甘肅省天水市第六中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于非條件反射和條件反射的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.吃山楂分泌唾液是非條件反射B.非條件反射無須大腦皮層參與，所以非條件反射不受意識支配C.條件反射消失的過程是積累新經(jīng)驗(yàn)的過程，需要大腦皮層的參與D.非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)，條件反射形成以后仍需非條件刺激強(qiáng)化和鞏固2．B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲發(fā)育為乙的場所是骨髓B.丙細(xì)胞膜表面有大量抗原識別受體C.乙增殖分化為丙需要抗原刺激D.丙細(xì)胞具有發(fā)達(dá)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體3．SARS病毒、新冠病毒和肺炎雙球菌都可引起肺炎的發(fā)生，給人們的生產(chǎn)生活帶來極大的影響，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.病毒屬于生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次B.SARS病毒、新冠病毒和T2噬菌體都可以寄生在肺炎雙球菌中C.這三種生物的遺傳物質(zhì)都是由4種核苷酸構(gòu)成的D.三者的結(jié)構(gòu)不同，也都沒有核糖體4．DNA分子的解旋，發(fā)生在（）A.A與T，C與T B.A與U，U與GC.A與T，C與G D.A與A，T與T，C與C，G與G5．科研人員對某封閉小島連續(xù)兩年社鼠種群的數(shù)量和性別比例（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（）A.社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體B.第二年9至11月份有利于社鼠種群密度恢復(fù)C.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率D.若研究該島物種豐富度可在種群層次和群落層次上進(jìn)行6．在新冠肺炎治療時(shí)，需要監(jiān)測血氧飽和度、離子濃度、酸堿平衡和血液中肝酶等各項(xiàng)指標(biāo)，還需要將藥物溶解到適宜濃度的葡萄糖溶液、氯化鈉溶液或氯化鉀溶液中，再進(jìn)行靜脈滴注給藥。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.靜脈滴注給藥的同時(shí)也為機(jī)體提供了葡萄糖，可以滿足機(jī)體對能量的需求B.生理鹽水對于血漿而言屬于等滲溶液，不會改變血細(xì)胞的形態(tài)C.新冠肺炎重癥患者的血氧飽和度下降和酸堿平衡失調(diào)D.肝酶在血漿中仍然可以發(fā)揮其在維持正常機(jī)體生命活動方面的作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）一項(xiàng)刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遺傳分析以及其基因組的特性，為降低疾病流行的可能性、新型疫苗的開發(fā)等提供了科學(xué)依據(jù)。當(dāng)流感病毒侵入人體后，多種免疫細(xì)胞被激活，下圖所示為部分免疫過程示意圖。回答下列問題：（1）圖示主要體現(xiàn)了__________（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫過程，其中B細(xì)胞的活化除需要圖中兩個(gè)信號的刺激外，還需要細(xì)胞__________（填序號）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入細(xì)胞，抗體對它們就無能為力了，原因是____________________。此時(shí)需要__________識別并接觸、裂解被病毒感染的靶細(xì)胞，使病毒暴露出來，抗體便可以與之結(jié)合。（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病，其主要原因是________________________________。8．（10分）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，下列有關(guān)調(diào)查研究的敘述正確的是（）A.年齡組成和性別比例均是通過影響出生率和死亡率來間接影響種群密度B.研究種群“S”型增長曲線在漁牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在K/2左右可獲得最大的增長速率C.在土壤小動物豐富度的調(diào)查研究過程中，注意標(biāo)記物不能過于醒目D.樣方法調(diào)查草地中蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)樣方線上的個(gè)體9．（10分）森林群落中老齡樹木死亡導(dǎo)致林冠層產(chǎn)出現(xiàn)空隙的現(xiàn)象稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群，結(jié)果如圖1所示。圖2表示研究過程中構(gòu)建的捕食者—獵物模型。據(jù)圖回答下列問題：（1）研究者采用樣方法調(diào)查該區(qū)域內(nèi)某植物的種群密度，需要先計(jì)算出每個(gè)樣方中該植物的種群密度，再求出______作為此區(qū)域該植物的種群密度。研究者在對植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的______。研究者如果要調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度，常采用的調(diào)查方法是______。（2）圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是______，林窗和林下的動物種類不盡相同，這是由于植被不同，為動物創(chuàng)造的______條件不同。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為______，捕食者的數(shù)量為______時(shí)，其種群的增長速率最大，捕食為一種種間關(guān)系，影響群落的因素除種間關(guān)系外，還包括有_____________。10．（10分）下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）甲育種方式稱為__________。（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是______________。（3）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是________________________。（4）丙方式將外源目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞，最常采用的方法是____________。在通過丙方式獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程中，核心步驟是___________________。