云南省富源縣第六中學(xué)2026屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下表表示退耕還林后20年間某地區(qū)植被的變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（）演替時(shí)間/年優(yōu)勢(shì)物種主要物種5荻草本荻、艾蒿、黃背草、苔草等10牡荊灌木：牡荊、杠柳、酸棗等20刺槐喬木：刺槐、黃連木、構(gòu)樹(shù)等A.在群落演替過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)物種會(huì)發(fā)生變化，但物種總量不變B.群落演替過(guò)程中不一定形成新的物種，但生物種群會(huì)因自然選擇而發(fā)生進(jìn)化C.只有人為的活動(dòng)才能導(dǎo)致群落演替的進(jìn)行，而且會(huì)加快群落演替的速度D.若限制該地區(qū)植物種類的環(huán)境因素只有陽(yáng)光，則群落演替過(guò)程中有機(jī)物的積累量會(huì)持續(xù)增加2．在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述，錯(cuò)誤的是（）A.在微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，常用酒精對(duì)操作者雙手消毒B.鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中，使用酒精是為了改變細(xì)胞膜的透性C.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水酒精溶解色素D.在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成3．微塑料一般指的是毫米級(jí)別甚至微米級(jí)別的塑料碎片，微塑料可阻礙水中的光線傳播，極易被海洋生物誤食，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.微塑料可降低海洋藻類的光合作用B.微塑料釋放的有毒物質(zhì)可沿著食物鏈進(jìn)行傳遞，并通過(guò)生物富集，最終危害人類C.海洋生態(tài)系統(tǒng)在旅游觀賞、科學(xué)研究等方面有著重要的意義，體現(xiàn)了它的間接價(jià)值D.海洋污染造成生物多樣性降低，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性4．自我調(diào)節(jié)能力(穩(wěn)定性)最高的生態(tài)系統(tǒng)是()A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.池塘生態(tài)系統(tǒng)C.沙漠生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)5．某學(xué)生參加高考體檢，早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過(guò)程中，該學(xué)生體內(nèi)發(fā)生的變化是（）A.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收縮，體溫迅速上升B.垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增強(qiáng)C.胰島B細(xì)胞釋放胰島素增加，血糖濃度下降D.下丘腦釋放促甲狀腺激素增加，細(xì)胞代謝增強(qiáng)6．下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)及其功能的敘述中，正確的是（）A.抗原屬于免疫活性物質(zhì) B.B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)生和成熟C.青霉素能殺菌屬于非特異性免疫 D.B細(xì)胞受抗原直接刺激就會(huì)分泌抗體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，珠江三角洲某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚(yú)塘等，構(gòu)建了含植物（蘆葦、藻類植物等）、動(dòng)物（青魚(yú)、浮游動(dòng)物等）、微生物等多種生物的人工濕地，用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染，并將凈化后的水再排入自然水系，保護(hù)水體。經(jīng)過(guò)幾年治理，該區(qū)域呈現(xiàn)“魚(yú)翔淺底”“水鳥(niǎo)翔集”等美麗景象，從而成為居民喜愛(ài)的漫地公園。請(qǐng)回答：（1）調(diào)查該魚(yú)塘中青魚(yú)的種群密度，常采用的方法是___________。魚(yú)塘每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的___________，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間___________的結(jié)果。（2）糞便污水中的含P有機(jī)物被濕地的___________（生態(tài)系統(tǒng)成分）轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，一部分被植物通過(guò)___________方式吸收進(jìn)入體內(nèi)，最終形成___________（寫(xiě)出兩種）等有機(jī)物，各級(jí)消費(fèi)者沿著___________捕食利用，從而將___________的形式進(jìn)行傳遞。（3）濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng)，這種能力的大小主要取決于___________。8．（10分）為了探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期采用血球計(jì)數(shù)板(16X25容納液體的總體積為0.1mm3)對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)室的某-個(gè)小方格中酵母菌如圖1分布。1號(hào)試管第5天時(shí)數(shù)量達(dá)到最大,第6天實(shí)驗(yàn)結(jié)束。圖2為酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中出生率和死亡率的變化曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：試管編號(hào)培養(yǎng)液/ml無(wú)菌水/ml酵母菌母液/ml溫度/℃110-0．128210-0．153-100．128（1）請(qǐng)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究擬一個(gè)課題：探究_______________對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。（2）取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計(jì)數(shù),向計(jì)數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液的正確操作是__________________________________________________；計(jì)數(shù)時(shí),圖1中小方格的酵母菌數(shù)應(yīng)計(jì)為_(kāi)______________個(gè)；此時(shí)1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約_________個(gè)（3）1號(hào)試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時(shí)對(duì)應(yīng)于圖2中的___________點(diǎn)；酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)對(duì)應(yīng)______________點(diǎn)。9．