精細(xì)動(dòng)作考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)是精細(xì)動(dòng)作？A.跑步B.抓握積木C.跳躍D.走路2.孩子多大開始會(huì)用拇指和食指捏取小物品？A.3-4個(gè)月B.6-7個(gè)月C.9-10個(gè)月D.12-13個(gè)月3.串珠子主要鍛煉的精細(xì)動(dòng)作是？A.手眼協(xié)調(diào)B.腿部力量C.平衡能力D.肺活量4.握筆動(dòng)作屬于精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的哪個(gè)階段？A.基礎(chǔ)階段B.中級階段C.高級階段D.都不屬于5.精細(xì)動(dòng)作不包括以下哪個(gè)部位的活動(dòng)？A.手指B.手腕C.腳踝D.手掌6.搭積木能促進(jìn)孩子哪種能力發(fā)展？A.想象力B.聽力C.嗅覺D.味覺7.孩子開始會(huì)模仿畫直線的年齡大概是？A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲8.以下哪種工具不適合鍛煉精細(xì)動(dòng)作？A.剪刀B.跳繩C.鑷子D.拼圖9.系鞋帶主要鍛煉的精細(xì)動(dòng)作是？A.手部靈活性B.腰部力量C.肩部力量D.頸部靈活性10.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展對孩子認(rèn)知發(fā)展的作用是？A.無作用B.有一定促進(jìn)作用C.完全決定認(rèn)知發(fā)展D.阻礙認(rèn)知發(fā)展二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于精細(xì)動(dòng)作的有？A.剝橘子B.用筷子夾菜C.踢球D.穿珠子2.鍛煉精細(xì)動(dòng)作的方法有？A.玩橡皮泥B.折紙C.拍皮球D.搭雪花片3.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與哪些因素有關(guān)？A.遺傳B.環(huán)境C.營養(yǎng)D.訓(xùn)練4.孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展可能出現(xiàn)的問題有？A.動(dòng)作遲緩B.動(dòng)作不協(xié)調(diào)C.手部力量不足D.平衡感差5.適合鍛煉精細(xì)動(dòng)作的玩具包括？A.魔方B.溜溜球C.七巧板D.遙控汽車6.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展對孩子的好處有？A.提高自理能力B.促進(jìn)大腦發(fā)育C.增強(qiáng)社交能力D.提升審美能力7.以下哪些活動(dòng)能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力？A.扔飛盤B.夾彈珠C.投籃D.走平衡木8.書寫前需要具備的精細(xì)動(dòng)作能力有？A.握筆能力B.手部控制能力C.手腕靈活性D.肩部力量9.影響孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展速度的因素有？A.性別B.個(gè)體差異C.疾病影響D.教育方式10.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的階段包括？A.反射性階段B.基礎(chǔ)操作階段C.技巧性操作階段D.自動(dòng)化階段三、判斷題（每題2分，共20分）1.精細(xì)動(dòng)作只和手部肌肉有關(guān)。（）2.孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。（）3.看電視能有效促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。（）4.所有孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展速度都一樣。（）5.鍛煉精細(xì)動(dòng)作對孩子的專注力沒有影響。（）6.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不良會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)能力。（）7.只要孩子會(huì)走路，精細(xì)動(dòng)作就一定發(fā)展良好。（）8.家長可以通過親子游戲鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作。（）9.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與孩子的情緒調(diào)節(jié)無關(guān)。（）10.隨著年齡增長，孩子精細(xì)動(dòng)作自然會(huì)發(fā)展好，無需訓(xùn)練。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述精細(xì)動(dòng)作的概念。精細(xì)動(dòng)作指個(gè)體主要憑借手及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，在感知覺、注意等心理活動(dòng)配合下完成特定任務(wù)的能力。2.列舉三種鍛煉精細(xì)動(dòng)作的日?；顒?dòng)。剝雞蛋、扣紐扣、用勺子舀豆子。這些活動(dòng)在日常生活中常見，能有效鍛煉孩子手部靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。3.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展對孩子自理能力有什么影響？精細(xì)動(dòng)作發(fā)展能提高孩子自理能力。如學(xué)會(huì)抓握、使用餐具可自己吃飯，會(huì)穿衣扣紐扣能自行著裝，提升生活獨(dú)立性。4.如何在家中為孩子創(chuàng)造有利于精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的環(huán)境？準(zhǔn)備多樣玩具如積木、拼圖等；提供安全工具如剪刀、鑷子；鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)如擇菜；還可開展親子手工活動(dòng)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與孩子創(chuàng)造力的關(guān)系。精細(xì)動(dòng)作發(fā)展為創(chuàng)造力提供操作基礎(chǔ)。孩子手部靈活能更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，如用彩泥捏造型。同時(shí)，創(chuàng)造活動(dòng)也能促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作提升，二者相互促進(jìn)。2.談?wù)劶议L在孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展中的作用。家長是引導(dǎo)者，可提供鍛煉機(jī)會(huì)和工具，如買拼圖、陪孩子玩。也是監(jiān)督者，關(guān)注發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)，還能鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心。3.分析電子產(chǎn)品對孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的利弊。利：部分游戲可鍛煉手眼協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。弊：過度使用使孩子缺乏實(shí)際操作，減少手部鍛煉，可能影響精細(xì)動(dòng)作正常發(fā)展。4.探討幼兒園如何開展精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課程?？稍O(shè)置手工課，教折紙、剪紙；安排建構(gòu)區(qū)，讓孩子搭積木；增加生活技能課程，如系鞋帶、疊被子。課程要有趣且符合孩子年齡特點(diǎn)。答案一、單項(xiàng)選擇題答案1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題答案1.ABD2.AB