[臨沂]2025年山東臨沂平邑縣部分事業(yè)單位招聘衛(wèi)生類崗位工作人員31人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，與“醫(yī)生：醫(yī)院”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．士兵：戰(zhàn)場(chǎng)

B．教師：學(xué)校

C．演員：觀眾

D．廚師：食譜2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她________地處理完緊急事務(wù)，又________投入到下一階段的工作中，展現(xiàn)出極強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)。A．從容不迫繼續(xù)

B．手忙腳亂持續(xù)

C．從容不迫持續(xù)

D．手忙腳亂繼續(xù)3、某市舉辦健康知識(shí)講座，發(fā)現(xiàn)參與人數(shù)中男性占60%，女性占40%。若已知參與女性中有30%患有高血壓，而全體參與者中高血壓患者占比為26%，則男性中患有高血壓的比例是（）。A.20%B.22%C.25%D.30%4、“醫(yī)生對(duì)患者說(shuō)‘你的情況需要及時(shí)干預(yù)，否則后果可能更嚴(yán)重’”，這句話主要體現(xiàn)了語(yǔ)言的哪種功能？A.表達(dá)情感B.傳遞信息C.發(fā)出勸告D.建立關(guān)系5、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲騎自行車，乙步行。已知甲的速度是乙的3倍，若甲到達(dá)B地后立即返回，并在途中與乙相遇，此時(shí)乙走了全程的40%。問A地到B地的全程中，甲與乙相遇點(diǎn)距A地的距離是全程的多少？A.60%B.70%C.75%D.80%6、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了顯著提高。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。7、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是：A.重陽(yáng)節(jié)又稱“踏青節(jié)”，有登高、插茱萸的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫、米芾D.《史記》是中國(guó)第一部編年體通史8、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，______能勝任這項(xiàng)工作。A.因此B.然而C.而且D.反而9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.某地引進(jìn)高耗水作物，擴(kuò)大農(nóng)田灌溉面積B.根據(jù)山區(qū)土壤特點(diǎn)發(fā)展林果業(yè)種植C.在草原地區(qū)大規(guī)模開墾土地用于糧食生產(chǎn)D.城市郊區(qū)統(tǒng)一建設(shè)高層住宅小區(qū)10、“閱讀是心靈的旅行，書籍是思想的燈塔?！边@句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.擬人B.夸張C.比喻D.排比11、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的表述，正確的一項(xiàng)是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季正式開始B.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，常有掃墓、踏青等習(xí)俗C.夏至?xí)r，我國(guó)各地均出現(xiàn)晝最長(zhǎng)、夜最短的現(xiàn)象D.冬至有“數(shù)九”習(xí)俗，從冬至當(dāng)天開始數(shù)到九九八十一天12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她________地走進(jìn)教室，________地翻看講義，似乎在尋找某個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。A.安靜認(rèn)真B.靜靜仔細(xì)C.平靜細(xì)致D.悄悄用心13、某市在推進(jìn)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)改革中，發(fā)現(xiàn)居民對(duì)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的知曉率較低。為提升服務(wù)覆蓋率，相關(guān)部門擬通過數(shù)據(jù)分析確定重點(diǎn)宣傳區(qū)域。以下哪種方法最有助于科學(xué)劃定宣傳重點(diǎn)區(qū)域？A.根據(jù)各社區(qū)人口總數(shù)平均分配宣傳資源B.依據(jù)社區(qū)老年人口比例與慢性病發(fā)病率綜合評(píng)估C.選擇交通便利、廣告位較多的社區(qū)優(yōu)先宣傳D.參照往年其他公共服務(wù)活動(dòng)的參與人數(shù)排序14、“盡管醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步，但基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)仍面臨人才留不住的困境。”這句話意在強(qiáng)調(diào)：A.醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步無(wú)法解決所有問題B.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展受到多重制約C.人才流失是基層醫(yī)療的主要短板D.技術(shù)進(jìn)步與人才建設(shè)需同步推進(jìn)15、某市在推進(jìn)社區(qū)健康服務(wù)建設(shè)中，發(fā)現(xiàn)居民對(duì)慢性病管理的認(rèn)知存在明顯差異。為提高服務(wù)效率，相關(guān)部門擬根據(jù)居民的認(rèn)知水平進(jìn)行分類指導(dǎo)。若將居民分為“完全了解”“部分了解”和“不了解”三類，則最適宜采用的統(tǒng)計(jì)圖表是：A．折線圖

