曲靖市重點中學2026屆高二生物第一學期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將源自同品系小鼠的癌細胞和正常成纖維細胞融合，所獲雜種細胞的后代只要保留成纖維細胞的某些染色體就可表現(xiàn)為正常表型，但若這些染色體丟失則會重新惡變?yōu)榘┘毎?。下列敘述不正確的是A.雜種細胞的后代保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因B.利用滅活病毒可以誘導動物細胞融合C.雜種細胞重新惡變后將失去接觸抑制現(xiàn)象D.染色體數(shù)目的變異會抑制細胞的癌變2．某男孩是色盲，但他的父、祖父母、外祖父母均正常。色盲基因在該家族中的傳遞順序是（）A.外祖母→母親→男孩 B.外祖父→母親→男孩C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩3．一株豌豆自花傳粉后，所結(jié)的豌豆有圓粒也有皺粒，這株豌豆是：A.顯性純合子 B.隱性純合子C.雜合子 D.上述三種可能都有4．有一種疾病被稱為重癥肌無力，病人神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動傳遞速率低下、病人肌無力，其發(fā)病機理與哪種病最為相似（）A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.艾滋病C過敏反應(yīng) D.骨質(zhì)疏松癥5．動物合成的蛋白質(zhì)可分為分泌性蛋白質(zhì)和胞內(nèi)蛋白質(zhì)，與分泌性蛋白質(zhì)的合成、分泌有直接或間接關(guān)系的細胞器和細胞結(jié)構(gòu)最恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ〢.核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、細胞膜C.核糖體、線粒體、溶酶體、高爾基體D.核糖體、線粒體、高爾基體、細胞膜、溶酶體6．下列有關(guān)植物激素研究的敘述，錯誤的是（）A.圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）在促進莖切段伸長方面起協(xié)同作用B.圖中單獨加IAA比加GA對莖切段伸長的促進效果更大C.圖2幼根a側(cè)、b側(cè)生長素濃度可能分別為C和FD.圖3頂芽a生長素濃度大于側(cè)芽b，a生長快于b，從而出現(xiàn)了頂端優(yōu)勢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，可應(yīng)用某些特殊植物改善農(nóng)作物的生活環(huán)境和控制蟲害。如利用害蟲對某些特定植物所具有的視覺、觸覺或嗅覺的喜好，在田間種植這些特定植物來吸引害蟲，就可以減少害蟲對農(nóng)作物的危害；如在果園的果樹下種植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，減少化肥的使用。回答下列問題：（1）種間關(guān)系屬于____________（填“種群”或“群落”）水平上研究的問題，害蟲與農(nóng)作物的種間關(guān)系除捕食外還有____________。（2）利用特定植物來吸引害蟲，主要是因為這些植物可為害蟲傳遞___________信息，從而調(diào)節(jié)種間關(guān)系，減少害蟲對農(nóng)作物的危害；生產(chǎn)中也常使用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，從而破壞害蟲種群的____________，導致出生率降低，從而減輕害蟲的危害。（3）種植苜蓿通過與根瘤菌蓿互利共生能提高土壤中氮的含量。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，根瘤菌在氮元素從____________到____________的過程中起重要作用。除此外，苜蓿還以“牧草之王”著稱，請從群落結(jié)構(gòu)和研究能量流動的意義角度分析，在果園的果樹下種植苜蓿，其優(yōu)點是_____________________。（4）下圖為該果園生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中碳以有機物形式傳遞的有________________（填序號）。甲同化的能量通過遺體殘骸和_____________流向分解者。8．（10分）新冠肺炎診療方案指出，患者的常規(guī)治療需要注意水、電解質(zhì)的平衡，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，還需要定時監(jiān)測肝酶、血氧飽和度等指標。回答下列問題：（1）人體體液中的電解質(zhì)是一些陽離子和陰離子，組織液和血漿中的電解質(zhì)、蛋白質(zhì)的構(gòu)成分別表現(xiàn)為___________、________（填“基本相同”或“差異較大”）。新冠肺炎患者的肺泡上皮細胞及肺毛細血管壁細胞受損后，出現(xiàn)肺水腫的原因是________。（2）肝酶主要存在于肝細胞中，若監(jiān)測到新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細胞膜通透性_____，使肝酶進入內(nèi)環(huán)境。血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，而不是具體的某數(shù)值，原因是內(nèi)環(huán)境中的成分都處于___________________狀態(tài)。（3）機體血氧飽和度正常的生理意義是_________。缺氧時肌肉細胞產(chǎn)生的乳酸增多，組織液中的乳酸可通過________________進入血漿。9．