2026年校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急處理試題含答案一、單選題（共10題，每題2分）1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑似攜帶危險(xiǎn)品（如刀具），以下哪種處理方式最不恰當(dāng)？A.立即隔離該學(xué)生，并通知校醫(yī)務(wù)室B.詢問學(xué)生原因，避免激化矛盾C.立即報(bào)警并疏散周圍學(xué)生D.記錄事件并上報(bào)學(xué)校安全部門2.校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，以下哪種逃生方式是錯(cuò)誤的？A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿前進(jìn)B.乘坐電梯快速撤離C.沿疏散指示標(biāo)志方向撤離D.如無(wú)法逃離，進(jìn)入封閉房間等待救援3.針對(duì)校園欺凌事件，以下哪種措施最能從根源上預(yù)防？A.對(duì)被欺凌學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)B.加強(qiáng)校園監(jiān)控，及時(shí)干預(yù)C.開展反欺凌教育，提升學(xué)生法治意識(shí)D.對(duì)欺凌者進(jìn)行短期停課處分4.夏季校園防溺水，以下哪種行為最危險(xiǎn)？A.在教師監(jiān)督下進(jìn)行游泳活動(dòng)B.在無(wú)救生員的泳池游泳C.在正規(guī)游泳館學(xué)習(xí)水性D.避免在無(wú)防護(hù)水域玩耍5.地震發(fā)生時(shí)，在教室內(nèi)的正確避險(xiǎn)姿勢(shì)是？A.站在窗邊觀察震動(dòng)情況B.坐在課桌下，保護(hù)頭部C.拼命跑出教室尋找空地D.拉動(dòng)消防栓固定位置6.校園食品安全事件中，首要措施是？A.立即停止供餐并封存食物B.批評(píng)涉事食堂管理人員C.要求學(xué)生自行服藥緩解癥狀D.向媒體發(fā)布虛假信息穩(wěn)定輿論7.針對(duì)校園踩踏事件，以下哪種預(yù)防措施最有效？A.增加樓梯寬度B.在人流密集處設(shè)置欄桿C.定期進(jìn)行緊急疏散演練D.減少學(xué)生聚集活動(dòng)8.網(wǎng)絡(luò)安全背景下，校園個(gè)人信息泄露的主要風(fēng)險(xiǎn)來自？A.校園監(jiān)控?cái)z像頭被黑客攻擊B.學(xué)生隨意丟棄含個(gè)人信息的紙張C.學(xué)校官網(wǎng)遭受病毒入侵D.教職工使用弱密碼登錄系統(tǒng)9.校園傳染病爆發(fā)時(shí)，以下哪種措施最科學(xué)？A.立即全校停課，封閉管理B.僅對(duì)確診學(xué)生隔離治療C.加強(qiáng)教室、食堂消毒頻次D.要求學(xué)生自行服用抗生素預(yù)防10.校園交通安全，以下哪種行為最易引發(fā)事故？A.學(xué)生騎自行車佩戴頭盔B.車輛在校園內(nèi)鳴笛提醒C.學(xué)生在機(jī)動(dòng)車道穿行D.教師指揮行人優(yōu)先通行二、多選題（共5題，每題3分）1.校園暴力事件中，受害學(xué)生可能出現(xiàn)哪些心理創(chuàng)傷？A.強(qiáng)迫性思維B.社交恐懼C.學(xué)習(xí)成績(jī)下降D.情緒波動(dòng)E.身體自殘行為2.火災(zāi)逃生時(shí)，以下哪些物品可以攜帶？A.消防滅火器B.手電筒C.急救包D.現(xiàn)金E.紙質(zhì)重要文件3.預(yù)防校園踩踏，學(xué)?？梢圆扇∧男┐胧?？A.設(shè)置緊急疏散通道標(biāo)識(shí)B.限制大型集會(huì)人數(shù)C.安裝防擁擠門禁系統(tǒng)D.加強(qiáng)學(xué)生行為引導(dǎo)E.禁止在樓梯間奔跑跳躍4.校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，以下哪些屬于常見手段？A.定期更換系統(tǒng)補(bǔ)丁B.學(xué)生使用指紋登錄C.安裝防病毒軟件D.教職工接受防詐騙培訓(xùn)E.校園WiFi設(shè)置復(fù)雜密碼5.傳染病防控中，以下哪些屬于校園重點(diǎn)區(qū)域？A.宿舍樓B.食堂C.教學(xué)樓D.圖書館E.公共衛(wèi)生間三、判斷題（共10題，每題2分）1.校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控只需依靠學(xué)校單方面努力，學(xué)生無(wú)需參與。（×）2.地震時(shí)躲在課桌下比躲在衛(wèi)生間更安全。（×）3.