B．散點(diǎn)圖

C．餅圖

D．直方圖16、“盡管醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步，但基層衛(wèi)生服務(wù)的可及性仍受多種因素制約?！边@句話意在強(qiáng)調(diào)：A．醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步無(wú)法改善基層服務(wù)

B．基層衛(wèi)生服務(wù)已全面實(shí)現(xiàn)公平可及

C．技術(shù)進(jìn)步不足以解決服務(wù)可及性問題

D．應(yīng)停止技術(shù)投入，專注服務(wù)體系建設(shè)17、某市在一周內(nèi)記錄了每日的最高氣溫（單位：℃）分別為：24、26、27、25、28、30、29。則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是：A．25

B．26

C．27

D．2818、“醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行診斷時(shí)，往往需要結(jié)合癥狀、體征和檢查結(jié)果綜合判斷”，這句話最能體現(xiàn)下列哪種思維類型？A．直覺思維

B．分析思維

C．發(fā)散思維

D．形象思維19、某地推行智慧醫(yī)療服務(wù)，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)患者在線問診、電子處方、藥品配送等服務(wù)。這一舉措主要體現(xiàn)了信息技術(shù)在公共服務(wù)領(lǐng)域的哪項(xiàng)功能？A．提升服務(wù)效率與可及性

B．降低醫(yī)務(wù)人員工作強(qiáng)度

C．替代傳統(tǒng)醫(yī)療診斷過程

D．增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入來(lái)源20、“醫(yī)生不僅要治療疾病，還要關(guān)注患者的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力?！边@句話最能體現(xiàn)下列哪種醫(yī)學(xué)模式的觀點(diǎn)？A．生物醫(yī)學(xué)模式

B．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

C．神靈主義醫(yī)學(xué)模式

D．生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)寓意的是：A.城門失火，殃及池魚B.一著不慎，滿盤皆輸C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時(shí)制宜22、“有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生，因此，有的內(nèi)科醫(yī)生不是醫(yī)生?！边@個(gè)推理犯了哪類邏輯錯(cuò)誤？A.混淆概念B.以偏概全C.逆否錯(cuò)誤D.前提不充分23、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的表述，正確的一項(xiàng)是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季正式開始B.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，常有掃墓、踏青習(xí)俗C.夏至?xí)r，北半球白晝最短，黑夜最長(zhǎng)D.霜降表示開始降霜，天氣進(jìn)入嚴(yán)寒季節(jié)24、“只有具備良好的溝通能力，才能有效提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。”下列選項(xiàng)中，與該句邏輯關(guān)系最為相近的是：A.因?yàn)橄掠炅耍运t到了B.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)C.除非完成培訓(xùn)，否則不能上崗D.只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康25、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：A．立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，代表春季的正式開始

B．清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日，人們有掃墓和踏青的習(xí)俗

C．冬至?xí)r，太陽(yáng)直射南回歸線，我國(guó)各地白晝時(shí)間最短

D．“處暑”表示炎熱即將結(jié)束，暑氣至此而止二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A．春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲

B．清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸27、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)知識(shí)得到了顯著提升。

