2026屆山西省臨汾一中、晉城一中、內蒙古鄂爾多斯一中等六校生物高二上期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結果如圖，據(jù)此判斷不合理的是（）A.靜息狀態(tài)下膜內電位比膜外低約70mVB.突觸a的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了Na+內流C.突觸b的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了Cl-內流D.突觸a、b的突觸后神經(jīng)元均產(chǎn)生了興奮反應2．輸氧時，需在純氧中混入5%的CO2以維持呼吸中樞興奮，該調節(jié)方式屬于（）A.體液調節(jié) B.神經(jīng)調節(jié)C.激素調節(jié) D.免疫調節(jié)3．下列關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，不正確的是（）A.一個染色體組中含有同源染色體B.二倍體生物的配子直接發(fā)育而來的個體一般是不可育的C.由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體D.人工誘導多倍體的常用方法是秋水仙素處理或低溫誘導4．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的2,4—D（生長素類似物）作為除草劑，除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉植物雜草。圖為2,4—D濃度對兩類植物生長的影響，請據(jù)圖判斷下列表述中正確的一項是（）A.甲是單子葉植物B.除草劑的最適濃度為aC.除草劑的最適濃度為cD.甲和乙對2,4—D的敏感度相同5．北極苔原指北極地區(qū)北冰洋與泰加林帶之間的永久凍土地和沼澤地帶，苔原氣候屬荒漠氣候，年降水量低。在北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類稀少，營養(yǎng)結構簡單，其中生產(chǎn)者主要是地衣，其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。下列關于北極苔原生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（）A.食物網(wǎng)相對簡單，抵抗力穩(wěn)定性較低B.北極苔原氣候條件差，恢復力穩(wěn)定性較低C.物種特性如抗逆性與抵抗力穩(wěn)定性有關，與恢復力穩(wěn)定性無關D.冰川大量融化會影響北極苔原的現(xiàn)有穩(wěn)定性6．孟德爾的遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律。下列說法錯誤的是（）A.自由組合定律是以分離定律為基礎的B.分離定律也能用于分析兩對等位基因的遺傳C.自由組合定律也能用于分析一對等位基因的遺傳D.基因的分離定律和自由組合均發(fā)生在配子形成過程中，而非受精過程中7．炭疽桿菌造成感染者死亡率極高的主要原因之一是它能產(chǎn)生兩種成分為蛋白質的內毒素。有科學家將該菌的大型環(huán)狀DNA分子破壞，該菌仍能產(chǎn)生內毒素。據(jù)此判斷下列對炭疽桿菌的敘述，不正確的是（）A.控制內毒素合成的基因位于炭疽桿菌的擬核中B.炭疽桿菌合成的內毒素屬于代謝產(chǎn)物C.將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌需要通過轉基因技術D.如將炭疽桿菌用于軍事用途或恐怖活動，則屬于生物武器8．（10分）下列關于健康人體中胰島素調節(jié)血糖平衡的敘述，正確的是（）A.胰島素直接參與肝糖原的合成B.血糖濃度上升時胰島素的分泌減少C.胰島B細胞分泌胰島素不需要消耗能量D.胰島素的形成過程需內質網(wǎng)和高爾基體加工二、非選擇題9．（10分）根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產(chǎn)出率，改善感官品質。（1）常用于豆芽生產(chǎn)的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老，促進細胞分裂等多種效能。該物質應屬于____________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于_____________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，________________（需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果_________（能/不能）說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產(chǎn)實踐中，用__________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶；大麥在即將成熟時，如果經(jīng)歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與___________（填激素名稱）含量的降低有關。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸_______（填“是”或“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中幾乎無放射性，該抑制劑的作用機理可能是______________。10．（14分）留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術，噴施赤霉素和2，4—D對柑橘的落果率和果實內源脫落酸含量的影響如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）該實驗設置清水組的目的是______。（2）據(jù)圖1分析可知，留樹保鮮過程中赤霉素與2，4—D對落果的調控具有______（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。