2026屆天津市靜海區(qū)第四中學(xué)高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．通過植物組織培養(yǎng)的方法，能快速繁殖花卉和蔬菜，這是利用了植物細(xì)胞的()A.專一性 B.全能性C.不斷分裂的能力 D.進(jìn)一步分化的能力2．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為體液—免疫調(diào)節(jié)D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件3．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的敘述，正確的是（）A.未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時細(xì)胞膜內(nèi)外電位差為0B.受到刺激時，Na+內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)負(fù)外正，與相鄰部位產(chǎn)生電位差C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程完成了化學(xué)信號到電信號再到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，與突觸后膜受體結(jié)合4．與DNA分子相比，RNA分子特有的堿基是()A.鳥嘌呤(G) B.胞嘧啶(C)C.尿嘧啶(U) D.腺嘌呤(A)5．下列各組物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.CO2、血紅蛋白、H＋ B.呼吸酶、抗體、激素C.胰島素、Mg2＋、轉(zhuǎn)運蛋白 D.Na+、HPO42－、葡萄糖6．《農(nóng)桑輯要》是元朝司農(nóng)撰寫的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，其中描述“苗長高二尺之上，打去沖天心……葉葉不空，開花結(jié)實”。此項操作與生長素有關(guān)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生長素是由谷氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的B.“打去沖天心”是為了促進(jìn)側(cè)芽合成生長素C.該描述證明生長素能夠促進(jìn)棉花的開花結(jié)實D.該描述是通過解除頂端優(yōu)勢實現(xiàn)增產(chǎn)的例子二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）文昌魚是一種海洋底棲生物，是國家二級保護(hù)動物。某科研小組研究了2015－2016年間廈門某海域文昌魚的種群特征，結(jié)果如下：請回答：（1）研究人員使用采泥器采集底棲海洋生物，估算出該海域文昌魚的種群密度，該方法屬于__________。在海洋的不同水層還生活著多種不同的魚類，底層有大黃魚、小黃魚，中上層有船魚，鲅魚等，這說明該群落在垂直方向上有明顯的__________現(xiàn)象。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文昌魚胃含物大部分為浮游性硅藻，還有少量以浮游植物為食的浮游動物，據(jù)此判斷文昌魚處于第__________營養(yǎng)級。（3）研究表明文昌魚體長為15~29mm時開始性成熟。廈門文昌魚一年有兩個繁殖期，由圖1推測主要繁殖期位于5月份，判斷依據(jù)是__________；由表1推測另一個繁殖期大約在9~10月，判斷依據(jù)是__________。（4）廈門市政府于1991年批準(zhǔn)建立廈門文昌魚自然保護(hù)區(qū)，該措施屬于__________保護(hù)。8．（10分）人體的一切生命活動都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，根據(jù)下面兩圖回答生活實際問題：（1）甲圖1處感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮處膜電位表現(xiàn)為_________________的動作電位，與鄰近的未興奮部位之間形成了_________________，興奮沿反射弧傳導(dǎo)并最終完成縮手反射，該反射屬于______________（填“條件反射”或“非條件反射”），針刺后機(jī)體是先縮手然后才產(chǎn)生痛覺是因為興奮傳到大腦皮層經(jīng)過了較多的_________________進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換，傳遞速度慢。（2）用乙圖中序號和字母寫出嬰兒完成排尿反射的反射?。焊惺芷鳌鷂________________，成年人有意識地憋尿是因為大腦皮層對圖中_________________（填數(shù)字或字母）的控制，臨床上高位截癱導(dǎo)致⑩損傷的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到驚嚇時會表現(xiàn)為瞳孔擴(kuò)張、心跳加速，此時_________________（填“脊髓”或“腦和脊髓”）發(fā)出的_________________神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，支氣管_________________（填“擴(kuò)張”或“收縮”），胃腸的蠕動_________________（填“加快”或“減緩”）。9．（10分）回答下列問題：（1）清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度，空腹時，血糖的來源是_______________和_______________。（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程中禁食、禁水、不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是________________。（3）胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的____________和______________這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。10．（10分）干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：回答下列問題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________（答出兩點即可）。11．（15分）為了探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗,并定期采用血球計數(shù)板(16X25容納液體的總體積為0.1mm3)對酵母菌進(jìn)行計數(shù)，計數(shù)室的某-個小方格中酵母菌如圖1分布。1號試管第5天時數(shù)量達(dá)到最大,第6天實驗結(jié)束。圖2為酵母菌培養(yǎng)過程中出生率和死亡率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：試管編號培養(yǎng)液/ml無菌水/ml酵母菌母液/ml溫度/℃110-0．