2026屆遼寧省北票市尹湛納希高級中學生物高三上期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類，科學家研究了蘇北地區(qū)丹頂鶴越冬種群數(shù)量及棲息地分布動態(tài)變化，獲得如下數(shù)據(jù)，下列有關敘述錯誤的是A．2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半B．2000年后，棲息地面積是影響丹頂鶴越冬種群數(shù)量變化的原因C．建立自然保護區(qū)是保護丹頂鶴最有效的措施D．若用標記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標記物脫落會造成調(diào)查結果偏小2．科研人員提取出真核細胞中的RNA后，將其作為探針與基因組DNA進行分子雜交，得到如下的實驗結果。以下關于實驗的敘述中，正確的是（）A．圖中突起的環(huán)狀結構是DNA或RNA分子B．不完全雜交的原因是DNA中存在非基因片段C．科研人員提取的RNA經(jīng)過了剪接加工過程D．RNA經(jīng)逆轉錄后再做分子雜交，不會出現(xiàn)突起3．科學研究表明，一定范圍內(nèi)溫度的變化會對細胞某些生理過程帶來一定的影響。下列有關溫度對細胞影響的說法錯誤的是（）A．一定范圍內(nèi)升高溫度會使水分子通過細胞膜的速率增大B．被動運輸不消耗能量，因此低溫不會影響被動運輸速率C．在探究溫度對水分子通過半透膜速率的影響時至少需要設三組實驗D．胞吞、胞吐過程受溫度變化的影響4．圖甲表示某二倍體昆蟲（AaBBDd）細胞分裂某時期圖象，圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中DNA分子數(shù)的變化．下列說法正確的是（）A．圖甲細胞有2個染色體組，處于圖乙e時期B．圖甲細胞的變異發(fā)生在圖乙中的b或d時期C．圖乙c時期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂前期D．等位基因的分開一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期5．下列關于tRNA的敘述，正確的是（）A．tRNA的組成單位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N四種元素B．通常情況下，在翻譯過程中，一個tRNA只能使用一次C．tRNA是單鏈結構，但結構中存在堿基互補配對D．tRNA上的密碼子可用于識別氨基酸6．結核分枝桿菌俗稱結核桿菌，屬胞內(nèi)寄生菌，是引起結核病的病原菌，下列有關結核桿菌所引起的免疫調(diào)節(jié)的說法中不正確的是（）A．結核桿菌能夠引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫B．T細胞可增殖分化形成效應T細胞直接清除結核桿菌C．吞噬細胞可對結核桿菌的抗原進行非特異性識別和處理D．過量使用免疫抑制劑會使結核病的發(fā)病率出現(xiàn)上升趨勢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）草莓是時令水果，可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三種產(chǎn)品，且深受大眾喜愛。某企業(yè)進行相關的制作實驗，如下圖所示。（1）生產(chǎn)草莓酒、草莓醋常用的菌種分別是____________。（2）檢測草莓酒、草莓醋的制作是否成功，均可用____________這兩種最簡易方法來初步判斷。（3）生產(chǎn)中先打開閥門1，目的是讓固定化柱1中填充的石英砂，通過____________方式將酶固定化。固定化柱2中選擇固定化酶還是固定化細胞更有利生產(chǎn)？________________________，請從酶的角度說明原因？________________________。（4）工業(yè)生產(chǎn)上述三種產(chǎn)品時，固定化柱1、2、3中需要防止外來雜菌的是____________（填寫編號），如果固定化柱3中固定的是優(yōu)良菌種，且流入的草莓酒質(zhì)量很好，但是生產(chǎn)的草莓醋產(chǎn)量和質(zhì)量不夠高，排除溫度和PH以外的原因可能是________________________（寫三點）。8．（10分）由于圍湖造田、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、污水排放等原因，到21世紀初，湖北省洪湖的水面積比20世紀初減少了近，昔日的美景不見了，換來的不是年年干旱，就是水澇；后來實行退耕還湖政策，并進行污水排放治理，建立國家級自然保護區(qū)等措施，洪湖的生態(tài)環(huán)境逐漸改善和恢復，其水面積也增加到400km2。回答下列問題：（1）由于環(huán)境改善和恢復，洪湖逐漸變?yōu)轼B類的天堂，該地水鳥數(shù)量明顯增加，從種群數(shù)量特征的角度分析，鳥的種群密度增加的直接原因有______（答出兩項）。若洪湖中鰱魚種群的環(huán)境容納量為20000尾，為了能保持鰱魚的最大捕撈量，每次捕撈后鰱魚的種群密度應保持在______尾/km2。（2）洪湖中野生紅蓮的葉子有的挺水，有的浮水，錯落有致，這種現(xiàn)象______（填“屬于”或“不屬于”）群落的垂直結構，理由是______。（3）洪湖中生活著魚、烏龜、野鴨、益鳥等動物，它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。經(jīng)過保護和治理，洪湖的物種不斷增多，環(huán)境也變得越來越優(yōu)美，不僅為人們提供了豐富的物產(chǎn)，還成為人們觀光、休閑的好處所，這些體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。9．（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，某湖泊曾爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在湖泊中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行修復，創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水（含有機物和無機物），在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素，取得了明顯效果。（1）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，引起“水華”的藻類屬于______________，湖泊中各種生物共同構成______________________。（2）生活污水流入湖泊中，通過物理沉降、化學分解和____________，使污水得到凈化。若流入該湖泊的生活污水過量，則會導致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，原因是___________________。（3）浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該湖泊后，造成銀魚生物積累量_____________，引起該變化的原因是___________________。（4）浮床生態(tài)工藝法能防止“水華”發(fā)生的原因是____________。（答兩點即可）10．（10分）胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：（1）胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_____________，葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是___________。（2）當血糖濃度上升時，胰島素分泌________，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是_____________________。（3）脂肪細胞________________（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞。（4）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應變化是______________________________。11．（15分）請回答下列與生物工程有關的問題：（1）基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在________酶的作用下進行，主要利用了_________原理。此過程的前提是要有____________序列，以便根據(jù)這一序列合成_______。（2）在基因表達載體中，______是RNA聚合酶識別和結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出_______。（3）哺乳動物核移植可以分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植。但實際操作中，利用體細胞核移植技術的難度很大，其原因是_________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

