[上海]2025年上海旅游高等?？茖W校工作人員招聘23人筆試歷年難易錯考點試卷帶答案解析一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：

A．因地制宜

B．因勢利導

C．量體裁衣

D．避實擊虛2、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達能力強的人在團隊協(xié)作中更容易獲得信任。由此可以推出的一項是：

A．所有語言表達能力弱的人都不被信任

B．團隊協(xié)作中信任只取決于語言表達能力

C．語言表達能力有助于提升他人對自己的信任度

D．不善表達的人無法參與團隊協(xié)作3、下列詩句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對應錯誤的一項是：A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)

C．月上柳梢頭，人約黃昏后——中秋節(jié)

D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節(jié)4、“所有熱愛旅游的人都喜歡攝影，有些喜歡攝影的人擅長繪畫，但沒有擅長繪畫的人不喜歡音樂。”根據(jù)上述陳述，以下哪項一定為真？A．所有熱愛旅游的人都喜歡音樂

B．有些喜歡攝影的人喜歡音樂

C．有些熱愛旅游的人擅長繪畫

D．所有喜歡音樂的人喜歡攝影5、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：

A．在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)

B．在草原地區(qū)大規(guī)模開墾農田

C．在山區(qū)發(fā)展特色林果業(yè)和生態(tài)旅游

D．在城市周邊建設大型重工業(yè)基地6、“語言是思維的工具”這一表述強調的是語言的哪種功能？

A．交際功能

B．情感表達功能

C．信息傳遞功能

D．認知思維功能7、某市計劃在五個區(qū)分別建設一個生態(tài)公園，要求每個公園的植物種類互不重復，且每區(qū)選擇的植物種類數(shù)構成一個連續(xù)的自然數(shù)列。若總共選擇了15種植物，則植物種類最多的區(qū)選擇了多少種？A．4

B．5

C．6

D．78、“只有具備良好的溝通能力，才能有效協(xié)調團隊工作”這句話的邏輯等價于：A．如果不能有效協(xié)調團隊工作，就說明不具備良好的溝通能力

B．如果不具備良好的溝通能力，就不能有效協(xié)調團隊工作

C．只要具備良好的溝通能力，就能有效協(xié)調團隊工作

D．有效協(xié)調團隊工作的人，一定不具備良好的溝通能力9、某市舉辦了一場關于城市文化建設的研討會，會上提出：“文化不是孤立存在的，它與經濟、社會、生態(tài)相互交融，推動城市可持續(xù)發(fā)展?！边@句話主要強調的是：A.文化建設應優(yōu)先于經濟發(fā)展B.城市發(fā)展的核心是生態(tài)保護C.文化在綜合發(fā)展中的融合價值D.經濟發(fā)展是文化繁榮的前提10、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！备鶕?jù)以上陳述，可以推出：A.甲說了真話B.乙說了真話C.丙說了真話D.三人都說了真話11、下列關于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A．“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》

B．端午節(jié)最初是為了紀念屈原而設立的

C．“五岳”中的南岳是華山

D．“六藝”中的“御”指的是書法12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，_____能勝任這一崗位。通過進一步觀察和培養(yǎng)，他_____會取得更大的進步。

A．必定必然

B．必然必定

C．必定固然

D．固然必然13、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的是：A.通過一個例題掌握同類問題的解法B.記住大量例題以應對考試C.嚴格按照老師講的步驟解題D.遇到難題立刻查閱答案14、如果所有的導游都熟悉歷史知識，而有些熟悉歷史知識的人熱愛文學，那么下列哪項一定正確？A.所有導游都熱愛文學B.有些導游熱愛文學C.有些熱愛文學的人是導游D.導游中可能有人熱愛文學15、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲理的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.一葉知秋，見微知著C.千里之堤，潰于蟻穴D.城門失火，殃及池魚16、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長D.甲是最年長的17、某市在一周內每天的平均氣溫分別為18℃、20℃、21℃、19℃、23℃、22℃和24℃。請問這一周平均氣溫的中位數(shù)是多少？A．19℃