B．他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛。

C．這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美，適合青少年閱讀。

D．由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動(dòng)被迫取消。28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸29、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”體現(xiàn)的哲理是：A.重視量變的積累B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性C.尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律D.做事應(yīng)有計(jì)劃性和預(yù)見性30、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.端午節(jié)——賽龍舟、吃月餅C.中秋節(jié)——賞月、吃湯圓D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸31、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有：A.立春——開始春耕備耕B.芒種——麥類等有芒作物成熟C.處暑——進(jìn)入最炎熱時(shí)期D.小雪——北方開始降雪，全國(guó)普遍進(jìn)入冬季33、“有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生，但所有內(nèi)科醫(yī)生都受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練。”根據(jù)上述陳述，可以推出的結(jié)論是：A.有的受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的人是醫(yī)生B.有的醫(yī)生沒有受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練C.有的受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的人不是內(nèi)科醫(yī)生D.所有醫(yī)生都受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有：

A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲

B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅

D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸35、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次培訓(xùn)，使我們掌握了更多的專業(yè)知識(shí)。

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，大家都喜歡他。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。36、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”，有插茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是中國(guó)第一部編年體通史37、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)知識(shí)得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛C.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)橘|(zhì)量不過關(guān)所導(dǎo)致的D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題38、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸39、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)解決難題。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，插圖也很精美，深受讀者喜愛。D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動(dòng)被迫取消。40、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：

A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲

B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有醫(yī)生都受過專業(yè)訓(xùn)練，而小王受過專業(yè)訓(xùn)練，則可推出小王一定是醫(yī)生。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維在問題解決中的應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“醫(yī)生”在“醫(yī)院”工作，二者是職業(yè)與其主要工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。B項(xiàng)“教師：學(xué)校”同樣表示職業(yè)與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，邏輯一致。A項(xiàng)雖有場(chǎng)景關(guān)聯(lián)，但“戰(zhàn)場(chǎng)”非常態(tài)工作場(chǎng)所；C項(xiàng)是職業(yè)與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系；D項(xiàng)是職業(yè)與工具的關(guān)系，均不符合。因此選B。2.【參考答案】A【解析】根據(jù)語(yǔ)境，“處理緊急事務(wù)”后仍能投入工作，說(shuō)明她鎮(zhèn)定有序，“從容不迫”符合；“繼續(xù)”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接續(xù)，“持續(xù)”強(qiáng)調(diào)不間斷，此處為完成一件事后接下一件，應(yīng)用“繼續(xù)”。B、D中“手忙腳亂”與“職業(yè)素養(yǎng)”矛盾。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】C【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人，則男性60人，女性40人。女性中高血壓患者為40×30%=12人。全體高血壓患者為100×26%=26人，則男性高血壓患者為26-12=14人。男性中患病比例為14÷60≈23.33%，四舍五入接近25%。結(jié)合選項(xiàng)，最接近且合理的是25%，故選C。4.【參考答案】C【解析】該句中醫(yī)生通過陳述后果強(qiáng)調(diào)采取行動(dòng)的必要性，目的在于促使患者接受干預(yù)，具有明顯的勸說(shuō)和警示意味，屬于“發(fā)出勸告”的語(yǔ)言功能。雖然也傳遞了信息（B），但主要目的不在告知事實(shí)，而在引導(dǎo)行為，故最佳選項(xiàng)為C。5.【參考答案】A【解析】設(shè)全程為1，乙速度為v，則甲速度為3v。設(shè)相遇時(shí)所用時(shí)間為t，則乙走了0.4，即vt=0.4，得t=0.4/v。甲在t時(shí)間內(nèi)行駛距離為3v×(0.4/v)=1.2，說(shuō)明甲到達(dá)B地（走1）后返回0.2。相遇點(diǎn)距A地為1-0.2=0.8？錯(cuò)誤。實(shí)際相遇點(diǎn)是甲返回途中與乙相遇，乙在0.4處，故相遇點(diǎn)距A地為0.4？矛盾。重新分析：設(shè)全程S，乙走0.4S，甲走S+(S-0.4S)=1.6S，時(shí)間相同，速度比3:1，路程比也應(yīng)為3:1。乙走0.4S，甲應(yīng)走1.2S，即S+0.2S，返回0.2S，相遇點(diǎn)距A為S-0.2S=0.8S？但乙在0.4S處。矛盾。正確思路：設(shè)乙走x，甲走2S-x，速度比3:1，時(shí)間同，故(2S-x)/3v=x/v→2S-x=3x→2S=4x→x=0.5S。但題說(shuō)乙走40%，即0.4S，不符。重新理解：乙走了全程的40%，即0.4S，甲走3×0.4S=1.2S，說(shuō)明甲到B地（S）后返回了0.2S，相遇點(diǎn)距A為S-0.2S=0.8S。故答案為80%。選D。

