4.1權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系2.如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？某中學(xué)和某家具廠(chǎng)簽訂了課桌椅買(mǎi)賣(mài)合同，合同約定該中學(xué)向該家具廠(chǎng)購(gòu)買(mǎi)100套課桌椅。該中學(xué)享有收貨的權(quán)利，該家具廠(chǎng)負(fù)有交貨的義務(wù)。相應(yīng)地，該家具廠(chǎng)享有收款的權(quán)利，該中學(xué)負(fù)有付款的義務(wù)。我享有人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利，同時(shí)，我不能侮辱、誹謗和誣告陷害他人。

生活觀(guān)察義務(wù)■

參照上述情境列舉一項(xiàng)你所享有的權(quán)利，說(shuō)說(shuō)這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)義務(wù)的履行促進(jìn)需要權(quán)利義務(wù)相互依存相互促進(jìn)■

上述情境說(shuō)明了權(quán)利與義務(wù)存在什么關(guān)系？步驟一步驟二步驟四①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（活動(dòng)一）1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系作用統(tǒng)一生活觀(guān)察■

參照上述情境列舉一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù)，說(shuō)說(shuō)履行這一義務(wù)對(duì)自己和他人具有什么意義。一、義務(wù)與對(duì)應(yīng)權(quán)利的明確承擔(dān)的義務(wù)：在日常出行時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，包括不闖紅燈、不逆行、在規(guī)定車(chē)道內(nèi)行駛或行走、過(guò)馬路走人行橫道等。對(duì)應(yīng)享有的權(quán)利：作為交通參與者，有權(quán)在道路上安全、順暢地通行，免受因他人違反交通規(guī)則而帶來(lái)的人身或財(cái)產(chǎn)威脅。二、

履行該義務(wù)的意義個(gè)人：直接保障自身生命安全；社會(huì)：維護(hù)整體交通秩序，減少擁堵和事故發(fā)生率，保障公共交通資源的高效利用。公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)激發(fā)公民的主人翁意識(shí)調(diào)動(dòng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性承擔(dān)自覺(jué)公民自覺(jué)履行義務(wù)促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)權(quán)利的更好的條件提供創(chuàng)造權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（活動(dòng)一）①行使權(quán)利：公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。②履行義務(wù)：公民自覺(jué)履行義務(wù)，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件.2.公民行使權(quán)利和履行義務(wù)有什么意義？p541.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系（P54）權(quán)利義務(wù)相互依存相互促進(jìn)思考：誰(shuí)享有權(quán)利？誰(shuí)履行義務(wù)？公民享有承擔(dān)步驟二步驟三步驟四②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（活動(dòng)二）主體統(tǒng)一政治權(quán)利人身自由

財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利

平等權(quán)等權(quán)利和義務(wù)的交叉遵守憲法法律維護(hù)國(guó)家利益依法服兵役依法納稅勞動(dòng)的義務(wù)受教育的義務(wù)等公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)基本權(quán)利基本義務(wù)步驟二步驟三步驟四③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（活動(dòng)三）1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系內(nèi)容統(tǒng)一①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系作用統(tǒng)一主體統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一百三十一條民事主體行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)履行法律規(guī)定的和當(dāng)事人約定的義務(wù)。相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)憲法》第四十九條中華人民共和國(guó)憲

法中華人民共和國(guó)民法典勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)

的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福

利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其

他勞動(dòng)權(quán)利。勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三條中華人民共和國(guó)勞

動(dòng)

法民共和下2用想題然權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一一

疫情期間，一女子不帶口罩進(jìn)入某商場(chǎng)。商場(chǎng)工作人員攔住了她進(jìn)行勸告，她很不屑的說(shuō)：“帶不帶口罩是我自己的事，不用你管！”工作人員生氣的說(shuō)：“不戴口罩就不能進(jìn)入商場(chǎng)！”該女子說(shuō)：“那不行，逛商場(chǎng)是我的權(quán)利！”期間，該女子多次腳踢工作人員，隨后被當(dāng)?shù)孛窬瘞ё哒{(diào)查。結(jié)合對(duì)話(huà)，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)。探究與分享：步驟二步驟三步驟四①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀(guān)念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。3.如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（活動(dòng)四）關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的錯(cuò)誤認(rèn)知錯(cuò)誤認(rèn)知評(píng)析等同論權(quán)利即義務(wù)，義務(wù)即權(quán)利二者有嚴(yán)格界限，不可等同割裂論權(quán)利和義務(wù)相對(duì)立，可以分離二者相互統(tǒng)一，相互依存、相互促進(jìn)先后論先享受權(quán)利，后履行義務(wù)割裂了二者的關(guān)系側(cè)重論享有權(quán)利比履行義務(wù)更重要履行義務(wù)比享有權(quán)利更重要權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，不存在誰(shuí)比誰(shuí)更重要的說(shuō)法均等論享有多少權(quán)利就履行多少義務(wù)享有的權(quán)利和履行的義務(wù)不可能完全等量判斷以下觀(guān)點(diǎn)正確與否權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的權(quán)利和義務(wù)是可以分離的沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利先享有權(quán)利，后履行義務(wù)享有權(quán)利比履行義務(wù)更重要履行義務(wù)比享有權(quán)利更重要享有多少權(quán)利就履行多少義務(wù)權(quán)利和義務(wù)都是可以放棄的XX?XXXXX權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀(guān)念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。課堂練習(xí)步驟一步驟二步驟四課堂練習(xí)1.一名游客在觀(guān)賞櫻花時(shí)，突然跨過(guò)護(hù)欄，用力搖晃枝干，霎時(shí)，落英繽紛，下起了“櫻花雨”，此舉受到在場(chǎng)眾人的紛紛指責(zé)。因?yàn)樵撚慰停ǎ〢.只享有權(quán)利，不履行義務(wù)B.只承擔(dān)義務(wù)，不享受權(quán)利C.有公民意識(shí)，沒(méi)守法觀(guān)念D.有道德觀(guān)念，沒(méi)責(zé)任意識(shí)。A步驟一步驟二步驟四課堂練習(xí)2.“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長(zhǎng)大后，我為媽媽洗腳?！睆姆傻慕嵌瓤?，這體現(xiàn)了（）A.尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德B.和睦相處的家庭關(guān)系C.權(quán)利和義務(wù)是一致的D.義務(wù)比權(quán)力更重要C步驟一步驟二步驟四課堂練習(xí)3.“有錢(qián)不可任性”、“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。錢(qián)即使是個(gè)人財(cái)產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對(duì)此理解正確的是（）A、公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者B、盡量不損害國(guó)家、集體和其他公民的權(quán)利C、法律要求和鼓勵(lì)做的，一般應(yīng)該積極去做D、某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的A步驟一步驟二步驟三步驟四24歲男子涂某在朋友圈辱罵鐘南山院士，發(fā)布仇國(guó)言論。因違反《