2026年學(xué)校心理咨詢師能力水平測試題及答案一、單選題（每題1分，共20題）1.學(xué)校心理咨詢中，傾聽技巧的核心是（）。A.及時打斷，給出建議B.表達個人觀點，引導(dǎo)對方C.保持專注，非評判性回應(yīng)D.鼓勵對方多說話，不插手答案：C解析：傾聽是心理咨詢的基礎(chǔ)，非評判性回應(yīng)能幫助來訪者感受到被理解，避免干擾其自我探索。2.針對中學(xué)生考試焦慮，以下哪種方法最適宜？（）A.強調(diào)成績重要性，激勵競爭B.教授放松訓(xùn)練，如深呼吸法C.直接批評其學(xué)習(xí)方法不當D.建議家長施壓，加強監(jiān)督答案：B解析：考試焦慮多源于壓力過大，放松訓(xùn)練能幫助調(diào)節(jié)生理狀態(tài)，緩解緊張情緒。3.學(xué)生出現(xiàn)校園欺凌行為，心理咨詢師應(yīng)首先（）。A.調(diào)解雙方矛盾，要求道歉B.保護受害學(xué)生，記錄證據(jù)上報C.責備欺凌者，讓其寫檢討D.安慰雙方，避免事態(tài)擴大答案：B解析：校園欺凌需優(yōu)先保護受害者，并遵循學(xué)校規(guī)定上報處理，避免二次傷害。4.認知行為療法（CBT）的核心是（）。A.探索童年經(jīng)歷，進行精神分析B.識別不合理信念，重建認知C.通過催眠，調(diào)整潛意識沖突D.運用團體互動，促進人際支持答案：B解析：CBT通過改變認知偏差來改善情緒行為，是學(xué)校咨詢常用技術(shù)。5.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷行為，咨詢師應(yīng)（）。A.威脅其不再犯錯B.立即通知家長，強制治療C.建立安全計劃，轉(zhuǎn)移注意力D.輕描淡寫，表示“青春期都這樣”答案：C解析：自傷行為需緊急干預(yù)，安全計劃能降低即時風險，后續(xù)再逐步心理疏導(dǎo)。6.家庭教養(yǎng)方式中，最不利于孩子成長的是（）。A.權(quán)威型（溫暖且堅定）B.專制型（高要求低回應(yīng)）C.民主型（尊重自主）D.放任型（缺乏監(jiān)管）答案：B解析：專制型教養(yǎng)易導(dǎo)致孩子焦慮、反叛，長期影響心理健康。7.對厭學(xué)情緒學(xué)生，咨詢師應(yīng)（）。A.強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，督促補課B.了解其厭學(xué)原因，調(diào)整學(xué)習(xí)目標C.直接批評其態(tài)度散漫D.推薦轉(zhuǎn)學(xué)，避免影響他人答案：B解析：厭學(xué)需探究深層動機（如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系），針對性調(diào)整才能見效。8.沙盤游戲療法主要用于（）。A.評估智力水平B.探索潛意識沖突C.直接教授社交技巧D.放松身心，緩解壓力答案：B解析：沙盤能以象征性方式表達內(nèi)心世界，適合兒童及青少年。9.學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)成癮求助，咨詢師應(yīng)（）。A.責備其浪費時間B.幫助制定上網(wǎng)時間表C.直接禁止其使用手機D.忽視問題，希望其自行改正答案：B解析：行為矯正法（如時間管理）能逐步減少依賴，需結(jié)合動機訪談。10.危機干預(yù)的首要原則是（）。A.保護隱私，不外傳B.迅速穩(wěn)定情緒，降低風險C.尋求多方支持，聯(lián)合處理D.詳細記錄過程，備查答案：B解析：危機干預(yù)需優(yōu)先處理即時危險（如自傷、自殺），再逐步深入。