2025年中職社區(qū)康復(fù)護理（社區(qū)康復(fù)護理應(yīng)用）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.社區(qū)康復(fù)護理的最終目標是（）A.協(xié)助轄區(qū)患者進行自我照顧B.促進轄區(qū)患者恢復(fù)健康C.幫助患者融入社會D.提高社區(qū)居民的健康水平2.以下哪項不屬于社區(qū)康復(fù)護理的工作內(nèi)容（）A.康復(fù)訓練指導(dǎo)B.心理護理C.疾病診斷D.日常生活活動能力訓練3.社區(qū)康復(fù)護理中，對偏癱患者進行良肢位擺放的目的不包括（）A.預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮B.預(yù)防肌肉萎縮C.促進肢體血液循環(huán)D.提高患者認知能力4.為截癱患者進行膀胱功能訓練時，一般多長時間開放一次導(dǎo)尿管（）A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時5.社區(qū)康復(fù)護理中，指導(dǎo)糖尿病患者進行飲食控制，碳水化合物應(yīng)占總熱量的比例為（）A.30%-40%B.40%-50%C.50%-60%D.60%-70%6.對于高血壓患者，社區(qū)康復(fù)護理應(yīng)指導(dǎo)其每天鹽的攝入量不超過（）A.2gB.4gC.6gD.8g7.社區(qū)康復(fù)護理中，對慢性阻塞性肺疾病患者進行呼吸訓練，主要是訓練（）A.腹式呼吸B.縮唇呼吸C.胸式呼吸D.A和B8.為腦卒中患者進行康復(fù)訓練時，先進行床上訓練，其順序一般是（）A.翻身、坐起、轉(zhuǎn)移B.坐起、翻身、轉(zhuǎn)移C.轉(zhuǎn)移、翻身、坐起D.翻身、轉(zhuǎn)移、坐起9.社區(qū)康復(fù)護理中，對骨折患者進行康復(fù)指導(dǎo)，早期應(yīng)重點進行（）A.肌肉等長收縮B.關(guān)節(jié)活動度訓練C.負重訓練D.行走訓練10.對于脊髓損傷患者，社區(qū)康復(fù)護理應(yīng)指導(dǎo)其進行膀胱沖洗，沖洗液的溫度一般為（）A.20-22℃B.22-24℃C.24-26℃D.26-28℃11.社區(qū)康復(fù)護理中，對老年癡呆患者進行日常生活能力訓練，以下哪項不屬于訓練內(nèi)容（）A.穿衣B.購物C.計算D.洗漱12.為帕金森病患者進行康復(fù)護理時，應(yīng)指導(dǎo)患者避免（）A.彎腰駝背B.頭部后仰C.快速轉(zhuǎn)身D.以上都是13.社區(qū)康復(fù)護理中，對類風濕關(guān)節(jié)炎患者進行關(guān)節(jié)保護，錯誤的做法是（）A.避免長時間關(guān)節(jié)固定B.避免過度使用關(guān)節(jié)C.關(guān)節(jié)疼痛時應(yīng)加強活動D.使用輔助器具減輕關(guān)節(jié)負擔14.對于小兒腦癱患者，社區(qū)康復(fù)護理應(yīng)重點關(guān)注（）A.運動發(fā)育B.語言發(fā)育C.智力發(fā)育D.以上都是15.社區(qū)康復(fù)護理中，對燒傷患者進行康復(fù)指導(dǎo)，燒傷創(chuàng)面愈合后應(yīng)盡早進行（）A.功能鍛煉B.皮膚護理C.心理護理D.飲食調(diào)整16.為冠心病患者進行康復(fù)護理時，康復(fù)運動的強度一般以（）為宜A.運動時心率達到110-130次/分鐘B.運動時心率達到130-150次/分鐘C.運動時心率達到150-170次/分鐘D.運動時心率達到170-190次/分鐘17.社區(qū)康復(fù)護理中，對慢性腎功能衰竭患者進行飲食指導(dǎo)，應(yīng)限制（）的攝入A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物C.脂肪D.維生素18.對于精神分裂癥患者，社區(qū)康復(fù)護理應(yīng)注重（）A.藥物治療的監(jiān)督B.心理支持C.社交技能訓練D.以上都是19.社區(qū)康復(fù)護理中，對腦卒中后遺癥患者進行康復(fù)訓練，訓練時間一般選擇在（）A.飯后1小時B.飯前1小時C.早晨起床后D.晚上睡前20.為骨折患者進行康復(fù)護理時，骨折愈合后的康復(fù)重點是（）A.恢復(fù)關(guān)節(jié)活動度B.增強肌肉力量C.提高身體協(xié)調(diào)性D.以上都是第II卷（非選擇題，共60分）（一）簡答題（共20分）答題要求：請簡要回答下列問題，每題5分。1.簡述社區(qū)康復(fù)護理的特點。2.簡述偏癱患者良肢位擺放的方法。3.簡述糖尿病患者飲食治療的原則。4.簡述高血壓患者的康復(fù)護理措施。（二）病例分析題（共15分）患者，男，65歲，有高血壓病史10年，糖尿病病史5年。