更正：甲速度是乙3倍，時(shí)間相同，路程是3倍。乙走0.4S，甲走1.2S。甲從A到B走S，返回時(shí)走0.2S，故相遇點(diǎn)距A為S-0.2S=0.8S，即全程的80%。選D。

【參考答案】

D

【解析】

設(shè)乙速度為v，甲為3v，時(shí)間t，乙路程vt=0.4S；甲路程3vt=1.2S。甲從A到B為S，返回0.2S，相遇點(diǎn)距A為S-0.2S=0.8S，即全程的80%。故選D。6.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去其一；C項(xiàng)“插圖”可以說(shuō)“精美”，但不能說(shuō)“豐富”，“內(nèi)容豐富”可，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“避免不犯錯(cuò)誤”雙重否定誤用，“避免”本就含否定，應(yīng)刪去“不”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)病。故選B。7.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確。重陽(yáng)節(jié)確有登高、插茱萸習(xí)俗，但“踏青節(jié)”是清明節(jié)的別稱，A項(xiàng)錯(cuò)誤；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫，米芾以行書見長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8.【參考答案】A【解析】句中“經(jīng)驗(yàn)不足”與“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、做事認(rèn)真”構(gòu)成轉(zhuǎn)折后的遞進(jìn)，最終得出“能勝任”的結(jié)論，前后為因果關(guān)系?！耙虼恕北硎窘Y(jié)果，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，不能引出結(jié)論；C項(xiàng)“而且”表并列遞進(jìn)，不獨(dú)立引導(dǎo)結(jié)果；D項(xiàng)“反而”強(qiáng)調(diào)與預(yù)期相反，語(yǔ)義不當(dāng)。故選A。9.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀弧⒔?jīng)濟(jì)等條件制定發(fā)展策略。B項(xiàng)根據(jù)山區(qū)土壤特點(diǎn)發(fā)展林果業(yè)，充分考慮了地理與生態(tài)因素，符合可持續(xù)發(fā)展理念。A項(xiàng)在缺水地區(qū)種植高耗水作物，違背自然條件；C項(xiàng)破壞草原生態(tài)，易導(dǎo)致荒漠化；D項(xiàng)未考慮郊區(qū)功能多樣性，缺乏靈活性。故B項(xiàng)最符合題意。10.【參考答案】C【解析】該句將“閱讀”比作“旅行”，將“書籍”比作“燈塔”，通過“是”連接本體與喻體，構(gòu)成明喻，屬于比喻修辭。擬人需賦予物以人的動(dòng)作或情感，此處未體現(xiàn)；無(wú)程度夸大，排除夸張；排比需三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的分句，句式不符。因此正確答案為C。11.【參考答案】B【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的名稱，融合了寒食節(jié)與上巳節(jié)習(xí)俗，有掃墓祭祖、踏青郊游的傳統(tǒng)，B項(xiàng)正確。立春雖為節(jié)氣之首，但氣候?qū)W上春季需連續(xù)五天平均氣溫穩(wěn)定在10℃以上才算開始，A項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn)；夏至?xí)r，只有北半球中高緯度地區(qū)才晝長(zhǎng)夜短，赤道地區(qū)晝夜平分，C項(xiàng)以偏概全；“數(shù)九”確實(shí)從冬至開始，但數(shù)至九九結(jié)束共81天，D項(xiàng)表述“數(shù)到九九八十一天”易誤解為共九十天，表述不準(zhǔn)確。12.【參考答案】B【解析】“靜靜”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作輕緩、不驚動(dòng)他人，與“走進(jìn)”搭配更符合語(yǔ)境；“仔細(xì)”側(cè)重觀察或檢查的周密性，與“翻看講義”“尋找知識(shí)點(diǎn)”邏輯契合。A項(xiàng)“安靜”多形容環(huán)境或性格，修飾“走進(jìn)”不夠貼切；C項(xiàng)“細(xì)致”多用于描述工作或性格，不直接修飾動(dòng)作；D項(xiàng)“悄悄”隱含隱蔽意味，語(yǔ)境無(wú)此傾向。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】B【解析】本題考查常識(shí)判斷中的公共管理與數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力。提升家庭醫(yī)生服務(wù)覆蓋率需聚焦需求較高的群體。老年人口多、慢性病發(fā)病率高的社區(qū)對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求更迫切，簽約意愿可能更強(qiáng)。