兒童國畫菊花教學(xué)課件演講人：XXX日期:

123實踐工具準備繪畫步驟分解國畫基礎(chǔ)知識目錄

456課程延伸建議課堂互動環(huán)節(jié)常見問題指導(dǎo)目錄01國畫基礎(chǔ)知識中國畫歷史簡述國畫名家與作品介紹中國古代及近現(xiàn)代國畫大師及其代表作品，如齊白石、徐悲鴻等。03按題材分為山水畫、花鳥畫、人物畫等，菊花屬于花鳥畫的一種。02中國畫分類中國畫起源與發(fā)展起源于遠古，經(jīng)過多個朝代不斷演變，形成了獨具特色的藝術(shù)風(fēng)格。01筆墨紙硯特性說明毛筆墨汁宣紙硯臺毛筆是國畫的重要工具，分為硬毫、軟毫和兼毫等多種類型，具有“尖、齊、圓、健”四大特點。墨汁是國畫的黑色顏料，通過加水調(diào)和不同濃淡的墨色，可表現(xiàn)出豐富的層次和韻味。宣紙是國畫的專用紙張，具有潤墨性強、韌性好、耐久等特點，能夠使墨色更加鮮明、持久。硯臺是磨墨的工具，選用質(zhì)地細膩、發(fā)墨好的石材制成，能夠保證墨汁的純凈和濃度。菊花由花頭、莖、葉三部分組成，花頭由多層花瓣組成，呈球形或扁球形。菊花的顏色豐富多彩，有紅、黃、白、紫等多種顏色，其中黃色最為常見。菊花在中國傳統(tǒng)文化中象征著高潔、堅韌和長壽，是文人墨客常用的創(chuàng)作題材之一。菊花的姿態(tài)各異，有昂首挺立、低垂搖曳等多種形態(tài)，在國畫中可通過線條和墨色的變化來表現(xiàn)。菊花形態(tài)特征解析菊花的結(jié)構(gòu)菊花的顏色菊花的寓意菊花的姿態(tài)02繪畫步驟分解筆鋒控制練瓣技巧通過毛筆筆尖的剛?cè)嶙兓毩?xí)控制畫菊瓣的輕重緩急。毛筆筆尖的運用在畫菊瓣時，要保持線條的流暢性，避免出現(xiàn)斷筆和起筆現(xiàn)象。線條的流暢性通過不同的筆鋒和運筆方式，畫出不同形態(tài)的菊瓣，如細長、飽滿等。菊瓣的形態(tài)變化枝干勾勒與暈染顏色的搭配與過渡選擇合適的顏色進行搭配，使畫面色彩和諧，同時注意顏色的過渡和漸變。03用淡墨或淡彩暈染出菊花的葉子和背景，以增強畫面的層次感。02暈染技巧的運用枝干的用筆力度通過力度變化，勾勒出菊花的枝干，使其顯得有力度和生命力。01整體構(gòu)圖組合方法三角形構(gòu)圖法通過三角形的構(gòu)圖方式，使畫面更加穩(wěn)定和均衡，突出菊花的主體地位。01虛實對比的處理在畫面中運用虛實對比的手法，突出菊花的主體，增強畫面的立體感。02畫面的意境營造通過構(gòu)圖、用筆和顏色的搭配，營造出不同的意境，如秋日的寂靜、清晨的清新等。0303實踐工具準備兒童專用毛筆選擇狼毫筆、羊毫筆、兼毫筆等不同硬度和軟度的毛筆適合不同年齡段和繪畫水平的孩子。毛筆種類毛筆大小毛筆質(zhì)量根據(jù)孩子手掌大小和繪畫需求選擇合適大小的毛筆，一般建議使用中小號毛筆。選擇質(zhì)量優(yōu)良、毛質(zhì)柔軟、吸水性好的毛筆，以保證繪畫效果和孩子的使用體驗。選用無毒、環(huán)保的兒童專用國畫顏料，避免使用含有有毒成分或易過敏的顏料。顏料選擇根據(jù)畫面需要和孩子的繪畫水平，合理調(diào)配顏料，避免過于鮮艷或過于灰暗的色彩。顏料調(diào)配適當(dāng)控制顏料用量，避免浪費和顏色過重影響畫面效果。顏料用量安全顏料調(diào)配指南氈墊水盂擺放規(guī)范氈墊作用氈墊能吸附多余的水分和顏料，保持畫面干燥和清潔，同時也能保護桌面不受顏料污染。水盂擺放氈墊清潔水盂應(yīng)放置在方便取用的位置，同時要注意穩(wěn)定性，避免孩子在繪畫過程中碰倒或打翻。每次繪畫結(jié)束后，要及時清洗氈墊，避免顏料殘留影響下次使用。