2025年軍轉(zhuǎn)干備考資料試題及解析一、公共基礎(chǔ)知識(shí)1.黨的二十大報(bào)告指出，“中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”。下列關(guān)于共同富裕的理解，正確的是：A.共同富裕是同步富裕、同等富裕B.共同富裕要通過“先富帶后富”逐步實(shí)現(xiàn)C.共同富裕主要依靠政府直接分配社會(huì)財(cái)富D.共同富裕意味著消除所有收入差距解析：B。共同富裕是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，不是同步富裕、同等富裕（A錯(cuò)誤），而是通過允許一部分人、一部分地區(qū)先富起來，先富帶后富、幫后富（B正確）。實(shí)現(xiàn)共同富裕需發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，同時(shí)更好發(fā)揮政府作用，而非直接分配（C錯(cuò)誤）。共同富裕允許合理的收入差距存在，旨在消除兩極分化（D錯(cuò)誤）。2.根據(jù)2024年新修訂的《中華人民共和國行政復(fù)議法》，下列情形中，公民、法人或其他組織可以申請行政復(fù)議的是：A.某縣教育局對教師王某作出的記過處分決定B.某區(qū)市場監(jiān)管局對個(gè)體工商戶李某作出的責(zé)令停業(yè)整頓決定C.某市政府發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范夜市經(jīng)營的通告》D.某鎮(zhèn)政府對村民張某與鄰居的宅基地糾紛作出的調(diào)解解析：B。行政復(fù)議的受案范圍是具體行政行為。A項(xiàng)屬于內(nèi)部行政行為（行政處分），不可復(fù)議；B項(xiàng)責(zé)令停業(yè)整頓是行政處罰，屬于可復(fù)議的具體行政行為；C項(xiàng)通告是抽象行政行為，不可直接復(fù)議；D項(xiàng)調(diào)解是行政機(jī)關(guān)的居間行為，不具有強(qiáng)制力，不可復(fù)議。3.2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”。下列措施中，直接體現(xiàn)這一要求的是：A.加大對中小微企業(yè)的稅收減免力度B.推動(dòng)5G基站、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.提高個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)D.擴(kuò)大保障性住房供給解析：B。現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的核心是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。5G基站、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施，是科技創(chuàng)新的載體（B正確）。A是支持企業(yè)發(fā)展的普惠性政策，C是民生領(lǐng)域調(diào)節(jié)收入分配，D是社會(huì)保障措施，均不直接體現(xiàn)“科技創(chuàng)新引領(lǐng)”。二、行政職業(yè)能力測驗(yàn)1.言語理解與表達(dá)：隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，短視頻平臺(tái)成為信息傳播的重要載體。但部分內(nèi)容為博流量，刻意夸大事實(shí)、編造謠言，甚至扭曲歷史。這提示我們，短視頻平臺(tái)的健康發(fā)展需要：A.完全依靠用戶自律，減少不良內(nèi)容B.政府嚴(yán)格限制短視頻平臺(tái)的發(fā)展規(guī)模C.平臺(tái)加強(qiáng)內(nèi)容審核，落實(shí)主體責(zé)任D.禁止所有非官方發(fā)布的短視頻內(nèi)容解析：C。文段指出短視頻平臺(tái)存在不良內(nèi)容問題，解決對策需針對性。A“完全依靠”表述絕對，不現(xiàn)實(shí)；B“限制規(guī)?！边`背發(fā)展趨勢；D“禁止所有非官方”過于極端；C“平臺(tái)加強(qiáng)審核”是直接針對內(nèi)容亂象的合理措施，故選C。2.數(shù)量關(guān)系：甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車速度為60千米/小時(shí)，乙車速度為80千米/小時(shí)。兩車相遇時(shí)，甲車比乙車少行駛40千米。問A、B兩地相距多少千米？解析：設(shè)兩車行駛時(shí)間為t小時(shí)。根據(jù)題意，乙車行駛距離甲車行駛距離=40千米，即80t60t=40，解得t=2小時(shí)。總距離=（60+80）×2=280千米。3.判斷推理：所有參加軍轉(zhuǎn)干考試的人員都需要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)，小王參加了軍轉(zhuǎn)干考試，所以小王需要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)。這一推理的邏輯結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最相似？A.所有公務(wù)員都要通過體檢，小張是公務(wù)員，所以小張通過了體檢B.所有教師都需要教師資格證，小李沒有教師資格證，所以小李不是教師C.所有鳥類都會(huì)飛，企鵝是鳥類，所以企鵝會(huì)飛D.所有法律專業(yè)學(xué)生都要學(xué)民法，小趙學(xué)了民法，所以小趙是法律專業(yè)學(xué)生解析：A。題干結(jié)構(gòu)為“所有A是B，C是A，故C是B”（三段論肯定前件）。A項(xiàng)結(jié)構(gòu)相同（所有公務(wù)員需體檢，小張是公務(wù)員，故小張需體檢）；B是否定后件；C大前提錯(cuò)誤（并非所有鳥類都會(huì)飛）；D是肯定后件錯(cuò)誤（學(xué)民法的不一定是法律專業(yè)）。4.資料分析：2023年某省GDP為5.6萬億元，同比增長5.2%，其中第二產(chǎn)業(yè)增加值為2.1萬億元，同比增長4.8%。問2022年該省第二產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重約為多少？解析：2022年GDP=5.6÷（1+5.2%）≈5.323萬億元；2022年第二產(chǎn)業(yè)增加值=2.1÷（1+4.8%）≈2.004萬億元；比重=2.004÷5.323≈37.6%。三、申論案例分析【材料】某社區(qū)存在“停車難”問題：小區(qū)建成早，規(guī)劃停車位少；部分車主占用消防通道、綠地停車；物業(yè)因收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)爭議未落實(shí)管理責(zé)任；社區(qū)居委會(huì)協(xié)調(diào)業(yè)主、物業(yè)時(shí)，居民意見分歧大，難以形成共識(shí)。問題：請分析該社區(qū)“停車難”問題的成因，并提出解決對策。解析：成因：①歷史規(guī)劃滯后，停車位供給不足；②部分車主規(guī)則意識(shí)薄弱，占用公共空間；③物業(yè)因利益爭議不作為；④社區(qū)治理機(jī)制不暢，多元主體協(xié)同不足。對策：①挖掘增量：利用小區(qū)邊角地、地下空間增設(shè)臨時(shí)停車位，協(xié)調(diào)周邊單位