云南省玉龍納西族自治縣一中2026屆高二生物第一學期期末經典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于種群的相關敘述，正確的是（）A.種群密度大小不能反映種群數量的變化趨勢B.一定環(huán)境條件下，某種群的最大數量一定是K值C.不能進行基因交流的兩個種群之間一定存在生殖隔離D.同一物種可能形成多個種群，同一種群可能包含多個物種2．如圖是根據某草原上甲、乙兩種小型食草動物種群數量的調查結果繪制的曲線圖，A值表示甲種群數量是一年前種群數量的倍數，B值表示乙種群的種群數量。不考慮甲種群的遷入和遷出，對曲線圖分析正確的是（）A.甲種群在第2年末數量下降到最小值，之后數量先上升后穩(wěn)定B.乙種群的環(huán)境容納量約為1.4×103只，比甲種群環(huán)境容納量大C.甲種群和乙種群的種間關系為種間競爭，乙的遷入導致第2年甲的A值下降D.乙種群在和甲種群的競爭中取得優(yōu)勢，導致甲種群逐漸被淘汰3．建設綠色“一路一帶”，沙漠防治的先鋒樹種是沙柳，為提高沙柳成活率，常常需要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片．下列與之相關的敘述不合理的是（）A.沙柳的正常生長除依賴植物激素的調節(jié)外，同時還受環(huán)境影響B(tài).摘除一定量的成熟葉片的目的是減少蒸騰作用散失水分C.上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢，而頂端優(yōu)勢體現了生長素作用的特點D.掐尖留芽可使側芽合成的生長素運輸到根尖、促進根生長，從而提高沙柳的成活率4．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗中，下列有關實驗方法及實驗分析的敘述，錯誤的是（）A.在酵母菌種群數量增長的不同階段，增長速率不可能相同B.實驗過程中，酵母菌種群的數量不會呈“J”型曲線增長C.對培養(yǎng)液中酵母菌種群數量進行統(tǒng)計時，常采用抽樣檢測法D.若血細胞計數板方格內的酵母菌過多難以計數，則可適當稀釋5．人的排尿是一種反射活動，下列有關說法正確的是（）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時，也能主動排尿，這個過程反射C.某病人高位截癱，其體內的排尿反射不能正常發(fā)生D.排尿應答可以是不同的反射產生的6．下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.人體內環(huán)境即指體液，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質是內環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等長期保持相對穩(wěn)定B.血紅蛋白、生長激素、抗體、葡萄糖、尿素和O2都是內環(huán)境的成分C.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用，穩(wěn)態(tài)主要調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)D.穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)共同維持的，血漿成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數量變化的調查結果和年齡組成的變化圖示，回答下列問題：（1）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第_____年，第8年時若調查鼠群的年齡組成，調查結果和圖乙中的_____相似，此后兩年中種群數量將_____（增加、減少）。（2）據甲圖分析，在調查的20年間，種群數量接近“J”型增長的時間段是_____，符合此時間段的年齡組成圖像是圖乙中的_____。（3）在調查土壤小動物類群豐富度時，常用_____的方法進行采集、調查。用標記重捕法調查鼠的種群密度，若部分被標記的個體遷出，則調查結果將_____。（4）現如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質的大學畢業(yè)生。從種群特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的_____，進而增加人口密度。8．（10分）同一物種，分布地域不同，會導致基因不能自由交流，從而可能出現亞種，華南虎和東北虎就是這樣的兩個亞種。東北虎（又稱西伯利亞虎）：分布于中蘇邊境的黑龍江及朝鮮一帶，估計種群數量約有437至506頭。華南虎：分布于華中地區(qū)的南部，估計種群數量約有20至30頭。請回答下列問題：（1）一個華南虎種群中的全部個體所含的全部基因，是這個種群的______，依據現代進化理論，______是進化的基本單位。