11.中學(xué)生叛逆期的主要表現(xiàn)是（）。A.學(xué)習(xí)成績突然下降B.強調(diào)個人獨立，挑戰(zhàn)權(quán)威C.飲食習(xí)慣明顯改變D.經(jīng)常無故發(fā)脾氣答案：B解析：青春期獨立意識增強，易與家長沖突，屬正常發(fā)展階段。12.團體咨詢相比個體咨詢的優(yōu)勢是（）。A.更具保密性B.促進人際互動學(xué)習(xí)C.成本更低高效D.針對性更強答案：B解析：團體能通過角色扮演、反饋提升社交技能，適合發(fā)展性問題。13.學(xué)生因人際關(guān)系沖突求助，咨詢師應(yīng)（）。A.直接教其“如何罵人”，發(fā)泄情緒B.引導(dǎo)其換位思考，學(xué)習(xí)溝通技巧C.建議其孤立該同學(xué)D.責備其社交能力差答案：B解析：人際問題需提升共情能力，非暴力溝通是常用方法。14.心理評估量表中，SCL-90主要用于（）。A.智商測試B.人格評估C.精神癥狀篩查D.學(xué)習(xí)能力診斷答案：C解析：SCL-90（癥狀自評量表）廣泛用于篩查焦慮、抑郁等心理問題。15.學(xué)校心理咨詢室布置應(yīng)（）。A.越豪華越好，彰顯專業(yè)B.簡潔安靜，營造安全感C.放置過多書籍，顯得權(quán)威D.墻面彩繪卡通，吸引學(xué)生答案：B解析：安靜舒適的環(huán)境能讓學(xué)生放松，信任咨詢師。16.接納承諾療法（ACT）強調(diào)（）。A.消除負面情緒B.接受痛苦，朝目標行動C.完美控制行為D.忽視問題，順其自然答案：B解析：ACT接納情緒但不沉溺，通過價值觀引導(dǎo)行動。17.學(xué)生出現(xiàn)軀體化癥狀（如頭痛、胃痛），咨詢師應(yīng)（）。A.直接轉(zhuǎn)診軀體科B.強調(diào)心理因素，調(diào)整認知C.忽視其身體不適D.建議吃止痛藥緩解答案：B解析：軀體癥狀常與心理壓力有關(guān)，需結(jié)合心理疏導(dǎo)。18.心理危機干預(yù)的“三階段”不包括（）。A.緊急干預(yù)B.預(yù)防教育C.長期隨訪D.資源鏈接答案：B解析：三階段為評估、干預(yù)、隨訪，預(yù)防教育屬常態(tài)化工作。19.對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，咨詢師應(yīng)（）。A.直接教其解題技巧B.了解其學(xué)習(xí)障礙類型C.批評其不努力D.推薦參加補習(xí)班答案：B解析：需區(qū)分是能力問題還是態(tài)度問題，針對性支持。20.文化敏感性在咨詢中體現(xiàn)為（）。A.要求學(xué)生適應(yīng)咨詢師文化B.尊重學(xué)生背景，避免偏見C.強調(diào)咨詢師權(quán)威，指導(dǎo)學(xué)生D.忽視文化差異，統(tǒng)一標準答案：B解析：多元文化背景下，需理解學(xué)生價值觀，避免文化中心主義。二、多選題（每題2分，共10題）1.心理咨詢倫理包括（）。A.為來訪者保密B.避免雙重關(guān)系C.自我覺察與反思D.及時轉(zhuǎn)介危機個案答案：A、B、D解析：保密、無雙重關(guān)系、危機處理是核心倫理要求，自我覺察屬個人成長。2.影響青少年心理健康的因素有（）。A.家庭關(guān)系質(zhì)量B.同伴群體壓力C.學(xué)校學(xué)業(yè)競爭D.社會媒體影響答案：A、B、C、D解析：家庭、同伴、學(xué)業(yè)、媒體均影響青少年心理狀態(tài)。3.認知行為技術(shù)包括（）。A.識別自動思維B.情緒ABC理論C.行為實驗設(shè)計D.放松訓(xùn)練答案：A、B、C解析：放松訓(xùn)練屬行為療法范疇，非CBT核心技術(shù)。