（5）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。11．（15分）下圖表示促進(jìn)胰島素分泌的相關(guān)途徑，圖中甲表示相關(guān)分子，請分析圖示，回答下列問題：（1）圖中血糖濃度變化是指血糖濃度__________（填“升高”或“降低”），②③中間的“調(diào)節(jié)中樞”對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是__________，圖示說明胰島細(xì)胞分泌胰島素的過程受胰高血糖素、甲等物質(zhì)的影響，甲表示__________。在血糖調(diào)節(jié)過程中，圖中胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做__________。（2）在運(yùn)動員的比賽過程中，體內(nèi)血糖濃度會降低，此時(shí)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素__________（填“增加”或“減少”），同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素__________（填“增加”或“減少”），從而使體內(nèi)血糖升高。（3）某生物興趣小組欲以實(shí)驗(yàn)兔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證胰島素的作用，若實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀，其原因是__________。注射胰高血糖素后，低血糖癥狀得到緩解是因?yàn)開_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】反射一般分為兩大類，非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成；條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。【詳解】A、吃山楂分泌唾液是非條件反射，是生來就有的，A正確；B、非條件反射的建立可無須大腦皮層的參與，通過皮層下各級中樞就可完成，但低級中樞會受到腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控，此時(shí)會受到意識的支配，B錯(cuò)誤；C、條件反射的消退使得動物獲得了兩個(gè)刺激間新的聯(lián)系，是一個(gè)新的學(xué)習(xí)（積累新經(jīng)驗(yàn)的過程）過程，需要大腦皮層的參與，C正確；D、非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)，并且條件反射形成以后，還需要通過非條件反射進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，否則條件反射會逐漸消失，D正確。故選B。2、B【解析】1、B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟。2、漿細(xì)胞沒有識別抗原的作用?！驹斀狻緼、B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，即甲發(fā)育為乙的場所是骨髓，A正確；B、丙細(xì)胞是漿細(xì)胞，不能識別抗原，其表面沒有抗原識別受體，B錯(cuò)誤；C、乙受到抗原刺激后，增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；D、因?yàn)楸?xì)胞能分泌抗體（一種分泌蛋白），因此丙細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D正確。故選B。3、C【解析】SARS病毒和新冠病毒都是RNA病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。肺炎雙球菌屬于原核細(xì)胞，與真核細(xì)胞最本質(zhì)的區(qū)別是沒有核膜包圍的細(xì)胞核，沒有核仁、染色體和復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；B、SARS病毒、新冠病毒可以寄生在人體細(xì)胞中，T2噬菌體專門侵染大腸桿菌，B錯(cuò)誤；C、SARS病毒、新冠病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA，由4種核糖核苷酸構(gòu)成，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，C正確；D、由分析可知三者的結(jié)構(gòu)不同，但肺炎雙球菌有核糖體，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中，首先要將DNA分子的雙鏈解開，而DNA分子的兩條鏈之間是通過堿基對之間是通過氫鍵連接的，因此解旋酶的作用部位實(shí)際上是氫鍵，即使氫鍵斷裂。【詳解】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，DNA分子雙鏈之間互補(bǔ)配對的堿基是鳥嘌呤G與胞嘧啶C、A腺嘌呤與T胸腺嘧啶，只有配對的堿基之間存在氫鍵。因此，DNA分子的解旋應(yīng)該發(fā)生在腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的氫鍵、鳥嘌呤與胞嘧啶之間的氫鍵。故選C。5、B【解析】A、分析圖形中的柱狀圖發(fā)現(xiàn)，秋季雌性：雄性的比例大于1，說明雌性的生存能力大于雄性個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、圖中9至11月份社鼠種群數(shù)量增加較快，有利于種群密度的恢復(fù)，B正確；C、決定種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率，C錯(cuò)誤；D、研究該島物種豐富度應(yīng)該在群落層次上進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；主要包括內(nèi)環(huán)境的組成成分以及滲透壓、溫度、pH等理化特性處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。2、調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。【詳解】A、藥物溶解在葡萄糖溶液中，靜脈滴注給藥的同時(shí)也為機(jī)體提供了葡萄糖，可以滿足機(jī)體對能量的需求，A正確；B、生理鹽水（0.9%NaCl）對于血漿而言屬于等滲溶液，不會改變血細(xì)胞的形態(tài)，B正確；C、新冠肺炎重癥患者容易出現(xiàn)呼吸肌肉疲勞，當(dāng)呼吸肌收縮時(shí)，其肺部擴(kuò)張不足，氧氣難以入肺，進(jìn)而使身體得到的氧氣減少，同時(shí)肺泡內(nèi)滲出液增多，使得肺泡壁增厚，影響了肺泡與周圍毛細(xì)血管的氣體交換，會導(dǎo)致血氧飽和度下降和酸堿平衡失調(diào)，C正確；D、肝酶主要存在于肝細(xì)胞中，在肝細(xì)胞中起催化作用，肝酶在血漿中，由于條件改變，可能不能發(fā)揮其作用，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.體液②.②③.細(xì)胞因子（2）①.