校園欺凌主要發(fā)生在高年級(jí)學(xué)生之間。（×）4.食品中毒后，應(yīng)立即自行服用止瀉藥。（×）5.校園踩踏事件多發(fā)生在課間10分鐘內(nèi)。（√）6.網(wǎng)絡(luò)安全中，弱密碼比無(wú)密碼更安全。（√）7.傳染病防控期間，教室每日必須開窗通風(fēng)。（√）8.校園交通安全中，電動(dòng)車車速不得超過20公里/小時(shí)。（√）9.校園安全演練只需每年進(jìn)行一次即可。（×）10.危險(xiǎn)品攜帶者可能存在心理問題，應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行心理干預(yù)。（√）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）1.簡(jiǎn)述校園火災(zāi)的“三分鐘自救法則”。2.如何識(shí)別校園欺凌的常見表現(xiàn)形式？3.校園防溺水“六不準(zhǔn)”具體內(nèi)容是什么？4.簡(jiǎn)述地震發(fā)生時(shí)的“趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住”原則。5.校園網(wǎng)絡(luò)安全中，個(gè)人信息保護(hù)的基本要求有哪些？五、論述題（共2題，每題10分）1.結(jié)合近年校園踩踏事件案例，分析學(xué)校在預(yù)防踩踏中的責(zé)任與改進(jìn)措施。2.論述網(wǎng)絡(luò)安全背景下，校園安全防控的“人防、物防、技防”三結(jié)合策略。答案與解析一、單選題答案1.C（立即報(bào)警可能引發(fā)恐慌，應(yīng)優(yōu)先隔離并通知安全部門）2.B（火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電，應(yīng)走樓梯）3.C（教育預(yù)防比事后處理更根本）4.B（無(wú)救生員水域風(fēng)險(xiǎn)極高）5.B（課桌可提供支撐，保護(hù)頭部）6.A（控制源頭是首要任務(wù)）7.C（演練能提升學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力）8.B（隨意丟棄紙質(zhì)信息易泄露）9.C（科學(xué)防控需高頻次消毒）10.C（機(jī)動(dòng)車道穿行極易被撞）二、多選題答案1.ABC（心理創(chuàng)傷表現(xiàn)為強(qiáng)迫思維、社交恐懼、成績(jī)下降等）2.BCE（消防器材、照明工具、急救包最關(guān)鍵）3.ABCDE（全方位措施綜合防控）4.ABCDE（技術(shù)、管理、培訓(xùn)全覆蓋）5.ABCDE（均屬高接觸人群聚集區(qū)）三、判斷題答案1.×（需家校共同參與）2.×（衛(wèi)生間結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固）3.×（低年級(jí)更易受欺凌）4.×（應(yīng)送醫(yī)診斷）5.√（課間人流集中）6.√（復(fù)雜密碼能延緩破解）7.√（通風(fēng)可降低病毒傳播）8.√（符合校園電動(dòng)車限速要求）9.×（應(yīng)常態(tài)化演練）10.√（心理干預(yù)可降低再犯風(fēng)險(xiǎn)）四、簡(jiǎn)答題答案1.三分鐘自救法則：火災(zāi)后3分鐘內(nèi)是黃金逃生時(shí)間，應(yīng)第一時(shí)間用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示標(biāo)志撤離，切勿貪戀財(cái)物。（5分）2.欺凌表現(xiàn)形式：肢體欺凌（推搡）、言語(yǔ)欺凌（辱罵）、社交欺凌（孤立）、網(wǎng)絡(luò)欺凌（散布謠言）。（5分）3.防溺水“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不準(zhǔn)在不熟悉水性的情況下擅自下水施救。（5分）4.地震“三原則”：趴下（降低重心）、掩護(hù)（保護(hù)頭部）、穩(wěn)?。ū苊庖苿?dòng)，等待震動(dòng)停止）。（5分）5.個(gè)人信息保護(hù)要求：不隨意泄露身份證號(hào)、家庭住址；不點(diǎn)擊陌生鏈接；使用強(qiáng)密碼并定期更換；不在公共場(chǎng)合談?wù)撾[私。（5分）五、論述題答案1.校園踩踏防控分析：-責(zé)任：學(xué)校需完善樓梯設(shè)計(jì)、加強(qiáng)人流疏導(dǎo)、限制大型活動(dòng)規(guī)模。近年案例如2018年上海某中學(xué)踩踏，主因是樓梯狹窄且未設(shè)引導(dǎo)員。（5分）-改進(jìn)措施：增設(shè)緩沖區(qū)域、安裝防擁