B項(xiàng)結(jié)合人口結(jié)構(gòu)與健康狀況進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估，符合科學(xué)決策原則。A項(xiàng)忽視差異性，C項(xiàng)側(cè)重傳播渠道而非需求，D項(xiàng)參考無(wú)關(guān)活動(dòng)數(shù)據(jù)，均不夠合理。故選B。14.【參考答案】C【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的主旨把握能力。句中“盡管……但……”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)在后半句，“人才留不住的困境”是核心問題，直接指向人才流失。A、B、D雖有一定關(guān)聯(lián)，但未突出“人才留不住”這一關(guān)鍵點(diǎn)。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了句子主旨，故選C。15.【參考答案】C【解析】題干涉及對(duì)分類數(shù)據(jù)（三種認(rèn)知水平）的占比展示，餅圖適用于表現(xiàn)各部分在總體中的比例關(guān)系，直觀清晰。折線圖多用于趨勢(shì)變化，散點(diǎn)圖用于變量間相關(guān)性分析，直方圖用于連續(xù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布，均不契合本題分類統(tǒng)計(jì)需求。16.【參考答案】C【解析】該句通過“盡管……但……”轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“技術(shù)進(jìn)步”并未根本解決“服務(wù)可及性”問題，即技術(shù)不是唯一決定因素。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括此邏輯。A項(xiàng)過度否定技術(shù)作用，B項(xiàng)與“制約”矛盾，D項(xiàng)提出無(wú)據(jù)對(duì)策，均不符合文意。17.【參考答案】C【解析】將數(shù)據(jù)從小到大排序：24、25、26、27、28、29、30，共7個(gè)數(shù)，奇數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第（7+1）÷2=4個(gè)數(shù)，即第4位為27。因此中位數(shù)為27。選項(xiàng)C正確。18.【參考答案】B【解析】分析思維是指按照邏輯步驟，逐步推理、綜合信息以解決問題的思維方式。題干中“結(jié)合癥狀、體征和檢查結(jié)果綜合判斷”體現(xiàn)了系統(tǒng)、有條理的推理過程，屬于典型的分析思維。直覺思維依賴快速判斷，發(fā)散思維強(qiáng)調(diào)多方向聯(lián)想，形象思維依賴表象，均不符合。故選B。19.【參考答案】A【解析】智慧醫(yī)療服務(wù)利用信息技術(shù)優(yōu)化服務(wù)流程，在線問診和藥品配送使患者就醫(yī)更便捷，尤其惠及偏遠(yuǎn)地區(qū)人群，顯著提升了醫(yī)療服務(wù)的效率與可及性。選項(xiàng)B并非主要目的；C項(xiàng)“替代診斷”夸大其詞，技術(shù)僅為輔助；D項(xiàng)并非公共服務(wù)的核心目標(biāo)。故A最符合題意。20.【參考答案】D【解析】生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)健康與疾病是生理、心理和社會(huì)因素共同作用的結(jié)果，要求醫(yī)生全面關(guān)注患者的整體狀況。題干中“關(guān)注心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)”正是該模式的核心體現(xiàn)。A僅關(guān)注生理層面；B和C分別為古代和原始醫(yī)學(xué)觀念，不符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理念。故正確答案為D。21.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”哲理一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)主張具體問題具體分析，均與題干哲理不符。22.【參考答案】C【解析】原命題為“有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生”，屬于特稱否定判斷，其主項(xiàng)與謂項(xiàng)不能簡(jiǎn)單換位。結(jié)論“有的內(nèi)科醫(yī)生不是醫(yī)生”試圖將關(guān)系逆轉(zhuǎn)，犯了“逆否錯(cuò)誤”（即錯(cuò)誤換位）。正確的換位推理需遵循邏輯規(guī)則，如“所有A是B”可推出“有的B是A”，但特稱否定判斷不能直接換位得結(jié)論。其他選項(xiàng)不符合該錯(cuò)誤類型。23.【參考答案】B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是重要的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，有掃墓、踏青等習(xí)俗，B項(xiàng)正確。立春雖為節(jié)氣之首，但氣候上尚未進(jìn)入氣象學(xué)意義上的春季，A項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn)。