內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島素分泌的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（）A.圖中所示細(xì)胞是胰島B細(xì)胞B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度升高會(huì)促使胰島素釋放D.抑制K+通道關(guān)閉的藥物也能促進(jìn)胰島素釋放2．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的經(jīng)典解釋中，分別屬于法國(guó)生理學(xué)家貝爾納、美國(guó)生理學(xué)家坎農(nóng)提出的是①內(nèi)環(huán)境恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于體液調(diào)節(jié)③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)作的共同作用④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3．蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.形成愈傷組織可通過(guò)添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD.與雄株甲不同，雄株丁培育過(guò)程中發(fā)生了基因重組4．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)照組的胚芽鞘直立生長(zhǎng)B.甲為背光側(cè)，IAA含量高于乙側(cè)和對(duì)照組C.若光照前去除尖端，甲，乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.胚芽鞘尖端發(fā)生極性運(yùn)輸使甲，乙兩側(cè)的IAA分布不均勻5．下圖為反射弧的模式圖，、、、、為反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分，結(jié)構(gòu)下列敘述正確的是（）A.因?yàn)檩^長(zhǎng)，興奮在上的傳導(dǎo)速度比處的傳遞慢B.刺激，引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程屬于反射C.Ⅰ處產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)一定會(huì)引起Ⅱ處興奮D.興奮在反射弧上傳遞的方向是6．圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)(與突觸類似)及其生理變化示意圖，下列敘述正確的是（）A.Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì)，其合成發(fā)生在突觸小泡中B.神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸處，不會(huì)導(dǎo)致突觸前膜電位變化C.骨骼肌細(xì)胞膜離子通道開(kāi)放后，Na+、Cl-同時(shí)內(nèi)流D.該結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器的一部分，刺激后可引起肌肉收縮7．下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中，正確的是（）①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②在水平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦同時(shí)是感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)④血糖濃度低時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)⑤下丘腦、垂體、腎上腺皮質(zhì)通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)調(diào)控醛固酮的分泌，從而調(diào)節(jié)血鈉的平衡⑥寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫⑦下丘腦對(duì)腎上腺的調(diào)控既可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，又可通過(guò)體液調(diào)節(jié)A.①②③⑦ B.①②④⑥ C.①③④⑤ D.①②④⑦8．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（）A.研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B.研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查C.研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查D.研究艾滋病的遺傳方式，在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查二、非選擇題9．（10分）甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽生長(zhǎng)的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)_______mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由________引起的。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片位置，并在下面用文字說(shuō)明。______③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．________________________、b______________、c____________________________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________10．（14分）如表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系）。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：被捕食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚(yú)輪蟲(chóng)螺螄√√鯽魚(yú)√√√√輪蟲(chóng)√（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚(yú)占有_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其占據(jù)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈?zhǔn)莀____（一條即可）。鯽魚(yú)與輪蟲(chóng)之間信息傳遞的方向是_____（填“單向的”或“雙向的”）。（2）若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲(chóng)的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將_____（升高/降低），該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將_____（升高/降低）。（3）假如鯽魚(yú)的食物有1/5來(lái)自輪蟲(chóng)，1/5來(lái)自螺螄，1/5來(lái)自水草，2/5來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚(yú)增重2kg需消耗綠色植物_____kg。（4）雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料，適量的投入可以給魚(yú)提供食物，從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以_____形式流向魚(yú)。向湖泊中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____；如果投入雞糞過(guò)多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖，引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的_____過(guò)量。11．（14分）下圖1是某動(dòng)物（2N=4）的精子形成過(guò)程中的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像，圖2是其精子形成過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞中DNA、染色單體與染色體的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)分析回答：（1）圖1中，細(xì)胞A含有_____對(duì)同源染色體，從染色體的行為和數(shù)目分析，該細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂，該細(xì)胞的名稱是_____。其下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為_(kāi)____。（2）圖1中，細(xì)胞B含有_____條染色體，從染色體的行為和形態(tài)分析，該細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____。（3）圖1中，細(xì)胞A所含的DNA、染色單體、染色體數(shù)量相當(dāng)于圖2所示的_____時(shí)期。