128210-0．153-100．128（1）請為該同學(xué)的實驗探究擬一個課題：探究_______________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。（2）取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計數(shù),向計數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液的正確操作是__________________________________________________；計數(shù)時,圖1中小方格的酵母菌數(shù)應(yīng)計為_______________個；此時1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約_________個（3）1號試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時對應(yīng)于圖2中的___________點；酵母菌種群增長速率最快時對應(yīng)______________點。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，故B正確。考點：本題主要考查植物組織培養(yǎng)，意在考查考生能理解和熟記所學(xué)知識要點的能力。2、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、酶的作用發(fā)揮需要適宜的溫度和pH，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，A正確；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包含內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化，B正確；C、目前普遍認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)如果不能維持，機(jī)體的生命活動就會受到威脅，D正確。故選C。3、D【解析】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時細(xì)胞膜內(nèi)外電位差不為0，稱為鉀離子的電位，A錯誤；B、受到刺激時，Na+內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜外負(fù)內(nèi)正，與相鄰部位產(chǎn)生電位差，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程完成了電信號到化學(xué)信號再到電號的轉(zhuǎn)變，C錯誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，與突觸后膜受體結(jié)合，D正確。故選D。4、C【解析】DNA有A、T、C、G四種堿基，RNA有A、U、C、G四種堿基，故RNA分子特有的堿基是U，故C正確?！军c睛】理清DNA和RNA的區(qū)別：5、D【解析】1、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。2、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、轉(zhuǎn)運蛋白、H2O2酶、與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等?！驹斀狻緼、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；B、呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯誤；C、轉(zhuǎn)運蛋白位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯誤；D、Na+、HPO42－、葡萄糖都可存在于內(nèi)環(huán)境中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確。故選D。6、D【解析】1、生長素生理作用是促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育，特點是具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、頂端生長占優(yōu)勢的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢。產(chǎn)生的原因：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度加大，由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制?！驹斀狻緼、色氨酸是生長素合成的前體物質(zhì)，生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，A錯誤；B、“打去沖天心”是為了減少頂芽生長素運輸?shù)絺?cè)芽，“打去沖天心”不能促進(jìn)側(cè)芽合成生長素，B錯誤；C、生長素的作用是促進(jìn)植物生長，沒有促進(jìn)開花結(jié)實的作用，該實例說明通過抑制營養(yǎng)生長，促進(jìn)生殖生長，起到促進(jìn)開花結(jié)實的作用，C錯誤；D、“打去沖天心”的意思是摘除頂端，從而解除頂端優(yōu)勢實現(xiàn)增產(chǎn)，D正確。故選D二、綜合題：本大題共4小題7、(1).取樣器取樣法(2).分層(3).二、三(4).文昌魚種群有機(jī)物總量在5月份之后大幅增加，6-8月份該種群有機(jī)物總量達(dá)到最高(5).9-11月與6-8月相比，體長1-7mm和7-15mm的文昌魚占比有較大幅度增加，而12-2月份，體長1-7mm和7-15mm的文昌魚比例又有所減少(6).就地【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高資源的利用率。2、保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和異地保護(hù)?！驹斀狻浚?）使用采泥器采集底棲海洋生物，估算出該海域文昌魚的種群密度，該方法屬于取樣器取樣法；在海洋的不同高度垂直分布著不同種類的魚，說明群落在垂直方向存在分層現(xiàn)象。（2）根據(jù)題意可知，該生態(tài)系統(tǒng)中存在硅藻→浮游動物→文昌魚的食物鏈，故據(jù)此判斷文昌魚處于第三營養(yǎng)級。又因為文昌魚胃含物大部分為浮游性硅藻，說明文昌魚還可以位于第二營養(yǎng)級。（3）由圖1可知：文昌魚種群有機(jī)物總量在5月份之后大幅增加，6-8月份該種群有機(jī)物總量達(dá)到最高，由此可以推測主要繁殖期位于5月份；由表1可知：9-11月與6-8月相比，體長1-7mm和7-15mm的文昌魚占比有較大幅度增加，也即未性成熟的個體有大幅增長，而12-2月份，體長1-7mm和7-15mm的文昌魚比例又有所減少，未性成熟的個體又有所減少，因此在9~10月（9-11月）大約是繁殖期。（4）建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，就地保護(hù)是對生物多樣性做有效的保護(hù)?！