（2）在對某一種群進行調查時，發(fā)現基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為15%和75%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5%和65%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進化？______（填“是”或“否”），理由是____________________。（3）華南虎和東北虎由于分布地域不同，導致基因不能自由交流的現象，叫做____________（4）很多年以后，它們可能會分別要分別形成新物種，那么必須經過突變和基因重組、______和隔離三個步驟。（5）由于人類活動，野生華南虎已經幾乎滅絕，這是對生物多樣性破壞的又一個實例！生物多樣性包括：____________物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面。9．（10分）中國工程院院土、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟帶領的團隊再次出征武漢。對于疫苗進展她回應：“在傳染病診治國家重點P3實驗室已分離到8株新型冠狀病毒毒株（COVID-19），其中有幾株非常適合做疫苗”。請據此回答下列問題：（1）COVID-19侵入人體后，人體通常會出現發(fā)熱的現象，在這個過程中，人體體溫升高的直接原因是__________（2）該類病毒作為抗原侵入人體后，在體液中機體需要借助__________細胞產生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，對于感染病毒的靶細胞，機體則需要通過__________細胞的作用促其裂解并釋放病毒。（3）隨著新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)，疫苗的接種率將會連年提升。接種冠狀病毒疫苗能夠預防冠狀病毒的原因是__________________________________________；接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再患冠狀病毒的原因是_________________________________________________。10．（10分）如圖是用甲、乙兩個電流表研究神經纖維及突觸上興奮產生及傳導的示意圖。下列有關敘述錯誤的是（）A.靜息狀態(tài)下，甲指針偏轉，乙指針不偏轉B.刺激a處時，甲指針偏轉一次，乙指針偏轉兩次C.刺激b處時，甲指針維持原狀，乙指針偏轉一次D.清除c處的神經遞質，再刺激a處時，甲指針偏轉一次，乙指針不偏轉11．（15分）下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數量變化的調查結果和年齡結構的變化圖。回答下列問題：（1）鼠的種群密度在0～4年，調查結果和圖乙中的___________相似，在4~10年，調查結果則和圖乙中的___________相似。（2）調查鼠的種群密度期間，若部分被標記的個體死亡，則調查結果與實際值相比將____________。科研人員通過給老鼠吃“避孕藥”來降低其種群數量，減少草原鼠害，從種群特征角度說明“避孕藥”對鼠種群密度的影響是___________。（3）圖甲屬于研究鼠種群數量變化的科學方法，這種方法是建立___________?；谏鲜鲅芯拷Y果，請?zhí)岢?個切實可行的防治鼠害的方法：___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】一定的自然區(qū)域內同種生物的全部個體稱為種群。種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數量特征，不能反映種群數量的變化趨勢，年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢，A正確；B、K值（環(huán)境容納量）是在環(huán)境不被破壞的情況下，一定空間所能維持的種群最大數量，故一定環(huán)境條件下，某種群的最大數量不一定是K值，B錯誤；C、可能是由于地理隔離導致兩個種群之間不能進行基因交流，不一定存在生殖隔離，C錯誤；D、同一物種可能形成多個種群，同一種群是一定的自然區(qū)域內同種生物的全部個體的集合，D錯誤。故選A。2、C【解析】分析曲線圖：圖中A值表示甲種群數量是一年前種群數量的倍數，A值大于1，種群數量增加；A值等于1，種群數量不變；A值小于1，種群數量減少。B值表示乙種群的種群數量。【詳解】A、圖中甲種群在第3年間的A值小于1，種群數量呈下降趨勢，因此甲種群在第2年年末的數量不是最小值，在第3年年末達到最小值，A錯誤；B、環(huán)境容納量指的是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量，分析可知，乙種群的K值約為1.4×103只，A值表示甲種群數量是一年前種群數量的倍數，無法得知甲種群的K值，因此無法與乙種群的K值進行比較，B錯誤；C、甲、乙兩種均為小型食草動物，故乙種群遷入后與甲種群存在競爭關系，乙的遷入導致第2年甲的A值下降，C正確；D、第3年末開始，A值一直為1，說明甲種群數量不在發(fā)生變化，因此不能說明甲種群逐漸被淘汰，D錯誤。