A、據(jù)圖分析，2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半，A正確；

B、2000年后，棲息地面積不斷減小或增加，導致丹頂鶴越冬種群數(shù)量隨之發(fā)生變化，B正確；

C、保護丹頂鶴最有效的措施是建立自然保護區(qū)，C正確；

D、若用標記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標記物脫落會造成調(diào)查結果偏大，D錯誤。

故選D

2、C【解析】

真核細胞還是原核細胞的基因都是由能夠編碼蛋白質(zhì)的編碼區(qū)和具有調(diào)控作用的非編碼區(qū)組成；真核細胞基因的編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的，分為外顯子：能夠編碼蛋白質(zhì)的序列和內(nèi)含子：不能編碼蛋白質(zhì)的序列?！驹斀狻緼、真核生物RNA與基因組DNA雜交后，突起的是基因中的內(nèi)含子片段，是DNA而非RNA，A錯誤；B、RNA是基因轉錄出來的，沒有配對的部分也是基因DNA中的內(nèi)含子片段，而不是非基因片段，B錯誤；C、轉錄出來的RNA經(jīng)過剪接加工，切除了內(nèi)含子對應的RNA片段，C正確；D、RNA逆轉錄形成的cDNA也沒有內(nèi)含子，與基因組DNA雜交仍然會出現(xiàn)突起，D錯誤。故選C。3、B【解析】

本題考查溫度對細胞生理過程的影響。一定范圍內(nèi)升高溫度會使膜的流動性增強，物質(zhì)運輸速率增強。自由擴散和協(xié)助擴散雖然不消耗能量，但溫度會影響磷脂和蛋白質(zhì)的運動，從而影響被動運輸速率。胞吞、胞吐需要能量，溫度會影響呼吸酶的活性，改變呼吸速率，進而影響胞吞、胞吐?！驹斀狻緼、溫度會影響細胞膜的流動性，在一定范圍內(nèi)升高溫度，會加快水分子通過細胞膜的速率，降低溫度則會減慢水分子通過細胞膜的速率，A正確；B、對自由擴散和協(xié)助擴散來說，低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響物質(zhì)運輸速率，B錯誤；C、在探究溫度對水分子通過半透膜速率的影響時，至少需要設置高溫組、低溫組和處于常溫狀態(tài)下的對照組，C正確；D、胞吞、胞吐過程需要消耗能量，而溫度可影響細胞呼吸速率，從而影響能量供應，故胞吞、胞吐過程受溫度變化的影響，D正確。故選B?！军c睛】實驗遵循的三個基本原則：對照、單一變量和等量原則。4、A【解析】

