安徽省泗縣一中2026屆高二生物第一學(xué)期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列保護(hù)生物多樣性的措施中，不合理的是A.退耕還林、還草、還湖 B.就地保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)C.遷地保護(hù)，建立瀕危動(dòng)植物繁育中心 D.禁止開發(fā)利用野生動(dòng)植物資源2．如果在視野中，有一個(gè)物像在視野的左下方，若將它移植到視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？（）A.右下方 B.左下方 C.左上方 D.右上方3．一個(gè)自然群落中的一條普通食物鏈的順序是A.自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→異養(yǎng)生物B.自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者C.異養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者D.自養(yǎng)生物→次級(jí)消費(fèi)者→異養(yǎng)生物4．正常情況下，人體細(xì)胞中不能進(jìn)行的遺傳信息的流動(dòng)方向是圖中的（）A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.①⑤5．下列有關(guān)細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.作為胞外信號(hào)分子的受體 B.催化某些生化反應(yīng)C.作為離子進(jìn)出細(xì)胞的通道 D.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架6．十年前兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)，將四個(gè)特定基因通過(guò)一定方法導(dǎo)入處于分化終端的體細(xì)胞（如成纖維細(xì)胞等）中，可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)型多能干細(xì)胞，再誘導(dǎo)可分化出人體特定細(xì)胞和組織。這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是（）A.解決異體組織或器官排斥難題 B.克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物個(gè)體C.改造和優(yōu)化人類基因組結(jié)構(gòu) D.體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性7．下圖表示某DNA片段，下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中①②③構(gòu)成一個(gè)DNA的基本單位B.DNA復(fù)制時(shí)，④的形成需要DNA聚合酶C.①和②交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架D.DNA分子中堿基對(duì)⑨越多，其熱穩(wěn)定性越高8．（10分）基因表達(dá)是指基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物體性狀的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因的表達(dá)過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.基因的表達(dá)過(guò)程一般包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段C.轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的酶為RNA聚合酶D.翻譯過(guò)程需要DNA和多種RNA共同參與二、非選擇題9．（10分）如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）甲圖表示____________免疫，乙圖表示____________免疫。（2）圖中乙是____________細(xì)胞，戊是____________細(xì)胞；（3）圖中唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是____________細(xì)胞。（4）注射新型冠狀病毒疫苗（2019-nCoVvaccine），可預(yù)防新冠肺炎（COVID-19）的原理是____________________________________。10．（14分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別為_____、_____、_____。研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)，9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)分別為_____________，比例為_____，魚群的年齡結(jié)構(gòu)為________________，由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是______________________。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是________________。此方法常用于調(diào)查__________強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是_____________、_____________。11．（14分）嗎啡是一種常見(jiàn)的鎮(zhèn)痛劑，其作用機(jī)制見(jiàn)圖1。長(zhǎng)期使用嗎啡很容易使機(jī)體產(chǎn)生耐受性，科研人員對(duì)此進(jìn)行了研究。（1）如圖1所示，傷害性刺激引起痛覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并沿神經(jīng)纖維傳至脊髓M區(qū)，再上行傳至_________形成痛覺(jué)。嗎啡可與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，阻止突觸后膜Na+_________，阻斷痛覺(jué)形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用。（2）長(zhǎng)期使用嗎啡，機(jī)體會(huì)通過(guò)一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量_______，從而產(chǎn)生對(duì)嗎啡的耐受性，這是一種_______調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）河鲀毒素（TTX）是一種毒性極高的神經(jīng)毒素。為探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對(duì)嗎啡耐受性的影響，科研人員選用40只昆明小鼠隨機(jī)分為4組，分別使用不同藥物連續(xù)處理3天，第4天將小鼠置于55℃的熱板上，測(cè)定其痛反應(yīng)時(shí)間（接受熱刺激到發(fā)生舔后足或抬后足并回頭的時(shí)間），藥物處理與結(jié)果如下表所示。