江蘇省丹陽市2026屆高二上生物期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于免疫系統(tǒng)的組成和功能的敘述，正確的是（）A.各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細胞B.淋巴細胞包括B細胞、T細胞、樹突狀細胞、巨噬細胞等C.免疫活性物質都是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質，如抗體、細胞因子等D.體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線2．圖是反射弧結構模式圖，下列對圖中各結構的判斷，正確的是A.a是效應器，可能會釋放激素B.c是突觸，只存在于大腦和脊髓中C.d是神經(jīng)中樞，可控制人的各種生命活動D.e是傳出神經(jīng)，與其末梢相連的是肌肉或腺體3．植物生長調節(jié)劑在農(nóng)林園藝生產(chǎn)中應用廣泛，下列生產(chǎn)播施與預期結果對應一致的是（）A.玫瑰葡萄種植過程中，合理施用人工合成的赤霉素、細胞分裂素——提高葡萄結果率和單果質量，提高果實無核化程度B.用適宜濃度的2，4—D處理二倍體番茄幼苗—得到無子番茄C.生長期噴灑適宜濃度的乙烯利—促進種子的形成和果實的發(fā)育D.適當處理黃瓜莖端，使莖端脫落酸與赤霉素的比值較低—有利于分化形成雌花4．內環(huán)境是人體細胞直接生活的液體環(huán)境。下列有關內環(huán)境的敘述，正確的是（）A.與血漿直接接觸的細胞不可能與組織液接觸B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中C.尿素是肝細胞產(chǎn)生的代謝廢物，不屬于內環(huán)境的組成成分D.嚴重腹瀉會導致內環(huán)境的滲透壓變化，影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持5．關于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質的敘述，正確的是（）A.激素通過體液運輸，一經(jīng)靶細胞接受即被滅活B.乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息C.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞、靶器官D.激素和酶都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素6．下圖表示反射弧的結構模式圖，傳出神經(jīng)末梢與效應器之間以突觸連接，①到⑤表示相關結構。有關敘述正確的是（）A.圖中②④分別為傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元B.在⑤處給予適宜刺激，不一定引起效應器興奮C.若在C點給予適當強度的刺激，電流表將發(fā)生兩次方向相反的偏轉D.神經(jīng)遞質的合成與釋放、在突觸間隙的擴散及作用于突觸后膜均需消耗ATP7．下列關于人體免疫功能的敘述，錯誤的是A.胃液中的胃酸具有殺菌作用屬于人體對抗病原體的第一道防線B.皮膚中油脂腺分泌的油脂抑制真菌的作用屬于人體對抗病原體的第一道防線C.巨噬細胞通過溶酶體將吞入的病原體消化屬于人體對抗病原體的第二道防線D.某些血漿蛋白專門針對特定病原體的反應屬于人體對抗病原體的第二道防線8．（10分）下列有關人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，正確的是（）A.維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經(jīng)—體液的調節(jié)網(wǎng)絡B.內環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機鹽C.下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺D.分析內環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險二、非選擇題9．（10分）如圖為某人“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）。結合所學知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調節(jié)中樞位于__________________，而產(chǎn)生冷覺的A是__________________。（2）當激素③分泌過多時，會抑制B的活動，體現(xiàn)了激素的__________________調節(jié)。（3）激素④作用的主要靶器官D是__________________，與其在血糖調節(jié)方面相互拮抗的激素是__________________。激素④能與靶細胞結合的直接原因是__________________。10．（14分）探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù)，結果如表。測定項目生長素濃度（10﹣6mol/L）050100150200主根長度（相對值）10．90．70．50．3側根數(shù)目（個）46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有調節(jié)作用的一類化合物。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行______（極性/非極性）運輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為150×10﹣6mol/L時，_______（促進/抑制）生長側根，促進側根數(shù)量增加的生長素濃度會_____（促進/抑制）主根伸長。（3）某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液______（處理）后作用于插條，若_____，則生長素濃度為150×l0﹣6mol/L；反之則生長素濃度為50×10﹣6mol/L。11．（14分）乙烯可促進香焦果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過程。同學們去香蕉種植合作社開展研學活動，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對香蕉的催熟過程，設計的技術路線如圖。下列分析正確的是（）A.對照組香蕉果實的成熟不會受到乙烯影響B(tài).實驗材料應選擇已經(jīng)開始成熟的香蕉果實C.根據(jù)實驗安排第6次取樣的時間為第10天D.處理組3個指標的總體變化趨勢基本一致12．下圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的關系，請分析回答：（1）圖中過程①發(fā)生的場所是______。X物質是______________。（2）圖中過程②代表______________反應，發(fā)生的場所是______。要使過程②順利進行，除必須有圖中提供的物質外，還必須有_____的參與。（3）圖中①~⑤過程，可能發(fā)生在線粒體中的是_____（填標號），除①過程外還有可能產(chǎn)生[H]的過程有_____（填標號）。（4）將一盆放置在陽光下的綠色植物迅速移入暗室，X物質含量發(fā)生的變化是_____。（5）圖中⑥的形成所需能量來自于_____，所釋放的能量有一部分會被圖中的_______________吸收儲存，④過程是否釋放能量？__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質：免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等；）免疫細胞：吞噬細胞和淋巴細胞；免疫活性物質：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由T細胞分泌）、溶菌酶等?！驹斀狻緼、并非所有的免疫器官都能產(chǎn)生免疫細胞，如扁桃體、脾臟等不產(chǎn)生免疫細胞，A錯誤；B、淋巴細胞包括B細胞和T細胞，不包括樹突狀細胞、巨噬細胞，B錯誤；C、免疫活性物質是由免疫細胞或其它細胞產(chǎn)生的，能發(fā)揮免疫作用的物質，主要包括抗體、細胞因子，C錯誤；D、體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，第二道防線和第一道防線都屬于非特異性免疫，D正確。故選D。2、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、b、c、d、e、f分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷?！驹斀狻緼、a是感受器，可把感受到的刺激轉換成興奮進行傳導，A錯誤；B、c是突觸，在外周神經(jīng)系統(tǒng)中也存在，B錯誤；C、d是神經(jīng)中樞，有些生命活動受體液調節(jié)或者免疫調節(jié)，C錯誤；D、e是傳出神經(jīng)，其末梢余肌肉或腺體連接構成效應器，D正確。故選D?！军c睛】本題解題的關鍵是識別圖形中反射弧的組成和各部分的功能。3、A【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花?！驹斀狻緼、合理施用赤霉素、細胞分裂素類似物，能夠促進細胞分裂，縮短細胞周期，從而達到提高葡萄結果率和單果質量，提高果實無核化程度的目的，A正確；B、生長素能促進果實的發(fā)育，因此，用適宜濃度的生長素類似物，如2，4—D處理二倍體番茄花蕾可得到無子番茄，B錯誤；C、生長期噴灑適宜濃度的乙烯利-促進種子的形成和果實的成熟，C錯誤；D、黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花，D錯誤。故選A。4、D【解析】不存在于內環(huán)境中的物質：①只存在于細胞內的物質：血紅蛋白及與細胞呼吸、DNA分子復制、DNA分子轉錄、mRNA翻譯有關的酶等。②在細胞內合成后直接分泌到體外的物質：消化酶等。③不能被吸收的物質：纖維素等。不發(fā)生于內環(huán)境中的生理過程：①細胞呼吸的各階段反應。②細胞內蛋白質、遞質和激素等物質的合成。③消化道等外界環(huán)境所發(fā)生的淀粉、脂質和蛋白質的消化水解過程?！驹斀狻緼、與血漿直接接觸的細胞可能是血管壁細胞，血管壁細胞也能與組織液接觸，A錯誤；B、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在細胞內，不屬于內環(huán)境中發(fā)生的，B錯誤；C、肝細胞產(chǎn)生的尿素可進入血漿，通過血漿運輸?shù)侥I臟排出，因此尿素屬于內環(huán)境的成分，C錯誤；D、嚴重腹瀉會使機體丟失大量水和無機鹽，從而導致內環(huán)境滲透壓變化，影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，D正確。故選D。5、B【解析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物；酶的特性是高效性、專一性、作用條件較溫和。激素作用的一般特征：微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞?！驹斀狻緼、激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后才被滅活，而不是一經(jīng)靶細胞接收即被滅活，A錯誤；B、乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質，其與特定分子結合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息，B正確；C、激素和抗體都具有特異性，激素只能作用于特定的靶細胞或靶器官，而抗體只能作用于特定的抗原，C錯誤；D、激素和酶都具有高效性，酶是由活細胞產(chǎn)生的，激素是由特定的內分泌細胞產(chǎn)生的，因此能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，D錯誤。故選B。6、B【解析】根據(jù)神經(jīng)節(jié)可知，⑤是感受器，④是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，①是效應器，效應器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，反射必須經(jīng)過完整的反射?。淮碳あ茈娏鞅砥D兩次，刺激②電流表偏轉一次，可證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的；神經(jīng)遞質出細胞的方式為胞吐，需要消耗能量，而興奮在突觸間隙的擴散不需要消耗能量；興奮性遞質使突觸后膜發(fā)生興奮，即產(chǎn)生動作電位，突觸后膜的電位變?yōu)閮日庳??！驹斀狻緼、圖中④②分別為傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，A錯誤；B、在⑤感受器處給予適宜刺激，如果在突觸處釋放的是抑制性神經(jīng)遞質，則不會引起效應器興奮，B正確；C、通過分析可知，在C點即②給予適當強度的刺激，電流表將發(fā)生一次偏轉，C錯誤；D、神經(jīng)遞質在突觸間隙的擴散不需消耗ATP，D錯誤。故選B。7、D【解析】人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、黏膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質共同組成的免疫系統(tǒng)。