（10分）1952年，科學家博思威克等人將一批萵苣種子在黑暗中處理16小時，保持濕潤狀態(tài)，然后用紅光和紅外光依次照射后重新放回黑暗中。在20℃下放置2d后，對萌發(fā)的種子進行計數(shù)，具體實驗結(jié)果如下表所示：組別光照射處理方式種子萌發(fā)率（%）對照組無（黑暗對照組）8.5組1紅光98組2紅光→紅外光54組3紅光→紅外光→紅光100組4紅光→紅外光→紅光→紅外光43組5紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光99組6紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光→紅外光54組7紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光98回答下列問題：（1）萵苣種子的萌發(fā)________（“需要”或“不需要”）光照提供能量。（2）光敏色素是接收光信號的一種信息分子，在受到光照時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導到_______，影響__________，從而表現(xiàn)出生物學效應(yīng)。（3）影響萵苣種子萌發(fā)的紅光和紅外光屬于___________信息，其影響體現(xiàn)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________。（4）博思威克等人的實驗結(jié)果表明_____________________。10．（10分）人乳頭瘤病毒（HPV）疫苗可預防由HPV引起的子宮頸癌，是世界上第一個預防癌癥的疫苗在人類研發(fā)癌癥疫苗的道路上具有里程碑式的意義。請回答下列問題：（1）疫苗通常是用______________________________制成的生物制品。給人體注射疫苗可以預防疾病的最主要原因是__________________________________________。（2）某研究機構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行了如下接種實驗。第1步：接種前，根據(jù)____________________________的特性進行檢測，確定人體是否感染HPV。根據(jù)檢出HPV的情況，分為未檢出HPV的A1、A2兩組，檢出HPV的B1、B2兩組；第2步：將A1B1分別接種安慰劑（沒有藥物作用的針劑）；A2B2分別接種______________；第3步：一段時間后，統(tǒng)計各組癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)。統(tǒng)計結(jié)果如下表：A1A2B1B2總?cè)藬?shù)8000800011811179癌前病變?nèi)藬?shù)835118117①A1組癌前病變的比例明顯低于B1組，由此可推測誘發(fā)癌前病變的因素是______________。②A2組癌前病變的比例明顯高于A2組，說明接種該疫苗后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對HPV具有抵抗力。③某同學認為感染HPV后，再注射該種疫苗，依然能起到預防的作用。你______________（填“同意”或“不同意”）這種觀點、結(jié)合實驗結(jié)果說出理由：__________________________________________。11．（15分）半個世紀前，科學家提出了生長素調(diào)控植物生長的“酸生長假說”，至今這一假說仍在不斷發(fā)展。（1）植物激素是植物生長具有______作用的微量有機物，是細胞間傳遞______的分子。（2）研究發(fā)現(xiàn)，胚芽鞘切段在無生長素的培養(yǎng)基中生長緩慢，加入生長素后大約10分鐘，就可觀察到胚芽鞘切段快速生長。科學家提出“酸生長假說”解釋這一現(xiàn)象，即生長素誘導的H+外排促進細胞壁的伸展，生長素促進細胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵）的活性。①生長素對胚芽鞘切段生長的作用主要是促進細胞的______生長。當培養(yǎng)基中生長素濃度高于最適濃度時，隨著生長素濃度升高對胚芽鞘切段生長的作用表現(xiàn)為______。②依據(jù)“酸生長假說”，人們作出以下預測，其中與假說不相符的是______。a．中性緩沖液不能抑制生長素誘導的生長b．能促進H+外排的膜蛋白復合物應(yīng)該能促進生長c．若用含H+的緩沖液處理細胞壁，則可能促進細胞的短期生長③科學家用生長素誘導玉米胚芽鞘的生長，得到圖1所示結(jié)果。該結(jié)果是否可作為支持“酸生長假說”的證據(jù)？請作出判斷并寫出論證過程。判斷結(jié)果：______（填“是”或“否”）。論證過程：______。（3）為探究生長素激活細胞膜上H+-ATP酶的機制，研究者分別測定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）擬南芥植株的下胚軸細胞壁pH和生長速率，結(jié)果如圖2。①據(jù)圖2分析，______蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是______。②依據(jù)研究結(jié)果，在下圖的空白處填寫恰當內(nèi)容，完善下面的生長素作用機制模型______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】A、由題可知，雜種細胞的后代保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因，A正確；B、利用滅活病毒可以誘導動物細胞融合，B正確；C、癌細胞能無限增殖，C正確；D、此題中的某些染色體能抑制細胞癌變，這些染色體丟失會導致細胞的癌變，D錯誤。故選D。2、A【解析】色盲是X染色體上的隱性遺傳病，Y染色體上無相應(yīng)的等位基因，因此男性的色盲基因來自母親，并且傳遞給女兒；女性的色盲基因可能來自父親或者母親，既可以傳給兒子，也可以傳給女兒。