因突發(fā)頭暈、頭痛、言語不清1小時入院。查體：血壓180/110mmHg，神志清，左側(cè)肢體肌力0級，右側(cè)肢體肌力正常。頭顱CT示左側(cè)基底節(jié)區(qū)腦出血。請分析：1.該患者目前存在哪些主要護理問題？（5分）2.針對該患者的護理問題，應(yīng)采取哪些社區(qū)康復(fù)護理措施？（10分）（三）康復(fù)訓練計劃制定題（共15分）患者，女，40歲，因車禍致右下肢骨折，現(xiàn)骨折已愈合，右下肢肌肉萎縮，關(guān)節(jié)活動度受限。請為該患者制定一份社區(qū)康復(fù)訓練計劃。（四）材料分析題（共10分）材料：在社區(qū)康復(fù)護理工作中，護士發(fā)現(xiàn)一些腦卒中患者存在心理問題，如焦慮、抑郁等。這些心理問題不僅影響患者的康復(fù)積極性，還對康復(fù)效果產(chǎn)生不利影響。問題：針對這些腦卒中患者的心理問題，社區(qū)康復(fù)護理應(yīng)采取哪些措施？（10分）答案：1.答案：C2.答案：C3.答案：D4.答案：C5.答案：C6.答案：C7.答案：D8.答案：A9.答案：A10.答案：B11.答案：C12.答案：D13.答案：C14.答案：D15.答案：A16.答案：A17.答案：A18.答案：D19.答案：A20.答案：D簡答題答案：1.答案：社區(qū)康復(fù)護理具有服務(wù)對象廣泛、服務(wù)內(nèi)容全面、服務(wù)方式多樣、注重團隊協(xié)作、強調(diào)患者參與等特點。2.答案：偏癱患者良肢位擺放方法：仰臥位時，頭位要固定，患側(cè)肩部略墊高，使肩部稍向前伸，上肢伸展稍外展，肘、腕關(guān)節(jié)伸直，掌心向上，手指伸展或握紗布卷；下肢稍屈膝，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)略向內(nèi)，踝關(guān)節(jié)中立位，防止足下垂。健側(cè)臥位時，患側(cè)上肢肩前屈90-100度，肘、腕關(guān)節(jié)伸直，掌心向下，手指伸展或握紗布卷，下肢髖、膝關(guān)節(jié)屈曲，置于軟枕上，踝關(guān)節(jié)保持中立位。患側(cè)臥位時，患側(cè)上肢前伸，使肩部向前，伸肘伸腕，掌心向上，手指伸展或握紗布卷，患側(cè)下肢伸展，膝關(guān)節(jié)微屈，踝關(guān)節(jié)中立位。3.答案：糖尿病患者飲食治療原則：控制總熱量，合理分配碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪的比例，定時定量進餐，少量多餐，高纖維飲食，清淡飲食，戒煙限酒，多飲水。4.答案：高血壓患者康復(fù)護理措施：指導(dǎo)患者合理飲食，減少鈉鹽攝入，增加鉀攝入，控制體重，戒煙限酒，適量運動，保持心理平衡，遵醫(yī)囑按時服藥，定期測量血壓，觀察血壓變化，如有異常及時就醫(yī)。病例分析題答案：1.答案：主要護理問題：①軀體活動障礙與左側(cè)肢體肌力0級有關(guān)；②語言溝通障礙與言語不清有關(guān)；③潛在并發(fā)癥如再出血、肺部感染、深靜脈血栓形成等；④焦慮與疾病導(dǎo)致的身體功能改變有關(guān)。2.答案：社區(qū)康復(fù)護理措施：①病情穩(wěn)定后，盡早協(xié)助患者進行康復(fù)訓練，包括肢體功能訓練、語言訓練等，循序漸進，逐步提高患者的自理能力；②指導(dǎo)患者保持良好的體位，定時翻身拍背，預(yù)防肺部感染和壓瘡；③給予心理支持，鼓勵患者積極面對疾病，樹立康復(fù)信心；④定期隨訪，監(jiān)測患者血壓、血糖等指標，指導(dǎo)患者合理用藥；⑤對患者家屬進行健康教育，提高家屬對患者護理的認識和能力?？祻?fù)訓練計劃制定題答案：1.答案：康復(fù)訓練計劃：①肌肉力量訓練：進行右下肢股四頭肌、腘繩肌等長收縮訓練，每次收縮持續(xù)5-10秒，重復(fù)10-20次，每天3-4組；②關(guān)節(jié)活動度訓練：進行右下肢髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)的屈伸、內(nèi)收外展、旋轉(zhuǎn)等活動，每個關(guān)節(jié)活動10-15次，每天3-4組；③站立訓練：先在平行杠內(nèi)進行站立訓練，逐漸過渡到獨立站立，每次站立時間根據(jù)患者情況逐漸延長，每天2-3次；④行走訓練：在輔助器具幫助下進行行走訓練，先進行短距離行走，逐漸增加行走距離和時間，每天2-3次。訓練過程中注意觀察患者反應(yīng)，如有不適及時調(diào)整訓練強度和方法。材料分析題答案：1.答案：措施：①心理評估：采用專業(yè)的心理評估工具，如焦慮自評量表、抑郁自評量表等，對患者進行全面評估，了解患者的心理狀態(tài)；②心理支持：與患者建立良好的溝通關(guān)系，傾聽患者的心聲，給予患者關(guān)心和安慰，幫助患者