B．20℃

C．21℃

D．22℃18、“只有具備良好的溝通能力，才能有效協(xié)調團隊工作?！毕铝羞x項中，與該句邏輯關系最為相近的是：A．如果下雨，那么地面會濕

B．只有年滿18歲，才有選舉權

C．因為努力學習，所以成績提高

D．一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．治標治本，重在治本

D．因噎廢食，矯枉過正20、某單位組織活動，甲、乙、丙三人中至少有一人參加，已知：若甲參加，則乙一定參加；若乙不參加，則丙也不參加?，F(xiàn)已知甲未參加，下列推斷一定正確的是：A．乙參加了

B．丙未參加

C．乙和丙都沒參加

D．無法確定乙和丙是否參加21、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的是：A.因地制宜，發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢B.防微杜漸，防止小錯釀成大禍C.刻舟求劍，拘泥于過時的方法D.掩耳盜鈴，自欺欺人逃避現(xiàn)實22、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲是中間身高的23、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：

A．在平原地區(qū)大規(guī)模發(fā)展畜牧業(yè)

B．在草原地區(qū)開墾農田種植糧食作物

C．在山區(qū)發(fā)展林業(yè)和生態(tài)旅游

D．在城市中心建設大規(guī)模生態(tài)保護區(qū)24、“言有盡而意無窮”體現(xiàn)了語言表達中的哪種特點？

A．準確性

B．簡潔性

C．含蓄性

D．邏輯性25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲學寓意的推理判斷是：A.因為小李數(shù)學成績差，所以他不適合從事任何技術類工作B.某團隊中一人擅長溝通，一人精通數(shù)據(jù)分析，負責人據(jù)此分配對外聯(lián)絡與報告撰寫任務C.面對競爭，企業(yè)全面模仿行業(yè)龍頭的所有經營模式D.為提高整體水平，學校要求所有學生必須精通書法與繪畫二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術最早出現(xiàn)于東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．火藥最初被用于軍事是在唐朝末年

D．指南針在宋代已廣泛應用于航海27、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次活動，使學生們增強了團隊協(xié)作意識。

B．他不僅學習認真，而且成績優(yōu)異，深受老師喜愛。

C．這本書的內容和插圖都比較豐富，適合青少年閱讀。

D．能否堅持鍛煉，是提高身體素質的關鍵所在。28、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫29、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次培訓，使大家的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學習認真，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這本書的內容和插圖都非常生動有趣D.我們應杜絕類似事故不再發(fā)生30、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他______地走進會議室，______地匯報了項目進展，言語中透露出對工作的______。A.莊重鄭重熱忱B.鄭重莊重熱情C.莊重熱忱鄭重D.鄭重熱忱莊重32、下列關于我國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農事活動對應關系的說法，正確的是：A.立春時節(jié)，北方地區(qū)開始春耕播種B.芒種時節(jié)，長江流域進入小麥收割期C.處暑過后，南方晚稻進入快速生長期D.大寒是一年中最寒冷的節(jié)氣，農事活動基本停止33、下列句子中，表達準確、無語病的一項是：A.通過這次培訓，使我對專業(yè)知識有了更深入的理解。B.他不僅學習認真，而且樂于助人，大家都很欣賞他。C.這個方案能否實施，取決于是否得到足夠的資金支持。D.圖書館的藏書數(shù)量豐富，滿足了廣大讀者的精神文化需求。34、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代35、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使我對專業(yè)知識的理解更加深入B.他不僅學習認真，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這本書的內容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力36、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性。

B.他不僅學習認真，而且成績也一直名列前茅。

C.這本書的作者是一位在海外生活多年的華人作家寫的。

D.我們應該防止類似事故不再發(fā)生。37、下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習俗的對應，正確的是：