題圖分析：圖甲中，細胞中無同源染色體，并且著絲點分裂，細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，并且B/b、D/d位于同一對同源染色體上。

圖乙中，根據(jù)染色體所含DNA分子數(shù)的變化可以確定，e時期表示有絲分裂的后期和末期或減數(shù)第二次分裂的后末期，而mRNA的合成發(fā)生在間期的G1期和G2期，因此a、b、c、d分別對應G1期、S期、G2期、有絲分裂的前中期或減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前中期?！驹斀狻坑煞治隹芍珹、圖甲細胞有2個染色體組，處于圖乙e時期，即減數(shù)第二次分裂的后期，A正確；B、由于二倍體昆蟲細胞的基因型為AaBBDd，所以圖甲細胞的變異只能是基因突變，因而發(fā)生在圖乙中的b時期，即DNA分子復制時，B錯誤；C、由分析可知，圖乙c時期最可能是有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期（其中的G2期），C錯誤；D、由于圖中的細胞發(fā)生了基因突變，故等位基因的分開既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤。故選A。5、C【解析】

RNA分為mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻譯的模板，tRNA能識別密碼子并轉運相應的氨基酸，rRNA是組成核糖體的成分。此外，還有少數(shù)RNA具有催化功能?！驹斀狻緼、tRNA的組成單位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N、P五種元素，A錯誤；B、通常情況下，在翻譯過程中，tRNA可以反復使用，B錯誤；C、tRNA是單鏈結構，但形成的三葉草結構中存在堿基互補配對，C正確；D、密碼子存在于mRNA上，tRNA上的是反密碼子，D錯誤。故選C。6、B【解析】

對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除。【詳解】A、結核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，在侵染的過程中首先通過體液免疫阻止其擴散，當進入細胞內(nèi)時，會引起T細胞的增殖分化，從而引發(fā)細胞免疫，A正確；B、效應T細胞的作用是和靶細胞結合，導致靶細胞裂解死亡，效應T細胞不能直接清除病原體，B錯誤；C、吞噬細胞能對病原體進行非特異性識別，并處理和暴露抗原，將信息呈遞給T細胞，C正確；D、使用免疫抑制劑會導致機體的免疫功能降低，使結核病的發(fā)病率上升，D正確。故選B。【點睛】本題考查疫苗、特異性免疫的相關知識，有一定的綜合性，意在考查學生識記和理解能力，在此基礎上可將注射抗原和注射疫苗相互進行比較，注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用，一般使用于緊急治療，此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預防的作用。二、綜合題：本大題共4小題7、酵母菌、醋酸菌嗅味、品嘗物理吸附選用固定化細胞因為固定化細胞可以固定一系列酶，而固定化酶只能固定一種酶1、2、3固定化醋酸菌數(shù)目較少，氧氣量不夠，流速控制不好，有雜菌侵入【解析】