（4）圖2中，②時(shí)期所示的DNA、染色單體、染色體的數(shù)量關(guān)系表明該時(shí)期的細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂。12．人血友病是伴X隱性遺傳病?，F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕。回答下列問(wèn)題：（1）用“”表示尚未出生的孩子，請(qǐng)畫(huà)出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況。________（2）小女兒生出患血友病男孩的概率為_(kāi)________；假如這兩個(gè)女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為_(kāi)_____。（3）已知一個(gè)群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為_(kāi)_______；在女性群體中攜帶者的比例為_(kāi)_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】血糖含量高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。【詳解】A、血糖含量高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，A正確；B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過(guò)胞吐方式分泌出細(xì)胞。根據(jù)圖示，Ca+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素，B正確;C、胰島素能降低血糖濃度，所以細(xì)胞外葡萄糖濃度升高會(huì)促使胰島素釋放，C正確;D、根據(jù)圖示，K+外流受阻，導(dǎo)致細(xì)胞膜電位變化，Ca+內(nèi)流受阻，從而抑制胰島素釋放，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2、A【解析】“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫①調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)?！驹斀狻竣佗诜▏?guó)生理學(xué)家貝爾納推測(cè)內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，①正確；②錯(cuò)誤；③④后來(lái)美國(guó)生理學(xué)家坎農(nóng)提出：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，③正確；④錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近幾年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題。在高中生物試題中常見(jiàn)的育種方式有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，基因工程育種，細(xì)胞工程育種等。學(xué)生應(yīng)掌握各種育種方式的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)?！驹斀狻可L(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的使用比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向，當(dāng)二者比值高時(shí)，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比例適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成，因?yàn)樯L(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相對(duì)應(yīng)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑也有相應(yīng)的效果，所以可以通過(guò)添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)，A正確；幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過(guò)程，此過(guò)程的原理是植物組織培養(yǎng)，因此需要經(jīng)過(guò)脫分化與再分化的過(guò)程，B正確；花粉是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，其配子含有X染色體或Y染色體，經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體，再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后得到的植株乙與丙的基因型為XX或YY，因此雄株丁的親本的基因型分別為XX、YY，C錯(cuò)誤；雄株甲是通過(guò)無(wú)性繁殖形成的，形成過(guò)程中不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂，因此也不會(huì)發(fā)生基因重組；雄株乙是通過(guò)有性生殖形成的，形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)了減數(shù)分裂，因此會(huì)發(fā)生基因重組，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題需要學(xué)生掌握常見(jiàn)的幾種育種方式及其所遵循的原理，要注意雄株甲是通過(guò)無(wú)性繁殖的方式進(jìn)行育種，此過(guò)程不會(huì)發(fā)生基因重組，另外需要明確單倍體育種需要經(jīng)過(guò)植物的組織培養(yǎng)過(guò)程。4、D【解析】在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的再長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng)，甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快，說(shuō)明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒(méi)有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng)，A正確；B、根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，B正確；C、若光照前去除尖端，則沒(méi)有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)情況應(yīng)該基本一致，C正確；D、生長(zhǎng)素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是傳入神經(jīng)，e是感受器。Ⅰ表示突觸前膜、Ⅱ表示突觸后膜。【詳解】A、興奮在結(jié)構(gòu)c中要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)變化，結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)是以電信號(hào)傳導(dǎo)，故興奮在b上的傳導(dǎo)速度比c處的傳遞快，A錯(cuò)誤；B、刺激b引起效應(yīng)器反應(yīng)，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，不屬于反射，B錯(cuò)誤；C、Ⅰ處產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)可能引起Ⅱ處興奮，也可能引起Ⅱ處抑制，C錯(cuò)誤；D、興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a，D正確。故選D。6、D【解析】Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì)，其合成后在突觸小泡中暫時(shí)貯存，A錯(cuò)誤；神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸處，引起突觸前膜電位變化，將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，B錯(cuò)誤；Ach與骨骼肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜離子通道開(kāi)放，Na+內(nèi)流，進(jìn)而引起骨骼肌細(xì)胞興奮，C錯(cuò)誤；效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，據(jù)此并依題意可知：該結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器的一部分，刺激后可引起肌肉收縮，D正確。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)C選項(xiàng)的判斷，究其原因是沒(méi)有理解興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過(guò)程，該過(guò)程如下：7、D【解析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。