故選C。3、D【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的兩重性與濃度和器官有關，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、沙柳的正常生長除依賴植物激素的調節(jié)外，還受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，A正確；B、成熟葉片產生的生長素少，對沙柳摘除一定量成熟葉片，是為了降低蒸騰作用，以減少植物體內水分的消耗，有利于沙柳的成活，B正確；C、對沙柳掐尖留芽，去除了植物的頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢表現為頂芽生長較快，而側芽生長素含量高，導致生長受抑制，體現了生長素作用的兩重性，C正確；D、掐尖留芽可使側芽部位的生長素濃度降低，促進側芽的生長，但側芽合成的生長素能運輸到莖的接近根的基部，不能運輸到根尖，生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”（形態(tài)學上端），運往“根近莖端”（形態(tài)學下端），D錯誤。故選D。4、A【解析】1、探究酵母菌種群數量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數→重復（2）、（3）步驟（每天計數酵母菌數量的時間要固定）→繪圖分析。2、注意事項：對一支試管中的培養(yǎng)液（可定為10mL）中的酵母菌逐個計數是非常困難的，可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多于培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，計數一個小方格內的酵母菌數量，再以此為依據，估算試管中的酵母菌總數?！驹斀狻緼、一段時間內，培養(yǎng)液中酵母菌呈S型增長，該過程中，增長速率先增大后減小為0，因此在酵母菌種群數量增長的不同階段，增長速率可能相同，A錯誤；B、由于食物有限，空間有限，因此實驗過程中，酵母菌種群的數量不會呈“J”型曲線增長，B正確；C、對培養(yǎng)液中酵母菌種群數量進行統(tǒng)計時，常采用抽樣檢測法，C正確；D、方格內酵母菌過多是由于培養(yǎng)液酵母菌濃度過大不便于計數，這時可將培養(yǎng)液適當稀釋后再計數，D正確。故選A。5、D【解析】1、各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調節(jié)軀體運動的低級中樞。2、各級中樞的聯系：神經中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯系，相互調控．一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，這樣，相應器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻緼、排尿的低級中樞在脊髓，受大腦皮層的控制，但這一反射過程不一定需要大腦皮層的參與，A錯誤；B、主動排尿過程沒有通過完整的反射弧，不屬于反射過程，B錯誤；C、排尿的低級中樞在脊髓，高位截癱的病人排尿反射弧是完整的，排尿反射能正常發(fā)生，只是不能控制排尿，C錯誤；D、排尿應答屬于低級中樞控制，但受高級中樞控制，因此排尿應答可以是不同的反射產生，D正確。故選D。6、C【解析】穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使得各個器官和系統(tǒng)協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。神經-體液-免疫調節(jié)網絡是穩(wěn)態(tài)調節(jié)的主要機制。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、人體的內環(huán)境是指細胞外液，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括化學成分和理化性質的相對穩(wěn)定，A錯誤；B、血紅蛋白位于紅細胞內，不屬于內環(huán)境的成分，B錯誤；C、血漿pH的相對穩(wěn)定是由血漿中的緩沖物質調節(jié)的結果，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的機制是神經—體液—免疫調節(jié)網絡，C正確；D、血漿成分穩(wěn)定只是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)之一，因此不能認為血漿成分穩(wěn)定時，機體就達到穩(wěn)態(tài)，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.10②.C③.