不清時可沿墻壁移動。低姿匍匐前進(jìn)發(fā)現(xiàn)火情后立即評估煙霧方向與火勢大小，優(yōu)先選擇未被煙霧封鎖的疏散通道，避免使用電梯。快速判斷火情滅火器操作四步法使用前將滅火器上下顛倒搖晃數(shù)次，防止干粉結(jié)塊影響噴射效果，確保壓力指針處于綠色區(qū)域。提罐搖晃拔出保險(xiǎn)銷后，一手握噴管前端，另一手壓把，對準(zhǔn)火焰根部保持3-5米安全距離。滅火后觀察復(fù)燃可能，確認(rèn)無隱患方可離開，若火勢失控立即放棄撲救并撤離。拔銷瞄準(zhǔn)用力壓下壓把左右掃射，覆蓋燃燒物表面，注意避開風(fēng)向避免反吹，油類火災(zāi)禁止直接沖擊液面。壓把噴射01020403持續(xù)檢查詳細(xì)報(bào)告燃燒物質(zhì)（如電器、化學(xué)品）、火勢大小及蔓延趨勢，是否有人被困或受傷?；鹎樘卣髡f明留下報(bào)警人姓名及可回?fù)茈娫?，保持通訊暢通以便消防員進(jìn)一步核實(shí)信息。聯(lián)絡(luò)方式確認(rèn)01020304報(bào)警時需明確校區(qū)名稱、樓棟編號、樓層及具體房間（如“實(shí)驗(yàn)樓3層化學(xué)實(shí)驗(yàn)室東側(cè)”）。精確位置描述補(bǔ)充說明附近消防通道是否暢通、有無危險(xiǎn)品存放等關(guān)鍵信息，協(xié)助救援方案制定。周邊環(huán)境提示報(bào)警信息要素規(guī)范06PART長效機(jī)制與能力建設(shè)消防檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理明確消防檔案的類別劃分，包括設(shè)施維護(hù)記錄、隱患排查臺賬、應(yīng)急預(yù)案等，確保歸檔文件格式統(tǒng)一、內(nèi)容完整，便于追溯和管理。檔案分類與歸檔標(biāo)準(zhǔn)采用消防檔案電子化平臺，實(shí)現(xiàn)實(shí)時更新、多端共享和智能檢索功能，提升檔案調(diào)取效率并降低紙質(zhì)文檔丟失風(fēng)險(xiǎn)。數(shù)字化管理系統(tǒng)應(yīng)用建立季度核查機(jī)制，對消防設(shè)施檢測報(bào)告、人員培訓(xùn)記錄等關(guān)鍵檔案進(jìn)行復(fù)核，確保數(shù)據(jù)時效性與準(zhǔn)確性。定期核查與動態(tài)更新010203多場景演練方案設(shè)計(jì)明確指揮組、疏散組、救援組的職責(zé)分工，通過模擬真實(shí)火情檢驗(yàn)應(yīng)急響應(yīng)速度與協(xié)作能力。分級響應(yīng)與角色分工演練后評估與優(yōu)化通過視頻回放和參演人員反饋，分析疏散耗時、設(shè)備使用熟練度等指標(biāo)，針對性改進(jìn)預(yù)案漏洞。針對教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等不同區(qū)域制定差異化演練腳本，涵蓋火情報(bào)警、疏散路線、滅火器操作等