2025年中職（學前教育）幼兒游戲設計試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒游戲的基本特征不包括（）A.自主性B.虛構(gòu)性C.功利性D.愉悅性2.下列哪種游戲?qū)儆谝?guī)則性游戲（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲3.幼兒游戲的環(huán)境創(chuàng)設首先要考慮的是（）A.安全性B.教育性C.趣味性D.經(jīng)濟性4.游戲中幼兒通過模仿范例或?qū)ο蟮膭幼鱽磉M行的游戲是（）A.象征性游戲B.練習性游戲C.建構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲5.幼兒游戲時，教師的指導策略不恰當?shù)氖牵ǎ〢.以參與者身份介入B.直接干涉幼兒游戲C.觀察幼兒游戲D.適時引導幼兒游戲6.幼兒園常見的體育游戲不包括（）A.跳房子B.老鷹捉小雞C.過家家D.接力賽跑7.幼兒在游戲中能夠體驗到成功的喜悅，這體現(xiàn)了游戲的（）功能。A.認知發(fā)展B.情感發(fā)展C.身體發(fā)展D.社會性發(fā)展8.以下哪種游戲材料適合小班幼兒進行建構(gòu)游戲（）A.大型積木B.拼圖C.雪花片D.廢舊紙盒9.幼兒游戲的主題一般來源于（）A.教師的要求B.家長的建議C.幼兒的生活經(jīng)驗D.教材內(nèi)容10.在游戲評價環(huán)節(jié)，教師應該（）A.只表揚表現(xiàn)好的幼兒B.批評表現(xiàn)不好的幼兒C.全面客觀評價幼兒D.以教師評價為主第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒游戲按照教育目的可分為創(chuàng)造性游戲和________________。2.角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、________________、游戲情節(jié)和游戲規(guī)則。3.建構(gòu)游戲的基本技能包括________________、圍合、架空等。4.幼兒游戲的時間安排要遵循________________原則，確保幼兒有足夠的游戲時間。5.游戲材料的投放要具有________________，滿足不同幼兒的游戲需求。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述幼兒游戲?qū)τ變赫J知發(fā)展的作用。2.如何指導幼兒進行角色游戲？四、案例分析題（共15分）案例：在一次中班建構(gòu)游戲中，孩子們用積木搭建房子。小明一開始獨自搭建，搭建過程中遇到困難，他嘗試了幾次都沒有成功。這時，旁邊的小紅走過來，對小明說：“我們一起搭吧，我可以幫你?！庇谑牵瑑扇撕献鞔罱?，很快就完成了一個漂亮的房子。在搭建過程中，他們還一起商量如何讓房子更穩(wěn)固，如何添加門窗等。問題：請分析案例中幼兒的游戲行為，并闡述教師在游戲中的指導策略。五、設計題（共15分）請為大班幼兒設計一個以“超市購物”為主題的角色游戲活動方案，包括游戲目標、游戲準備、游戲過程和游戲評價。答案：1.C2.D3.A4.A5.B6.C7.B8.D9.C10.C二、1.規(guī)則性游戲2.游戲材料3.平鋪4.動靜交替5.層次性三、1.（1）促進幼兒感知覺的發(fā)展。（2）有助于幼兒思維能力的提升。（3）豐富幼兒的知識經(jīng)驗。2.（1）豐富幼兒的生活經(jīng)驗。（2）提供充足的游戲材料。（3）鼓勵幼兒自主分配角色。（4）觀察幼兒游戲，適時介入指導。四、幼兒行為分析：小明一開始獨自搭建，遇到困難后嘗試解決，體現(xiàn)了幼兒在游戲中遇到問題積極探索的態(tài)度。小紅主動幫助小明，兩人合作完成搭建，還一起商量房子的搭建細節(jié)，說明幼兒在游戲中能夠?qū)W會合作與交流，共同解決問題。教師指導策略：在游戲前，教師可提供更多關于房子結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗分享。游戲中，觀察到小明遇到困難時，教師可適時引導他思考解決辦法，如提示他觀察周圍已搭建好的作品。當小紅主動幫助小明時，教師可以鼓勵他們繼續(xù)合作，引導他們交流想法，進一步豐富游戲情節(jié)。五、游戲目標：讓幼兒了解超市購物的流程，學會使用貨幣進行交易，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、合作能力和解決問題的能力。游戲準備：布置超市場景，準備各類商品、購物籃、貨幣等。游戲過程：幼兒分組扮演顧客