2026年北京市公務(wù)員錄用考試申論試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年北京市公務(wù)員錄用考試申論試題及答案考核對象：報考北京市公務(wù)員的考生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.申論考試的核心是考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。2.申論考試的材料通常圍繞社會熱點問題展開，且材料內(nèi)容與題目要求完全一致。3.在申論寫作中，觀點必須與材料一致，不得擅自發(fā)揮。4.申論考試中，答案的條理性和邏輯性比語言文采更重要。5.申論寫作中，引用名言警句可以增強文章的說服力，但應(yīng)避免過度堆砌。6.申論考試中，多選題的選項必須全部選擇，不得漏選或錯選。7.申論考試的材料通常包含多種文體，如新聞報道、政策文件、群眾來信等。8.申論寫作中，字?jǐn)?shù)越少，得分越高。9.申論考試中，案例分析題需要結(jié)合材料進(jìn)行具體分析，不得脫離實際。10.申論考試中，論述題需要提出個人觀點，但必須基于材料內(nèi)容。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于申論考試的基本能力？（）A.閱讀理解能力B.創(chuàng)新思維能力C.文字表達(dá)能力D.數(shù)據(jù)分析能力2.申論考試的材料通常以什么形式呈現(xiàn)？（）A.純文字材料B.圖片和文字材料C.視頻和文字材料D.純圖片材料3.申論寫作中，哪一項是首要任務(wù)？（）A.語言表達(dá)B.觀點明確C.條理清晰D.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)4.申論考試中，多選題的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）A.全選正確得滿分B.多選不得分C.少選得部分分?jǐn)?shù)D.錯選不得分5.申論寫作中，哪一項是考察的重點？（）A.文采B.觀點C.邏輯D.字?jǐn)?shù)6.申論考試中，案例分析題的目的是什么？（）A.考察考生的寫作能力B.考察考生的分析能力C.考察考生的記憶能力D.考察考生的計算能力7.申論寫作中，哪一項是避免過度堆砌的關(guān)鍵？（）A.引用名言警句B.使用專業(yè)術(shù)語C.避免重復(fù)觀點D.增加案例數(shù)量8.申論考試中，論述題的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）A.觀點新穎B.論據(jù)充分C.語言流暢D.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)9.申論寫作中，哪一項是提升文章說服力的關(guān)鍵？（）A.語言優(yōu)美B.觀點明確C.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)D.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)10.申論考試中，哪一項是考察考生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)？（）A.文字表達(dá)能力B.創(chuàng)新思維能力C.分析問題能力D.溝通協(xié)調(diào)能力三、多選題（每題2分，共20分）1.申論考試中，哪些能力是考察的重點？（）A.閱讀理解能力B.綜合分析能力C.文字表達(dá)能力D.創(chuàng)新思維能力2.申論考試的材料通常包含哪些類型？（）A.政策文件B.新聞報道C.群眾來信D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計3.申論寫作中，哪些要素是必不可少的？（）A.觀點明確B.邏輯清晰C.語言流暢D.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)4.申論考試中，哪些題型需要結(jié)合材料進(jìn)行分析？（）A.案例分析題B.論述題C.多選題D.判斷題5.申論寫作中，哪些方法可以增強文章的說服力？（）A.引用名言警句B.使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計C.提出個人觀點D.結(jié)合實際案例6.申論考試中，哪些能力是考察考生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)？（）A.分析問題能力B.解決問題能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.創(chuàng)新思維能力7.申論寫作中，哪些要素是避免過度堆砌的關(guān)鍵？（）A.觀點明確B.邏輯清晰C.避免重復(fù)觀點D.增加案例數(shù)量8.申論考試中，哪些題型需要考生提出個人觀點？（）A.論述題B.案例分析題C.多選題D.判斷題9.申論寫作中，哪些方法可以提升文章的邏輯性？（）A.使用過渡句B.分點論述C.引用權(quán)威觀點D.增加字?jǐn)?shù)10.申論考試中，哪些能力是考察考生文字表達(dá)能力的重要指標(biāo)？（）A.語言流暢B.邏輯清晰C.觀點明確D.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)四、案例分析（每題6分，共18分）1.材料：某市近年來大力推進(jìn)垃圾分類工作，但居民參與度不高。市民反映，垃圾分類設(shè)施不完善，分類標(biāo)準(zhǔn)不明確，且缺乏有效的宣傳引導(dǎo)。請結(jié)合材料，分析該市垃圾分類工作面臨的主要問題，并提出改進(jìn)建議。2.材料：某地政府推出一項旨在提升農(nóng)村教育水平的政策，但實施后效果不理想。部分教師反映，政策缺乏針對性，且資金投入不足。請結(jié)合材料，分析該政策實施過程中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。3.材料：某市近年來加強環(huán)境保護(hù)工作，但空氣污染問題依然嚴(yán)重。市民反映，工業(yè)排放和汽車尾氣是主要污染源，且政府監(jiān)管力度不足。請結(jié)合材料，分析該市環(huán)境保護(hù)工作面臨的主要問題，并提出改進(jìn)建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.