A．春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲

B．清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

D．重陽節(jié)——登高、插茱萸38、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：

A．通過這次培訓，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升。

B．她不僅學習優(yōu)秀，而且積極參與各類社團活動。

C．這本書的內容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀。

D．我們應當培養(yǎng)節(jié)約習慣，杜絕浪費不再發(fā)生。39、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.《史記》是中國第一部編年體通史B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫D.端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒40、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物運動變化的形而上學觀點。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學觀點。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中推理判斷的重要能力表現(xiàn)。A.正確B.錯誤47、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤48、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學觀點。A.正確B.錯誤49、若所有景區(qū)都需要預約進入，且某地所有公共場所均實行預約制，則可以推出該地所有景區(qū)都是公共場所。A.正確B.錯誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚長避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢，避開劣勢?！氨軐崜籼摗痹瓰檐娛掠谜Z，意為避開敵方強處，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚長避短”在思維邏輯上高度一致，強調對優(yōu)勢與劣勢的理性判斷與策略應對。A項“因地制宜”強調根據(jù)環(huán)境特點采取措施；B項“因勢利導”指順著發(fā)展趨勢加以引導；C項“量體裁衣”比喻按實際情況辦事，三者雖含合理決策之意，但未突出“發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢”的核心。故正確答案為D。2.【參考答案】C【解析】題干指出“語言表達能力強的人更容易獲得信任”，這是一種概率性、傾向性判斷，不能絕對化。A、B、D三項均將可能性擴大為絕對結論，犯了“以偏概全”的邏輯錯誤。C項“有助于提升信任度”是對題干信息的合理推斷，符合“可能性推理”的基本規(guī)則。故正確答案為C。3.【參考答案】C【解析】“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自歐陽修《生查子·元夕》，描寫的是元宵節(jié)的浪漫情景，而非中秋節(jié)。A項“新桃換舊符”是春節(jié)貼春聯(lián)的習俗；B項“杏花村”與清明踏青、掃墓相關；D項“登高”“插茱萸”是重陽節(jié)典型風俗。本題考查文化常識與詩詞理解，需結合詩句意象準確判斷節(jié)日特征。4.【參考答案】B【解析】由“有些喜歡攝影的人擅長繪畫”和“沒有擅長繪畫的人不喜歡音樂”可推出：有些擅長繪畫的人喜歡音樂，因此這部分喜歡攝影且擅長繪畫的人也喜歡音樂，故“有些喜歡攝影的人喜歡音樂”一定為真。A、C無法從前提中必然推出；D擴大范圍，屬于逆否錯誤。本題考查邏輯推理中的三段論與集合關系，需嚴格依據(jù)已知條件推導。5.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的發(fā)展策略。C項中山區(qū)地形復雜、耕地有限，適合發(fā)展林果業(yè)和生態(tài)旅游，既能發(fā)揮資源優(yōu)勢，又保護生態(tài)環(huán)境，符合因地制宜原則。A項平原更適合種植業(yè)；B項開墾草原易導致荒漠化；D項重工業(yè)污染大，不宜布局在城市周邊。故選C。6.【參考答案】D【解析】語言不僅用于溝通交流（A）、表達情感（B）或傳遞信息（C），更深層的作用是幫助人類組織思想、進行推理和認知世界?！罢Z言是思維的工具”突出語言在思維過程中的建構與輔助作用，體現(xiàn)其認知功能。其他選項雖屬語言功能，但非本句強調重點。故選D。7.