【詳解】色盲是X染色體上的隱性遺傳病，男孩是色盲，男孩的色盲基因來自男孩的母親，由于男孩的外祖父正常，無色盲基因，因此男孩的色盲基因最終來自外祖母，外祖母雖然表現(xiàn)正常，但是色盲基因的攜帶者；所以色盲基因在該家族中的傳遞順序是：外祖母→母親→男孩，A正確。故選A。3、C【解析】本題主要考查基因分離的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉植物，豌豆自花傳粉后后代出現(xiàn)圓粒和皺粒，即性狀分離，說明該自花傳粉的豌豆是雜合子，C正確。故選C。4、A【解析】由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的，這類疾病就是自身免疫病，如重癥肌無力、系統(tǒng)性紅斑狼瘡，類風濕性心臟病等?！爸匕Y肌無力”的病因是病人免疫系統(tǒng)將自身的神經(jīng)與肌肉接頭處的乙酰膽堿受體當做抗原物質(zhì)進行攻擊引起的，屬于自身免疫??；過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?！驹斀狻緼、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的，屬于自身免疫病，A正確；B、艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率極高，B錯誤；C、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，屬于免疫功能過強導致的，C錯誤；D、骨質(zhì)疏松癥為缺鈣引起的，不屬于自身免疫病，D錯誤。故選A。5、B【解析】本題考查分泌蛋白的形成?！驹斀狻糠置诘鞍椎暮铣膳c分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。故選B。6、D【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進插枝生根，效果顯著?！驹斀狻緼、圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）均能促進莖伸長，且兩者綜合效果更好，因此具有協(xié)調(diào)作用，A正確；B、結(jié)合圖1可知，單獨加IAA比加GA的莖段更長，因此對莖切段伸長的促進效果更大，B正確；C、根對生長素較敏感，近地側(cè)濃度高，生長受抑制，因此b側(cè)對應(yīng)F，遠地側(cè)濃度低，生長更快，對應(yīng)C，C正確；D、圖3頂芽a生長素濃度小于側(cè)芽b，生長素從頂芽運至側(cè)芽并在側(cè)芽積累，因此a生長快于b，從而出現(xiàn)了頂端優(yōu)勢，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.群落②.寄生（2）①.物理信息和化學②.性別比例（3）①.非生物環(huán)境②.生物群落③.充分利用光能，增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（4）①.③④⑦②.初級消費者的糞便【解析】中間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生、互利共生等。據(jù)圖分析，甲為生產(chǎn)者、乙為消費者、丙為分解者、丁為二氧化碳；碳循環(huán)以含碳有機物的形式在生物群落間循環(huán)，以二氧化碳的形式在生物與無機環(huán)境間循環(huán)?！拘?詳解】種間關(guān)系涉及多個種群屬于群落水平，害蟲與農(nóng)作物的種間關(guān)系除捕食外還有寄生，如害蟲吸取植物汁液?！拘?詳解】植物可為害蟲傳遞物理和化學信息，如花的顏色和氣味，使用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，導致雌雄比例失調(diào)，引起性別比例變化，降低出生率?！拘?詳解】根瘤菌可以利用空氣中（非生物環(huán)境）的氮氣轉(zhuǎn)化為自身（生物群落）含氮化合物；苜?？衫霉麡湎碌娜豕猓_到充分利用光能，增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量的作用?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，圖中碳以有機物形式傳遞的有③④⑦；甲同化的能量通過遺體殘骸和初級消費者的糞便流入分解者。【點睛】本題考查種群密度、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動，要求考生能夠掌握種群密度的計算方法，結(jié)合實際問題優(yōu)化識別生態(tài)系統(tǒng)的各成分。8、①.基本相同②.差異較大③.細胞內(nèi)液或血漿蛋白進入組織液，導致組織液增多④.增大⑤.相對穩(wěn)定（或在一定的范圍內(nèi)波動）⑥.保證細胞正常氧化分解有機物⑦.淋巴循環(huán)和毛細血管壁【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻浚?）人體組織液和血漿的成分基本相同，所以其電解質(zhì)基本相同，但血漿蛋白質(zhì)含量高于組織液，所以二者蛋白質(zhì)差異較大。肺泡上皮細胞及肺毛細血管壁細胞受損后，細胞內(nèi)液或血漿蛋白進入組織液，導致組織液增多，形成肺水腫。（2）新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細胞膜通透性增大，使肝酶進入內(nèi)環(huán)境，血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，原因是內(nèi)環(huán)境的成分都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)（或在一定的范圍內(nèi)波動）。