組別藥物處理（連續(xù)3天）痛反應(yīng)時(shí)間（s）注射嗎啡前注射嗎啡30min后1生理鹽水12.8746.7322.5ml/kg嗎啡13.9615.5132.5ml/kg嗎啡+0.5μg/kgTTX13.1234.2642.5ml/kg嗎啡+1.0μg/kgTTX11.9028.72注：實(shí)驗(yàn)中TTX的劑量不足以引起小鼠自主活動(dòng)產(chǎn)生顯著變化①注射嗎啡前測(cè)定痛反應(yīng)時(shí)間的目的是__________。②對(duì)比_________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小鼠對(duì)嗎啡產(chǎn)生了耐受性。分析以上4組結(jié)果，找出支持“TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生”的證據(jù)____________。（4）微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，將TTX與嗎啡進(jìn)行聯(lián)合用藥時(shí)，需將TTX應(yīng)用在適當(dāng)劑量以內(nèi)。你對(duì)“適當(dāng)”的理解是____________。12．2020年兩位女科學(xué)家埃瑪紐埃爾·卡彭蒂娜和詹妮弗·杜德娜因發(fā)現(xiàn)“CRISPR/Cas9基因剪刀”而獲得2020年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。CRISPR/Cas9系統(tǒng)可對(duì)基因組進(jìn)行定點(diǎn)編輯，其工作原理如圖1所示。該系統(tǒng)主要包含單鏈向?qū)NA和Cas9蛋白兩個(gè)部分，能特異性識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列，從而引導(dǎo)Cas9蛋白到相應(yīng)位置并剪切DNA，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)靶基因序列的編輯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準(zhǔn)識(shí)別相關(guān)基因的原理是sgRNA與目標(biāo)DNA發(fā)生______，Cas9蛋白可催化_____(化學(xué)鍵名稱)水解，剪切特定DNA片段。（2）LMNA基因編碼的核纖層蛋白與維持細(xì)胞核正常形態(tài)有關(guān)?？蒲腥藛T利用CRISPR/Cas9技術(shù)對(duì)體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細(xì)胞)細(xì)胞株進(jìn)行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細(xì)胞系。①HepG2細(xì)胞中沒(méi)有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質(zhì)粒結(jié)合導(dǎo)入HepG2細(xì)胞，sgRNA的合成需要______催化。②用下圖2中的質(zhì)粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)選用_______進(jìn)行酶切。將構(gòu)建好的表達(dá)載體與用______處理的細(xì)菌置于適宜反應(yīng)體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細(xì)菌涂布于含______的平板培養(yǎng)基上，37℃培養(yǎng)，24h后挑取菌落，提取質(zhì)粒作為模板，選擇圖3中引物組合________和______，通過(guò)PCR和電泳技術(shù)鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對(duì)HepG2細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)染，培養(yǎng)三天后收集HepG2細(xì)胞，提取基因組，對(duì)其______序列進(jìn)行檢測(cè)，判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導(dǎo)入成功。若從細(xì)胞水平進(jìn)行檢測(cè)，可以檢測(cè)HepG2細(xì)胞數(shù)目增長(zhǎng)量或______。（3）華人科學(xué)家張鋒是首個(gè)將CRISPR基因編輯技術(shù)應(yīng)用于哺乳動(dòng)物和人類細(xì)胞的科學(xué)家，為此項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是更多的學(xué)者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術(shù)有時(shí)存在編輯對(duì)象出錯(cuò)而造成“脫靶”，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列長(zhǎng)短影響成功率，越短脫靶率越______，脫靶最可能的原因是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。2、注意事項(xiàng)：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；（2）反對(duì)盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護(hù)生物多樣性需要全球合作?！驹斀狻緼、退耕還林、還草、還湖有助于保護(hù)生物多樣性，A正確；B、建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，這是建立自然保護(hù)區(qū)最有效的措施，B正確；C、建立瀕危動(dòng)植物繁育中心屬于異地保護(hù)，C正確；D、反對(duì)盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用，而是要合理開發(fā)和利用自然資源，D錯(cuò)誤。故選：D。2、B【解析】在顯微鏡下進(jìn)行觀察，物像是實(shí)物180度反轉(zhuǎn)的倒像?！驹斀狻吭陲@微鏡下觀察到物像在視野的左下方，實(shí)際上它在裝片的右上方，所以將物像移到視野中央應(yīng)將裝片移片向左下方移動(dòng)，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】食物鏈的寫法：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。【詳解】根據(jù)分析可知，在食物鏈中，自養(yǎng)生物一定是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食草動(dòng)物一定是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者一定以初級(jí)消費(fèi)者為食，因此一條普通的食物鏈可表示為：自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者，B正確。故選B。