初中生物七年級題（本試卷共兩道大題，17道小題，共30分，考試時間生物地理共90分鐘，開卷獨立完成）溫馨提示：考生須將所有題目均在答題卡上作答，在試卷上作答無效。一、選擇題（1-12小題每題1分，共12分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。）1.在生物課上，經(jīng)常會接觸以下名詞，其中屬于生物的是（）A.珊瑚 B.載玻片C.大熊貓 D.細胞模型2.下列生物分類等級中，分類單位等級最高的是（）A.綱 B.屬 C.科 D.目3.下列屬于人體的基本組織是（）A.保護組織 B.分生組織C.機械組織 D.上皮組織4.下列屬于節(jié)肢動物的是（）A.蜜蜂 B.沙蠶 C.海膽 D.鮑魚5.甲型H3N2流感病毒是一種引起呼吸系統(tǒng)疾病的病毒，通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸在人群間傳播。判斷甲型H3N2流感病毒是生物的依據(jù)是（）A.能使人患病B.體積微小，分布廣泛C.能夠產生自己的后代D.通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸在人群間傳播6.單細胞生物的身體只有一個細胞，可以完成各項生命活動。草履蟲收集并排出體內多余水分和廢物的結構是（）A.口溝 B.表膜C.胞肛 D.收集管和伸縮泡7.2025年4月渦蟲隨神舟二十號進入中國空間站，進行渦蟲空間再生實驗。下列是其主要特征的是（）A.體表有刺細胞 B.有口無肛門C.體表有角質層 D.靠剛毛輔助運動8.下列屬于恒溫動物是（）A.雪豹、企鵝 B.大鯢、烏龜C.海鷗、帶魚 D.螞蟻、大象9.細菌和真菌的生存需要一定的條件，下列各項中，不屬于其必要生存條件的是（）A.水B.土壤C.適宜的溫度D.一定生存空間10.下圖是蠶豆根尖細胞的分裂過程示意圖，下列說法正確的是（）A.細胞分裂會形成不同的組織B.細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯C.新細胞比原細胞所含的遺傳物質少一半D.分裂過程中，細胞質先一分為二，然后細胞核分成兩份11.生石花是多年生小型多肉植物，一株通常只開1朵花，開花后易結果實和種子。生石花屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物12.下列關于胚的說法不正確的是（）A.胚是新植物的幼體B.胚是種子的主要結構C.種子營養(yǎng)物質都貯藏在胚中D.胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成二、非選擇題（13-17小題每空0.5分，共18分）13.慧慧同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片并觀察，下圖是她繪制的細胞結構圖。請結合圖回答下列問題：（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，在載玻片的中央應滴加______。（2）圖中①是______，其作用是______。（3）人的口腔上皮細胞的DNA主要存在于______（填序號）中。DNA和蛋白質組成______，它是遺傳物質的載體。（4）人的口腔上皮細胞不具有的能量轉換器是______。14.獼猴桃原產于我國，獼猴經(jīng)常食用獼猴桃的果實。請結合圖回答下列問題：（1）獼猴桃和獼猴由小長大，這與細胞的生長、______是分不開的。（2）獼猴桃的果肉含有豐富的Vc和糖類，這些物質主要存在于果肉細胞的______中；獼猴桃的果肉主要屬于______組織。（3）獼猴屬于哺乳動物，它的生殖方式是______。（4）圖1中獼猴桃的果實和種子在結構層次上屬于______，圖2中獼猴在結構層次上屬于______。（5）獼猴桃和獼猴結構和功能基本單位是______，二者在結構層次上的差異是______。15.下列生物體內都含有葉綠體，可以進行光合作用。請結合圖回答下列問題：（1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，生活于陸地上陰濕處，長的矮小，通常具有類似______的分化。（2）圖中______屬于蕨類植物，它有根、莖、葉的分化，這些營養(yǎng)器官中有______組織，是運輸水、無機鹽和有機物的通道。（3）圖中可以用孢子繁殖后代生物有______。（4）銀杏與茄子相比，銀杏的種子外面沒有______包被著，種子是裸露的，稱為______植物。（5）玉米是我國主要的糧食作物，其種子中的營養(yǎng)物質主要存在于______。16.病毒和細菌并非全然有害，它們對人類及其他生物的影響利弊共存。圖1是大腸桿菌噬菌體的結構示意圖，圖2是細菌的結構示意圖，請結合圖回答下列問題：（1）大腸桿菌噬菌體沒有______結構，由______外殼和內部的______組成。（2）細菌沒有______，但有集中的區(qū)域。（3）乳酸菌可以使牛奶變?yōu)樗崮?，將蔬菜制成泡菜；甲烷菌可以利用秸稈、糞便生產沼氣；這說明乳酸菌和甲烷菌的③中沒有______，只能利用現(xiàn)成的有機物來生活。（4）細菌是______（填“單細胞”或“多細胞”）生物，靠______進行生殖。17.慧慧同學在觀察酵母菌和霉菌實驗中，制作了臨時玻片標本并觀察。圖1是顯微鏡視野下青霉的結構示意圖，圖2是酵母菌的結構示意圖，請結合圖回答下列問題：（1）慧慧將制作好的青霉臨時裝片，使用顯微鏡觀察，在調焦觀察時，她觀察到的物像有些模糊，此時她應調節(jié)______。觀察到圖1中的①的顏色是______。③是______，能從營養(yǎng)基質（橘子）中吸收有機物，供青霉利用。（2）慧慧在制作酵母菌的臨時涂片過程中，要用碘液進行染色，從而便于觀察，則圖2中______（填序號）被染成深色?？辞鍒D像后，慧慧發(fā)現(xiàn)視野的左側有污點影響觀察，她分別轉動目鏡和移動玻片進行觀察，發(fā)現(xiàn)污點均不動，此時污點在______上。（3）慧慧使用顯微鏡觀察臨時的玻片標本，發(fā)現(xiàn)青霉和酵母菌的細胞內都有