2026春招：中學教師題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.育人性C.階級性D.生產(chǎn)性2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學》3.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律4.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（）A.地方B.中央C.社會力量D.學生家長5.“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的德育方法是（）A.榜樣示范法B.說服教育法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法6.學生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力7.學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.課外活動B.教學C.班主任工作D.生產(chǎn)勞動8.美國心理學家孟祿認為，模仿心理是教育的基礎(chǔ)。這種觀點屬于教育起源論中的（）A.生物起源論B.心理起源論C.勞動起源論D.神話起源論9.教師通過記錄課外活動中學生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關(guān)系，這種研究方法是（）A.個案法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法10.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經(jīng)濟功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教學過程的基本階段有（）A.引起學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識2.我國中小學的德育方法主要有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法E.品德評價法3.以下屬于教師權(quán)利的有（）A.進行教育教學活動B.從事科學研究C.按時獲取工資報酬D.享受國家規(guī)定的福利待遇E.參與學校民主管理4.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性E.機遇5.課程計劃的基本內(nèi)容包括（）A.教學科目的設(shè)置B.學科順序C.課時分配D.學年編制E.學周安排6.學校文化的構(gòu)成形式主要有（）A.觀念文化B.物質(zhì)文化C.制度文化D.設(shè)施文化E.課程文化7.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.先進的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.廣博的文化知識E.崇高的職業(yè)道德8.班級管理的功能有（）A.有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率B.有助于維持班級秩序，形成良好班風C.有助于鍛煉學生能力，學會自治自理D.有助于結(jié)合學生特點，因材施教E.有助于提高教師能力，促進專業(yè)發(fā)展9.教學工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導E.學業(yè)成績的檢查與評定10.心理健康的標準有（）A.自我意識正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會適應良好E.情緒積極穩(wěn)定三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，只要有人類社會存在，就存在教育。（）2.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（）3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.個人本位論的代表人物有盧梭、裴斯泰洛齊等。（）6.義務教育具有強制性、免費性和普及性的特點。（）7.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）8.班級是學校進行教育教學工作的基本單位。（）9.遺忘的進程是先慢后快。（）10.氣質(zhì)無好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發(fā)展；促進學生個性發(fā)展；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.如何建立良好的師生關(guān)系？教師要樹立正確學生觀，提高自身素養(yǎng)，發(fā)揚教育民主；了解和研究學生，善于與學生溝通；公平對待學生，正確處理師生矛盾。3.簡述教學方法選擇的依據(jù)。依據(jù)教學目的和任務；教學內(nèi)容特點；學生實際情況；教師自身素質(zhì)；教學時間、設(shè)備和條件。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生檔案；進行個別教育工作；組織班會活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；寫好工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在中學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維?？赏ㄟ^營造寬松氛圍，鼓勵學生大膽質(zhì)疑；開展探究性學習，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題；組織多樣化實踐活動，提升動手和創(chuàng)新力。2.談談中學德育存在的問題及改進措施。存在內(nèi)容枯燥、方法單一等問題。改進需更新內(nèi)容，貼近學生生活；采用多樣化方法，如小組討論、角色扮演；家校社聯(lián)合，形成教育合力。3.討論信息技術(shù)對中學教育的影響。積極影響有豐富教學資源、改變教學方式促進個性化學習。消極影響是可能分散學生注意力。應合理運用，趨利避害。4.怎樣在中學教學中提高學生的學習興趣？教學內(nèi)容要生動有趣、聯(lián)系實際；教學方法多樣新穎；及時給予學生正面反饋和鼓勵；組織競賽活動，激發(fā)競爭意識。答案一、單項選擇題1.B2.A3.D4.A5.A6.B7.B8.B9.D10.A二、多項選擇題1.