減少（2）①.16-20年②.A（3）①.取樣器取樣法②.偏高（4）年齡結構【解析】分析題圖：圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群的λ隨時間變化的曲線，λ＞1，種群數量增加，λ=1，種群數量保持穩(wěn)定，λ＜1，種群數量減少。由圖可知，0-4年間，種群數量穩(wěn)定，4-10年間，種群數量減少，10-20年間，種群數量增加。圖乙A年齡組成為增長型，B為穩(wěn)定型，C為衰退型?！拘?詳解】據圖甲可知，前4年，種群數量保持穩(wěn)定，4-10年種群數量減少，故前10年中鼠的種群密度最小的年份是第10年。第8年后，λ＜1，種群數量減少，故此時鼠群的年齡組成為C衰退型。第8-10年，λ＜1，此后兩年中種群數量將減少。【小問2詳解】16-20年間，λ＞1且不變，種群數量接近“J”型增長，符合此時間段的年齡組成圖像是圖乙中的A增長型?！拘?詳解】土壤小動物活動能力強，形體微小，不能用標志重捕法和樣方法調查，常用取樣器取樣法調查土壤小動物類群豐富度。用標記重捕法調查鼠的種群密度，種群數量=（第一次捕獲標記的個體數×第二次捕獲的個體數）÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數。因此若部分被標記的個體遷出，將會導致第二次捕獲的個體中被標記個體數偏少，最終導致調查結果偏高。【小問4詳解】現如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質的大學畢業(yè)生。從種群特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的年齡結構，使年齡結構變?yōu)樵鲩L型，進而增加人口密度。【點睛】本題以種群數量增長曲線為背景，考查種群數量變化的相關知識，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、（1）①.基因庫②.種群（2）①.否②.種群的基因頻率沒有發(fā)生改變（3）地理隔離（4）自然選擇（5）基因多樣性#遺傳多樣性【解析】種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【小問1詳解】一個種群全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫。種群是生物進化的基本單位。【小問2詳解】第一年中DD、dd、Dd的魚所占的比例分別為15%、75%、10%，D的基因頻率=15%+1/2×10%=20%，d的基因頻率=1-20%=80%，而第二年DD、dd、Dd的個體所占的比例分別為5%、65%、30%，D的基因頻率還是20%，d的基因頻率還是80%，由于生物進化的標志是種群基因頻率的改變，但由于基因頻率沒有改變，因此種群沒有進化?！拘?詳解】華南虎和東北虎由于分布地域不同，導致基因不能自由交流的現象，但他們屬于同一物種，這種現象叫做地理隔離?！拘?詳解】新物種形成的基本環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離?！拘?詳解】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面?！军c睛】本題考查生物進化的相關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出臺理的判斷或得出正確的結論。9、（1）產熱大于散熱（2）①.漿②.細胞毒性T（3）①.體內產生了特異性抗體和記憶細胞②.一方面，流感病毒容易發(fā)生變異；另一方面，特定疫苗引起的特異性免疫產生的抗體只能針對特定的病原體起作用【解析】人的體溫相對穩(wěn)定是產熱量與散熱量大致平衡的結果；疫苗可作為抗原刺激機體產生記憶細胞和抗體，從而使人獲得免疫力?！拘?詳解】COVID-19侵入人體后，使下丘腦的體溫調定點升高，機體的產熱量大于散熱量，直接導致人體出現發(fā)熱的現象?！拘?詳解】該類病毒作為抗原侵入人體后，可激發(fā)機體的體液免疫和細胞免疫，體液免疫過程中通過漿細胞產生的抗體將抗原凝集，使其不能侵染細胞；通過細胞免疫中的細胞毒性T細胞裂解病毒感染的靶細胞，從而釋放出病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用清除病毒。【小問3詳解】接種的疫苗可作為抗原刺激機體產生記憶細胞和抗體，病毒入侵時記憶細胞可快速增殖分化，產生大量漿細胞，分泌大量抗體，從而消滅病毒。由于冠狀病毒為RNA病毒，容易發(fā)生基因突變，且特定疫苗引起的特異性免疫產生的抗體只能針對特定的病原體起作用，所以接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再被冠狀病毒感染。10、D【解析】興奮在神經纖維上是雙向傳導的；由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在神經元之間是單向傳遞的?！驹斀狻緼、甲電流表的兩極分別位于膜外和膜內，乙電流表的兩極均置于膜外。靜息狀態(tài)下，甲電流