（3）血氧飽和度正常保證了機體的含氧量，生理意義是保證細胞正常氧化分解有機物，缺氧時肌肉細胞產(chǎn)生的乳酸增多，組織液可以轉(zhuǎn)變?yōu)榱馨秃脱獫{，所以組織液中的乳酸可以通過淋巴循環(huán)和毛細血管壁進入血漿?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制、生理意義等基礎(chǔ)知識，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)態(tài)的狀態(tài)，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。9、（1）不需要（2）①.細胞核②.特定基因的表達（3）①.物理②.生命活動的正常進行，離不開信息的作用（4）紅光可以促進萵苣種子的萌發(fā)，而紅外光能逆轉(zhuǎn)紅光的作用；當反復照射紅光和紅外光時，種子的萌發(fā)率取決于最后照射的是哪種光【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸、動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【小問1詳解】種子萌發(fā)外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣；內(nèi)部條件是完整的活的胚和供胚萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)種子的萌發(fā)與光照無關(guān)。由表格可知，黑暗條件下萵苣種子能夠萌發(fā)，所以萵苣種子的萌發(fā)不需要光照提供能量?！拘?詳解】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，故光敏色素結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導到細胞核，使特定基因進行表達，從而表現(xiàn)出生物學效應(yīng)。【小問3詳解】紅光和紅外光屬于物理信息，該物理信息對萵苣種子的萌發(fā)有影響，體現(xiàn)了信息傳遞對個體的作用，即生命活動的正常進行，離不開信息的作用?！拘?詳解】最后用紅光處理時，種子萌發(fā)率高，而最后用紅外光處理后，種子萌發(fā)率明顯降低，說明紅光可以促進萵苣種子的萌發(fā)，紅外光能逆轉(zhuǎn)紅光的作用，也說明了種子的萌發(fā)率取決于最后照射的是哪種光?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關(guān)實驗，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析實驗、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。10、（1）①.滅活的或減毒的病原體②.疫苗相當于抗原，在抗原的刺激下，機體可產(chǎn)生特異性免疫，從而達到預防疾病的目的（2）①.抗原和特異性抗體結(jié)合②.HPV疫苗③.感染HPV④.不同意⑤.實驗結(jié)果顯示B1組癌前病變的比例與B2組無明顯差異，不能起到預防的作用【解析】分析表格：表中為在志愿者中進行接種，一段時間后，統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變的人數(shù)，接種前未檢出HPV時，對照組A1和實驗組A2差異顯著；接種前檢出HPV時，對照組B1和實驗組B2沒有明顯差異。【小問1詳解】疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品，能引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)；疫苗是一類接種后能激發(fā)人體免疫反應(yīng)來抵抗某些傳染病的生物制品，屬于抗原，在抗原的刺激下，機體可產(chǎn)生特異性免疫，從而達到預防疾病的目的。小問2詳解】分析題意可知，本實驗目的是為了評估某種HPV疫苗的效果，則該實驗的自變量為是否接種HPV疫苗，需要設(shè)置不接種HPV疫苗的對照組，由于人乳頭瘤病毒會引起癌癥的發(fā)生以及接種該疫苗后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對HPV具有抵抗力，最后可檢查癌變的發(fā)生率。故實驗步驟如下：第1步：接種前根據(jù)抗原和特異性抗體結(jié)合的特性進行檢測，確定人體是否感染HPV；然后根據(jù)檢出HPV的情況，分為未檢出HPV的A1，A2兩組，檢出HPV的B1，B2兩組；第2步：將A1，B1分別接種安慰劑（沒有藥物作用的針劑）；A2，B2分別接種HPV疫苗，A1，A2兩組形成對照，B1，B2兩組形成對照；第3步：一段時間后，統(tǒng)計各組癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)。根據(jù)表格數(shù)據(jù)：①A1、B1分別接種安慰劑（沒有藥物作用的針劑），A1組癌前病變的比例明顯低于B1組，由此可推測誘發(fā)癌前病變的因素是B1組感染HPV。③某同學認為感染HPV后，再注射該種疫苗，依然能起到預防的作用，不同意這種觀點，B1組沒有接種HPV疫苗，B2組接種了HPV疫苗，但實驗結(jié)果顯示B1組癌前病變的比例與B2組無明顯差異，因此該種疫苗不能起到預防的作用?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、探究實驗，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；掌握探究實驗的原理，能據(jù)此分析表中數(shù)據(jù)，提取有效信息并得出正確的結(jié)論。11、（1）①.調(diào)節(jié)②.信息（2）①.縱向②.促進作用減弱甚至起抑制作用③.a