（3）結合圖2分析，赤霉素和2，4—D降低落果率的原理可能是_______。（4）若要對采摘后的果實進行保存，請寫出一種保存方法并說明原理：______。11．（14分）應激是指各種緊張性刺激物（應激原）引起的個體非特異性反應。應激時人體代謝明顯加快，如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的2．5倍。下圖表示人體在應激時部分物質代謝變化調節(jié)過程，圖中↑表示過程加強，↓表示過程減弱。請據(jù)圖分析回答：（1）圖示應激反應的調節(jié)方式是____________。應激過程中，激素A的含量將會____________。激素B與糖皮質激素在血糖調節(jié)中的關系是____________。（2）交感神經(jīng)細胞與腎上腺髓質細胞之間交流的信號分子是____________，這種分子必須經(jīng)過____________的運輸，與腎上腺髓質細胞膜表面的____________結合，才能發(fā)揮調節(jié)作用。（3）人體全身應激反應一般分為警覺期、抵抗期和衰竭期三個階段。警覺期是人體防御機制快速動員期，這一時期以途徑④—⑤（交感—腎上腺髓質系統(tǒng)）為主，主要原因是____________。警覺期使機體處于應戰(zhàn)狀態(tài)，但持續(xù)時間____________。（4）大面積燒傷時，應激反應可持續(xù)數(shù)周，臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過程分析，創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機理：在應激狀態(tài)下，____________。12．玉米葉片葉綠素的合成受其常染色體上一對等位基因（A，a）控制，同時也受光照的影響。在正常光照下，當玉米植株體細胞中含2個A基因時，植株葉片呈深綠色;含一個A基因時葉片呈淺綠色;不含A基因時葉片呈黃色稱為白化苗，白化苗會在幼苗期死亡。若在黑暗環(huán)境下生長，所有基因型的玉米植株都呈現(xiàn)黃色葉片。（1）從以上信息可以得出，生物的性狀由_________相互作用共同控制。（2）在正常光照下，以淺綠色玉米植株為親本，隨機交配得F1，F(xiàn)1再隨機交配得到F2，在F2幼苗中白化苗占___，F(xiàn)2成熟植株中A的基因頻率為______（用分數(shù)表示）。（3）在種植深綠色葉片玉米植株的時候，發(fā)現(xiàn)一株淺綠色葉片玉米植株。為確定該變異是由基因突變（圖1）產(chǎn)生的還是由染色體片段缺失（圖2）造成的，（已知染色體片段缺失的花粉不育），用該地段中的深綠色葉片玉米植株和該淺綠色葉片玉米植株為親本，完成如下雜交實驗（實驗條件均為正常光照下）∶實驗方案∶用深綠色玉米植株與該淺綠色玉米植株分別作_______進行雜交，分析比較F1子代的表現(xiàn)型及比例。結果及結論∶如果子代的表現(xiàn)型及比例為淺綠植株和深綠植株的比例為1∶1，則該淺綠植株是由基因突變造成的;如果子代的表現(xiàn)型及比例為_____，則該淺綠植株是染色體片段缺失造成的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導：在未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時神經(jīng)細胞外的Na+濃度比膜內要高，K+濃度比膜內低，而神經(jīng)細胞膜對不同離子的通透性各不相同：靜息時，膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內。由于細胞膜內外這種特異的離子分布特點，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正，這稱為靜息電位。當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，Na+內流，這個部位的膜兩側出現(xiàn)暫時性的電位變化，表現(xiàn)為內正外負的興奮狀態(tài)，此時的膜電位稱為動作電位，而鄰近的未興奮部位仍然是內負外正。在興奮部位和未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流。這種局部電流又刺激相近的未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，如此進行下去，將興奮向前傳導，后方又恢復為靜息電位。【詳解】A、靜息狀態(tài)下，膜外為正電位，膜內為負電位，兩個突觸靜息電位都是70mv，因此靜息狀態(tài)下膜內電位比膜外低約70mv，A不符合題意；B、觀察突觸a的圖，其突觸后電位由-70mv變?yōu)?60mv，在此過程中，膜電位的絕對值變小，說明發(fā)生了陽（Na+）離子內流，B不符合題意；C、觀察突觸b的圖，其突觸后電位由-70mv變?yōu)?80mv，在此過程中，膜電位的絕對值變大，說明發(fā)生了陰（Cl-）離子內流，C不符合題意；D、由圖可知，雖然突觸a的突觸后神經(jīng)元電位上升，突觸b的突觸后神經(jīng)元電位下降，但膜上電位都仍然是外正內負，沒有形成局部電流，因此突觸后神經(jīng)元均未興奮，D符合題意。故選D。2、A【解析】激素等化學物質（除激素外，還有其他調節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)，稱為體液調節(jié)?！驹斀狻拷o嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，當血液中二氧化碳含量增多時，就會刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運動加快，這種對人體功能的調節(jié)方式稱為體液調節(jié)。即A正確，BCD錯誤。故選A。3、A【解析】1、染色體組：細胞中的一組完整非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)助，攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2、只要是由受精卵發(fā)育而來的個體，體細胞中總共有幾個染色體組，就叫幾倍體?！