固定化酶和固定化細胞是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內(nèi)的技術，包括包埋法、化學結合法（將酶分子或細胞相互結合，或將其結合到載體上）和物理吸附法。一般來說，酶更適合采用化學結合和物理吸附法固定化，而細胞多采用包埋法固定化。這是因為細胞個大，而酶分子很小，個大的細胞難以被吸附或結合，而個小的酶容易從包埋材料中漏出。【詳解】（1）生產(chǎn)草莓酒常用的菌種是酵母菌，生產(chǎn)草莓醋常用的菌種是醋酸菌。（2）草莓酒有酒味，草莓醋有酸味，因此，檢測草莓酒、草莓醋的制作是否成功，均可用嗅味、品嘗這兩種最簡易方法來初步判斷。（3）固定化柱1中填充的石英砂可通過物理吸附的方式將酶固定化。因為固定化細胞可以固定一系列酶，而固定化酶只能固定一種酶，所以固定化柱2中選擇固定化細胞更有利于生產(chǎn)。（4）果汁、果酒和果醋的制作過程中都需要防止雜菌的污染，因此，工業(yè)生產(chǎn)上述三種產(chǎn)品時，固定化柱1、2、3中需要防止外來雜菌的是1、2、3，如果固定化柱3中固定的是優(yōu)良菌種，且流入的草莓酒質(zhì)量很好，但是生產(chǎn)的草莓醋產(chǎn)量和質(zhì)量不夠高，排除溫度和PH以外的原因可能是固定化醋酸菌數(shù)目較少，氧氣量不夠，流速控制不好，有雜菌侵入等因素造成的。【點睛】解答本題的關鍵是明確果酒、果醋制作的原理，以及固定化細胞和固定化酶的優(yōu)缺點，再根據(jù)題意作答。8、出生率大于死亡率

遷入率大于遷出率25不屬于葉子有的挺水、有的浮水，體現(xiàn)的是同種生物高度的不一致，而群落的垂直結構體現(xiàn)的是不同種生物在垂査方向上的分布作為消費者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，同時還有利于植物的傳粉和種子的傳播直接【解析】

1、種群的數(shù)量特征包括種群密度（種群最基本的數(shù)量特征）、出生率和死亡率以及遷人率和遷出率（決定種群大小和種群密度）、年齡組成（預測種群密度變化方向）、性別比例（影響種群密度）等。2、群落的結構：垂直結構和水平結構。3、生態(tài)系統(tǒng)的價值：直接價值、間接價值、潛在價值?！驹斀狻浚?）從種群數(shù)量特征的角度分析，當出生率大于死亡率，遷入率大于遷出率時，會直接導致水鳥種群密度增加。環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。S型增長曲線中，環(huán)境容納量即K值。當種群數(shù)量為K/2時，種群增長速率最大，該水城面積為400km2，鰱魚種群的環(huán)境容納量為20000尾，則當鰱魚的種群密度為20000×1/2÷400=25（尾/km2）時，其種群數(shù)量增長最快，可保持鰱魚的最大捕撈量。（2）荷葉有的挺水、有的浮水，錯落有致，這是同種生物高度不一致導致的現(xiàn)象，不屬于群落的垂直結構，而群落的垂直結構體現(xiàn)的是不同種生物在垂査方向上的分布。（3）洪湖中生活著魚、烏龜、野鴨、益鳥等各類動物，屬于消費者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播。洪湖可以提供豐富的物產(chǎn)并有旅游觀光等的作用，屬于生物多樣性的直接價值?！军c睛】本題考查種群特征、種群數(shù)量變化、群落特征、生態(tài)系統(tǒng)的結構等知識，要求考生掌握種群的特征和種群數(shù)量變化，理解群落的空間特征，了解消費者的功能，難度不大。9、生產(chǎn)者群落微生物的分解生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的明顯下降鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關系①植物大量吸收水域中的氮、磷等無機鹽，降低了水域中氮、磷等含量；②浮床（浮床上的植物）遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生。【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物?！驹斀狻浚?）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于生產(chǎn)者，可將二氧化碳和水合成有機物，湖泊中各種生物共同構成生物群落。（2）生活污水流入湖泊中，通過物理沉降、化學分解和微生物的分解，使污水得到凈化。由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，若流入該湖泊的生活污水過量，則會導致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。（3）鰱魚、鳙魚等以藻類和浮游動物為食，銀魚主要以浮游動物為食，所以鰱魚、鳙魚是銀魚的競爭者，故將鰱魚、鳙魚苗以一定比例投放到該湖泊后，導致圖示中銀魚生物積累量明顯下降。（4）浮床生態(tài)工藝法還能抑制藻類的繁殖，防止“水華”發(fā)生，原因有：植物能大量吸收水域中的N、P等無機鹽，降低了水域中N、P等含量；浮床上的植物能遮光，從而抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生?！军c睛】本題借助生態(tài)浮床考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，以及能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法解決生物學問題的能力。10、胞吐協(xié)助擴散增加