【參考答案】B【解析】設五個連續(xù)自然數(shù)為：x,x+1,x+2,x+3,x+4，其和為5x+10=15，解得x=1。因此這五個數(shù)為1、2、3、4、5，最大值為5。故植物種類最多的區(qū)選擇了5種。答案為B。8.【參考答案】B【解析】原句為“只有P，才Q”結構，等價于“若非P，則非Q”，即“如果不具備良好的溝通能力（?P），就不能有效協(xié)調團隊工作（?Q）”。A項是否定后件推出否定前件，為逆否命題，但原句未說明這是唯一結果，不能反推；C項混淆了充分與必要條件；D項與原意矛盾。故正確答案為B。9.【參考答案】C【解析】題干強調文化與經濟、社會、生態(tài)“相互交融”，共同推動可持續(xù)發(fā)展，重點在于文化的融合性與協(xié)同作用，而非單一領域的優(yōu)先或主導。A項曲解為文化優(yōu)先，B、D項片面強調其他領域，均偏離主旨。C項準確概括了文化在整體發(fā)展中的整合功能，符合文意。10.【參考答案】A【解析】假設丙說真話，則甲、乙都說謊，但乙說“丙說謊”為假，意味著丙說真話，矛盾；故丙說謊。由此，甲和乙至少一人說真話。若乙說謊，則丙說真話，矛盾，故乙說真話，丙說謊。此時甲說“乙在說謊”為假，但實際乙說真話，故甲說假話？不對。重新推理：丙說“甲乙都說謊”為假→至少一人說真話。若乙真，則丙假；甲說“乙說謊”為假→甲假。此時僅乙真，符合“一人說假話”？應為“一人說假話”？題干為“有一人說假話”。若甲真，則乙說謊→丙說真話→丙說“甲乙都說謊”為假，矛盾。若乙真→丙說謊；甲說“乙說謊”為假→甲說謊，兩人說謊，不符。若丙真→甲乙都說謊→乙說“丙說謊”為假→丙說真話，成立，但甲說“乙說謊”為真？乙說謊則甲真，矛盾。唯一成立：乙真，丙假，甲真？不行。正確推法：僅一人說謊。設甲說謊→乙沒說謊→乙真→丙說謊→丙說“甲乙都說謊”為假，符合（因甲說謊，乙真，不都謊）。此時甲說謊，乙真，丙真→僅甲說謊，成立。故甲說謊，乙丙說真。但甲說“乙說謊”是假的→乙沒說謊，成立。故說真話的是乙丙，說謊的是甲。但選項無“甲說謊”，看選項A“甲說了真話”錯誤？不對。重新梳理：正確答案應為乙說了真話。但選項B。再算：設丙說真話→甲乙都說謊→甲說“乙說謊”為真？但甲說謊，矛盾。設乙說真話→丙說謊→丙說“甲乙都說謊”為假→甲乙不都說謊→甲可能真。甲說“乙說謊”為假→乙沒說謊，與乙真一致→甲說假話。此時甲假，乙真，丙真→兩人真，一人假，成立。故乙說真話。選B。原答案錯。更正：【參考答案】B。解析：若乙說真話，則丙說謊，丙的陳述“甲乙都說謊”為假，說明至少一人說真話，成立；甲說“乙說謊”為假，故甲說謊。綜上，僅甲說謊，符合題意。故乙說真話，答案為B。11.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經典著作，A項正確?！岸宋绻?jié)”雖與紀念屈原有關，但其起源早于屈原，最初與驅邪避疫有關，B項錯誤。南岳為衡山，華山是西岳，C項錯誤?！坝敝格{馭馬車的技術，非書法，“書”才是書法，D項錯誤。12.【參考答案】A【解析】“必定”強調主觀判斷的確定性，常用于對未來的肯定推測；“必然”強調客觀規(guī)律下的確定結果?！八軇偃巍笔腔诂F(xiàn)有表現(xiàn)的判斷，用“必定”更合適；“會取得更大進步”是發(fā)展趨勢的客觀推論，用“必然”恰當。B項語序不當；C、D項搭配不成立，故選A。13.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，意為從一件事情類推而知道其他許多事情，強調的是思維的遷移與推理能力。選項A體現(xiàn)通過一個例題掌握同類問題的解決規(guī)律，符合歸納推理和類比思維的特點。B項強調機械記憶，C項強調機械執(zhí)行，D項缺乏獨立思考，均未體現(xiàn)“反三”的主動推導過程，故正確答案為A。14.【參考答案】D【解析】題干為邏輯推理題。由“所有導游→熟悉歷史”，“有些熟悉歷史→熱愛文學”，但“有些”不具備傳遞性，無法推出導游與文學之間的必然聯(lián)系。A、B、C均擴大了范圍，屬于以偏概全。只有D項“可能”表述留有余地，符合邏輯上的可能性判斷，因此D一定正確。15.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛露苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴大。C項“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，強調從小處防范，與“防微杜漸”內涵一致。A項強調關鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項側重從細微跡象推斷發(fā)展趨勢，D項體現(xiàn)事物間接關聯(lián)，均不完全契合題干哲理。16.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；又“丙不是最年長的”，則甲、乙、丙中甲必為最年長者。丙雖不是最年長，但可能介于甲乙之間或最年輕，無法確定其與乙的具體關系。因此唯一可確定的是甲年齡最大，D項正確。其他選項均無法必然推出。17.