請結(jié)合當(dāng)前社會熱點問題，論述政府如何提升公共服務(wù)水平，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。2.請結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展趨勢，論述青年如何在實現(xiàn)個人價值的同時，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√申論考試的核心是考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。2.×申論考試的材料通常圍繞社會熱點問題展開，但材料內(nèi)容與題目要求可能存在差異，需要考生進(jìn)行加工和提煉。3.√在申論寫作中，觀點必須與材料一致，不得擅自發(fā)揮。4.√申論寫作中，答案的條理性和邏輯性比語言文采更重要。5.√申論寫作中，引用名言警句可以增強文章的說服力，但應(yīng)避免過度堆砌。6.×申論考試中，多選題的選項可以部分選擇，不得漏選或錯選。7.√申論考試的材料通常包含多種文體，如新聞報道、政策文件、群眾來信等。8.×申論寫作中，字?jǐn)?shù)并非越少得分越高，關(guān)鍵在于內(nèi)容的完整性和邏輯性。9.√申論考試中，案例分析題需要結(jié)合材料進(jìn)行具體分析，不得脫離實際。10.√申論考試中，論述題需要提出個人觀點，但必須基于材料內(nèi)容。二、單選題1.D申論考試的基本能力包括閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力，數(shù)據(jù)分析能力不屬于申論考試的基本能力。2.B申論考試的材料通常以圖片和文字材料的形式呈現(xiàn)。3.B申論寫作中，觀點明確是首要任務(wù)。4.C申論考試中，多選題的評分標(biāo)準(zhǔn)是少選得部分分?jǐn)?shù)。5.C申論寫作中，邏輯是考察的重點。6.B申論考試中，案例分析題的目的是考察考生的分析能力。7.C申論寫作中，避免過度堆砌的關(guān)鍵是避免重復(fù)觀點。8.B申論考試中，論述題的評分標(biāo)準(zhǔn)是論據(jù)充分。9.C申論寫作中，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是提升文章說服力的關(guān)鍵。10.C申論考試中，分析問題能力是考察考生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。三、多選題1.ABCD申論考試中，閱讀理解能力、綜合分析能力、文字表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力都是考察的重點。2.ABCD申論考試的材料通常包含政策文件、新聞報道、群眾來信和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等多種類型。3.ABCD申論寫作中，觀點明確、邏輯清晰、語言流暢和字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)都是必不可少的要素。4.AB申論考試中，案例分析題和論述題需要結(jié)合材料進(jìn)行分析。5.ABCD申論寫作中，引用名言警句、使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、提出個人觀點和結(jié)合實際案例都可以增強文章的說服力。6.ABCD申論考試中，分析問題能力、解決問題能力、溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維能力都是考察考生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。7.ABC申論寫作中，觀點明確、邏輯清晰和避免重復(fù)觀點是避免過度堆砌的關(guān)鍵。8.AB申論考試中，論述題和案例分析題需要考生提出個人觀點。9.AB申論寫作中，使用過渡句和分點論述可以提升文章的邏輯性。10.ABCD申論考試中，語言流暢、邏輯清晰、觀點明確和字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)都是考察考生文字表達(dá)能力的重要指標(biāo)。四、案例分析1.主要問題：-垃圾分類設(shè)施不完善，部分區(qū)域缺乏分類垃圾桶。-分類標(biāo)準(zhǔn)不明確，市民對垃圾分類知識了解不足。-宣傳引導(dǎo)不足，市民參與度不高。改進(jìn)建議：-完善垃圾分類設(shè)施，增加分類垃圾桶的數(shù)量和分布。-加強垃圾分類知識的宣傳，通過社區(qū)宣傳、學(xué)校教育等方式提高市民的知曉率。-建立有效的激勵機制，鼓勵市民積極參與垃圾分類。2.主要問題：-政策缺乏針對性，未充分考慮農(nóng)村教育的實際情況。-資金投入不足，導(dǎo)致政策實施效果不理想。-教師培訓(xùn)不足，部分教師對新政策理解不到位。改進(jìn)建議：-制定更具針對性的政策，充分考慮農(nóng)村教育的實際情況。-增加資金投入，確保政策能夠有效實施。-加強教師培訓(xùn)，提高教師對新政策的理解和執(zhí)行能力。3.主要問題：-工業(yè)排放和汽車尾氣是主要污染源，但政府監(jiān)管力度不足。-環(huán)境保護(hù)政策執(zhí)行不到位，部分企業(yè)存在違規(guī)排放行為。-公眾環(huán)保意識不足，缺乏有效的公眾參與機制。改進(jìn)建議：-加強對工業(yè)排放和汽車尾氣的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊違規(guī)排放行為。-完善環(huán)境保護(hù)政策，確保政策能夠有效執(zhí)行。-加強環(huán)保宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識，建立有效的公眾參與機制。五、論述題1.論述：政府提升公共服務(wù)水平，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，需要從多個方面入手。首先，政府應(yīng)加大對公共服務(wù)的投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高公共服務(wù)質(zhì)量。其次，政府應(yīng)加強政策創(chuàng)新，推出更多惠民政策，解決人民群眾的實際問題。此外，政府還應(yīng)加強監(jiān)管，確保公共服務(wù)資源的合理分配和使用。最后，政府應(yīng)加強宣傳，提高公眾對公共服務(wù)的知曉率和參與度。通過這些措施，政府可