【詳解】A、胃酸的殺菌作用屬于人體對抗病原體的第一道防線，A正確；B、皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，因此皮膚中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌屬于人體的第一道防線，B正確；C、體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成人體的第二道防線，因此溶酶體對病原體的消化作用屬于人體的第二道防線，C正確；D、某些血漿蛋白專門針對某種特定病原體產(chǎn)生的反應屬于特異性免疫，屬于第三道防線，D錯誤。故選D【點睛】對于人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能的理解，熟記免疫三道防線，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。8、D【解析】正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)；穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡；穩(wěn)態(tài)的意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻可窠?jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，A錯誤；溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目，內環(huán)境滲透壓的大小主要取決于無機鹽和蛋白質的含量，B錯誤；大腦皮層產(chǎn)生冷覺，C錯誤；健康人的每一種成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中，由內環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險，D正確；故選D?！军c睛】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)”應掌握以下幾點：（1）定義：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)；（2）穩(wěn)態(tài)的實質：化學成分和滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡；（3）調節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡；（4）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。二、非選擇題9、（1）①.下丘腦②.大腦皮層（2）負反饋##反饋（3）①.肝臟②.胰島素③.靶細胞膜上有激素④的特異性受體【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。【小問1詳解】人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。人體的各種感覺，包括冷覺均是在大腦皮層形成的?！拘?詳解】據(jù)分析可知圖中B為垂體，③是甲狀腺激素，當③甲狀腺激素含量較多時，會作用于下丘腦和垂體，抑制下丘腦和B垂體的活動，這是負反饋調節(jié)?！拘?詳解】饑寒交迫時，機體會調節(jié)使血糖濃度升高，所以④為胰高血糖素，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞，胰高血糖素可以促進肝糖原的水解，補充血糖。與胰高血糖素在調節(jié)血糖方面相互拮抗的為胰島素。胰高血糖素能與靶細胞結合的直接原因是靶細胞膜上有激素④胰高血糖素的受體，可以與胰高血糖素特異性結合。【點睛】本題主要考查體溫調節(jié)、血糖調節(jié)的相關知識，識記各種調節(jié)的基本過程，能結合圖形進行分析。10、①.非極性②.促進③.抑制④.適當稀釋⑤.生根數(shù)目大于6【解析】根據(jù)不同濃度下主根長度、側根數(shù)目與生長素濃度為0時的比較，可判斷生長素的作用是促進還是抑制。據(jù)表可知，促進側根生成的最適濃度在50×l0-6mol/L～150×l0-6mol/L之間。【詳解】（1）生長素對植物生長發(fā)育具有調節(jié)作用，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉變而成。在幼嫩組織中，生長素進行極性運輸，在成熟組織中，生長素通過韌皮部進行非極性運輸。（2）據(jù)表可知，生長素濃度為150×l0-6mol/L時，與生長素濃度為0時相比，側根數(shù)目增加，但主根長度減小，說明該濃度促進側根生成，但抑制主根伸長。（3）若某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數(shù)目是6，據(jù)表可知該溶液的濃度為150×l0-6mol/L或50×l0-6mol/L，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，根據(jù)生長素作用的兩重性，若生根數(shù)目大于6，則該生長素溶液原濃度為150×l0-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則該生長素溶液原濃度為50×l0-6mol/L。【點睛】本題考查生長素，考查對生長素作用、運輸、作用特點的理解。解答本題的關鍵是：（1）明確生長素的作用：是調節(jié)生命活動，而不是催化生化反應。（2）理解生長素作用的兩重性：當生長素溶液濃度超過最適濃度時，促進作用減弱，但稀釋該溶液后，濃度更接近最適濃度，促進作用會增強。11、C【解析】1、植物激素是由植物體內產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2、植物生長調節(jié)劑是由人工合成的具有對植物生長發(fā)育具有調節(jié)作用的化學物質，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點。3、乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。【詳解】A、對照組香蕉果實的成熟會受到乙烯影響，因為對照組香蕉會產(chǎn)生內源乙烯，A錯誤；B、實驗材料應盡量選擇未開始成熟的香蕉果實，這樣內源乙烯對實驗的影響較小，B錯誤；C、圖示表明每兩天取樣一次，共6次，為了了解香蕉實驗前本身的還原糖量、淀粉量、果皮色素量，應該從0天開始，故第6次取樣的時間為第10天，C正確；D、處理組3個指標的總體變化趨勢不一致，應該是還原糖量增加，淀粉量下降，果皮黃色色素增加，D錯誤。故選C。12、（1）①.葉綠體類囊體薄膜（葉綠體基粒）②.C3（三碳化合物）（2）