4、C【解析】據(jù)圖分析可知，①表示DNA的自我復(fù)制；②表示DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程；③表示RNA的自我復(fù)制，發(fā)生在某些RNA病毒的增殖過(guò)程中；④表示以mRNA為模板，翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程；⑤表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，只能發(fā)生于某些RNA病毒的增殖過(guò)程中。【詳解】人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，可以發(fā)生DNA的自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，但是其RNA不是遺傳物質(zhì)，所以RNA不能自我復(fù)制，也不能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，所以人體細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向包括①②④，正常情況下不能進(jìn)行的是③⑤過(guò)程。故選C5、D【解析】細(xì)胞膜上的受體蛋白可以作為接受胞外信號(hào)分子的受體，A正確；細(xì)胞膜上存在某些某些化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶，它們能催化某些生化反應(yīng)，B正確；細(xì)胞膜上也有運(yùn)輸一些離子的通道蛋白，如鈉通道蛋白、鉀通道蛋白等，C正確；細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成，與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。6、A【解析】分析題意可知：將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞（如成纖維細(xì)胞等）中，可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。類似于植物組織培養(yǎng)的脫分化，使高度分化的細(xì)胞重新具備分裂分化的能力?！驹斀狻緼、可以用病人的體細(xì)胞進(jìn)行此項(xiàng)技術(shù)處理，誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞，進(jìn)而分裂和分化，形成組織、器官，解決異體組織、器官排斥難題，A正確；B、這項(xiàng)技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，不屬于克隆技術(shù)，B錯(cuò)誤；C、該項(xiàng)技術(shù)只是將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞（如成纖維細(xì)胞等）中，并沒(méi)有改造和優(yōu)化人類基因組結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞過(guò)程并沒(méi)有形成個(gè)體，故不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】題圖表示一個(gè)DNA分子的片段，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為氫鍵，⑤為腺嘌呤，⑥為鳥嘌呤，⑦為胞嘧啶，⑧為胸腺嘧啶，⑨為堿基對(duì)。【詳解】A、圖中①與②③不是同一個(gè)脫氧核苷酸的連接部分，所以①②③不能構(gòu)成一個(gè)DNA的基本單位，A錯(cuò)誤；B、DNA復(fù)制時(shí)，④的形成不需要DNA聚合酶的催化，脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵的形成需要DNA聚合酶的催化，B錯(cuò)誤；C、①和②交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C正確；D、DNA分子中堿基對(duì)（⑨）越多，氫鍵的相對(duì)含量越少，其熱穩(wěn)定性越低，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】基因表達(dá)包括兩個(gè)階段轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以基因的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程。翻譯發(fā)生在核糖體中，以mRNA為模板合成多肽鏈的過(guò)程?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，核糖核苷酸與DNA進(jìn)行堿基配對(duì)，翻譯過(guò)程中，tRNA與mRNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)識(shí)別密碼子，A正確；B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，B正確；C、轉(zhuǎn)錄時(shí)，以基因的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下合成RNA，C正確；D、翻譯時(shí)需要mRNA、tRNA、rRNA參與，不需要DNA參與，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).體液(2).細(xì)胞(3).記憶(4).效應(yīng)T(5).漿(6).接種新型冠狀病毒疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細(xì)胞，因此能起到防護(hù)作用【解析】分析題圖可知，甲是B細(xì)胞，①過(guò)程是B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過(guò)程，②過(guò)程是漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)的過(guò)程。丁是T細(xì)胞，③過(guò)程是T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過(guò)程，④過(guò)程是效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞的過(guò)程?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，甲圖是B細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)的過(guò)程，表示體液免疫，乙圖是T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞的過(guò)程，表示細(xì)胞免疫。（2）圖中乙是由B細(xì)胞增殖分化形成的記憶細(xì)胞，戊是由T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞。（3）圖中唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可以分泌抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)。