夏至是北半球白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天，C項(xiàng)錯(cuò)誤。霜降表示氣溫下降、初霜出現(xiàn)，但并未進(jìn)入嚴(yán)寒季節(jié)，嚴(yán)寒多在冬至之后，D項(xiàng)夸大其詞。24.【參考答案】D【解析】題干為“只有……才……”的必要條件關(guān)系，即“良好溝通”是“提升協(xié)作效率”的必要條件。D項(xiàng)邏輯結(jié)構(gòu)與之完全相同，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持鍛煉”是“保持健康”的必要條件。A項(xiàng)為因果關(guān)系，B項(xiàng)為充分條件，C項(xiàng)雖接近但使用“除非……否則”結(jié)構(gòu)，語(yǔ)義重點(diǎn)不同。因此D項(xiàng)最契合。25.【參考答案】B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是重要的傳統(tǒng)祭祀節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，有掃墓、踏青等習(xí)俗，B項(xiàng)正確。立春雖為節(jié)氣之首，但氣候上春季的開始需綜合物候判斷，A不嚴(yán)謹(jǐn)；冬至太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，但“各地”表述不準(zhǔn)確，如海南與漠河差異大，C錯(cuò)誤；“處暑”意為“暑氣止”，但實(shí)際暑熱常延續(xù)至白露前后，D項(xiàng)理解有誤。26.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)是農(nóng)歷新年，主要習(xí)俗包括貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等，A正確；清明節(jié)主要習(xí)俗是掃墓、踏青，賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，C正確；重陽(yáng)節(jié)又稱敬老節(jié)，有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，D正確。因此正確答案為A、C、D。27.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去其一；D項(xiàng)“由于”和“導(dǎo)致”連用造成主語(yǔ)殘缺，存在語(yǔ)?。籅項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語(yǔ)義清晰；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)明確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此正確答案為B、C。28.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確。清明節(jié)主要習(xí)俗是掃墓、踏青，而賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤。中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，象征團(tuán)圓，C正確。重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，D正確。故正確答案為A、C、D。29.【參考答案】B、C、D【解析】該句出自《禮記·中庸》，強(qiáng)調(diào)事先準(zhǔn)備的重要性。它體現(xiàn)做事需發(fā)揮主觀能動(dòng)性（B），提前謀劃；同時(shí)要尊重客觀規(guī)律（C），才能成功；也強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性和預(yù)見性（D）。A項(xiàng)“量變積累”強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)過程，與此句強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)備”的核心不符。因此正確答案為B、C、D。30.【參考答案】A、D【解析】春節(jié)有貼春聯(lián)、守歲等習(xí)俗，A正確；端午節(jié)習(xí)俗為賽龍舟、吃粽子，而非月餅，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)應(yīng)為賞月、吃月餅，湯圓多用于元宵節(jié)，C錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗，D正確。故正確答案為A、D。31.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”形成對(duì)應(yīng)，邏輯合理，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)清晰；D項(xiàng)“增加效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”。故正確答案為B、C。32.