（10分）如圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖3表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中①~⑦表示能量值。據(jù)圖回答：（1）圖1中表示生產(chǎn)者的物種是_________(用圖中字母表示)，該食物網(wǎng)中E所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）圖1所示濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括____________________。從空中俯瞰圖1所示濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)蘆葦、莒蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯(cuò)分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的________________結(jié)構(gòu)。（3）圖2中，鷹和蛇的種間關(guān)系是____________。假設(shè)鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為30kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草的能量是___________kJ。（4）圖3中⑦所對(duì)應(yīng)的能量來(lái)自______________同化的能量，蛇同化的能量是____________(用圖中數(shù)字作答)。10．（10分）下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的［②］________上。（2）過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過(guò)程，過(guò)程Ⅰ為過(guò)程Ⅱ提供［④］_____和［⑤］______；而過(guò)程Ⅱ?qū)⑦^(guò)程Ⅰ固定在活躍化合物中的能量?jī)?chǔ)存在穩(wěn)定化合物［⑦］____________中。（3）光合作用過(guò)程的總反應(yīng)式可概括為_(kāi)______________________________________。11．（15分）在華北地區(qū)植樹(shù)造林的實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn)，在人工林群落中，容易發(fā)生鼠害。隨著人工林的成長(zhǎng)，山鼠剝食落葉松、樟子松的樹(shù)皮，啃食幼苗，危害林木的生長(zhǎng)和存活，而山鼠的種群數(shù)量會(huì)大增。研究人員對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的人工林局部區(qū)域（苗圃）進(jìn)行藥物滅鼠，發(fā)現(xiàn)防治后過(guò)一段時(shí)期，鼠害還會(huì)反復(fù)。然而，在氣候條件相似或優(yōu)勢(shì)樹(shù)種相同的天然林中，鼠害的威脅卻小得多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在資源有限的人工林中，山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈___________形。在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮山鼠的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是______________________。（2）調(diào)查這一人工林中山鼠的種群密度可用標(biāo)記重捕法，該方法常用于調(diào)查_(kāi)_____的動(dòng)物的種群密度。第一次捕獲山鼠并標(biāo)記65只，第二次捕獲60只，其中有標(biāo)記的4只。若已知第一次標(biāo)記后有一定數(shù)量的山鼠進(jìn)出該區(qū)域，但總數(shù)保持穩(wěn)定，離開(kāi)該區(qū)域的山鼠中有5只帶有標(biāo)記，則該區(qū)域的山鼠數(shù)量約為_(kāi)_____只。（3）通常，在群落水平上研究的問(wèn)題與在種群水平上研究的問(wèn)題不同。從群落的視角出發(fā)，人工林群落水平研究的問(wèn)題除了研究其范圍和邊界、種間關(guān)系，還應(yīng)包括___________（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。調(diào)查天然林中植物物種豐富度的方法是___________。（4）若通過(guò)經(jīng)常投放鼠藥的方式來(lái)防治人工林的鼠害，最終___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變鼠種群的K值，因此藥物滅鼠對(duì)鼠害的控制很難持久有效。為取得更好的治理效果，可以采取___________的方法控制鼠害。在優(yōu)勢(shì)樹(shù)種相同的天然林中，鼠害的威脅小得多的原因是天然林中組分更多，食物網(wǎng)更復(fù)雜，因而其_________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】群落演替的類型：1、原生演替（又稱初生演替）（1）定義：指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。（2）過(guò)程：裸巖→地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；（3）舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進(jìn)行的演替。2、次生演替（1）定義：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受?chē)?yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開(kāi)始的生物演替，稱為次生演替。【詳解】A、在群落演替過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)物種會(huì)發(fā)生變化，物種的總量也會(huì)發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；B、群落演替過(guò)程中不一定形成新的物種，種群會(huì)因?yàn)樽匀贿x擇發(fā)生進(jìn)化，符合進(jìn)化論，B正確；C、并非只有人類活動(dòng)才能影響群落演替，環(huán)境因素同樣也可以影響群落的演替，例如火山噴發(fā)等，C錯(cuò)誤；D、群落演替達(dá)到頂級(jí)群落，有機(jī)物積累量不再繼續(xù)增加，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】“酒精”在不同實(shí)驗(yàn)中的作用:(1)體積分?jǐn)?shù)95%的酒精：與質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的HCI溶液按1:1的體積比混合作解離液，用于觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。(2)體積分?jǐn)?shù)50%的酒精：檢測(cè)生物組織中(如花生子葉切片)脂肪實(shí)驗(yàn)中，用于洗去蘇丹Ⅲ染色劑染色后切片上的浮色。(3)無(wú)水乙醇：葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中用作色素提取劑。(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)70%的酒精：常用作實(shí)驗(yàn)材料或消毒劑?！驹斀狻緼、在微生物接種時(shí)需用于70%的酒精消毒雙手，A正確；B、在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用50%的酒精洗去浮色，B錯(cuò)誤；C、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水酒精溶解色素，C正確；D、在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查的是酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。