【詳解】①人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)增大，下丘腦合成和分泌抗利尿激素增加，①正確；②當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高后，下丘腦作為感受器感受到細(xì)胞外液滲透壓變化，下丘腦作為水鹽平衡中樞，參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)，下丘腦還作為效應(yīng)器，合成并分泌抗利尿激素，②正確；③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，但冷覺(jué)和熱覺(jué)是在大腦皮層形成，③錯(cuò)誤；④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖，④正確；⑤醛固酮由腎上腺皮質(zhì)分泌，其分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)控，調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)，最終維持血鈉含量的平衡，⑤正確；⑥寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，通過(guò)甲狀腺激素的的作用來(lái)調(diào)節(jié)體溫，⑥錯(cuò)誤；⑦腎上腺既有神經(jīng)與之相連，又有相關(guān)激素的特異性受體，因此下丘腦對(duì)腎上腺的調(diào)控既可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，又可通過(guò)體液調(diào)節(jié)，⑦正確。ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。8、B【解析】調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫(huà)出系譜圖，再判斷遺傳方式?！驹斀狻緼、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，而貓叫綜合征是染色體異常遺傳病，且調(diào)查遺傳方式時(shí)應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，而不是在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、紅綠色盲屬于單基因遺傳病，研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，B正確；C、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，其癥狀容易受環(huán)境因素的影響，調(diào)查數(shù)據(jù)難以反映真實(shí)情況，因此調(diào)查人類遺傳病時(shí)，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，C錯(cuò)誤；D、艾滋病屬于傳染病，不屬于遺傳病，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).10－10(2).10－8(3).既不促進(jìn)也不抑制(4).促進(jìn)(5).小于(6).重力(7).(8).直立生長(zhǎng)(9).彎向光源生長(zhǎng)(10).彎向光源生長(zhǎng)(11).胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段【解析】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。2、能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有：頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性、根的背光性等。3、分析甲圖：圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根和芽生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。4、分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn)，c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn)?！驹斀狻浚?）由圖示可知，甲圖中，根和芽生長(zhǎng)的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為10－10mol/L、10－8mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)作用。（2）由于在重力作用下生長(zhǎng)素進(jìn)行了橫向運(yùn)輸，使近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，故乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè)。（3）②因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，所以應(yīng)分別阻斷A段和B段，并用不作處理的胚芽鞘作對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體阻斷過(guò)程如下圖：③由于生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長(zhǎng)素不能向背光側(cè)運(yùn)輸，因而胚芽鞘直立生長(zhǎng)；而阻斷B段后，生長(zhǎng)素能向背光側(cè)運(yùn)輸，所以胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。對(duì)照組中由于生長(zhǎng)素能橫向運(yùn)輸，故發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)。

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，在單側(cè)光下胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用及作用原理的相關(guān)知識(shí)。要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，及不同不同生長(zhǎng)素濃度的效應(yīng)，掌握影響生長(zhǎng)素分布的曲線，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。10、①.5②.2③.水草→螺螄→鯽魚(yú)或綠藻→螺螄→鯽魚(yú)或綠藻→輪蟲(chóng)→鯽魚(yú)④.雙向的⑤.降低⑥.降低⑦.92⑧.有機(jī)物⑨.自我調(diào)節(jié)能力⑩.N、P等元素（無(wú)機(jī)物）【解析】據(jù)圖和表分析：表中共有5條食物鏈，分別是綠藻→螺螄→鯽魚(yú)、綠藻→鯽魚(yú)、綠藻→輪蟲(chóng)→鯽魚(yú)、水草→螺螄→鯽魚(yú)、水草→鯽魚(yú)。【詳解】（1）根據(jù)表中信息，可寫(xiě)出5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚(yú)、綠藻→鯽魚(yú)、綠藻→輪蟲(chóng)→鯽魚(yú)、水草→螺螄→鯽魚(yú)、水草→鯽魚(yú)，其中占據(jù)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈?zhǔn)撬荨菸嚒a魚(yú)或綠藻→螺螄→鯽魚(yú)或綠藻→輪蟲(chóng)→鯽魚(yú)，由此可見(jiàn)，在該食物網(wǎng)中鯽魚(yú)占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)）。鯽魚(yú)與輪蟲(chóng)之間信息傳遞的方向是雙向的。（2）若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲(chóng)被鯽魚(yú)捕食的機(jī)會(huì)增加，其種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將減少，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低。（3）鯽魚(yú)的食物有1/5來(lái)自輪蟲(chóng)，1/5來(lái)自螺螄，1/5來(lái)自水草，2/5來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚(yú)增重2kg需消耗綠色植物2×1/5÷10%÷10%+2×1/5÷10%÷10%+2×1/5÷10%+2×2/5÷10%=92kg。（4）碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式流動(dòng)。向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；如果投入雞糞過(guò)多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因是雞糞分解產(chǎn)生的豐富的N、P造成的污染【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、(1).2(2).一(3).初級(jí)精母細(xì)胞(4).4(5).4(6).二(7).精細(xì)胞(8).①(9).二【解析】分析圖1：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；B細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖2：①中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程；②中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；③中染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，無(wú)染色單體，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）圖1中，細(xì)胞A含有2對(duì)同源染色體，該細(xì)胞中同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，稱為初級(jí)精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂后期，染色體