【參考答案】AB【解析】立春是春季的開始，農(nóng)事上標(biāo)志著春耕備耕的啟動(dòng)，A正確；芒種意為“有芒的麥子快收”，指小麥等作物成熟收割，B正確；處暑意為“出暑”，是暑熱結(jié)束的標(biāo)志，而非最熱時(shí)期，C錯(cuò)誤；小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，北方可能出現(xiàn)初雪，但全國(guó)普遍入冬通常在大雪或冬至之后，D錯(cuò)誤。33.【參考答案】AC【解析】由“所有內(nèi)科醫(yī)生都受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練”可知，內(nèi)科醫(yī)生是“受過訓(xùn)練”的子集，結(jié)合“有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生”，說(shuō)明醫(yī)生中有一部分在內(nèi)科之外，但其余醫(yī)生可能是其他科室，仍可能受過訓(xùn)練，故不能推出B和D；但“內(nèi)科醫(yī)生”屬于“受過訓(xùn)練”的人，而內(nèi)科醫(yī)生屬于醫(yī)生，故有的受過訓(xùn)練的人是醫(yī)生（A正確）；同時(shí)，醫(yī)生中非內(nèi)科的部分也屬于受過訓(xùn)練的人群（因醫(yī)生普遍需訓(xùn)練），故有的受過訓(xùn)練的人不是內(nèi)科醫(yī)生（C正確）。34.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)是農(nóng)歷新年，習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；清明節(jié)主要習(xí)俗為掃墓、踏青，而賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月、吃月餅的習(xí)俗，C正確；重陽(yáng)節(jié)又稱敬老節(jié)，有登高、插茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng)，D正確。故正確答案為A、C、D。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說(shuō)“精美”或“多”，不宜說(shuō)“豐富”；D項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。故僅B項(xiàng)表達(dá)準(zhǔn)確、無(wú)語(yǔ)病。36.【參考答案】A、B、C【解析】重陽(yáng)節(jié)確有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，A正確；“四書”為南宋朱熹選定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書四大家為歐陽(yáng)詢（歐體）、顏真卿（顏體）、柳公權(quán)（柳體）、趙孟頫（趙體），C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯(cuò)誤。故選ABC。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用造成主語(yǔ)湮沒；C項(xiàng)“因?yàn)椤鶎?dǎo)致”句式雜糅，應(yīng)刪去“所導(dǎo)致的”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，動(dòng)賓搭配得當(dāng)。故選BD。38.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲等，A正確；清明節(jié)主要習(xí)俗為掃墓、踏青，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)習(xí)俗，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)有賞月、吃月餅的習(xí)俗，C正確；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)，D正確。因此答案為A、C、D。39.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒；D項(xiàng)同樣濫用介詞，“由于”和“導(dǎo)致”連用造成主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)句意明確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此表達(dá)清晰且無(wú)語(yǔ)病的是B、C。40.【參考答案】A、B、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A項(xiàng)正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等習(xí)俗，B項(xiàng)正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，飲雄黃酒是端午節(jié)習(xí)俗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)又稱敬老節(jié)，有登高、插茱萸、賞菊等傳統(tǒng)，D項(xiàng)正確。故正確答案為A、B、D。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事