大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)核心詞匯表匯編在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的備考征程中，詞匯是構(gòu)建語(yǔ)言能力的基石。不同于四級(jí)對(duì)基礎(chǔ)詞匯的考查，六級(jí)詞匯更側(cè)重語(yǔ)境化運(yùn)用與學(xué)術(shù)性表達(dá)——閱讀中需要快速識(shí)別長(zhǎng)難句里的核心詞，寫作中需要用精準(zhǔn)詞匯傳遞觀點(diǎn)，翻譯中需要兼顧語(yǔ)義準(zhǔn)確與表達(dá)地道。這份核心詞匯匯編，聚焦六級(jí)考試的高頻、高難詞匯，通過(guò)“音標(biāo)+釋義+語(yǔ)境+搭配”的立體解析，幫助考生跳出“背了就忘”“用不對(duì)位”的困境，真正實(shí)現(xiàn)詞匯能力的質(zhì)變。一、動(dòng)詞類核心詞匯：動(dòng)作表達(dá)的精準(zhǔn)度升級(jí)動(dòng)詞是句子的“骨架”，六級(jí)考試中對(duì)動(dòng)詞的考查常隱藏在邏輯關(guān)系與語(yǔ)義深度中。以下是需重點(diǎn)掌握的核心動(dòng)詞，需關(guān)注其“一詞多義”“固定搭配”及“同義替換”：釋義：tosuccessfullyfinishsomethingorachievesomething,especiallyafteralotofeffort（完成；實(shí)現(xiàn)）2.**allocate/??l?ke?t/**釋義：togivesomething,especiallymoneyortime,toaparticularpersonorforaparticularpurpose（分配；劃撥）語(yǔ)境例句：Theuniversityallocatesalargeproportionofitsbudgettoscientificresearcheveryyear.（這所大學(xué)每年將很大比例的預(yù)算劃撥給科研。）高頻搭配：allocatesth.tosb./sth.（把……分配給……）；allocatetime/resourcesfor（為……分配時(shí)間/資源）3.**collaborate/k??l?b?re?t/**釋義：toworktogetherwithsomeoneelseforaspecialpurpose（合作；協(xié)作）語(yǔ)境例句：Scientistsfromdifferentcountriescollaboratedontheprojecttodevelopanewvaccine.（來(lái)自不同國(guó)家的科學(xué)家為研發(fā)新疫苗在該項(xiàng)目上展開合作。）高頻搭配：collaboratewithsb.onsth.（與某人在某事上合作）；collaborativeproject（合作項(xiàng)目）4.**deteriorate/d??t??ri?re?t/**語(yǔ)境例句：Withoutpropermaintenance,theoldbridge’sstructurewilldeterioraterapidly.（如果沒(méi)有適當(dāng)維護(hù)，這座舊橋的結(jié)構(gòu)會(huì)迅速惡化。）高頻搭配：deteriorateinquality/health/condition（在質(zhì)量/健康/狀況方面惡化）5.**enhance/?n?hɑ?ns/**釋義：toincreaseorimprovethequality,value,orextentofsomething（增強(qiáng)；提升）語(yǔ)境例句：Regularexercisecanenhancebothphysicalandmentalhealth.（規(guī)律鍛煉能提升身心健康水平。）高頻搭配：enhanceone’sreputation/performance/ability（提升聲譽(yù)/表現(xiàn)/能力）；enhancethequalityof（提升……的質(zhì)量）二、名詞類核心詞匯：概念表達(dá)的學(xué)術(shù)性拓展六級(jí)閱讀與寫作中，名詞常承載抽象概念與邏輯關(guān)系，需掌握其“精準(zhǔn)釋義”與“場(chǎng)景化運(yùn)用”：1.**ambiguity/??mb??ɡju??ti/**釋義：thequalityofhavingmorethanonepossiblemeaning;astatementorsituationthatcanbeunderstoodinmorethanoneway（歧義；模棱兩可）高頻搭配：lexicalambiguity（詞匯歧義）；avoidambiguity（避免歧義）2.**criterion/kra??t??ri?n/**（復(fù)數(shù)：criteria）釋義：astandardorprinciplebywhichsomethingisjudgedordecided（標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)則）語(yǔ)境例句：Whenchoosingauniversity,academicreputationisjustoneofthemanycriteria.（選擇大學(xué)時(shí)，學(xué)術(shù)聲譽(yù)只是眾多標(biāo)準(zhǔn)之一。）