抗體主要分布在血漿中，不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）當(dāng)記憶B細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體，清除病毒【解析】分析題圖，①是抗原呈遞細(xì)胞，②是輔助性T細(xì)胞，③是漿細(xì)胞，④是記憶B細(xì)胞。【小問1詳解】圖中有B細(xì)胞參與、出現(xiàn)抗體，主要體現(xiàn)了體液免疫；細(xì)胞②是輔助性T淋巴細(xì)胞，分泌細(xì)胞因子作用于致敏B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)其分裂分化，即中B細(xì)胞的活化除需要圖中兩個(gè)信號（抗原以及輔助性T淋巴細(xì)胞）的刺激外，還需要輔助性T淋巴細(xì)胞分泌細(xì)胞因子的作用?！拘?詳解】抗體主要分布在血漿中，不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，因此若流感病毒侵入細(xì)胞，抗體無法起作用；此時(shí)需要將被感染的細(xì)胞裂解，需要細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別并接觸、裂解被病毒感染的靶細(xì)胞，使病毒暴露出來，抗體便可以與之結(jié)合?！拘?詳解】接種甲型H1N1流感疫苗后，會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)記憶B細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化出漿細(xì)胞，漿細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體，清除病毒?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體液免疫及其應(yīng)用，要求學(xué)生有一定的分析處理能力。8、B【解析】樣方法是估算種群密度最常用的方法之一。樣方法是指在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。其適用范圍為植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等。樣方法常用取樣方法有：①五點(diǎn)取樣法②等距取樣法。標(biāo)志重捕法常用于活動能力強(qiáng)、活動范圍較大的動物。其應(yīng)用的前提條件是標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重捕的概率相等，調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出。【詳解】A、年齡組成可通過影響出生率和死亡率間接影響種群的密度，性別比例可通過影響出生率間接影響種群的密度，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)“S”型增長曲線的變化規(guī)律可知，種群數(shù)量在K/2時(shí)，種群增長速率最大，B正確；C、土壤中的小動物活動范圍較小，宜采用樣方法調(diào)查土壤中小動物的豐富度，C錯(cuò)誤；D、采用樣方法調(diào)查草地中蒲公英時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)相鄰兩樣方線上的個(gè)體，D錯(cuò)誤。故選B。9、（1）①.所有樣方該植物種群密度的平均值②.種類數(shù)③.取樣器取樣法（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.棲息空間和食物（3）①.N2②.P2/2③.種內(nèi)競爭和非生物因素（或種內(nèi)競爭和光照、溫度、水和無機(jī)鹽）【解析】由圖1可知：地下不同深度，土壤小動物的種類有所區(qū)別。圖2中：獵物的K值為N2，捕食者的K值為P2?！拘?詳解】用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，先計(jì)算出各個(gè)樣方內(nèi)的種群密度，再求所有樣方該植物種群密度的平均值平均值。要調(diào)查植物的豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的種類數(shù)。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的豐富度。【小問2詳解】圖1中，不同的深度分布的動物種類有區(qū)別，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。林窗和林下植被不同，為動物創(chuàng)造的棲息空間和食物不同，故動物的種類有區(qū)別?！拘?詳解】獵物的數(shù)量在N2上下波動，故N2最可能代表獵物的K值。同理可知，捕食者的K值是P2，種群數(shù)量為P2/2時(shí)，增長速率最快。種間關(guān)系如捕食、競爭等，均會影響群落，另外種內(nèi)斗爭和非生物因素也會影響群落?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是圖2中獵物和捕食者的K值的判斷，需要注意該生物的數(shù)量會在K值上下波動。10、①.植物體細(xì)胞雜交②.莖尖不帶病毒③.愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力影響而產(chǎn)生突變④.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。⑤.基因表達(dá)載體的構(gòu)建⑥.克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙【解析】分析題圖：圖示列舉了幾種植物的育種方式，其中甲和丁（植物組織培養(yǎng)技術(shù)）表示采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種，乙表示誘變育種，丙表示采用基因工程技術(shù)育種。【詳解】（1）甲表示植物體細(xì)胞雜交，所以甲育種方式稱為植物體細(xì)胞雜交育種。（2）圖中丁過程為植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化與再分化，植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。由于莖尖等分生組織所含病毒極少，甚至不含病毒，因此采用該部位的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒苗。（3）愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，因此乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果。（4）丙方式將外源目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞，最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。在通過丙基因工程方式獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程中，核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（5）甲表示植物體細(xì)胞雜交育種、丙表示基因工程育種，這兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙。【點(diǎn)睛