2026屆黑龍江省雙鴨山市尖山區(qū)第一中學高一生物第一學期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆黑龍江省雙鴨山市尖山區(qū)第一中學高一生物第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某一條多肽鏈中共有肽鍵151個,則此分子中分別含有—NH2和—COOH的數(shù)目至少有()A.152,152 B.151,151C.1,1 D.2,22.下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的說法中正確的是()A.胚胎發(fā)育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行B.細胞凋亡受環(huán)境影響大,機體難以控制C.健康的成人體內(nèi),每天有一定量的細胞凋亡D.老年人頭發(fā)變白是缺少酪氨酸酶引起的3.內(nèi)共生起源學說認為線粒體起源于被原始真核生物吞噬的好氧細菌,這種細菌和原始真核生物共生,并在長期的共生中逐漸演化成線粒體,其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的A.據(jù)內(nèi)共生起源學說可推測線粒體中含有DNA、RNA和核糖體B.原始真核生物吞噬好氧細菌過程與生物膜的流動性有關(guān)C.線粒體雙層膜結(jié)構(gòu)的事實支持內(nèi)共生起源學說D.線粒體DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的事實不支持內(nèi)共生起源學說4.下圖表示溫室大棚內(nèi)光照強度(X)與農(nóng)作物凈光合作用強度的關(guān)系(棚內(nèi)溫度、水分和無機鹽均處于適宜的條件下)。請據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是A.當X>Q時,可采取遮光措施確保農(nóng)作物的最大光合速率B.N<X<Q時,限制作物增產(chǎn)的主要因素可能是CO2濃度C.M和N相比,N點時更有利于該農(nóng)作物的生長D.當X=P時,葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)5.近幾年,幾起嚴重的醉駕事故引起了社會的廣泛關(guān)注。交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為,檢測司機呼出的氣體的試劑是()A.溴麝香草酚藍水溶液B.斐林試劑C.重鉻酸鉀的濃硫酸溶液D.澄清的石灰水6.請據(jù)圖回答:經(jīng)數(shù)小時后,U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況。(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)()A.A處上升,B處下降 B.A、B兩處都下降C.A處下降,B處上升 D.A、B兩處都不變7.在“觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動”的實驗中,某同學在顯微鏡下觀察到如下圖像內(nèi)葉綠體的實際位置和流動方向分別為()A.左側(cè),順時針B.右側(cè),逆時針C.左側(cè),逆時針D.右側(cè),順時針8.(10分)有關(guān)實驗課題與相應方法的敘述,正確的是A.分離各種細胞器利用了靜置分層的方法B.人鼠細胞融合實驗利用了同位素標記法C.細胞膜完整性的檢測可用臺盼藍染色法D.研究分泌蛋白的合成與運輸利用了熒光標記法二、非選擇題9.(10分)物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜,不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化?____________為什么?_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。10.(14分)下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________,上面分布有________________________,在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段;Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________,后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________,再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。11.(14分)為探究植物A能否移植到某地生長,某生物學研究性學習小組通過質(zhì)壁分離實驗,用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度,實驗結(jié)果如下表:第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答:植物細胞的____________相當于一層半透膜,細胞液與外界溶液之間存在________,因此,植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果,為保證植物A移植后能正常生存,則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度,應在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。12.下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液(呈分子狀態(tài)),請據(jù)圖回答以下問題:在水中磷脂分子排成雙層的原因是:____________________。圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________的跨膜運輸不會受到影響,原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面;如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進行試驗,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有__________性。圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的②__________結(jié)合,其本質(zhì)成分是__________,圖示過程最能體現(xiàn)細胞膜具有___________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、D4、D5、C6、C7、C8、C二、非選擇題9、(1)自由擴散協(xié)助擴散主動運輸(2)C因為主動運輸需要消耗能量(3)自由擴散/A自由擴散/A主動運輸/C10、(1)類囊體光合色素及相關(guān)的酶綠(2)光反應暗反應(3)[3]O2[5][H](4)[6]CO2[7]C3[8]糖類11、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L~

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