高頻搭配：evaluationcriterion（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）；meet/satisfyacriterion（符合/滿足標(biāo)準(zhǔn)）3.**dilemma/d??lem?/**釋義：asituationinwhichadifficultchoicehastobemadebetweentwoormorealternatives,especiallyonesthatareequallyundesirable（困境；兩難境地）語(yǔ)境例句：Thedoctorfacedadilemma:whethertotellthepatientthetruthimmediatelyorwaitformoretestresults.（醫(yī)生陷入兩難：是立即告訴病人真相，還是等更多檢測(cè)結(jié)果。）高頻搭配：moraldilemma（道德困境）；beinadilemma（陷入兩難）4.**hierarchy/?ha??rɑ?ki/**釋義：asysteminwhichpeopleorthingsarearrangedinaparticularorder,especiallyaccordingtotheirimportance（等級(jí)制度；層級(jí)）高頻搭配：socialhierarchy（社會(huì)層級(jí)）；hierarchyofneeds（需求層次）（馬斯洛理論）5.**perspective/p??spekt?v/**釋義：aparticularwayofthinkingaboutsomething;apointofview（視角；觀點(diǎn)）語(yǔ)境例句：Fromanenvironmentalperspective,thispolicyishighlybeneficial.（從環(huán)境視角來(lái)看，這項(xiàng)政策十分有益。）高頻搭配：fromone’sperspective（從某人的角度）；broadenone’sperspective（拓寬視野）三、形容詞&副詞類核心詞匯：語(yǔ)義色彩的細(xì)膩化表達(dá)六級(jí)考試中，形容詞與副詞常用來(lái)渲染語(yǔ)氣、體現(xiàn)邏輯，需關(guān)注其“語(yǔ)義輕重”與“搭配習(xí)慣”：1.**ambiguous/?m?b?ɡju?s/**釋義：notclearordefinite;abletobeunderstoodinmorethanoneway（模糊的；歧義的）語(yǔ)境例句：Thepolitician’sambiguousstatementwasinterpretedindifferentwaysbythemedia.（這位政客的模糊聲明被媒體作了不同解讀。）高頻搭配：ambiguousattitude/response（模糊的態(tài)度/回應(yīng)）；ambiguouswording（歧義措辭）釋義：includingeverythingthatisnecessary;verythorough（全面的；綜合的）3.**drastic/?dr?st?k/**釋義：likelytohaveastrongorfar-reachingeffect;radical（激烈的；徹底的）語(yǔ)境例句：Toreducepollution,thegovernmenthastakendrasticmeasuressuchasbanningoldvehicles.（為減少污染，政府采取了諸如禁止老舊車輛上路的激進(jìn)措施。）高頻搭配：drasticchange/measure/action（徹底的改變/措施/行動(dòng)）4.**inherent/?n?h??r?nt/**釋義：existingasanaturalorbasicpartofsomething（內(nèi)在的；固有的）語(yǔ)境例句：Thereisaninherentriskinanyinvestment.（任何投資都存在固有風(fēng)險(xiǎn)。）高頻搭配：inherentproblem/defect/quality（固有問(wèn)題/缺陷/品質(zhì)）5.**prevalent/?prev?l?nt/**高頻搭配：prevalenttrend/belief/disease（盛行的趨勢(shì)/信念/疾病）四、詞匯記憶與應(yīng)用進(jìn)階技巧掌握詞匯的最終目標(biāo)是“活學(xué)活用”，而非機(jī)械背誦。以下技巧可幫助你突破詞匯學(xué)習(xí)的瓶頸：1.**詞根詞綴拆解法**六級(jí)詞匯中，約70%的單詞可通過(guò)詞根詞綴推測(cè)詞義。例如：“-flect”（彎曲）：reflect（反射；反思，“向后彎曲”→反思）、deflect（使偏斜，“向下彎曲”→偏斜）“-vert”（轉(zhuǎn)向）：convert（轉(zhuǎn)換，“共同轉(zhuǎn)向”→轉(zhuǎn)變）、divert（使轉(zhuǎn)向，“偏離轉(zhuǎn)向”→轉(zhuǎn)移）2.**語(yǔ)境關(guān)聯(lián)記憶法**將詞匯放入真題語(yǔ)境或生活場(chǎng)景中記憶。例如學(xué)習(xí)“deteriorate”時(shí)，聯(lián)想“環(huán)境惡化（environmentaldeterioration）”“健康惡化（healthdeterioration）”等場(chǎng)景，同時(shí)對(duì)比其反義詞“improve”“enhance”，強(qiáng)化記憶。3.**寫作翻譯刻意練習(xí)**4.**同義反義網(wǎng)絡(luò)