【參考答案】C【解析】將氣溫數(shù)據(jù)從小到大排序：18、19、20、21、22、23、24。共7個數(shù)據(jù)，奇數(shù)個，中位數(shù)為第4個數(shù)，即21℃。故正確答案為C。18.【參考答案】B【解析】原句為“只有……才……”的必要條件關系，即“溝通能力”是“協(xié)調團隊”的必要條件。B項“只有年滿18歲，才有選舉權”同為必要條件關系，邏輯結構一致。A項為充分條件，C項為因果，D項為并列，故正確答案為B。19.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為解決問題應從根本上入手。A項強調表面處理，屬治標；B項強調方法得當，未突出根本；D項因小失大，偏離主題。C項明確指出治本為重，與俗語寓意完全一致，故選C。20.【參考答案】D【解析】甲未參加，無法觸發(fā)“甲參加則乙參加”的條件，故乙可能參加也可能不參加。若乙參加，丙可參加或不參加；若乙不參加，則丙不參加。因此乙、丙的參與情況存在多種可能，無法確定，故選D。21.【參考答案】A【解析】“揚長避短”強調發(fā)揮自身優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。A項“因地制宜，發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢”體現(xiàn)了根據(jù)實際情況發(fā)揮優(yōu)勢，符合該策略思維。B項強調預防，C項諷刺固守成規(guī)，D項形容自欺，均與“揚長避短”無關。故選A。22.【參考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是中間或最矮；“乙不是最矮的”說明乙是中間或最高；“丙介于另外兩人之間”說明丙是中間身高。結合三人身高各不相同，若丙是中間，則甲和乙為最矮和最高。乙不是最矮，故乙最高，甲最矮。故選A。23.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，采取適宜的措施?！霸谏絽^(qū)發(fā)展林業(yè)和生態(tài)旅游”充分利用了山地地形和生態(tài)資源，符合自然條件和可持續(xù)發(fā)展要求。而A、B選項違背了自然條件，易造成生態(tài)破壞；D選項在城市中心建設大規(guī)模生態(tài)保護區(qū)，受限于土地用途和人口密度，可行性較低。故C項最符合題意。24.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無窮”指語言雖然有限，但所表達的意境深遠，給人留下豐富的想象空間，這正是“含蓄性”的體現(xiàn)。準確性強調表達無誤，簡潔性強調言簡意賅，邏輯性強調條理清晰，均不符合句意。含蓄性常見于文學表達，通過暗示、留白等方式增強感染力，因此C項正確。25.【參考答案】B【解析】“揚長避短”強調發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢。B項中負責人根據(jù)成員特長合理分工，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，體現(xiàn)了該原則。A項以偏概全，未體現(xiàn)“揚長”；C項盲目復制，未結合自身特點；D項忽視個體差異，強制統(tǒng)一標準，均不符合“揚長避短”的核心思想。26.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷發(fā)展；C項正確，唐末火藥用于戰(zhàn)爭，如火矢、火炮；D項正確，宋代指南針（羅盤）已用于航海，促進海外貿易。因此選B、C、D。27.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過……”與“使……”連用導致主語缺失；C項搭配不當，“插圖”不能“豐富內容”，可改為“內容豐富，插圖精美”；D項兩面對一面，“能否”與“是……關鍵”不對應；B項關聯(lián)詞使用恰當，句式完整，邏輯清晰，無語病。因此選B。28.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，端午節(jié)吃粽子源于紀念愛國詩人屈原；B項正確，“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始；C項正確，“四書”為儒家經典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》；D項正確，楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權、歐陽詢與元代趙孟頫。四項表述均準確，故選ABCD。29.【參考答案】BC【解析】A項缺主語，“通過……”與“使……”連用導致主語缺失；B項關聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，句式完整；C項“內容和插圖”與“生動有趣”搭配合理，表達清晰；D項“杜絕……不再發(fā)生”雙重否定誤用，應改為“防止類似事故再次發(fā)生”。故正確選項為BC。30.