军c睛】本題考查群落結(jié)構(gòu)和生物多樣性保護(hù)等相關(guān)知識，明確相關(guān)知識并能運用術(shù)語分析作答是解題關(guān)鍵。8、（1）①.外負(fù)內(nèi)正②.局部電流③.非條件反射④.突觸結(jié)構(gòu)（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.擴(kuò)張④.減緩【解析】1、靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成．神經(jīng)系統(tǒng)的活動是各種各樣簡單或復(fù)雜的反射活動，反射弧的結(jié)構(gòu)也有簡有繁。在最簡單的反射弧中，傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元直接在中樞內(nèi)接觸，稱為單突觸反射，如膝跳反射。復(fù)雜的反射弧有許多中間神經(jīng)元。3、交感神經(jīng)興奮的時候會引起機(jī)體耗能增加，器官功能活動增強(qiáng)比如心率加快，血壓升高，呼吸加快，血糖升高，而胃腸道蠕動分泌功能受到抑制。副交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮會抑制機(jī)體的損耗，增加儲能，也就是和交感神經(jīng)的作用其實是互相拮抗的?！拘?詳解】甲圖1處感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜對Na+的通透性迅速增加，Na+內(nèi)流，使細(xì)胞膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。據(jù)圖可知，該圖中反射弧位于脊髓，該反射屬于非條件反射?？s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓上行傳導(dǎo)到大腦，經(jīng)過了較多的突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換，才能產(chǎn)生感覺，因此先縮回手后感覺到疼痛?！拘?詳解】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。嬰兒排尿反射的中樞在脊髓，所以嬰兒完成排尿反射的反射弧感受器→⑦傳入神經(jīng)→B神經(jīng)中樞脊髓→⑧傳出神經(jīng)→⑥效應(yīng)器。排尿反射的中樞在脊髓，成年人有意識地憋尿，這說明位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，即大腦皮層對圖中B脊髓的控制。據(jù)圖可知，高級中樞大腦皮層通過⑩傳出神經(jīng)調(diào)控低級中樞脊髓，臨床上高位截癱導(dǎo)致⑩損傷的病人，排尿反射正常，但不能有意識排尿。【小問3詳解】交感神經(jīng)是植物神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，是由脊髓發(fā)出的神經(jīng)纖維到交感神經(jīng)節(jié)，再由此發(fā)出纖維分布到內(nèi)臟、心血管和腺體。人受到驚嚇時會表現(xiàn)為瞳孔擴(kuò)張、心跳加速，此時交感神經(jīng)興奮，交感神經(jīng)是由脊髓發(fā)出的，除此之外，還會表現(xiàn)支氣管擴(kuò)張，胃腸道蠕動分泌功能受到抑制，蠕動減緩?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9、(1).肝糖原分解(2).非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(3).胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速度慢(4).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(5).高爾基體【解析】胰島素是唯一可以降低血糖的激素。胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原的分解為葡萄糖以及促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖。【詳解】（1）人體血糖的來源主要有三個途徑：①食物中糖類的消化和吸收；②肝糖原的分解；③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。空腹時，消化道內(nèi)無食物，血糖來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（2）胰島B細(xì)胞能分泌胰島素。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而降低血糖。與正常人相比，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速率慢。（3）胰島素是一種分泌蛋白，分泌蛋白在（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的）核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對分泌蛋白進(jìn)行初步加工，高爾基體對分泌蛋白進(jìn)行再加工和運輸?！军c睛】識記血糖的來源、胰島素的化學(xué)本質(zhì)和功能，結(jié)合題意進(jìn)行分析便可解答本題。10、(1).促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長(2).降低(3).根冠、萎蔫葉片(4).水是根細(xì)胞的重要組成成分，水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進(jìn)根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應(yīng)缺水環(huán)境。（1）由圖可以直接看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉長度增加值小，而根長度增加值大，說明ABA對野生型幼苗的作用是促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長。（2）加ABA后，根生長加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長減慢，植物葉片的蒸騰速率會減慢，水分散失減少，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。（3）ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成，其作用是抑制植物莖葉的生長，而赤霉素可以促進(jìn)莖葉的生長，兩者表現(xiàn)為拮抗作用。（4）根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑、維持細(xì)胞滲透壓、提供反應(yīng)的原料、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是從圖中獲取自變量是干旱處理的時間和植物的種類，分析兩種植物莖葉長度和根長度變化的不同之處。11、(1).溫度及營養(yǎng)物質(zhì)(2).先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其