4.團體咨詢的適用范圍有（）。A.社交焦慮B.人際關(guān)系困擾C.學(xué)習(xí)壓力管理D.危機干預(yù)答案：A、B、C解析：危機干預(yù)需個體化，團體不適用于緊急情況。5.心理評估的常用工具有（）。A.MMPI-2（人格評估）B.WISC（智力測驗）C.SAS（焦慮量表）D.投射測驗（如羅夏）答案：A、C解析：WISC、投射測驗因主觀性強，學(xué)校咨詢較少使用。6.學(xué)生心理危機的表現(xiàn)有（）。A.情緒失控，易怒B.軀體癥狀加劇C.社交退縮D.言語或行為暴力答案：A、B、C、D解析：危機時可能出現(xiàn)多種身心反應(yīng)，需全面評估。7.家庭治療的目標有（）。A.改善溝通模式B.建立家庭規(guī)則C.減少親子沖突D.提升家長教養(yǎng)能力答案：A、B、C、D解析：家庭治療綜合干預(yù)多方面問題。8.學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略有（）。A.設(shè)置短期目標B.給予及時反饋C.強調(diào)學(xué)習(xí)意義D.獎勵優(yōu)秀學(xué)生答案：A、B、C解析：獎勵需適度，過度競爭可能加劇焦慮。9.學(xué)校咨詢師的職責包括（）。A.開展心理健康教育B.個案咨詢與危機干預(yù)C.協(xié)調(diào)家校合作D.編寫評估報告答案：A、B、C、D解析：職責涵蓋預(yù)防、干預(yù)、教育、協(xié)調(diào)等多方面。10.文化差異對咨詢的影響有（）。A.價值觀沖突B.非言語信號解讀C.壓力源認知不同D.對時間觀念的理解答案：A、B、C、D解析：文化因素需系統(tǒng)考慮，避免刻板印象。三、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述傾聽的技巧。答案：-保持專注（眼神接觸、點頭）；-非評判性回應(yīng)（“我明白你的感受”）；-澄清與確認（“你說的意思是……嗎？”）；-反饋與總結(jié)（歸納關(guān)鍵信息）。2.如何識別學(xué)生的心理危機？答案：-情緒異常（持續(xù)低落、易怒）；-行為改變（社交退縮、自傷）；-軀體主訴（頭痛、失眠）；-言語線索（談?wù)撍劳?、絕望）；-既往史（有危機事件經(jīng)歷）。3.團體咨詢中如何處理沖突？答案：-中立調(diào)解，避免偏袒；-引導(dǎo)成員表達感受，換位思考；-設(shè)定規(guī)則，如不攻擊他人；-適時暫停，總結(jié)沖突焦點；-必要時轉(zhuǎn)介個體咨詢。4.學(xué)校咨詢?nèi)绾闻c家長合作？答案：-尊重家長，建立信任關(guān)系；-溝通學(xué)生問題，避免指責；-提供家庭教育建議；-協(xié)同制定干預(yù)計劃；-保護學(xué)生隱私，明確界限。5.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)步驟。答案：-評估成癮程度（上網(wǎng)時長、依賴性）；-探究成癮原因（逃避現(xiàn)實、社交需求）；-制定減少計劃（逐步減少上網(wǎng)時間）；-替代活動（運動、興趣小組）；-家校配合，監(jiān)督執(zhí)行。四、論述題（每題10分，共2題）1.論述學(xué)校心理咨詢的倫理困境及應(yīng)對策略。答案：倫理困境：-保密與安全的沖突（如自傷風險）；-家校溝通的界限（如是否上報家長）；-文化差異引發(fā)的誤解；-個人價值觀與咨詢原則的沖突。應(yīng)對策略：-嚴格遵守保密原則，但需評估風險；-避免雙重關(guān)系，明確角色；-增強文化敏感性，避免偏見；-定期接受督導(dǎo)，反思自我；-遇到無法