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進一步發(fā)展。故正確答案為B。31.【參考答案】A【解析】“莊重”形容舉止端重，“鄭重”強調態(tài)度認真，“熱忱”指內心的熱情。第一空修飾“走進”，側重儀態(tài)，用“莊重”；第二空修飾“匯報”，強調態(tài)度，用“鄭重”；第三空表達感情，用“熱忱”。B項“熱情”多作口語，不如“熱忱”書面；C、D項詞序不當。故選A。32.【參考答案】CD【解析】立春雖為春季開端，但北方氣候仍寒冷，春耕多在驚蟄后開始，A錯誤；芒種時南方種植晚稻，北方收割小麥，B錯誤；處暑后氣溫仍適宜作物生長，晚稻進入生長期，C正確；大寒節(jié)氣寒冷，多數(shù)地區(qū)農事休耕，D正確。33.【參考答案】BCD【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；B項關聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當，語義遞進清晰；C項“能否”與“是否”前后照應，邏輯一致；D項表述完整，搭配得當。因此BCD均無語病。34.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項正確，宋代航海中已使用指南針；D項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，唐代尚未廣泛應用。35.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；B項關聯(lián)詞使用恰當，句式完整，無語病；C項“內容和插圖都非常豐富”搭配不當，插圖不能“豐富內容”；D項“要善于……的能力”句式雜糅，應改為“要具備……能力”或“要善于……”。36.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語湮沒，應刪去其一；C項句式雜糅，“作者是……”與“……寫的”重復，應刪去“寫的”；D項邏輯錯誤，“防止……不再發(fā)生”等于“讓事故發(fā)生”，應改為“防止……再次發(fā)生”；B項關聯(lián)詞使用恰當，語序合理，無語法或邏輯問題。因此，正確答案為B。37.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)是農歷新年，習俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；清明節(jié)主要習俗是掃墓、踏青，賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的習俗，B錯誤；中秋節(jié)以團圓為主題，常見活動為賞月、吃月餅，C正確；重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，有登高、插茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng)，D正確。因此答案為A、C、D。38.【參考答案】B、C【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語湮沒，應刪去其一；B項關聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，語序合理，無語??；C項“內容和插圖都很豐富”搭配得當，語義明確；D項“杜絕浪費不再發(fā)生”邏輯錯誤，應改為“杜絕浪費”或“避免浪費再次發(fā)生”。因此正確選項為B、C。39.【參考答案】B、C、D【解析】《史記》是紀傳體通史，非編年體，A項錯誤；“四書”確為《大學》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為唐歐陽詢、顏真卿、柳公權及元趙孟頫，C正確；端午節(jié)習俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等，D正確。故選BCD。40.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫改進并推廣造紙術，使紙張廣泛應用；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項錯誤，火藥最早見于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時珍所著，非最早記載。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號尋劍，卻未考慮船已前行。該行為忽略了水流、船動、劍沉的客觀變化，靜止看待問題，違背了事物發(fā)展變化的辯證法原理，屬于典型的形而上學思維方式。因此，該成語確實反映了忽視運動變化的錯誤認識，判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，即A?B；前提二：“所有B都不是C”，即B與C無交集。由A包含于B，而B與C無重疊，可推出A與C也無交集，即“所有A都不是C”。邏輯結構嚴謹，符