此類題目較簡(jiǎn)單，學(xué)生需要對(duì)所學(xué)實(shí)驗(yàn)的藥品，實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)熟練掌握，難度不大。3、C【解析】根據(jù)題意，微塑料可阻礙水中的光線傳播，極易被海洋生物誤食，會(huì)對(duì)海洋生物的生存造成不利影響；生物多樣性價(jià)值有：潛在價(jià)值，是指目前人們還不清楚的價(jià)值；間接價(jià)值，是指它具有重要的生態(tài)功能，如保護(hù)水資源、維護(hù)水體的自然循環(huán)，減少旱澇，調(diào)節(jié)氣候等；直接價(jià)值，如藥用價(jià)值、科學(xué)研究?jī)r(jià)值、美學(xué)價(jià)值等，據(jù)此分析。【詳解】A.根據(jù)題意，微塑料可阻礙水中的光線傳播，因此會(huì)降低海洋藻類的光合作用，A正確；B.食物鏈?zhǔn)怯泻ξ镔|(zhì)移動(dòng)和濃縮的通道，因此微塑料釋放的有毒物質(zhì)可沿著食物鏈進(jìn)行傳遞，并通過(guò)生物富集，導(dǎo)致危害，最終危害人類，B正確；C.生物多樣性價(jià)值有潛在價(jià)值、間接價(jià)值和直接價(jià)值，海洋生態(tài)系統(tǒng)在旅游觀賞、科學(xué)研究等方面有著重要的意義，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，海洋污染會(huì)造成生物多樣性降低，D正確。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)等．其中熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，據(jù)此解答?！驹斀狻吭谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。因?yàn)樯窒到y(tǒng)相比于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)和沙漠生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類更多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，所以森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)最大．故選D?！军c(diǎn)睛】注意：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小是與其含有的生物種類多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)的。5、B【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，保持體溫恒定，A錯(cuò)誤；B、早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，對(duì)水的重吸收增加，B正確；C、早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，血糖降低，胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素增加，最終使血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、早晨一般氣溫較低，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】1、免疫系統(tǒng)是機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答及免疫功能的重要系統(tǒng)。由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子組成。免疫系統(tǒng)具有識(shí)別和排除抗原性異物、與機(jī)體其他系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和生理平衡的功能。2、免疫系統(tǒng)是防衛(wèi)病原體入侵最有效的武器，它能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來(lái)病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素，但其功能的亢進(jìn)會(huì)對(duì)自身器官或組織產(chǎn)生傷害。3、人體免疫系統(tǒng)有三道防線：第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物；第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)；第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻緼、抗原不屬于免疫活性物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、B淋巴細(xì)胞在骨髓中產(chǎn)生和成熟，B正確;C、青霉素能殺菌是因?yàn)榍嗝顾啬芤种萍?xì)菌細(xì)胞壁形成，不屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤;D、B細(xì)胞不會(huì)分泌抗體，分泌抗體的是漿細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.標(biāo)記重捕法②.生態(tài)位③.協(xié)同進(jìn)化（2）①.分解者②.主動(dòng)運(yùn)輸③.DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH④.食物鏈（網(wǎng)）⑤.P元素以含P有機(jī)物（3）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2.生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽(yáng)光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類：初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境。

生態(tài)位：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。因此，研究某種動(dòng)物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。【小問(wèn)1詳解】青魚(yú)活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，因此，調(diào)查青魚(yú)的種群密度，常采用的方法是標(biāo)記重捕法。魚(yú)塘每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，即占有相對(duì)穩(wěn)定的空間和資源，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。小問(wèn)2詳解】糞便污水中的含P有機(jī)物通過(guò)分解者的分解作用轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，而后可被植物吸收利用，即一部分被植物通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿者M(jìn)入體內(nèi)，最終形成DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH等含磷的有機(jī)物，而后被各級(jí)消費(fèi)者沿著食物鏈（網(wǎng)）捕食利用，從而將P元素以含P有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，即在生物群落內(nèi)部磷元素是以含P有機(jī)物的形式傳遞的?！