驹斀狻緼、根據(jù)染色體組的定義可知，一染色體組中不含有同源染色體，A錯誤;B、二倍體生物的配子直接發(fā)育而來的個體是單倍體，只有一個染色體組，無法形成配子，一般是不可育的，B正確；C、由受精卵發(fā)育成的，體細胞中總共有幾個染色體組，就叫幾倍體，因此體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體，C正確；D、人工誘導多倍體的方法有多種，如低溫處理、秋水仙素處理等，D正確。故選A。4、C【解析】AD、題中提出，用一定濃度的2,4—D（生長素類似物）作為除草劑，可除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉植物雜草，說明雙子葉植物對該物質濃度更敏感，因此圖中曲線甲表示雙子葉植物，曲線乙表示單子葉植物，AD錯誤；BC、在施用除草劑時，要對雙子葉植物起抑制作用，因此除草劑的最適濃度應為C點，B錯誤，C正確。故選C。5、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。2、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少，營養(yǎng)結構簡單，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都弱?！驹斀狻緼、生物繁殖能力的強弱與恢復力穩(wěn)定性呈正相關，抵抗力穩(wěn)定性與食物網(wǎng)的復雜程度呈正相關，A正確；B、北極苔原氣候條件差，生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力較弱，無論是物質的積累還是能量的周轉都受環(huán)境條件的限制，恢復力穩(wěn)定性較低，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)的每個結構，包括營養(yǎng)結構、非生物的物質和能量均與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性息息相關，沒有任何一種結構要素與穩(wěn)定性沒有關聯(lián)，只有關聯(lián)性強與弱的區(qū)別，C錯誤；D、無機環(huán)境的變遷時刻影響著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，冰川融化影響北極的氣候以及生態(tài)系統(tǒng)的邊界范圍、溫度變化等，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。故選C。6、C【解析】分離定律是對一對相對性狀適用，自由組合定律是對兩對及兩對以上相對性狀適用的。自由組合定律是以分離定律為基礎的，無論多少對相對獨立的性狀在一起遺傳，再怎么組合都會先遵循分離定律。【詳解】A、基因的自由組合定律以基因分離定律為基礎的，A正確；B、兩對等位基因的遺傳，每對等位基因的遺傳都遵循基因的分離定律，B正確；C、自由組合定律是對兩對及兩對以上等位基因遺傳適用的，一對等位基因的遺傳適用于分離定律，C錯誤；D、基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程配子形成的過程中，D正確。故選C。7、A【解析】A、大型環(huán)狀DNA位于擬核，破壞大型環(huán)狀DNA分子，該菌仍能產(chǎn)生內毒素。說明控制內毒素合成的基因位于炭疽桿菌的質粒中，A錯誤。B、炭疽桿菌合成的內毒素屬于代謝產(chǎn)物，B正確。C、將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌需要通過轉基因技術，C正確。D、將細菌用于軍事用途或恐怖活動，屬于生物武器，D正確。故選A。8、D【解析】與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、胰島素是激素，能促進肝糖原的合成，但不直接參與肝細胞內糖原的合成，A錯誤；B、胰島素是體內唯一降低血糖的激素，血糖濃度上升時胰島素的分泌增加，B錯誤；C、胰島B細胞分泌胰島素的過程為胞吐，胞吐需要消耗能量，C錯誤；D、胰島素屬于分泌蛋白，其在核糖體形成后，還需內質網(wǎng)和高爾基體加工，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).細胞分裂素(2).發(fā)育的種子(3).不需要(4).不能(5).赤霉素(6).脫落酸(7).①(8).不是(9).抑制劑與運輸IAA的載體結合【解析】細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老。分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱；圖乙是不同濃度的乙烯利對剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長和增粗的影響，在一定的范圍內隨乙烯利濃度升高，伸長生長減弱，增粗生長作用加強；分析圖2可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性．而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸。由于生長素由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA、不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸?！驹斀狻浚?）根據(jù)題干可知：6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能，該物質應屬于細胞分裂素類植物激素類似物。（2）植物體內生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，果實發(fā)育所需生長素主要來自于發(fā)育中的種子；若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，在正式實驗時，濃度梯度設置在B和D之間，不需要設計空白對照。