（4）接種新型冠狀病毒疫苗（相當(dāng)于抗原）能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細(xì)胞，因此能起到防護(hù)作用?！军c(diǎn)睛】本題以“COVID-19”為載體，主要考查病毒的特點(diǎn)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握。10、（1）①.增長(zhǎng)型②.衰退型③.穩(wěn)定型④.400個(gè)、400個(gè)、400個(gè)⑤.1：1：1⑥.穩(wěn)定型⑦.保持穩(wěn)定（2）①.標(biāo)記重捕法②.活動(dòng)能力（3）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減【解析】1、種群的年齡組成：（1）增長(zhǎng)型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大。（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。（3）衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小。2、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。【小問(wèn)1詳解】結(jié)合分析可知，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型三種類型；研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為（92+187+121）∶（70+69+62+63+72+64）∶（55+42+39+264）=400∶400∶400=1∶1∶1，各個(gè)年齡區(qū)段的比例適中，為穩(wěn)定型；由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定?！拘?wèn)2詳解】對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，所以調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)記重捕法。【小問(wèn)3詳解】在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的年齡組成、種群密度和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。11、（1）①.大腦皮層②.內(nèi)流（2）①.降低②.（負(fù)）反饋（3）①.做對(duì)照（與注射嗎啡30min后的痛反應(yīng)時(shí)間形成對(duì)照，以說(shuō)明嗎啡的效果）。②.1、2組③.3組和4組注射嗎啡前后的痛反應(yīng)時(shí)間差比2組長(zhǎng)，但比1組短（4）既不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重的毒副作用，又能對(duì)嗎啡耐受性產(chǎn)生具有明顯抑制作用【解析】據(jù)圖可知，嗎啡與突觸小體的膜上的受體μ結(jié)合，可抑制遞質(zhì)P的釋放，阻止遞質(zhì)P在突觸間傳遞興奮信號(hào)，因此可抑制大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)?！拘?wèn)1詳解】痛覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的。據(jù)圖可知，遞質(zhì)P與突觸后膜上遞質(zhì)P的受體結(jié)合后，會(huì)促進(jìn)鈉離子內(nèi)流，而嗎啡與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，可抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，進(jìn)而阻止突觸后膜Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生，阻斷痛覺(jué)形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用。【小問(wèn)2詳解】長(zhǎng)期使用嗎啡，機(jī)體會(huì)通過(guò)一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量下降，從而產(chǎn)生對(duì)嗎啡的耐受性，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。【小問(wèn)3詳解】①本實(shí)驗(yàn)是探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對(duì)嗎啡耐受性的影響，因變量為痛反應(yīng)的時(shí)間，因此需要在實(shí)驗(yàn)前測(cè)定痛反應(yīng)時(shí)間，與注射嗎啡30min后的痛反應(yīng)時(shí)間形成對(duì)照，以說(shuō)明嗎啡的效果。②1和2組的自變量為實(shí)驗(yàn)前是否注射嗎啡，2組實(shí)驗(yàn)前注射嗎啡，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中再次注射嗎啡前后痛反應(yīng)時(shí)間差明顯減小，說(shuō)明小鼠對(duì)嗎啡產(chǎn)生了耐受性。對(duì)比4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，3組和4組注射嗎啡前后的痛反應(yīng)時(shí)間差比2組長(zhǎng)，但比1組短，說(shuō)明TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生。【小問(wèn)4詳解】由于微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，因此將TTX與嗎啡進(jìn)行聯(lián)合用藥時(shí)，需將TTX應(yīng)用在適當(dāng)劑量以內(nèi)，適當(dāng)?shù)膭┝考炔粫?huì)對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重的毒副作用，又能對(duì)嗎啡耐受性產(chǎn)生具有明顯抑制作用?！军c(diǎn)睛】本題考查嗎啡作用的原理，意在考查考生獲取信息的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析能力。12、①.堿基互補(bǔ)配對(duì)②.磷酸二酯鍵③.RNA聚合酶④.EcoRI⑤.Ca2+（CaCl2）⑥.嘌呤霉素⑦.Ⅱ⑧.Ⅲ（兩空位置可調(diào)換）⑨.堿基(或核苷酸)⑩.細(xì)胞核形態(tài)?.高?.sgRNA（向?qū)NA）越短越容易與DNA其他部位錯(cuò)誤結(jié)合而脫靶【解析】1.基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定。

基因工程的三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。

標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。【詳解】（1）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準(zhǔn)識(shí)別相關(guān)基因的原理