拘?wèn)3詳解】濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，隨著該生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度的提高，生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得越來(lái)越復(fù)雜，因而生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng)，即生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，生態(tài)位的含義以及種群密度的調(diào)查方式也是本題額考點(diǎn)之一，共同進(jìn)化的含義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低也是本題的重要考點(diǎn)。8、(1).溫度及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(2).先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入(3).8(4).3．2×108(5).B(6).A【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：1、酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。2、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目；在利用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)算時(shí)，要善于利用公式：25格×16格的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞數(shù)/ml=每小格中酵母菌的平均數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，試管1和2研究的是溫度對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響，試管1和3研究的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響，因此該實(shí)驗(yàn)課題為探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。（2）取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計(jì)數(shù)，向計(jì)數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液時(shí)的操作是先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入；計(jì)數(shù)的原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此圖1中小方格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為8個(gè)；血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=每小格中酵母菌的平均數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)，所以此時(shí)1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約8×400×104×10=3.2×108個(gè)。（3）1號(hào)試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時(shí)出生率等于死亡率，對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)；酵母菌種群增長(zhǎng)速率=（出生數(shù)-死亡數(shù)）/單位時(shí)間，最快時(shí)對(duì)應(yīng)A點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，難度中等。9、(1).B和F(2).第三、第四(3).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(4).水平(5).捕食和競(jìng)爭(zhēng)(6).4250(7).鼠和青蛙(8).②【解析】在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過(guò)能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割地相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞，太陽(yáng)能是所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化著的能量一般用于4個(gè)方面：一是呼吸消耗；二是用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機(jī)體的有機(jī)物中。貯存在有機(jī)體的有機(jī)物中能量有一部分是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)，及未被利用的部分?！驹斀狻浚?）生產(chǎn)者是其他生物食物的根本來(lái)源，由圖1可知，B和F為生產(chǎn)者。B和F為生產(chǎn)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E位于4條食物鏈中，分別占第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（生物成分和非生物成分）和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。群落的結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)，其中水平結(jié)構(gòu)是由于地形等因素形成的鑲嵌分布現(xiàn)象。（3）由題設(shè)條件可知，鷹的能量1/3來(lái)自鼠，1/3來(lái)自蛇，1/3來(lái)自兔。蛇的能量1/2來(lái)自鼠，1/2來(lái)自青蛙。至少消耗草的能量按20%傳遞效率計(jì)算。則鷹種群增加30kJ的能量，需要消耗草的能量為：30×1/3÷20%÷20%＋30×1/3÷20%÷20%＋30×1/3÷20%×1/2÷20%÷20%＋30×1/3÷20%×1/2÷20%÷20%÷20%＝4250(kJ)。（4）圖3中①是攝入量，②同化量，⑦屬于蛇的糞便中的能量，來(lái)自上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，即來(lái)自鼠和青蛙同化的能量。①是蛇的攝入量，②是蛇同化的能量。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)，要求學(xué)生具有一定的分析推理計(jì)算能力。10、(1).類囊體薄膜(2).［H］(3).ATP(4).（CH2O）或有機(jī)物或C6H12O6(5).【解析】題圖分析，葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖中，①是葉綠體外膜，②是類囊體薄膜，③是葉綠體基粒，光合作用圖解中，④是[H]，⑤是ATP，⑥是二氧化碳，⑦是（CH2O），Ⅰ是光反應(yīng)階段，Ⅱ是暗反應(yīng)階段?！驹斀狻浚?）吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，即圖中的②，其上分布著光合色素，因此可以作為Ⅰ光反應(yīng)階段進(jìn)行的場(chǎng)所。（2）過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過(guò)程，過(guò)程Ⅰ為過(guò)程Ⅱ提供[H]和ATP；而過(guò)程Ⅱ?qū)⑦^(guò)程Ⅰ固定的活躍化合物中的能量?jī)?chǔ)存在穩(wěn)定化合物[⑦]（CH2O）中，從而實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的合成、能量?jī)?chǔ)存的過(guò)程。（3）光合作用過(guò)程是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)