實驗一所示結果都起促進作用，不能說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產(chǎn)實踐中，用赤霉素處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經(jīng)歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與脫落酸含量的降低有關。脫落酸抑制種子發(fā)芽，雨水沖刷降低了種子中脫落酸的含量。（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性。而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸。若先用某種抑制劑處理莖尖切段，且不破壞IAA、不影響細胞呼吸，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，說明該抑制劑的作用機理可能是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸?！军c睛】本題的知識點是生長素、乙烯利對于植物生長的影響，本題重點考查學生運用所學的知識綜合解決問題的能力。10、（1）作為對照（2）協(xié)同（3）赤霉素和2，4—D能延緩留樹保鮮過程中果實內脫落酸含量的升高，降低果實內源脫落酸含量，從而使落果率降低。（4）方法：對采摘后的果實在零上低溫、低氧、適宜濕度條件下保存。原理：在低溫、低氧的條件下，細胞呼吸減弱，能降低有機物的消耗；濕度適宜的條件下，可防止由于水分的蒸發(fā)，而導致果實干癟，影響口感?！窘馕觥客ㄟ^分析圖1可知，單獨噴施赤霉素或2，4-D都能減少留樹保鮮過程中的落果率，如果混合使用，作用增強，落果率最低；由此看出，留樹保鮮過程中赤霉素與2，4-D對落果的調控有協(xié)同作用。通過分析圖2可知，噴施赤霉素和2，4-D可降低果實內源脫落酸含量，如果混合使用，果實內源脫落酸含量最低。與噴施清水相比，噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實內脫落酸含量的升高，從而延緩果實脫落?！拘?詳解】該實驗設置清水組的目的是作為對照，以排除無關變量的影響?！拘?詳解】據(jù)圖1分析可知，與清水組相比較，留樹保鮮過程中分別噴施赤霉素和2，4—D后，落果率明顯降低，如果混合使用，作用增強，落果率最低，說明赤霉素與2，4—D對落果的調控具有協(xié)同作用?！拘?詳解】由圖2可知，與清水組相比較，留樹保鮮過程中分別噴施赤霉素和2，4—D后，果實內源脫落酸含量明顯降低，而且能延緩留樹保鮮過程中果實內脫落酸含量的升高，說明赤霉素和2，4—D降低落果率的原理可能：通過延緩留樹保鮮過程中果實內脫落酸含量的升高，降低果實內源脫落酸含量，延緩果實脫落，從而使落果率降低?！拘?詳解】可在零上低溫、低氧和適宜濕度的條件下，對采摘后的果實進行保存，以延長果實保存時間。其原理是：在低溫、低氧的條件下，細胞呼吸減弱，能降低有機物的消耗；濕度適宜的條件下，可防止由于水分的蒸發(fā)，而導致果實干癟，影響口感?！军c睛】本題考查植物激素調節(jié)的有關知識，要求考生從圖表中分析提取信息的能力，難度中等。11、(1).神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)(2).增加(3).拮抗作用(4).神經(jīng)遞質(5).組織液(6).特異受體(7).這一調節(jié)途徑中有神經(jīng)參與，對外界刺激作出反應速度快(8).短(9).病人體內胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質激素分泌增加，導致病人出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿【解析】據(jù)圖分析可知：機體受應激原刺激后，下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素含量會升高，最終使蛋白質分解加快，脂肪轉為糖的速率加快；同時腦干的交感神經(jīng)興奮，作用于腎上腺髓質，進而引發(fā)機體的一系列反應，此過程中既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)。神經(jīng)調節(jié)通過反射弧，反應迅速、作用范圍局限、作用時間短暫。【詳解】（1）圖示既有下丘腦和腦干參與的神經(jīng)調節(jié)，也有多種激素參與的調節(jié)，應激反應的調節(jié)方式是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)；應激過程中，激素A是由胰島A細胞分泌的胰高血糖素，作用結果為肝糖原分解加快，可判斷胰高血糖素的含量為增加；糖皮質激素的作用是促進非糖物質轉化為糖，激素B（胰島素）的作用是促進糖轉化為非糖物質，激素B（胰島素）與糖皮質激素在血糖調節(jié)中的關系是拮抗。（2）交感神經(jīng)細胞與腎上腺髓質細胞（靶細胞）之間交流的信號分子是神經(jīng)遞質；神經(jīng)遞質這種分子必須經(jīng)過組織液的運輸，與腎上腺髓質細胞膜表面的特異受體結合，才能發(fā)揮調節(jié)作用。（3）警覺期以途徑④—⑤神經(jīng)調節(jié)（交感一腎上腺髓質系統(tǒng)）為主，主要是因為與體液調節(jié)相比，這一調節(jié)途徑中有神經(jīng)參與，對外界刺激作出反應速度快，警覺期使機體處于應戰(zhàn)狀態(tài)，但持續(xù)時間短。（4）大面積燒傷時，應激反應可持續(xù)數(shù)周，臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。據(jù)圖分析，創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機理：在應激狀態(tài)下，病人體內胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質激素分泌增加，導致病人出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿。【點睛】本題結合題圖考查神經(jīng)調節(jié)與體液調