同時，也要定期更換氈墊，以保持其清潔和吸水性。12304常見問題指導(dǎo)線條僵硬修正方案輕重變化在畫線條時，注意輕重變化，避免單一粗細的線條，使線條更具生動感。03多觀察實物菊花，了解其線條的曲折和柔美，再將其特點融入到繪畫中。02觀察實物練習(xí)基礎(chǔ)筆法通過反復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)筆法，提高筆觸的靈活性和穩(wěn)定性，使線條更加自然流暢。01濃淡失當(dāng)調(diào)整技巧墨色搭配合理搭配墨色，使用深淺不一的墨色來表現(xiàn)菊花的層次感和立體感。01渲染技法掌握渲染技法，通過多次輕描淡寫，使墨色逐漸過渡，達到濃淡相宜的效果。02控制墨量在蘸墨時要適量，避免過多或過少，以免影響墨色的均勻性和美感。03畫面留白控制要點在繪畫時，要留出適當(dāng)?shù)目瞻卓臻g，避免畫面過于擁擠，使畫面更加透氣和靈動。留出空間虛實結(jié)合注意整體布局通過虛實結(jié)合的手法，將重點部位突出，次要部位虛化，使畫面更加有層次感和主次分明。在繪畫前，要先進行整體布局，確定好畫面的構(gòu)圖和留白位置，避免在繪畫過程中出現(xiàn)留白不當(dāng)?shù)那闆r。05課堂互動環(huán)節(jié)教師示范臨摹環(huán)節(jié)教師演示如何構(gòu)圖，包括整體布局、花朵與枝葉的排列等。示范構(gòu)圖技巧展示如何使用墨色表現(xiàn)菊花的層次感和立體感，包括濃淡干濕的運用。演示墨色運用詳細講解筆法的運用和細節(jié)的刻畫，如花瓣的紋理、花蕊的形態(tài)等。臨摹細節(jié)指導(dǎo)分組創(chuàng)作指導(dǎo)方案鼓勵創(chuàng)新嘗試鼓勵學(xué)生大膽嘗試新的表現(xiàn)方法和技巧，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。03教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題，提出改進建議。02創(chuàng)作過程指導(dǎo)分組討論構(gòu)思鼓勵學(xué)生分組討論，互相啟發(fā)，確定自己的創(chuàng)作主題和構(gòu)圖思路。01作品展示交流方式小組內(nèi)展示學(xué)生先在小組內(nèi)展示自己的作品，互相欣賞、評價，并推選優(yōu)秀作品參加班級展示。01班級整體展示在班級展示區(qū)展示所有學(xué)生的作品，讓每個學(xué)生都有機會展示自己的成果。02交流分享心得邀請學(xué)生上臺分享自己的創(chuàng)作心得和體會，增強同學(xué)間的交流和互動。0306課程延伸建議家庭練習(xí)作業(yè)布置學(xué)生可以在家中完成一幅國畫菊花作品，鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。創(chuàng)作國畫作品筆墨紙硯準備技法實踐家長應(yīng)協(xié)助孩子準備好筆墨紙硯，確保創(chuàng)作順利進行。鼓勵孩子運用所學(xué)的國畫技法，如線條、墨色、構(gòu)圖等，自主創(chuàng)作。選擇家中或附近的菊花作為觀察對象，記錄其生長過程和特點。觀察對象包括菊花的形態(tài)、顏色、花瓣數(shù)量、花蕊特點等，以及生長環(huán)境和季節(jié)變化。記錄內(nèi)容鼓勵孩子用文字描述和圖畫記錄的方式，更直觀地展示觀察成果。圖文并茂植物觀察日記建議其他花卉拓展認知